Plan de lección de la caja de herramientas para jardín de infantes

Plan de lección 1 para jardín de infantes y clase media "Caja de herramientas" Objetivos de la actividad: 1. Comprender las herramientas de uso común en la caja de herramientas.

2. Comprender el propósito y uso de los gadgets.

3. Evita jugar con herramientas por curiosidad.

4. Estar dispuesto a comunicar con claridad y expresar sus ideas.

5. Cultivar el carácter valiente y vivaz de los niños.

Preparación de la actividad: 1. Una caja de herramientas: que incluye llaves inglesas, alicates, destornilladores, hojas de sierra y punzones.

2. Entrega de material: mesas y sillas rotas, juguetes con tornillos, listones de madera, alambre de hierro, martillos.

3. CD: Graba imágenes de los empleados utilizando las herramientas correctamente.

Proceso de actividad: 1. Más información sobre los gadgets

1. Los niños visitan la caja de herramientas y aprenden los nombres de los gadgets.

(1) Por favor, dígales a los niños los nombres de los dispositivos que conocen.

(2) Recuerda los nombres de los gadgets con los que no estás familiarizado.

2. Guíe a los niños para que hablen sobre cómo usar los dispositivos. (Tabla de madera, alicates, destornillador, hoja de sierra, martillo)

3 Los docentes demostraron el uso seguro de herramientas pequeñas una por una.

En segundo lugar, los niños intentan utilizar dispositivos.

Las herramientas y materiales relevantes se colocan alrededor de la sala de actividades. Los niños intentan usar las herramientas pequeñas y el maestro observa y guía el proceso de operación de los niños.

En tercer lugar, los niños comunican sus sentimientos sobre el uso de dispositivos.

1. El maestro reproduce videoclips para que los niños conozcan el propósito y el uso seguro de los dispositivos, para que puedan experimentar los procedimientos de funcionamiento correctos.

2. Plantear situaciones problemáticas para profundizar en la comprensión de los niños sobre el uso correcto de los gadgets.

Toma prestada la historia de "Los tres cerditos" y plantea la situación del lechón construyendo una casa de madera. Si es necesario, añade algunas tramas razonables y deja que los niños ayuden al lechón a elegir los dispositivos adecuados.

En cuarto lugar, en las actividades prácticas, utilice los dispositivos correctamente

Los niños intentan volver a utilizar los dispositivos correctamente.

Resumen: Los gadgets también tienen su propio trabajo. Sólo podremos sacarlo cuando necesitemos ayuda y volver a guardarlo en la caja de herramientas después de su uso. Un uso inadecuado puede provocarnos daños, por lo que debemos prestar atención a la seguridad a la hora de utilizarlos.

5. Abra el libro ilustrado para niños y el maestro guiará a los niños para que hagan los ejercicios del libro ilustrado.

Ideas de diseño para el plan de lección 2 de la caja de herramientas para jardín de infantes

¿Qué hay en la caja de herramientas? ¿Cómo son? ¿Cuál es su función? Los niños sienten mucha curiosidad por esto. La actividad comienza mostrando tres cajas de herramientas de diferentes tamaños y guiando a los niños a mirar y adivinar qué hay dentro. Hay varias herramientas en una caja de herramientas tan grande y pequeña: trate de sentir el tamaño y el peso de las herramientas; Guíe a los niños para que comprendan las funciones básicas de la caja de herramientas a través del debate y la experimentación.

Deje que los niños descubran las diversas cajas de herramientas y sus funciones en la vida que los rodea en función de sus propias experiencias de vida, y sepan que estas cajas de herramientas están estrechamente relacionadas con nuestras vidas. Deja que tus hijos vean vídeos (cajas de herramientas y herramientas alejadas de sus experiencias vitales, etc.) para ampliar sus nuevas experiencias.

Además, el propósito de esta actividad es permitir que los niños comprendan la función de almacenamiento y el uso de la caja de herramientas, en lugar de obligarlos a comprender todas las herramientas. Al final de la actividad, deje que los niños jueguen a organizar cajas de herramientas, solicitando que los niños coloquen varias herramientas en las cajas de herramientas correspondientes según sus funciones o formas durante la operación y el manejo. Este proceso requiere que los niños observen, comparen y exploren, y les permite experimentar la conveniencia de las herramientas y cajas de herramientas en el proceso.

Objetivos de la actividad

1. Comprender la utilidad de la caja de herramientas y saber que puede aportar comodidad a nuestras vidas.

2. Intenta separar los puntos y poner diferentes herramientas.

Actividades para preparar

1. Cajas de herramientas varias: botiquín de primeros auxilios de 120, caja de herramientas grande para los trabajadores (martillo, alicates, taladro eléctrico, etc.), caja mini cortaúñas .

