Tarjetas de lectura hechas para primer grado
Las tarjetas de lectura de primer grado se pueden hacer de acuerdo con la capacidad y las preferencias de lectura del niño. El método de fabricación es el siguiente:
1. Preparar los materiales: cartulina, cinta correctora, bolígrafo, tijeras, pequeñas pegatinas, etc.
2. Utilice uno o más de los siguientes métodos para configurar una parte en blanco en la tarjeta: título del libro, tiempo de lectura, contenido de lectura, reseñas de libros, preferencias, etc.
3. Utiliza una regla medidora para medir el tamaño de la tarjeta y dibuja la forma y el tamaño deseados en la cartulina.
4. Corta la tarjeta con unas tijeras. Los bordes de la tarjeta se pueden recortar en círculos u otras formas para aumentar la belleza de la tarjeta.
5. Según la configuración en blanco, complete el título del libro, la hora, el contenido, las preferencias, etc. con un bolígrafo. Mientras lo completa, no olvide usar cinta correctora para realizar cambios.
6. Si es necesario, puedes pegar algunos patrones pequeños o escribir reseñas de libros en la tarjeta.
7. Coloca la tarjeta en el medio del libro que estás leyendo para su posterior organización y revisión.
Establezca objetivos de lectura adecuados y recomiende libros basados en las habilidades e intereses de lectura de los niños. Por ejemplo, los estudiantes de primaria que han comenzado a leer pueden prepararse para leer un cuento ilustrado o algunos libros sencillos todos los días para cultivar su interés por la lectura y su confianza en sí mismos. Para los niños que ya tienen ciertas habilidades de lectura, puede establecer objetivos de lectura más desafiantes, como leer una novela densa o un libro que implique ciertos conocimientos profesionales.
Para mejorar la eficacia de la lectura de tarjetas, se pueden formular medidas de incentivo correspondientes. Por ejemplo, después de que los niños completan ciertos objetivos de lectura, pueden recibir pequeños obsequios u otras recompensas de sus padres. Esto puede estimular eficazmente el interés y el entusiasmo de los niños por la lectura y cultivar el hábito y la conciencia de los niños de persistir en la lectura.
Cómo hacer una tarjeta de lectura eficaz
Las tarjetas de lectura de primer grado tienen cierto significado y utilidad educativa. Durante el proceso de producción, se pueden realizar escenarios y diseños personalizados según las necesidades e intereses de lectura de los niños. Al mismo tiempo, cabe señalar que la lectura no es una actividad aislada. La participación y el estímulo de los padres, además de proporcionar un entorno y recursos de lectura adecuados, tendrán un impacto positivo en los hábitos lectores de los niños.