[Recomendado] 5 ejemplos de plantillas de formato de plan de competencia.

Plantilla de formato de propuesta de competencia 1 1. Instrucciones de la competencia

1. Los participantes deben cumplir con las regulaciones del comité organizador y participar en las reuniones, sorteos y competencias a tiempo.

2. Los participantes deberán ingresar a la competencia 10 minutos antes de la competencia.

3. Los competidores deben asistir y escuchar los discursos de los demás jugadores de principio a fin; cumplir con las reglas del lugar, no abuchear ni abuchear, ser una audiencia civilizada y aplaudir la competencia de cada jugador.

4. 2. Reglas de puntuación

1. En esta competencia, los discursos principales se evaluarán con un estándar de puntuación de 100, lo que requiere la unidad de contenido ideológico correcto y expresión perfecta. .

2. Tanto las preliminares como las finales serán puntuadas por jueces. Después de los discursos de los concursantes, los jueces analizarán y comprenderán la escala de puntuación a partir del primer concursante.

3. Elimina la puntuación más alta, elimina la puntuación más baja y toma el promedio de las puntuaciones restantes como puntuación final del jugador.

5. Los jueces puntuarán en el acto para determinar la clasificación ganadora.

6.

3. Requisitos del discurso

1. El concurso se desarrollará en forma de discurso propositivo. El contenido del discurso debe centrarse en el tema "Estilo de estudio, civilización, autodisciplina - Empieza conmigo", combinarse con la realidad, resaltar los aspectos más destacados y tener un tema claro.

2. Los concursantes deberán utilizar mandarín y hablar de pie durante la competición.

3. El orden de competición se determinará mediante sorteo. Se considerará que los jugadores que lleguen 1 minuto tarde al juego han perdido el juego.

4. El tiempo de juego de cada jugador se limita a 6-8 minutos, y se descontarán de 5 a 10 puntos por tiempo extra, con una deducción máxima de 10 puntos si el tiempo es inferior a 6 minutos, 10; Se descontarán puntos.

5.4. Premios; premios

En este concurso habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios.

Verbo (abreviatura de verbo) otras personas

Los participantes deberán respetar estrictamente las normas del concurso. Durante el desarrollo del concurso, si existiera alguna duda, será resuelta por el jurado. El panel de jueces está formado por miembros de estudio de cada clase.

La plantilla de formato de propuesta de competencia 2 tiene como objetivo heredar y llevar adelante la excelente cultura tradicional de la nación china, realzar el orgullo nacional, mejorar la apreciación del gusto, el gusto estético y los logros literarios y artísticos de los estudiantes, y enriquecer el carácter humanístico del campus. herencia. Al mismo tiempo, cultivamos la capacidad de los estudiantes para usar el mandarín con precisión, fluidez y emoción, mejoramos el nivel de recitación de los estudiantes y sentamos una base sólida para los estudiantes. Ahora, combinado con la situación real de nuestra escuela, hemos formulado el siguiente plan:

1 Nombre del concurso: Concurso de lectura "Sabios y elegancia" del Centro de educación vocacional de Botou

2. Hora: febrero de 2015, 65438.

Tres. Ubicación: Sala de Conferencias en el quinto piso del Centro de Educación Vocacional

Cuatro. Eventos y contenido:

(1) Esta competencia se divide en dos niveles: selección de clase, preliminares de departamento y finales escolares. Los contenidos de las preliminares y finales de este concurso son respectivamente: lectura de artículos designados y lectura de artículos seleccionados.

(2) La prosa clásica seleccionada debe centrarse en el tema de "sabios, sabios y gente elegante" y puede ser poesía clásica o clásicos modernos, puede ser un solo artículo o varios artículos. ser cortado y reorganizado. Se recomienda elegir entre libros de texto chinos que los estudiantes hayan aprendido o elegir artículos extracurriculares.

Formulario de entrada de verbo (abreviatura de verbo):

1. Evaluación y selección de la clase

Todos los estudiantes de cada clase recitan el artículo proporcionado para experimentar la nación de China. Una excelente cultura tradicional realza el orgullo nacional y mejora la apreciación del gusto, el gusto estético y los logros literarios y artísticos de los estudiantes.