2. Material didáctico PPT: caja de herramientas de arte, caja de herramientas de barbero, caja de herramientas de esteticista: vídeo: caja de herramientas de reloj, caja de herramientas de decoración.

3. Varias cajas de herramientas: caja de herramientas de arte, caja de herramientas de maquillaje, etc.

Proceso de actividad

Primero, observe los sentimientos (vea y hable sobre diferentes cajas de herramientas)

Muestre las tres cajas de herramientas una por una y guíe a los niños a observar y comprender sus características y discutirlas.

1.120 Botiquín de primeros auxilios:

(1)¿De quién es esta caja? ¿Qué se esconde dentro (énfasis en el tensiómetro)?

(2) Resumen: Se trata de un botiquín de primeros auxilios de 120 unidades, que contiene jeringas, estetoscopios, esfigmomanómetros y otras herramientas utilizadas por los médicos.

Intención del diseño: La mayoría de las herramientas del botiquín de primeros auxilios 120 han sido vistas por niños. El uso del botiquín de primeros auxilios 120 como parte de introducción puede despertar el reconocimiento de los niños y entrar sin problemas en la actividad.

2. La gran caja de herramientas del trabajador:

(1) ¿Quién levantará esta caja (sentirá el peso)? ¿Cómo te sientes? ¿Qué habrá dentro?

(2) La maestra muestra el martillo (sentido clave), los alicates y el taladro eléctrico uno a uno, permitiendo a los niños sujetarlos y sentir su peso.

(3) Resumen: Esta es la caja de herramientas del tío del trabajador, que contiene muchas herramientas.

Intención del diseño: la gran caja de herramientas utilizada por los trabajadores está llena de herramientas grandes que no son fáciles de ver para los niños, lo que puede darles un impacto visual y luego permitirles experimentar el tamaño y el peso de estas grandes herramientas, motivándoles el interés en seguir explorando.

3. Mini caja para cortaúñas:

(1) Esta también es una caja de herramientas. ¿Adivina cuántas herramientas puede esconder en su vientre (el maestro sacó la caja de herramientas de su bolsillo para que los niños sintieran la diferencia entre la caja de herramientas grande y la caja de herramientas pequeña)?

(2)Aunque esta caja de herramientas es pequeña, puede esconder 7 herramientas en su interior.

Intención del diseño: cuando los niños abran la caja de herramientas y cuenten para ver cuántas herramientas hay dentro, se sorprenderán de cuántas herramientas puede contener la caja de herramientas pequeña. Esto contrasta marcadamente con la herramienta grande. Caja, y despierta más el interés de los niños en la exploración.

2. Intercambio de experiencias (herramientas de comunicación en la vida)

1. Comunicación: ¿A quién más ves usando herramientas? ¿Qué herramientas utilizarán?

¿Qué herramientas puede utilizar un jardinero? Además de los cuchillos, ¿qué otras herramientas usa mamá cuando cocina? ¿Qué herramientas se utilizan para reparar las juntas? ¿Qué herramientas están disponibles para los docentes? Además de las tijeras, ¿qué otras herramientas usarías? )

2. Muestre PPT (caja de herramientas de arte, caja de herramientas de peluquero, caja de herramientas de esteticista) para ayudar a los niños a organizar la experiencia y la información.

3. Resumen: Hay diversas herramientas en la vida que pueden ayudarnos a hacer muchas cosas bien.

Intención del diseño: al ver PPT, permita que los niños se comuniquen entre sí sobre las herramientas que se usan comúnmente en la vida y las herramientas que han usado, y comprendan el papel de estas herramientas y su importancia para nuestras vidas.

4. Reproduce el vídeo para conocer algunas herramientas nuevas.

(1) Reparación de relojes: ¿Qué está haciendo el tío? Las herramientas utilizadas para reparar un reloj tan pequeño deben ser extremadamente sofisticadas.

(2) Decorando la casa: ¿Qué hace el tío trabajador? Usó una sierra y un taladro.

(3) Resumen: Las herramientas generalmente se colocan en cajas de herramientas para facilitar el acceso. Cuando salgas a trabajar, recógelos y vete.

Intención del diseño: la información de estos dos vídeos es novedosa para los niños, amplía su experiencia y también puede despertar el interés de los niños en aprender más sobre diversas herramientas.

3. Operaciones de acabado (un punto, una caja de herramientas)

1. Muestra múltiples cajas de herramientas y varias herramientas. Requisitos: Coloque las herramientas cuidadosamente en la caja de herramientas y cúbrala.

2. Operación infantil: Cada persona cuenta con una caja de herramientas.

Intención del diseño: organizar actividades de la caja de herramientas y exigir que los niños observen atentamente y operen en consecuencia, y aprendan a colocar herramientas en la caja de herramientas correspondiente. Las actividades operativas pueden despertar el interés de los niños por jugar, divertirse y consolidar su experiencia.