Constellation Knowledge Network - Preguntas y respuestas sobre Bagua - Diseño didáctico para la Unidad 4 Escritura "Cómo seleccionar materiales" en el Volumen 2 para el grado 7

Diseño didáctico para la Unidad 4 Escritura "Cómo seleccionar materiales" en el Volumen 2 para el grado 7

Objetivos docentes:

1. Comprender los requisitos específicos de selección de materiales para la composición.

2. Guiar a los estudiantes para que analicen problemas comunes en la selección de materiales de composición.

3. Dominar el método de selección de materiales para la composición: ángulo pequeño, enfoque en el centro, real e innovador.

4. Cambie "aprendizaje" por "adquisición" en la práctica en el aula, mejore la confianza en la escritura y mejore el interés en la composición y la capacidad para seleccionar materiales.

Enfoque docente:

1. Analizar problemas comunes en la selección de materiales para composiciones y mejorar la capacidad de los estudiantes para seleccionar materiales.

2. Dominar los métodos y técnicas de selección de materiales de composición y utilizarlos en la práctica de la escritura.

Dificultades de enseñanza:

Analizar problemas comunes en la selección de materiales para composiciones, guiar a los estudiantes en la selección de materiales y mejorar la habilidad de los estudiantes. Capacidad para seleccionar materiales.

Proceso de enseñanza

1. Introducción de nuevos cursos:

La selección de composición se refiere a la selección de materiales al escribir. Decimos que escribir una narrativa debe tener una idea central clara, lo cual es muy importante. Sin embargo, ¿cómo se puede expresar el centro del artículo? Se trata de materiales. La elección y elección de los materiales determina la calidad del artículo. Sólo seleccionando los más adecuados entre una gran cantidad de materiales para expresar el centro se podrá redactar bien el artículo. Al igual que las abejas que recolectan flores, no todas las flores pueden producir miel. Sólo seleccionando y elaborando cuidadosamente se puede obtener una miel dulce y deliciosa. Para una buena composición, el tema es el corazón; la estructura es el esqueleto; el lenguaje son las células y la materia es la carne y la sangre.

2. Reseña de clásicos:

? “A Chang y el Clásico de Montañas y Mares” y “Dos o Tres cosas sobre el Sr. Ye Shengtao" son Cómo seleccionar materiales en el centro

3. Ejemplo de explicación:

? Ejemplo 1: Escribimos "amor de padres" como Para una composición sobre el tema, el tema, el concepto y la expresión del contenido de un compañero eran muy buenos, pero a simple vista era obvio que era material ficticio: Mi padre estaba tan cansado que Tuve un pequeño resfriado y estuve hospitalizado durante una semana. ¿Puede la gente creer que esto es cierto? Otro compañero de clase escribió "Un paraguas en un día lluvioso". El contenido es más o menos el siguiente: Cuando terminó la escuela, estaba lloviendo mucho. Cuando estaba indefenso, mi madre entró flotando. Como resultado, mi madre se enfermó un poco. a causa de la lluvia. Aunque la redacción es buena, el contenido está demasiado desactualizado.

Análisis: Al escribir una narrativa sobre una persona a través de varias cosas, si como este conjunto de materiales, solo se seleccionan algunos del mismo tipo de materiales desde el mismo ángulo, el contenido será demasiado único, caerá en la misma trampa, los materiales estarán distorsionados y los personajes no estarán lo suficientemente desarrollados.

Consejos y resumen del profesor:

Los problemas que suelen surgir en la selección de los materiales de composición se reflejan en tres aspectos:

? 1. Unilateral y familiar, lo que se refleja en el hecho de que el material está pasado de moda y no puede atraer a los lectores.

? 2. Apilar materiales sin selección se refleja en el uso de muchos materiales, pero no son típicos.

? 3. Junta todo e imita a ciegas, dando a la gente una sensación de plagio.

Ejemplo 2: Los estudiantes seleccionaron materiales sobre el tema "Cumpleaños".

Material 1: En mi cumpleaños, mis padres me dieron el regalo que soñé; mi maestra me dio palabras de bendición, mis compañeros me realizaron una fiesta de cumpleaños; Desde lejos también me dio un mensaje de bendición. Me siento tan cálido y feliz.