Selección de cursos: todos los estudiantes deben recitar los artículos dados con soltura, dominar el ritmo de las pausas de recitación y elegir uno de ellos para recitar con música para seleccionar el mejor. Se seleccionan tres estudiantes destacados de cada clase para participar en la selección del departamento.

2. Selección de nivel

El departamento organizó las actividades de selección por su cuenta, organizó cuidadosamente y controló estrictamente la selección de los tres estudiantes seleccionados de la clase:

Pasos de selección:

Primero recita el artículo dado de manera competente y verifica aleatoriamente la recitación de los concursantes.

En segundo lugar, el desempeño individual es sobresaliente y los jueces docentes a nivel departamental darán puntuaciones y evaluaciones.

3. Cada departamento de grado seleccionará 3 estudiantes dentro del departamento de grado para participar en las preliminares de acuerdo con la clase. El departamento de grado recomendará al 25% de los estudiantes para participar en la competencia escolar.

3. Competencia escolar

(1) El departamento de nivel 20, el departamento de nivel 19, el Departamento de Servicio (Campus Oeste) y el Departamento de Mecánica y Electricidad rompen los límites. de niveles departamentales y competir en el mismo campo. Todos los jugadores sortean para determinar el orden de la competición.

(2) El concurso se basa principalmente en la recitación, pudiendo complementarse también con acompañamiento musical, danza y otras expresiones artísticas. Al leer, lea sin escribir. Al leer, proporcione accesorios y acompañamiento musical. Los concursantes deben vestirse apropiada y elegantemente, y deben poder reflejar la perspectiva espiritual de los estudiantes de la escuela secundaria vocacional o expresar la profunda connotación y el trasfondo histórico del trabajo.

(3) Reglas y estándares de puntuación

Los jueces realizarán puntuaciones en el sitio en función del contenido del programa presentado, la forma de lectura, las características de desempeño y el desempeño del lector. Los resultados de la competencia adoptan un sistema de cien puntos, basado en la puntuación promedio después de eliminar la puntuación más alta y la puntuación más baja se retiene con 2 decimales. Si las puntuaciones son iguales, se utilizará la puntuación media y no se descartarán las puntuaciones más alta y más baja. El contenido de la evaluación es el siguiente:

1. Contenido de lectura: el tema es claro y profundo, y el estilo es positivo. (10 puntos)

2. Expresión del lenguaje: mandarín estándar, con voz alta y clara, una coordinación orgánica entre la entonación, la velocidad del habla y el contenido de la lectura, tanto con la voz como con la emoción. (20 puntos)

3. Expresión de tifón: la expresión es natural y está integrada orgánicamente con el contenido, está llena de sonidos y emociones, tiene cierto atractivo y se puede combinar con acciones y gestos. (20 puntos)

4. Apariencia: apariencia digna, vestimenta limpia y elegante, y atención a la etiqueta. (10 puntos)

5. Efecto general: la escena tiene cierto atractivo, puede hacer que el público cante y utilice cierto lenguaje corporal. (20 puntos)

6. Otros: incluyendo duración, creatividad escénica y otras improvisaciones (20 puntos).

Configuración de premios:

Los premios se otorgarán en función del número total de concursantes, incluido un 10 % del primer premio, un 20 % del segundo premio y un 30 % del tercer premio. otorgado a los concursantes ganadores (libro clásico). Los profesores que ganaron el primer premio recibieron certificados de honor de mentores.

6. Informes de trabajo y tutor:

Asegúrese de enviar el formulario de inscripción y el periódico del tutor a la secretaría de profesores antes del día 12 de 20xx.

Plantilla de formato de plan de competencia 3 1. Tema de la actividad: Mi sueño chino

2 Propósito de la actividad:

Inspirar a los estudiantes a ser emprendedores y desarrollarse integralmente. y valiente El entusiasmo por escalar a nuevas alturas ayudará a mejorar aún más su espíritu pionero, mejorará su confianza en sí mismos, su orgullo y su sentido de logro, y demostrará plenamente el estilo y las habilidades de los estudiantes de secundaria modernos.

