¿Cómo se dividen las clases de primer grado en clases?
1. Asignación aleatoria de lotería. Para evitar la locura en la selección de cursos, algunas escuelas, especialmente las prestigiosas, utilizan la lotería informática para asignar clases al azar. Debo admitir que incluso en la misma escuela, la brecha entre los profesores es bastante obvia.
Primero separe a los niños y niñas de todo el grado y calcule el número promedio de niños y niñas en cada clase en función del número de personas. En presencia de padres, maestros y representantes de liderazgo, se utiliza una computadora para realizar un sorteo al azar y asignar clases. Se debe decir que este es el método de colocación más justo.
2. Según lugar de residencia. También hay algunas escuelas que matriculan a los estudiantes según su lugar de residencia y hora, por lo que los niños en el mismo lugar de residencia son asignados a la misma clase según su número de matrícula cuando se matriculan uno al lado del otro.
3. Organizar la clase mediante preguntas y respuestas. Si la escuela tiene una prueba simple durante la admisión, incluso una pregunta y respuesta, asignará a los estudiantes a las clases según su nivel. Algunas escuelas tendrán preguntas y respuestas sencillas. De hecho, el profesor le dará puntuaciones incluso por preguntas y respuestas sencillas. De esta manera, la escuela asigna razonablemente el número de estudiantes en cada clase en función de los resultados de la puntuación.
El significado de la ubicación:
1. Reducir la presión de aprendizaje de los estudiantes. Si los estudiantes se organizan juntos al azar, siempre habrá estudiantes con buen rendimiento académico y estudiantes con bajo rendimiento académico en la clase. Al ver que hay una gran brecha entre los estudiantes y sus compañeros, los estudiantes sentirán mucha presión para estudiar. Es mejor dividir a los estudiantes en clases según sus calificaciones para que los estudiantes con calificaciones similares tengan menos presión para estudiar, lo cual es. más propicio para el aprendizaje.
2. Con el fin de enseñar, dejar que los estudiantes jueguen mejor. Los estudiantes tienen diferentes habilidades y los niveles de conocimiento y aceptación de los docentes también son diferentes, lo que no favorece la enseñanza de los docentes ni el aprendizaje de los estudiantes. Para evitar esto, las escuelas deberían separar a los estudiantes en clases. Si los estudiantes se dividen aleatoriamente en clases, sus habilidades serán desiguales, los estudiantes con habilidades débiles tendrán dificultades para aprender y sus resultados de aprendizaje no serán buenos.
3. Estimular la automotivación de los estudiantes y permitirles seguir avanzando. Si quieres entrar en la clase superior, necesitas fuerza. Esto estimulará la motivación de aprendizaje de los estudiantes y obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Se puede decir que el sistema de clasificación de clases de la escuela tiene buenas intenciones.
4. Deje que los estudiantes compitan entre sí y progresen juntos. De esta forma, los estudiantes tendrán la motivación suficiente para aprender y no se rendirán fácilmente. De esta manera, será más fácil para los estudiantes progresar y rara vez retrocederán. Aunque sus clasificaciones pueden retroceder, su fuerza no retrocederá.