Diseño didáctico "Madre Desaparecida"

Los planes docentes son materiales didácticos esenciales para todo profesor, pero un buen plan docente también puede determinar la calidad de una clase. ¿Cómo preparar un plan de lección? Se le proporciona el siguiente artículo "Diseño didáctico de "Madre desaparecida"" (1)

1. Conozca al autor

1. Muestre la foto de Ji Xianlin. ¿Quién es él? ¿Cuál fue uno de sus artículos que estudiamos en quinto grado?

2. ¿Qué clase de persona talentosa es Ji Xianlin esta vez? ¿Quién está dispuesto a compartir con todos la presentación del autor? Lo encontré antes de clase.

3. Lean juntos el tema.

2. Primera lectura del texto

1. Lee el texto libre y en voz alta, presta atención a la correcta pronunciación de las palabras, lee atentamente las frases y marca las palabras que no lo entiendo. Cuando encuentres un lugar en el que te sientas particularmente profundo, puedes hacer anotaciones junto a él.

2. Comprueba la situación de autolectura. Muestre las palabras y pida a los estudiantes que las lean juntos. ¿Qué significa la pregunta "Se puede ver"?

3. Vuelva a examinar rápidamente el texto y piense en lo que dice principalmente el artículo

3. Lea el texto

1. Muéstrale las frases sobre el amor maternal. ¿Qué sientes con estas frases? (Escribe en la pizarra: gran respeto, amor sincero)

2. Estudiemos esta parte juntos en esta lección. Lea el segundo párrafo natural en la escuela normal. Por favor, comprenda cuidadosamente los sentimientos internos de Ji Xianlin.

3. ¿Has experimentado algo? Si te pidieran que resumieras este largo sentimiento en una palabra, ¿qué usarías? (Remordimiento)

4. Muy preciso, lee de nuevo Leer y piensa en qué frases de este párrafo te hacen sentir este tipo de arrepentimiento.

Espectáculo: "Lloré amargamente durante varios días, no podía comer ni dormir. Tenía muchas ganas de seguir a mi madre bajo tierra".

(1) ¿Qué significa "no poder comer"? ¿Qué significa "sueño inquieto"?

(2) Conéctate con el contexto y piensa por qué el autor puede hacerlo. No comes. ¿Inquieto? Sí, ¿qué hay detrás de esto? Habla realmente de tus sentimientos en relación con tu propia vida.

Sí, todos extrañamos infinitamente a nuestras madres. En este momento, creo que los alumnos podrán comprender este texto más doloroso: muestre el extracto de "Giving Eternal Regret".

Transición: Amo profundamente a mi madre, ¡pero rara vez estoy con ella! ¡Pídale a toda la clase que exprese el dolor severo en el corazón de Ji Xianlin leyendo en voz alta!

5. "Mi deseo no se cumplió y me he quedado huérfano sin madre."

¿Sabes cuál es el deseo del autor? Leamos estas frases juntos. (Mostrar) En opinión de Ji Xianlin, el alma estará incompleta sin el amor maternal. Sin amor maternal, ¿qué faltará? (Falta de calor, falta de cuidados)

Por eso, cuando pienso en mi madre, derramaré lágrimas. Cuando Ji Xianlin piensa en su madre, ¿qué imágenes le vienen a la mente? (Shengshuo)

En este momento, todo tipo de arrepentimientos y dolores se han convertido en una palabra: "arrepentimiento" ¡Este "arrepentimiento"! Este "odio" está presente todo el tiempo y en todas partes, y permea entre líneas de estas palabras. Llevemos este "arrepentimiento" al texto y leámoslo.

4. Llorar en el corazón, sentirse triste por todas partes

1. Transición: Detrás de este "arrepentimiento" está en realidad el profundo amor por la madre. ¿Puedes aprender de las palabras del texto? artículo? ¿Puedes encontrar un día así en el diario?

2. Pide a los estudiantes que lean este diario libremente. Encuentre una palabra en este párrafo que resuma el estado de ánimo del autor. Sí, la palabra "llorar".

¿Por qué llora el autor?

3. Xiao Lianbi: Ahora, expande tu imaginación, elige una de las siguientes escenas y piensa en "mi" madre. ¿Qué hiciste? mientras esperabas? Presta atención a la descripción específica de los movimientos, expresiones, psicología y lenguaje de los personajes. (En la cocina, en la habitación, en el patio, junto al arroyo donde jugaba cuando era niño, en la entrada del pueblo, en el campo de hortalizas)

3. y sueño con eso por la noche. Está en mis sueños, Ji Xianlin. También estoy buscando a mi madre, leyendo: (Soñé con mi madre por la noche, ¿a dónde se fue?)