Tres. Actividades:

1. Requisitos de ingreso:

(1) Los trabajos de discurso deben coincidir con la temática del discurso.

(2) El discurso debe ser cancelado.

(3) Límite de tiempo: el tiempo de intervención de cada concursante está limitado a 3-5 minutos.

2. Participantes:

13.1 Zheng Qing Fan Dequan 13.2 14.1 Wang Jie

14.2 Luo Xue 15.1 Song Qiaoling 15.2 Zeng Haifeng

3, División específica del trabajo:

(1) Li Wenming y Wang Xianjun: diseño del lugar (responsables del equipo del lugar, depuración de micrófonos, preparación del audio, garantía del funcionamiento normal del audio del lugar), promoción y finalización de carteles. de premios.

(2) Li Huangwengang: Responsable del trabajo del personal del concurso de oratoria, incluida la invitación del director Chen, el director Wang Zhigang, el secretario Song Chunyi, los jueces organizadores, el maestro Deng Haibing, el maestro Shen, etc. , y es responsable de una serie de tareas durante el juego, como contactar a los jugadores y realizar sorteos para determinar el orden de los jugadores.

(3) Zheng Xiaoyan: Preparación del discurso.

4. Proceso de competencia:

(1) Palabras de apertura del presentador.

(2) Los concursantes hablarán en orden (autopresentación, discurso de apertura) según el orden sorteado antes del juego.

(3) Los jueces comentarán, puntuarán y anunciarán las puntuaciones de la ronda final.

(4) El anfitrión anuncia los resultados y clasificaciones de la competencia.

El director resumió el suceso.

(6) El anfitrión anuncia el final del evento.

Notas sobre el verbo (abreviatura de verbo)

(1) El orden de la competición se determina mediante sorteo.

(2) Después de que comience la competencia, ningún concursante podrá retirarse de la competencia sin motivo.

6. Proceso de puntuación

(1) Acumulación de puntuación, las puntuaciones acumuladas en cada ronda se ordenan de mayor a menor. Los primeros, segundos y terceros premios individuales se determinarán en 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios.

Premio al equipo: La suma de las puntuaciones de los dos jugadores de la clase se sitúa entre los tres primeros.

(2) Todo el proceso de puntuación se esfuerza por ser justo, equitativo y abierto.

Siete. Criterios de puntuación

El ponente puntuará a partir de cinco partes: contenido del manuscrito, expresión del lenguaje, comportamiento y expresión, control del tiempo e impresión integral, con una puntuación total de 10. Al calcular la puntuación, se elimina la puntuación más alta, se elimina la puntuación más baja y luego se acumula el promedio para obtener la puntuación final del jugador.

1. Contenido del manuscrito: 3 puntos.

(1) Cíñete al tema; (2 puntos)

(2) La escritura es fluida y verdadera (0,5 puntos)

(3) El tema es novedoso, rico en contenido; (0,5 puntos)

2.

(1) Habla sin guión, lenguaje estandarizado, articulación clara (2 puntos)

(2) Mandarín estándar, pronunciación precisa y expresión fluida (2 puntos)

(3) Los ejemplos son vívidos, las emociones son ricas, el lenguaje corporal es elevado y la pasión es elevada. (1)

3. Método y expresión: 1.

(1) Bien vestido y de apariencia generosa (0,5 puntos)

(2) Expresión natural y comportamiento apropiado. (0,5 puntos

4. Impresión general: 1.

Los jueces evaluarán la calidad general del discurso en función del desempeño del orador en el sitio.

Plantilla de formato del plan de competencia 4 1. Propósito del evento:

Implementar el espíritu del XX Festival de la Fe en la Ciudad XX, con el tema "Feliz XX, Feliz Vida" para inspirar el amor de los estudiantes por su ciudad natal. Ser agradecidos y esforzarse por ser buenos ciudadanos.

2. Objetivo de la actividad:

-Alumnos de sexto grado

3. Proceso de la actividad:

1. clase a La situación actual de esta clase, antes del XX, los estudiantes de esta clase se organizaron para realizar un concurso de letras con el tema "Feliz XX, Feliz Vida".