? Material 2: No sé cuándo, hubo una tendencia en la escuela: dar regalos a los compañeros que celebraban sus cumpleaños. Hoy es el cumpleaños de mi mejor amigo y no sé qué hacer. Regálalo, porque he pedido dinero prestado varias veces este mes para darles regalos a mis compañeros, no lo regales, me da vergüenza. Estoy confundido. Es el cumpleaños de un compañero de clase. Dar regalos es una pérdida de dinero y retrasa el estudio. ¿Por qué el "sentimiento humano" de la sociedad se ha extendido al campus?

Análisis: El primer material muestra la belleza de la familia, la amistad y la relación profesor-alumno. Tiene una intención sana, pero no es lo suficientemente profunda, y el material sí lo es. anticuado y no lo suficientemente típico; el material refleja un gran tema a través de un pequeño incidente: los sentimientos humanos no pueden durar para siempre y pueden hacer que los lectores piensen profundamente. Esta selección de materiales brinda a las personas una sensación refrescante y puede captar fácilmente la atención de los lectores. .

Ejemplo 3:

? Excelente ensayo de muestra: Mi día

? Fue un día divertido, lo disfruté.

Temprano en la mañana, el nítido canto de los pájaros sonó fuera de la ventana y salí de la habitación frotándome los ojos nublados.

El aire exterior es muy fresco, la naturaleza verde y el agua clara del lago acompañan mis ligeros pasos por la mañana.

? Esta es la casa de la abuela, al pie de una montaña pintoresca y hermosa. A menudo subo la montaña con mi abuela para disfrutar del paisaje, y hoy no fue la excepción. La abuela es demasiado mayor para subir por el camino de montaña que es demasiado empinado. La apoyé y subí lentamente. Mientras subía, admiré el hermoso paisaje de las montañas y los ríos, respiré el aire fresco y escuché el canto nítido de los pájaros. , y miré un paisaje pintoresco...

? Después de llegar a casa y tomar un delicioso desayuno, fui a ayudar a mis abuelos a cultivar verduras. El proceso de aflojar la tierra, regar, fertilizar y sembrar es sencillo, pero complicado de realizar. Cada verdura que comemos se riega con mucho trabajo y sudor.

? Finalmente terminó la siembra. Nos sentamos bajo el gran árbol a descansar y disfrutar de la sombra, comiendo la dulce sandía recién cortada y escuchando el sonido de las cigarras. agradable en este momento.

Después de la pausa para el almuerzo, el calor disminuyó lentamente, así que fuimos al gallinero a recoger huevos. Al entrar al ruidoso gallinero, fui a alimentar a las gallinas y el abuelo fue a recoger huevos. Las gallinas son muy inteligentes. Cuando vieron la comida para pollo en mi mano, todas se apresuraron a comer y me siguieron a dondequiera que fuera. Después de alimentarme, fui a ver a mi abuelo. Él tomó una canasta de huevos, algunos de los cuales todavía estaban calientes y me sentí feliz.

? Por la noche, el cielo está oscuro y muchas estrellas están salpicadas en el cielo estrellado, brillando como gemas. En los bosques lejanos se oye de vez en cuando el sonido de las cigarras. ¡Estamos disfrutando de los frutos del trabajo y nuestros corazones están llenos de belleza y alegría!

¡Este es mi día, un día hermoso, un día de trabajo y felicidad!

Análisis:

Algunos estudiantes pueden escribir sobre este tema desde la mañana hasta la noche, así El artículo debe escribirse como si fuera una cuenta corriente, parecerá normal. Pero después de leer este artículo, nos sentiremos cómodos y renovadores. Sus características se resumen en los siguientes tres aspectos: 1. El artículo describe un día interesante, selecciona materiales apropiados en torno a lo "especial" y utiliza materiales novedosos para describir el amor del autor por la vida y sus sentimientos únicos sobre la vida cotidiana: aire fresco, pájaros Canto infantil y paisajes pintorescos. 2. Resalte los puntos clave y evite que el material se desvíe del centro. Concéntrese en la alegría de escalar la montaña con la abuela por la mañana, ir al gallinero con el abuelo a recoger huevos después del almuerzo y alimentar a las gallinas. por ti mismo. Escribe brevemente sobre cómo cultivar vegetales con el abuelo y tomar un descanso para comer melones. 3. Utilice una variedad de técnicas de expresión y utilice la técnica lírica de tomar prestadas escenas al principio y al final. Escribió sobre el paisaje pintoresco y su propia alegría, utilizando el paisaje para desencadenar su alegría interior.