En el sueño. , ¿Ji Xianlin vio claramente a su madre? ¿Cómo lo supiste?

Show: ¡Dios mío! ¿Ni siquiera puedes darme un sueño claro? Miro hacia el cielo gris, y en A la luz de mis lágrimas, evoco el rostro de mi madre.

(1) ¿Alguien sabe qué significa "mirar al cielo gris"? En esta frase, ¿qué palabra usó el autor para decirnos que no veía claramente a su madre?

(3) ¿Por qué el rostro de la madre no le queda claro a Ji Xianlin? ¿Quién puede contactarnos para hablar sobre el texto completo?

5. Dictar palabras clave y resumir los métodos de aprendizaje

¿El maestro? Seleccionó algunas palabras en el artículo para poner a prueba a todos e inmediatamente dictó: incapaz de comer, inquieto para dormir, incapaz de dejar de llorar, mirando el cielo gris.

Compara las palabras clave para leer el texto completo. Vale la pena aprender este método de expresar emociones internas con la ayuda de palabras clave.

6. Resumen, comienza lo siguiente.

Reflexión didáctica:

El texto "Madre desaparecida" es el eterno arrepentimiento del Sr. Ji Xianlin por su madre biológica en forma de recuerdos, y su gran respeto y respeto inmutable por la madre. del amor de la patria. El texto tiene una estructura clara y niveles claros. Con la ayuda de extractos de diarios y prosa, expresa plenamente la memoria de las dos madres. Los verdaderos sentimientos del autor se revelan plenamente entre líneas, haciendo que los pensamientos de las personas surjan y sus emociones. bajadas. Reflexionando sobre esta lección, creo que los siguientes dos puntos tienen más éxito:

1. Utilice el texto

De hecho, este es un artículo para niños de sexto grado, en términos de comprensión del contenido y comprensión estilística. Un capítulo más difícil. Al preparar la lección, pensaba que, en comparación con la madre biológica y la madre de la patria, los niños, por supuesto, están más familiarizados con la primera, porque los niños tienen una percepción más específica de la madre biológica. Basado en este tipo de pensamiento, quise hacer un uso flexible del texto, un intento que se originara en el texto y fuera un poco más alto que el texto. Dado que esto es solo una parte de los pensamientos dispersos del Sr. Ji, los juntaré, así que decidí tomar la primera lección y poner todas las partes de este texto que recuerdan a mi madre biológica en una lección sobre "arrepentimiento". .

2. Expansión y extensión

Me gusta enseñar a los estudiantes a "saber qué es y por qué es". ¿Por qué Ji Laohui se arrepiente infinitamente de su madre biológica? Debe conocer el pasado. Tiene que permitir que los estudiantes caminen hacia la huella de crecimiento de Ji Xianlin, hacia su corazón, y sigan sus pensamientos, para que pueda guiar a los estudiantes a comprender verdaderamente el profundo e indeleble "arrepentimiento" en el corazón de Ji Xianlin. Entonces, antes de clase, encontré mucha información sobre los momentos felices de Ji Xianlin con su madre cuando era niño y la compartí con los estudiantes. Luego, en clase, agregué mucho y lo vinculé a "Fu De Eternal Regret" para que los estudiantes entendieran el arrepentimiento del autor por su madre, y luego dejé que los estudiantes lo leyeran una y otra vez. A partir de la lectura, se dieron cuenta de que el autor sentía remordimiento. por no poder cumplir con su piedad filial. Sentimientos de culpa. Como resultado, el texto se vuelve de carne y hueso, tridimensional en lugar de plano. Sin embargo, durante la comunicación en el aula y la práctica de la escritura con bolígrafo, la información relevante que se había comunicado a los estudiantes antes de la clase no se compartió, lo que causó confusión en el maestro. Además, el alcance de la lectura no es lo suficientemente amplio y el nivel de lectura no es lo suficientemente profundo. Se debe permitir que los niños lean emocionalmente una y otra vez para comprender el significado detrás de las palabras. Porque siempre hay cosas que los niños necesitan entender por sí solos. Diseño didáctico "Recordando a la Madre" (2)

Objetivos didácticos:

1. Aprender 8 palabras nuevas y ser capaz de leer y escribir palabras correctamente. Capaz de copiar frases sobre la patria.

