7:30 Universidad: ¿Cómo se crea un “curso ministerial de calidad”?
1. ¿Qué es un “curso de calidad”?
Por lo general, los “cursos de calidad” son cursos que todo docente debe impartir según los requerimientos de sus superiores. Se requiere que en este curso, los profesores hagan un uso completo de la tecnología de la información y realicen la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de las materias.
Luego, el profesor grabó esta lección como vídeo y lo subió. Después de que todos observan y evalúan públicamente las clases, se seleccionan excelentes ejemplos de lecciones para que todos aprendan y disfruten de recursos educativos de alta calidad.
2. ¿Cuál es la relación entre "clases excelentes" y "clases excelentes"?
Si existe alguna diferencia entre "cursos excelentes" y los "cursos excelentes" que conocemos. , la diferencia puede ser que:
(1) Los entrenadores son diferentes.
Al ser un "curso de alta calidad", su docente debe ser único en la enseñanza en el aula y puede servir de referencia para otros. En circunstancias normales, no importa qué nivel de curso de alta calidad sea, sus instructores deben ser seleccionados en todos los niveles, y solo los mejores pueden participar en cursos de alta calidad de nivel superior.
Y los "cursos de calidad" son una tarea masiva para los profesores de primera línea, y todo el mundo puede hablar de ello.
②La "calidad" de las clases puede ser diferente.
El estricto proceso de selección de "Cursos de Calidad" eliminará a algunos entrenadores que no son "Cursos de Calidad" a los ojos de los jueces. Los "cursos de calidad" no son tan estrictos a este respecto. Es decir, cada uno registra las lecciones que cree que son de mejor calidad y las envía para su evaluación.
Por lo tanto, los "cursos de alta calidad" pueden no ser tan altos como los cursos de alta calidad que todos están acostumbrados a pensar, pero los cursos de calidad a nivel departamental de "un maestro, un curso de alta calidad". "son de mayor calidad y tienen mayor contenido de oro.
③Los objetos de enseñanza son diferentes.
En la selección de "cursos de calidad", para lograr una competencia justa, los tutores a menudo no enseñan a sus propios alumnos. La selección de "clases excelentes" sólo involucra la clase del propio instructor.
④El proceso de determinación del tema es diferente.
Los temas en la selección de "Cursos Excelentes" están controlados por el departamento comercial que organiza la selección de "Cursos Excelentes" y sólo pueden anunciarse después de un cierto período de tiempo. Generalmente son decididos por un. Sorteo temporal por parte de los concursantes que participan en la selección.
No existe tal requisito para la selección de "cursos de calidad". El instructor puede discutir con la escuela y elegir el tema de forma independiente según la división del trabajo del grupo preparatorio.
⑤El propósito de la selección es diferente.
La selección "Curso Excelente" es una actividad organizada por las autoridades educativas para seleccionar a los mejores profesores o a los novatos en la enseñanza, o para evaluar el nivel educativo y docente de una escuela o una región. El objetivo es otorgar premios. .
Además de los propósitos anteriores, la intención original de la selección "Aula Excelente" es promover la integración de la enseñanza en el aula de los docentes y la tecnología de la información y lograr el disfrute de recursos educativos de alta calidad.
3. ¿Cómo se crea una "clase de calidad"?
Si los profesores de primera línea quieren dar una "clase exquisita" de alta calidad, deben trabajar duro en el diseño de la enseñanza. Un buen diseño instruccional es la mitad del éxito de la enseñanza. El diseño instruccional oculta la comprensión de los docentes sobre la educación y la enseñanza, su comprensión de los estudiantes y los materiales didácticos, su búsqueda de metas y eficiencia, y su acumulación de experiencia y materiales. Es fácil tomar desvíos en el autoestudio, pero será diferente si hay un profesor galardonado por "cursos excelentes" que marque el camino.
165438+El 20 de octubre, a las 19:30 de la noche del viernes en Japón, la maestra Zhao Lina ganó el primer premio de "Un maestro, una clase excelente" en 2019. A partir del desmantelamiento de los trabajos premiados, compartirá cómo se crea una clase excelente a partir de cuatro dimensiones: diseño del curso, análisis de sectores, interpretación estándar y avance de la investigación.
5 y 11 son grandes lecciones, no te las pierdas cada vez.
En la temporada de competencias de 2011, a las 7:30, la universidad invitó a cuatro profesores y expertos famosos que son muy influyentes en la competencia para compartir su experiencia desde las perspectivas de políticas, estándares, selección de temas, diseño, etc.
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