4. Resumen de métodos:

1. La selección de materiales debe ser auténtica. 2. La selección de materiales debe ser compacta. 3. La selección del material debe ser novedosa. 4. La selección de materiales debe ser minuciosa. 5. La selección de materiales debe centrarse en el tema. 6. Sea proactivo en la selección de materiales y escriba contenido positivo. 7. La selección de materiales debe ajustarse a la lógica de la vida.

? El método específico es: pensar detenidamente y pasar por el proceso de selección de "renunciar - elegir - rendirse de nuevo - elegir de nuevo".

Cinco: Una pequeña prueba de tus habilidades, práctica de escritura:

Estudiantes, debe haber mucha "buena gente" en su clase. pueden estar "leyendo" "Misterio" es rico en conocimientos; o "orador" es bueno para expresar; o "mayordomo" está entusiasmado con los asuntos colectivos; tal vez haya un maestro de deportes, un maestro de instrumentos musicales, una inteligencia sobrehumana; .. Para mostrar a las "grandes personas" de nuestra clase, escribe un ensayo, de no menos de 500 palabras.

Consejos de escritura:

1. Sólo se puede escribir sobre una “persona excelente”, seleccionar los materiales que mejor expresen su “excelencia”, y resaltar sus características si esa persona es “excelente” en muchos aspectos, se debe prestar atención a la prioridad, los detalles, y arreglos razonables. También puedes escribir sobre varias "grandes personas", cada una de las cuales solo escribe sobre una cosa, pero conviene resaltar sus diferentes características.

2. El lenguaje puede ser ingenioso, humorístico o incluso un poco ridículo, lo que hará que el artículo sea más interesante.

? Entrando en la composición del agua:

¿Proveedor del mercado? p> ? Cuando compro alimentos, siempre voy al mercado de agricultores de Xiaozhai, afuera de la puerta sur de la comunidad. En primer lugar, es conveniente y está cerca de casa y, en segundo lugar, los tíos y tías de los alrededores suelen traer verduras de cosecha propia al mercado para venderlas. Todo el mundo los compra frescos y los precios son más baratos que los de los grandes puestos, especialmente en verano y otoño, son los más populares del mercado. Tan pronto como entramos al mercado de verduras, todo se llenó de una atmósfera vibrante de vida. Había abundantes frutas y verduras, y había muchos platos. Los tíos y tías recogieron las verduras limpiamente, las ataron con pequeñas gomas y las dispusieron. cuidadosamente. Las hojas son adorables a primera vista.

Pepinos verdes, tomates rosados, berenjenas bizcochas moradas, judías verdes, lechugas verdes...

? Entre estos pequeños puestos de verduras, siempre me enamora una anciana de unos 70 años. comestibles allí. Ella es alta, fuerte y ordenada. Cuando me ve, siempre me dice: "¿Qué quieres comprar hoy? La comida está muy fresca. Te la pesaré. Suena amable y natural, como yo". Mamá me regañaba al oído. Para atender y facilitar a los clientes, los ancianos no tuvieron más remedio que poner códigos de pago WeChat en los puestos de verduras. Pero ella estaba usando una máquina vieja y los códigos de pago pertenecían a sus hijos. Cada vez que los clientes escanean el código, siempre les recuerdan: "Escanéelo y deja que tu tía le eche un vistazo". Después de leerlo, se sienten aliviados. Con el paso del tiempo, cada vez sin esperar a que el anciano dijera nada, le entregué el teléfono y le dije: "Tía, echa un vistazo". Desde el otoño pasado, el anciano y su hija venden verduras juntas. Su hija tiene unos 30 años, tiene la tez apagada, parece mayor que su edad real y es muda. Escuché al anciano decirle al vendedor de verduras que estaba a su lado: "¡Había tantos niños capaces en el pasado! Pudieron sufrir tanto. ¿Quién hubiera pensado que una enfermedad dañaría así al bebé?" El hombre suspiró impotente y la escuchó decir. Sin embargo, me sentí incómodo en mi corazón, otra familia desafortunada. Aunque hay acontecimientos inesperados en la vida, la vida debe seguir adelante. Como decía Romain Rolland: "El verdadero coraje es conocer la verdad de la vida, pero aun así amar la vida".