2. Comprender el contenido del texto, ser capaz de captar palabras clave, oraciones, párrafos y diarios, comprender la emoción del abuelo Ji Xianlin de extrañar la patria y sentir su patriotismo.

3. Lectura emocional.

4. Recopilar información relevante en el artículo.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:

Ser capaz de captar palabras clave, oraciones, párrafos y diarios, comprender la emoción del abuelo Ji Xianlin de extrañar la patria y sentir su patriotismo.

Preparación para la enseñanza:

Los estudiantes recopilan información sobre Ji Xianlin y leen el artículo "Eternal Regret" y el álbum de canciones "My Chinese Heart"

Horas de segunda clase

1. Leer el texto en voz alta y evaluar la lectura de los compañeros.

2. (Continuación de la primera lección) Continúe intercambiando oraciones con sentimientos profundos.

1. Concéntrese en las siguientes tres oraciones.

(1) Muestre la primera oración: Mi patria, esta es la primera vez que la dejo. Solo estuve fuera unos meses, no sé por qué, pero mi madre seguía viniendo a mí en sueños. Piénselo, ¿qué significa soñar con frecuencia (a menudo caigo en la tierra de los sueños o en la tierra de los sueños).

¿Cuál es la razón por la que la patria sueña con frecuencia (esta es la primera vez que dejo la patria? , Amo la patria)

¿Qué sabes de esta oración? (El autor tiene un corazón patriótico. Extraña mucho a su país.)

Por favor lea esta oración con emoción.

(2) Muestre la segunda oración: Sin embargo, esta desolación no es lo mismo que la desolación ordinaria. Es dulce, espesa y tiene un sabor indescriptible que se pega a mi corazón. ¿Por qué me siento triste pero también dulce cuando pienso en mi ciudad natal y en mis viejos amigos?

(Porque amo profundamente a mi ciudad natal y a mis viejos amigos, aunque estoy en un país extranjero y no puedo estar con ellos por mucho tiempo). por el momento se encuentran, pero siempre serán hermosos en mi corazón, así que cuando pienso en mi ciudad natal y mis viejos amigos, me siento triste pero dulce al mismo tiempo)

De esta frase, nosotros. ¿Qué sientes? (El autor cree que la ciudad natal y los amigos son los más amables y respetables. En su opinión, no importa dónde estén, son hermosos y memorables. Es suficiente para mostrar su nostalgia y patriotismo. Amor. )

Leer con emoción.

(3) Muestra la tercera frase: Miré el cielo gris con pesar y, a la luz de las lágrimas, soñé con el rostro de mi madre.

¿Cómo es tu madre en tu imaginación? Lee atentamente las frases en memoria de la madre de la patria y experimenta las emociones patrióticas.

2. Lee las frases libremente y habla de tus sentimientos.

Los estudiantes pueden hablar libremente. (Siempre y cuando no se desvíe del tema.)

Leer con emoción.

3. ¿Qué aprendiste de las otras oraciones?

En esta parte de la enseñanza, no nos limitamos a explicar el proceso oración por oración. Sin ningún orden en particular, el maestro y los estudiantes leyeron y discutieron juntos las frases encontradas por los estudiantes. Llegaron a la conclusión de que la patria es como su madre biológica, lo que hizo que el autor lo extrañara, y la profunda nostalgia y el patriotismo del autor cobraron vida. en la página, y también nos fue transmitido a través de palabras. Los maestros deben guiar a los estudiantes para que comprendan los sentimientos del autor y comprendan el significado de las oraciones desarmadas leyendo en voz alta y captando las palabras clave de las oraciones.

4. Lean juntos estas frases y piensen en lo que les hacen sentir a través de la lectura.

3. Leer y experimentar las características de la expresión y ampliarlas orgánicamente.

1. Lea el texto completo y hable sobre en qué se diferencia la redacción de este artículo de otros artículos.

(Como extractos de diarios, extractos de artículos para expresar pensamientos y sentimientos, etc.)

2. Ampliación de la lectura y ejercicios de imaginación.

"Buscando sueños" tiene párrafos iniciales y finales (ver texto). ¿Te imaginas lo que está escrito en el medio de este artículo? Los estudiantes imaginan y escriben nuevamente.

