Plan de lección de chino de sexto grado de Lu Yu y el libro de té

1. Guiar a los estudiantes a leer en voz alta y en silencio para comprender las hazañas legendarias y las cualidades espirituales de Tea Saint Lu Yu.

2. Guíe a los estudiantes para que comprendan el significado de oraciones clave y expresen sus emociones en función del contenido del texto, y lean el texto con emoción.

3. Ayude a los estudiantes a comprender "frito, boca, bebida, té", escribir "frito, boca, cucharón, té" y comprender palabras como "té frito, cucharón de agua, hablar, animado".

2. Dificultades en la enseñanza:

Guía a los estudiantes para que comprendan las palabras clave para leer y comprender el texto, y luego comprender las hazañas legendarias y la calidad espiritual del sabio del té Lu Yu.

3. Preparación para la enseñanza:

Busque información y material didáctico multimedia sobre la cultura del té chino y Lu Yu.

Cuarto, plan de estudios: tres clases

Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo):

Categoría 1

(1) Guía de conversación

Antes de clase, el profesor quiere hablar contigo sobre tu tema favorito: los famosos. Los estudiantes hablaron libremente sobre las estrellas que admiraban. Sobre esta base (el material didáctico muestra un retrato de Lu Yu), deje que los estudiantes adivinen quién es esta celebridad. La cámara conduce a la pizarra de la maestra escribiendo sobre el tema: Lu Yu y el libro del té (la maestra escribe en la pizarra, el libro está vacío y explica las precauciones al escribir la palabra "golpear" a la derecha de la palabra "Lu ")

Después de leer Temas, me pregunto: 1. ¿Cuál es la relación entre Lu Yu y el "Tea Classic"? 2. ¿Por qué este tema? Los estudiantes preparan lecciones y simplemente intercambian información relevante.

Adentrémonos hoy en esta celebridad y veamos qué podemos aprender del texto.

(2) Primera percepción de lectura

1. Lectura libre, pronunciación precisa, oraciones completas y lectura de oraciones difíciles varias veces.

2. Explore rápidamente el texto completo y piense en ello: ① ¿En qué orden está escrito el artículo?

②¿De qué tema trata el artículo sobre Luyu?

(3) ¿Cuáles son las principales cosas escritas por Lu Yu?

(Escritura en pizarra con cámara: identificación de ríos, escritura de escrituras sobre el té y promoción del arte del té)

(3) Lea el texto nuevamente y comprenda las palabras.

1. Lee el texto en silencio y dibuja las palabras que no entiendes.

2. Mostrar las palabras, leerlas por nombre, leerlas juntos y leerlas correctamente.

3. La lectura personalizada de palabras requiere: leer según el significado que comprende.

4. Explica algunas palabras difíciles.

5. Ayude a los estudiantes a distinguir entre "té" y "té" entendiendo sus significados.

6. Orientar la redacción de “El Clásico del Té”.

7. Guíe a los estudiantes a distinguir las dos pronunciaciones de "té" a través del significado de la palabra.

El “té” (tu) es una hierba amarga mencionada en libros antiguos. Los libros antiguos hablan de paja y flores blancas: en pleno apogeo. En la antigüedad, era lo mismo que el "té" y la pintura al carboncillo.

"Té" (Shu) ① Tablero de jade, celebrado en las antiguas dinastías. ②Utilice "Shu" para calmar.

Segunda Lección

Primero, revisa la importación

En la última lección, aprendimos que los textos están escritos en el orden de puntuación total. Desde la ciudad del té hasta Lu Yu, damos los siguientes tres ejemplos (identificación de ríos, escritura de escrituras sobre el té y promoción del arte del té) para ilustrar a Lu Yu. En esta lección, continuamos leyendo y sintiendo el suave lenguaje del autor.

En segundo lugar, lea atentamente el sabor

1. El material educativo muestra el primer párrafo.

Lee y piensa libremente: ¿Qué aprendiste de ello? ¿Qué frases están escritas para Lu Yu? (2,3 frases) ¿Puedes resumirlo en una frase? (Lu Yu, originario del condado de Jingling, Fuzhou, en la dinastía Tang, es una figura legendaria en la historia del té chino. Su arte del té era famoso en todo el mundo en esa época y lo llamaban el "Sabio del Té". )

Lee la cuarta frase en silencio y piensa. ¿Qué papel juega en el texto? (Conexión, que conduce al siguiente contenido)

2. Identificar el agua del río

(1) Lea libremente y descubra qué párrafos del artículo tratan sobre la identificación de los ríos por parte de Lu Yu. (2-8 párrafos naturales)

Guang Cha Yi está decidido a escribir "libros ociosos" que la gente desdeña escribir. ) A través de diversas formas de lectura, puedes experimentar la ambición y el orgullo de Lu Yu y sentir su carácter noble.

El material didáctico muestra información relevante para ayudar a los estudiantes a sentir el carácter de Lu Yu;

Lu Yu despreciaba a los poderosos, ignoraba la riqueza, amaba la naturaleza y defendía la justicia durante toda su vida. "Poemas completos de la dinastía Tang" contiene un poema de Lu Yu, que refleja su carácter.