Antes del 2.XX, solicite a los profesores de chino de cada clase que seleccionen los 5 mejores trabajos escritos por la clase y los envíen al líder del grupo de investigación y enseñanza de grado para su selección a nivel escolar. Se requiere que los estudiantes copien cuidadosamente con el papel original y un bolígrafo de tinta negra, y escriban el nombre del estudiante y la clase en el papel original (sin copiar en el papel de escritura por el momento para facilitar la lectura sellada y evitar manchar el papel de escritura).

3. El equipo docente e investigador de grado recoge todos los trabajos y los entrega al profesor en XX.

4. Arreglos de lectura:

Omitido

5. Requisitos de lectura:

1. y responsablemente este trabajo.

2. Los dos profesores de calificación deben unificar los estándares de puntuación y calificar de acuerdo con los estándares. Se pide que las preguntas se califiquen individualmente y luego se promedien para llegar a una puntuación final.

3. Este trabajo será completado por el maestro calificado * * * después de negociar la hora y el lugar antes del XX. Se realizarán los premios según sea necesario, y el certificado se imprimirá (en papel) y se entregará al maestro. XX.

6. Configuración del premio:

Gran premio: 10% (seleccione 10 obras de ellas)

Primer premio: 10%

Segundo premio: 15%

Tercer premio: 20%

7. Preparación para la impresión del certificado:

8. Varios puntos a tener en cuenta:

1. Siempre que los estudiantes participen en la compra de sobres para la actividad de letras, la escuela recolectará todos los trabajos de letras y los enviará para participar en el concurso de letras en la ciudad XX. Independientemente de si los estudiantes participan en premios o ganan premios en concursos, la escuela enviará cartas de manera uniforme. Los profesores de chino de cada clase deben presentar todos los trabajos de la clase al líder del grupo de enseñanza e investigación del grado antes del XX, y finalmente al Profesor XX.

2. Los profesores de cada clase deben realizar una selección preliminar de las actividades de la clase, comprender e implementar el formato, el contenido, el tema de las cartas y las actitudes de escritura de los estudiantes, y no permitir que las actividades se conviertan en meras formalidades.

Plantilla de formato de propuesta de concurso 5 1. Antecedentes de la actividad

Con el fin de enriquecer la connotación cultural de la universidad y la vida extracurricular de la mayoría de los estudiantes, fortalecer el aprendizaje y la comunicación en inglés, y mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés, brindarles la oportunidad de mostrarse y al mismo tiempo responder al llamado del centenario de la escuela para crear un campus hermoso y armonioso con un profundo patrimonio cultural. Nuestra universidad decidió realizar un concurso de inglés.

2. Objetivo de la actividad

1. Mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés, especialmente para la formación oral.

2. Profundiza tu comprensión de la importancia del inglés hablado.

3. Al organizar actividades, brindaremos a los amantes del inglés la oportunidad de comunicarse y aprender unos de otros.

3. Hora del evento

Preparación: por determinar

Hora final: por determinar

4. Necesidad de decidir o resolver

Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo

Todos los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Mecánica, seis jueces (estudiantes destacados de otras escuelas), invitado: Tang· .

Requisitos de los participantes:

(1), participantes: todos los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Mecánica.

(2) Número de participantes: de una a dos personas por clase.

(3) El tema es el centenario de la escuela, y el contenido del discurso es positivo y se hace eco del tema del aniversario de la escuela.

(4). Ser generoso, comportarse con naturalidad y tener una adecuada coordinación del lenguaje corporal.

(5) Si se pone música de fondo con antelación, traer lo necesario.

6. Preparación

1. Realizar una reunión con los líderes de la clase para arreglar asuntos relevantes y dejarles hacer publicidad y movilización, o recomendar estudiantes destacados en esta clase.

Jugadores.

2. El Departamento de Propaganda ayuda a colocar carteles y pancartas para publicidad.

7. Concurso de oratoria

(1) Reglas del juego

1. El concurso se basa en el principio de equidad y justicia para enriquecer y animar la vida en el campus. promover la comunicación y la comunicación es el propósito.