Cuando llega el invierno, además de espinacas, verduras y rábanos. , los platos de la granja incluyen Casi no hay otros platos. Casi todas las verduras que compré en ese momento las compré a vendedores de verduras. Había menos de diez puestos grandes de verduras como este en Oil City. Entre estas personas, hay personas mayores que tienen más de setenta años, jóvenes de unos 20 años y la mayoría de ellos son personas de mediana edad de unos 40 años. Uno de los puestos de mujeres de mediana edad siempre está lleno de clientes, y su familia es la más popular y la que tiene más clientes en el mercado. Los otros vendedores tenían prisa y no pudieron evitarlo. Había ira e insatisfacción en sus ojos, pero sobre todo envidia. Después de un tiempo comprando verduras, no es difícil ver por qué el negocio de esta mujer de mediana edad siempre es ligeramente mejor que el de otros. Llegó a esta comunidad más tarde que la mayoría de los vendedores para hacer negocios, pero la alcanzó desde atrás y se volvió muy importante en el mercado pequeño. Escuche lo que digo: es un poco delgada, de mediana estatura y tiene el pelo corto hasta las orejas. Por lo general, no habla mucho, pero es inteligente y capaz, y sus palabras son concisas. Su puesto siempre está ordenado y los platos son Hay muchas variedades y los platos son frescos y brillantes, y la combinación de colores también está muy bien proporcionada. Cuando la gente entre al puesto, se sentirán llamativos y cómodos. Cuando los clientes compran verduras en su casa, ella siempre usa tijeras para cortar algunas raíces de las verduras sin esperar a que otros lo digan. Al calcular el libro mayor, nunca aceptará el cambio de treinta o cincuenta centavos. Es generoso y alegre, enérgico y capaz, y todos están felices de venir. 36 filas, la mejor opción en todas las filas, ¡sin duda es la mejor opción en venta de verduras! Al hacer negocios, también se debe prestar atención a las habilidades: productos genuinos a precios razonables, sin escasez de peso, buena actitud de servicio, inteligente y capaz, y capaz de captar la psicología de los clientes.

Frente a este puesto de verduras hay una pareja de ancianos de unos sesenta años que venden verduras aquí desde hace mucho tiempo, pero el negocio siempre es sombrío y hay pocos clientes frente al puesto. Los ojos de este tío estaban apagados y su rostro siempre estaba inexpresivo. Nunca había sonreído durante todo el año. Parecía amargado y resentido, y su ropa parecía descuidada. Quizás su familia se encuentra en una situación difícil y la vida lo ha torturado hasta llevarlo a un estado diferente. Para sobrevivir, todavía tiene que ganarse la vida vendiendo verduras a una edad en la que debería divertirse. Junto al anciano hay una mujer joven de unos 30 años. Es guapa y hábil, pero su negocio no es muy bueno. Cuando voy a su casa a comprar comestibles, a veces si le hago algunas preguntas, ella parece impaciente. Incluso la vi discutiendo con un cliente una vez mientras compraba comestibles. No es sorprendente que el negocio no sea lo suficientemente bueno. .

Un mercado de verduras es un retrato de todos los seres vivos del mundo. Algunos se ganan la vida vendiendo verduras, y otros hacen una fortuna vendiendo verduras; algunos son felices, otros están deprimidos y algunos son ricos, algunos son inteligentes y capaces, y otros ignoran el mundo; luchando. . No importa a cuál pertenezcan, espero que tengan una mentalidad alegre, hagan que su negocio prospere lo antes posible y avancen hacia una vida feliz juntos.

Tarea del estudiante: mostrar a las "grandes personas" de nuestra clase

¿Clase 3, séptimo grado?

? Hablando de "gente genial", lo primero que me viene a la mente es nuestra Clase 7 (3). Como dice el refrán: "Hay personas fuera de este mundo y hay un cielo fuera de este mundo". Hay más personas destacadas en nuestra clase que las que presentaré a continuación. Pero me disculpo por mis malas habilidades de escritura y no puedo presentarlos uno por uno. ?

