Plan de enseñanza del “Pequeño Portero” para clases numerosas

Plan de lección 1 para clase numerosa "Little Porter" Objetivos de la actividad:

1. Pruebe varios métodos para mover mercancías y desarrollar fuerza física.

2. Sienta la diversión de cooperar con sus compañeros, atrévase a desafiar y esté dispuesto a compartir.

3. Ejercita el equilibrio y la capacidad de reacción rápida.

4. Cultive el sentido de competencia y experimente los desafíos y la felicidad que brindan los juegos.

5. Cultivar el interés de los niños por el deporte.

Preparación de la actividad:

1. Elementos: pasteles al óleo, una caja entera de papel A4, jabón para platos, una bolsa grande de papel higiénico, una bolsa grande de detergente en polvo, una bolsa grande de agua mineral. botella y un cubo de pintura.

2. Herramientas: 5 postes, 3 carros con ruedas, 2 cuerdas, 2 carretillas, 2 cestas, 2 bicicletas.

3. Mapa de ruta 1, señal del sitio 2, señal de colocación de mercancías 3, señal de colocación de herramientas 1, banco de equilibrio 3, banco de madera 4, tiza.

4. Preparación de la experiencia: vi videos de porteadores trabajando y discutí las precauciones de seguridad para el manejo.

5. Música alegre y altavoces.

Proceso de la actividad:

1. El profesor guía a los niños a calentar y prepararse para la competición.

Profe: Hoy vamos a aprender a portear, arremangarnos, mover las manos y la cintura y prepararnos para mover mercancías.

2. Ejercita tu fuerza física mientras transportas mercancías de forma independiente.

(1) Intenta llevar la mercancía hasta la primera parada en mano.

Maestro: A continuación, mueva estos productos a la primera parada y luego colóquelos cuidadosamente en el área de almacenamiento de carga para ver quién puede entregarlos a la primera parada de manera segura. ¡vamos!

Profe: ¿Qué moviste hace un momento? ¿Qué método se utilizó? La maestra pidió a los niños que demostraran los movimientos en movimiento y les dijeran cómo cargarlos.

Maestro: Hace un momento vi que XX no podía moverse, así que se le ocurrió una buena idea. ¿Puedes presentarme?

Resumen: Cuando no somos lo suficientemente fuertes para cargarlo, también podemos cooperar con buenos amigos para llevarlo y completar la tarea juntos.

(2) Intercambiar y utilizar herramientas para transportar mercancías hasta la segunda parada.

Maestro: Además de usar las manos para mover mercancías, ¿qué otras herramientas pueden utilizar los porteadores? ¿Por qué utilizan estas herramientas para transportar?

Maestro: Esta vez, coopere con un buen amigo y lleve las herramientas a la segunda estación de manera segura. Organice los productos de manera ordenada y coloque las herramientas usadas de acuerdo con las señales.

Maestro: Con la cooperación y la ayuda de herramientas de transporte, entregamos la mercancía a la segunda parada de forma segura y ordenada. ¿Qué herramientas usaste y cómo las llevaste?

Resumen: Resulta que las personas y las herramientas trabajan juntas para mover mercancías, lo que no sólo puede ahorrar energía sino también transportar más mercancías.

(3) Elegir el método de transporte para transportar la mercancía hasta la terminal.

Maestro: Se acerca un desafío mayor. La última parada es para entregar la mercancía en el muelle, pero hay escalones frente a la puerta. ¿Cómo subirás la mercancía por las escaleras? A continuación, elija su método de mudanza favorito para mover su carga.

3. Relájate y comparte historias de control.

Maestro: Es muy cansado mover tanta mercancía. Acuéstate y déjame darte un masaje. Iré al salón de clases más tarde y compartiré tu historia sobre cómo lidiar con las escaleras.

Reflexiones sobre la actividad:

Durante la actividad, los niños caminaron muy serios y se divirtieron mucho. El juego mejora la capacidad de equilibrio de los niños, les permite sentir la alegría de los deportes cooperativos y mejora los sentimientos.

Objetivos de la actividad del plan de lección 2 de clase grande "Little Porter":

1. Desarrollar movimientos bípedos, de una sola pierna y de arrastre en una situación de juego feliz.

2. Respeta las reglas del juego y aprende a cooperar para completar las tareas.

Preparación de la actividad:

Unos cartones de leche, 18 cajas de cartón grandes y un camión.

Proceso de la actividad:

1. Parte inicial

(1) Ejercicio de calentamiento. Maestra: ¡Despierten, niños! Calienta con estiramientos y torsiones. Hace muy buen tiempo hoy. Mamá te llevará de viaje. ¡vamos!

2. Parte básica

Bebé, mira, ¿qué hay delante de ti? La mercancía del camión ha caído al suelo y el conductor está ocupado cargándola.

¡Vamos a ayudar!