2. El concurso se divide en dos partes: discurso de apertura (autopresentación y discurso de apertura) y discurso improvisado. Según los resultados del cálculo de las puntuaciones de los jueces

se otorgará el primer premio, segundo premio, tercer premio y premio de participación.

(2) Proceso de la actividad

1 El anfitrión abre el evento (presentando a los concursantes, jueces, invitados, sistema de puntuación del proceso e interacción con la audiencia) 2. El maestro invitado Tang ofrece una discurso.

3 Los discursos temáticos se darán en el orden numérico de los concursantes.

Cada concursante primero hará una presentación exhaustiva y luego pronunciará un discurso, con un tiempo limitado de 3 a 5 minutos.

Después de que cada concursante termine de hablar, los jueces harán preguntas en el acto basadas en el contenido del discurso del concursante. El límite de tiempo es de 1 a 2 minutos. Después de que cada concursante termine de hablar, los jueces calificarán de acuerdo con las reglas de puntuación y harán estadísticas de inmediato.

El presentador anuncia los resultados (cada 4 personas anuncian los resultados)

Interactúa con el público (adivina las palabras) durante el intermedio y reparte regalos al público participante.

Anuncie la lista de los 6 mejores

5. Discurso improvisado:

(1) Moderador: Presente el sistema de puntuación.

(2) Los concursantes aparecerán en el orden del sorteo y elegirán el número del tema en la pantalla del ordenador para dar un discurso. En tres minutos. (30 segundos para considerar)

(3) Después de que cada concursante termine de hablar, los jueces calificarán de acuerdo con las reglas de puntuación y los anotadores recopilarán inmediatamente los puntajes y harán estadísticas.

(4) Después de que el siguiente jugador termine de hablar, el anfitrión informará la puntuación del jugador anterior. Una vez que los seis concursantes hayan terminado de hablar, el presentador informará sus puntuaciones y los evaluadores los clasificarán inmediatamente según sus puntuaciones totales.

6 Anuncia las clasificaciones de los seis mejores jugadores y otorga el primer, segundo y tercer premio.

7. Los jugadores se toman una foto grupal

8. El anfitrión anuncia el final del juego

8 Reglas de puntuación específicas

Imagen del instrumento: (20 puntos)

(1) Vístete prolijo y elegante. (10 puntos)

(2) La postura es natural y los movimientos moderados. (10 puntos)

Contenido del discurso: (50 puntos)

(3) El tema es claro y coherente con el tema. (25 puntos)

(4) El contenido es sustancial, los ejemplos son conmovedores, cercanos a la vida y tienen un claro sentido de los tiempos. (15 puntos)

(5) El estilo de escritura es fluido, el texto es conciso y los detalles son apropiados. (10 puntos)

Artes del Lenguaje: (30 puntos)

(6) La pronunciación es estándar y fluida. (10 puntos)

(7) El ritmo se maneja adecuadamente y las habilidades se utilizan libremente. (10 puntos)

(8) Fuerte expresividad y adaptabilidad, capaz de animar la atmósfera y provocar el clímax. (10 puntos)

Reglas de puntuación:

Los jueces dan claramente la puntuación de cada parte (la puntuación es un número entero), y el personal hará la suma final y eliminará la más alta. y puntuaciones más bajas, tome el promedio y divídalo entre los resultados del concurso de los concursantes, y gane el primer, segundo y tercer premio respectivamente según la clasificación de desempeño.

9. Notas

1. Los participantes son todos los líderes de clase y representantes de la clase de inglés de cada clase. Deberán llegar temprano y sentarse en un área designada. Monitorear los negativos

Responsable de la disciplina del recinto.

2. El público debe sentarse en áreas designadas y prestar atención a la disciplina.

3. La puntuación debe realizarse estrictamente de acuerdo con los estándares de puntuación.

4. Este discurso es un discurso.

X. Cálculo de fondos

Carteles, pancartas 40 yuanes

Agua mineral 10 yuanes

Cinta de globos 10 yuanes

Pequeño regalo 20 yuanes