3. Los estudiantes intercambian fragmentos de sus tareas y sus sentimientos sobre las mismas.

4. Escuchar música y leer poesía para sublimar las emociones y finalizar la enseñanza.

1. En la Gala del Festival de Primavera de 1984, el cantante de Hong Kong Zhang Mingmin cantó una canción que conmocionó los corazones de todos los chinos. ¿Sabes el nombre de esa canción? y canta esta canción "My Chinese Heart"!

2. Recita el poema "My Chinese Heart" después del artículo.

3. Después de cantar esta canción, ¿qué quieres decir?

4. Resumen: Esta canción canta las voces de todos los viajeros en el extranjero, a pesar de que han estado vagando por el extranjero todo el tiempo. todo el año, pero nunca olvidan su patria y que son chinos. Diseño didáctico "Madre Desaparecida" (3)

1. Introducción a la conversación

Maestra: Niños, cada uno de nosotros tiene una madre, y cada madre es la mejor persona del mundo . ¿Amas a tu madre? ¿Sabes lo que se siente al perder a tu madre? Leamos el texto juntos

2. ¡Lee el texto por primera vez y comprende el contenido del texto! /p>

1. Leer el texto completo en silencio y pensar en lo que dice principalmente el artículo.

(Tengo el mismo gran respeto y la misma sincera admiración por las dos madres. El recuerdo de estas. dos madres siempre ha estado conmigo (Diez años en Alemania y once años en Europa)

2. Lee nuevamente el texto y piensa a quién se refieren las dos madres en el texto.

(Una es madre biológica, otra es la patria. )

3. ¿Qué sientes de las palabras del autor? Desde donde lo sientes, habla de tus propios sentimientos.

4. Comunicación y elaboración de informes grupales. Resumen de profesores y alumnos.

(Siento el profundo amor y nostalgia por mi madre biológica y la madre de la patria.

A la madre de la patria: Madre mía de la patria, esta es la primera La vez que la dejé, solo tuve unos meses, no sé por qué, pero yo, como madre, muchas veces caía en sueños, pensaba en mi ciudad natal y en mis viejos amigos, y me sentía un poco. triste y desolada, sin embargo, esta desolación no era una desolación ordinaria. Es lo mismo, es dulce, tiene un sabor indescriptible y se queda grabado en mi corazón. Realmente extraño a mi patria y a mis amigos en mi patria. No soporto los altibajos, vuelvo a pensar en mi patria. Cuando pienso en mi madre y en mi patria, mi corazón se acelera y me siento ansioso todo el día, no tengo idea de quedarme en el extranjero. mirar el cielo gris con lágrimas en los ojos. El recuerdo de estas dos madres ha estado conmigo durante mis diez años en Alemania y once años en Europa)

3. Leer el texto en silencio y resaltar. las nuevas palabras.

1. Comprender consultando el diccionario. Marca lo que no entiendes y prepárate para discutirlo con tus compañeros.

2. Comunicarte con tus compañeros sobre cosas que no entiendes.

4. Lee el texto en voz alta y utiliza líneas horizontales para resaltar frases clave para profundizar tu comprensión.

1. Encuentra una frase sobre extrañar a tu madre biológica, léela una y otra vez y piensa en lo que sientes al respecto.

2. Léela, piensa en ella. y habla sobre ello: ¿De qué palabras clave entendiste las emociones del autor?

(Lloré amargamente durante varios años, sin poder comer ni dormir. Tenía muchas ganas de seguir a mi madre bajo tierra. Un niño que carece. amor maternal., es una persona con un alma incompleta. Tengo un alma incompleta y tengo un odio eterno. Cuando pienso en mi madre, no puedo dejar de llorar. Ahora que he llegado a Alemania, he llegado a esta soledad. ciudad. Sé por qué mi madre viene a menudo a verme en mis sueños. Veo su expresión y pienso en mi madre tirada bajo tierra en mi ciudad natal. ¡Tengo muchas ganas de llorar!)

(No puedo comer. o dormir bien Palabras como "No puedo dormir bien, no puedo dejar de llorar" y "A menudo tengo sueños" reflejan el profundo recuerdo del autor por su madre y su dolor por perderla. Los profesores pueden guiar a los estudiantes para que comprendan el significado de "noches inquietas y sueños frecuentes" y combinarlo con "Eterno arrepentimiento". A través de la lectura, puedo comprender mejor el respeto y las emociones sinceras del autor por su madre biológica.

Allanar el camino para la comprensión de los sentimientos hacia la patria. )

3. Lee estas frases con emoción. (El intercambio se realizará en el siguiente periodo de clases)

4. Leer el texto completo en voz alta y resumirlo de profesores y alumnos.