(1) Cree una situación de juego donde los niños puedan explorar libremente formas de cruzar ríos, caminos de grava y césped. Pero al frente hay un pequeño río y muchas piedras. ¿Cómo podemos llegar allí? Haga algo (deje que los niños demuestren el método)

(2)***Discute el método para cruzar el río y los guijarros. Maestro: ¿Cómo saltaste esa pequeña piedra hace un momento? Por favor pruébalo. Maestra: ¿Cómo bailó? Empuja tus pies con fuerza contra el suelo y aprende la técnica de balancear los brazos hacia adelante. Aprendamos juntos.

Profesor: ¿Tiene algún otro método? ¿Cómo superaste esas grandes rocas? (Un paso de un pie a la vez) Empuje con fuerza el pie trasero en el suelo y, al mismo tiempo, haga todo lo posible para avanzar y saltar sobre los guijarros. Aprendamos.

¿Cómo puedo cruzar el césped? (Nos acercamos) Después de pensar en tantas maneras, ¡vamos!

(3) Analice cómo tratar con cajas de cartón grandes. ¿Cómo se mueve tanta carga en un camión? (La caja de cartón grande sirve como mercancía.

Pero la mercancía es demasiado pesada y requiere que el bebé trabaje en conjunto. Podemos tirar, empujar y transportar la mercancía. Dejamos la maleta a un lado y nos apresuramos a ¡Ayuda!

(4) Los productos fueron entregados a la fábrica a tiempo. El conductor agradeció a todos por su ayuda. Debes estar exhausto después de caminar todo el camino. , palmaditas en los hombros, etc.)

3. Parte final

¿Cómo se siente el bebé con su viaje de hoy (Feliz) No solo se lo pasó bien, también? ayudó muy bien al conductor.

Plan de lección de clase grande "Little Porter" 3 objetivos de actividad:

1. Aprender a saltar obstáculos de 50 a 60 cm de ancho y mejorar la agilidad y la coordinación. de movimientos.

2. Experimenta la diversión de la exploración y la cooperación.

Prepara activamente: cuerda roja, barra de equilibrio, curva, pila de flores de ciruelo, ladrillos de papel. p>1. El ritmo de entrada al jardín de infancia estimula el interés y el maestro lleva a los niños a hacer ejercicio

1. Los niños desempeñan el papel de pequeños trabajadores y el maestro desempeña el papel de grandes trabajadores. /p>

2. El maestro lleva a los niños a un lado. Lea la canción infantil "Ejercicio diario" con sus hijos mientras realiza ejercicios de calentamiento.

2. y movimientos básicos según la situación del lugar.

1. Combine la situación del lugar. Inspire el diálogo y guíe a los niños a observar obstáculos de cuatro niveles desde el punto inicial hasta el final. >

2. La maestra hace preguntas para animar a los niños a intentarlo.

La maestra pregunta: "¿Cómo debemos ir desde el punto de partida hasta el punto final?", Inténtalo. "

3. Todos los niños deben practicar movimientos integrales.

La maestra concluyó: "Los pequeños porteadores tienen que cruzar ríos, cruzar puentes de una sola tabla y cruzar curvas y ciruelos. pila, y finalmente llegó al almacén.

4. El maestro demostró los movimientos básicos.

El maestro explicó principalmente los conceptos básicos para demostrar el salto de aproximación: pararse en la línea de salida, corre con ambas piernas y usa ambas manos. Sostén el puño vacío y corre, empuja un pie con fuerza frente al río, cruza el río con el otro pie y mantén un pie en el suelo para mantener el cuerpo equilibrado y seguir moviéndote. adelante

5. Todos los niños deben hacer esto

3. Juego infantil en grupo "Little Porter"

1. juego:

Divide a los niños en dos grupos. "Hoy dos grupos de pequeños porteadores tienen un concurso para mover mercancías, cruzar el río, caminar por el puente de una sola tabla, caminar por el camino sinuoso, caminar por las flores del ciruelo, y finalmente llegan al almacén, recogen un trozo de mercancía en sus manos, luego regresan por el mismo camino y ponen la mercancía en una cesta grande, el segundo portero se turna para jugar el juego. Los porteadores pueden mover las mercancías más rápido".

2. Plantee requisitos de actividad.

(1) Preste atención a la seguridad y avance con cautela.

El Primer juego: guíe al niño para que use sus habilidades de movimiento de correr y saltar para pasar el primer obstáculo e inspírelo a pasar los tres obstáculos de varias maneras para llevar un objeto de regreso al destino.

El segundo juego: Guía a los niños nuevamente al almacén, aumenta la dificultad de la carrera y el salto (ensancha y eleva el río) y anima a los niños a llegar al destino a través de cuatro obstáculos. Debe traerlos de regreso de la misma manera.

4. Fin de la actividad: resuma las actividades de los niños y elogie a los niños que participan activamente en la exploración, completan acciones con valentía y respetan las reglas de la actividad.