No envidio el trueno dorado, no envidio la copa de jade blanco, no envidio la provincia, no envidio la plataforma del anochecer Miles de personas miraban hacia el; Río Xihe y una vez bajó a Lingcheng.

② Guíe a los estudiantes para que dominen los datos de "veintiún años", "dieciséis años", "treinta y dos estados" durante cinco años, "veintiséis años" y "cuarenta y siete años ", y entiendo que Lu Yu tomó la lamentable decisión de escribir el "Tea Classic", dedicó gran entusiasmo y pasó toda su vida para completar este trabajo clásico.

Resumen del profesor: En el estudio anterior, primero encontramos los párrafos relevantes sobre este caso, luego marcamos las palabras relevantes y tomamos estas palabras para saborearlas, experimentarlas y sentirlas.

(3) Utilizar la información comprobada para complementar la introducción (etapa 11).

¿Qué tipo de libro es “El Clásico del Té”? ¿Cuál es el valor?

Según los comentarios, el material educativo muestra contenido relevante:

El "Tea Classic" es muy rico en contenido. El trabajo de más de 7.000 palabras cubre todos los aspectos del cultivo, la recolección, la elaboración y el consumo de té. El uso de herramientas y utensilios sobre los que escribe ilustra no sólo cuestiones técnicas sino también la evolución y las diferencias culturales.

El "Tea Classic" resume sistemáticamente la experiencia de recoger y beber té en ese momento, analiza exhaustivamente el origen, la producción, el consumo y otras cuestiones relacionadas con el té, difunde el conocimiento científico de la industria del té y promueve el desarrollo de la producción de té, fue pionero en la ceremonia del té china. Además, el "Tea Classic" es el clásico del té más completo de la antigua China. Además de los métodos del té, se describen diversos contenidos relacionados con el té. Todos los futuros libros sobre té se basarán en esto.

4. Promocionar el arte del té (12 párrafos naturales)

Lectura y pensamiento libre: ¿Qué influencia tuvo Lu Yu en la promoción del arte del té?

(Dibuja y comenta mientras lees.)

Guía a los alumnos para que dominen las frases "como un fuego" y "cada vez más...".

Categoría 3

Primero, practique el desarrollo de la lectura:

1. Complete la segunda pregunta después de la clase: ¿Por qué se honra a Lu Yu como el "Sabio del Té"? ?

Sobre la base de la inspección y la práctica personales, Lu Yu resumió y estudió cuidadosamente la "experiencia de producción" del té en ese momento y sus predecesores, y completó el trabajo fundamental "El clásico del té". Por lo tanto, son respetados como dioses y hadas del té.

2. Explore el texto completo, busque las tres oraciones complejas progresivas en el texto, subrayelas y marque el papel de cada oración compleja en el texto.

3. Comentarios: ① La primera oración del noveno párrafo: conecta lo anterior y lo siguiente y resume las características de Lu Yu.

②La segunda frase del undécimo párrafo: Resume el contenido del "Tea Classic".

La cuarta frase del duodécimo párrafo: Resume la influencia del arte del té.

4. ¿Por qué es este el tema del texto?

5. Consejos del Sutra del Té.

El "Clásico del Té" está dividido en tres volúmenes y diez secciones, con unas 7.000 palabras. Volumen 1: La primera fuente habla del origen, forma, función, nombre y calidad del té; la segunda parte habla de los utensilios para recoger y preparar el té, como cestas para recoger té, hornos de vapor, cobertizos para hornear té, etc.; la tercera parte analiza los tipos de té y los métodos de recolección. En el volumen: cuatro utensilios describen los utensilios para preparar té y beber té, es decir, 24 tipos de utensilios para beber té, como estufas, teteras, bolsas de papel, molinillos de madera, tazones de té, etc. Volumen 2: Cinco forúnculos, que hablan sobre los métodos y la calidad del agua del té en varios lugares; Seis bebidas, que hablan sobre las costumbres de beber té, es decir, que describen la historia del consumo de té antes de la dinastía Tang. La séptima cosa describe la historia, el origen; , y eficacia del té en la antigüedad y en los tiempos modernos Ocho, dividieron la distribución de las áreas de té en la dinastía Tang en ocho regiones, a saber, Shannan (sur de Jingzhou), sur de Zhejiang, oeste de Zhejiang, Jiannan, este de Zhejiang, centro de Qianzhou, Jiangxi y Lingnan, y discutieron las ventajas y desventajas del té producido en cada región. 9. El análisis de los utensilios para recoger y preparar té puede basarse en el entorno actual, y algunos utensilios pueden omitirse. Las diez imágenes enseñan a las personas a escribir las escrituras del té en seda, que todos en la mesa pueden presenciar y conservar. .

2. Tarea:

Organizar artículos de lectura extraescolar sobre la cultura del té.

Adjunto:

Diseño de pizarra:

22 Lu Yu y "El Libro del Té"

Pensé en Lu Yu de "Tea Country"

Distinguir la ceremonia del té Jiangshui Jingtong

Escribir el "Tea Classic" es noble y ambicioso.