? En primer lugar, está la pequeña maestra de arte de nuestra clase: sus delgadas manos dibujan flores y sauces, y sus ingeniosos pinceles crean personajes realistas. Cada vez que hay un periódico en la pizarra, ella es la "persona que diseña" nuestra clase. Después de que los ojos fueron pintados en la figura, ésta cobró vida, como si "él" pudiera salir de la pintura.

? Este segundo es el "responsable de apariencia" de nuestra clase. A veces es suave, a veces es extremadamente encantador; por eso otros lo llaman "Segunda Hermana". ¡Tiene sus dedos de orquídea levantados todo el tiempo, lo que se puede decir que es "exuberante"!

? Esta tercera persona es el "maestro divertido" de nuestra clase, ¡que soy yo! Bueno~ aunque soy un poco salvaje, pero cada uno tiene sus propias ventajas y características.

¡Supongo que este descuido es mi característica! Nunca he tenido miedo escénico, pero rara vez interactúo con las chicas y a menudo llamo a los chicos mis hermanos. Quizás esto es lo que mucha gente no entiende de mí. Muchas veces hago reír a los que están tristes o tristes. A menudo sufro de insomnio por las noches, porque durante el día empaqueto mis emociones y muestro mi mejor lado a quienes necesitan ayuda. A veces, además de escribir los ensayos que me asigna el profesor, también escribo mis propios artículos. Si me entenderás después de leerlo...

Comentario del profesor: el artículo describe vívidamente a las tres "grandes personas" de la clase, el lenguaje es humorístico, la disposición del material es detallada y apropiada. y la escritura es fluida. ¡Es una buena obra maestra! Al final del artículo, cuando estaba escribiendo sobre mí, el lenguaje no era lo suficientemente emocionante y la narrativa era un poco insulsa.

? ¿Clase 3, grado 7?

Desde la antigüedad, ha habido muchas "personas excelentes" y han sido muy felices. Desde la antigüedad hasta el presente, nuestra gran nación china ha producido innumerables "personas excelentes". Todas estas personas destacadas tienen sus propias especialidades. Son buenos en la magia de Dunjia o en la formación de Bagua. Incluso si ya no lo son, pueden recitar poemas y escribir letras para "El arte de la guerra de Sun Tzu". ¡Hoy estoy aquí para mostrarles a la "gente genial" de nuestra clase!

? ¡Todas y cada una de estas personas talentosas son un tesoro! ), no entraré en detalles), aunque es un poco um... parece miope, pero su cerebro funciona muy rápido. Por lo general, se le ocurre la siguiente oración tan pronto como el maestro termina la. Primera frase. Sus notas también son muy buenas y siempre está entre el once y el trece.

? También hay una "gran persona" en nuestra clase. Su apellido es Zhang. Ella es una supermujer intelectual seria. Ocupa el primer lugar en todos los exámenes, pero trabaja mucho más que nosotros. Por lo general, incluso después de clase, sigue resolviendo problemas en serio.

Dado que nuestra clase está llena de tesoros, los tesoros deportivos son, por supuesto, indispensables. Para ser honesto, no me quejo. Los deportes de nuestra clase realmente no son muy buenos, pero hay un "gran hombre", el suyo. El apellido es Tian, ​​juega baloncesto. Era muy bueno y siempre hacía equipo con el maestro para derribarnos al suelo.

Todavía hay muchas "personas geniales" en nuestra clase, pero hoy no las escribiremos una por una. Hay demasiadas "personas geniales" en nuestra clase para mencionarlas a todas. una oportunidad, les daré más. Les contaré algunos, jaja... Creo que todos ustedes son grandes personas. ¡Deseo que se vuelvan cada vez más geniales!

Comentario del profesor: El artículo comienza con una discusión sobre el pasado y el presente, enumerando a las “personas excelentes” de la antigüedad, ¡lo cual es fascinante! A continuación, presentaremos a tres "personas geniales" de la clase. ¡Sus oraciones son fluidas y un poco divertidas! El inconveniente es que las tres "grandes personas" de la clase no están lo suficientemente detalladas. Si escribes más específicamente sobre una de ellas, ¡será más perfecto!

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