Plan de lección de Caiwei
Extractos de los planes de lecciones de Wei (1)
Objetivos de aprendizaje
1 Comprender la connotación cultural de los pensamientos sobre el hogar y el país, comprender mejor el significado de la ciudad natal al propio crecimiento, y así nutrirse del mundo espiritual.
2 Estudiar el texto, cultivar la capacidad de los estudiantes para leer y pensar de forma independiente y expresar sus propias experiencias y sentimientos.
Solo comprendiendo mejor las características estilísticas de la poesía y sobre la base de captar las emociones, podremos comprender el ritmo y el encanto de la poesía.
Puntos clave y dificultades en el aprendizaje
1 Lee tú mismo la traducción, comprende la temática de la obra y recítala en clase.
2. Comparar y valorar los textos desde la concepción artística y las técnicas de expresión de los poemas.
Puntos clave de aprendizaje
1 Comprender la connotación cultural de los pensamientos del hogar y del país e inspirar a los estudiantes a amar su ciudad natal.
Desarrolla la capacidad de leer y pensar de forma independiente, expresar tus propias experiencias y sentimientos e iniciar un diálogo con el texto, el editor, los profesores y los compañeros.
El horario de clases es de 1 período de clase
Proceso de aprendizaje
Primero, obtenga una vista previa antes de la clase
Organiza a los estudiantes para que obtengan una vista previa de forma independiente y completen el formulario de evaluación del proceso de aprendizaje.
¿Inducción? Disposición
1. ¿Qué palabras de esta sección no entiendes? ¿Qué palabras has acumulado?
2 ¿Qué sabes sobre el conocimiento literario de “El Libro de los Cantares”? ¿Puedes recitar la última frase de "Caiwei"? 4¿Qué refleja este poema? ¿Nostalgia clásica? Escribe sobre tus sentimientos.
¿Pensando? Reconocer
1 ¿Qué emociones se expresan en el poema "Plucking Wei"? ¿Qué poemas crees que expresan mejor esta emoción?
¿Lo encontraste? Reforma
1 ?Recordando la expedición original, los sauces ondeaban con el viento; ahora de nuevo en la carretera, los copos de nieve vuelan por todas partes. Hoy pensé, ¿está lloviendo? Se considera una buena frase que combina situaciones. Consulta la información relevante, descubre lo que decían los antiguos sobre estos dos poemas y comparte tus propias opiniones.
¿Escribir un poema o un párrafo sobre tus derechos? ¿Nostalgia? Una experiencia completamente nueva.
Evaluación:
Inspección y retroalimentación previa a la clase:
1 Pronunciación 2 Glifo 3 Explicación 4 Agregación de palabras 5 Traducción de las siguientes oraciones
En segundo lugar, la introducción de nuevos cursos
(Citado del poema "Nostalgia" del poeta taiwanés Yu Guangzhong. Los estudiantes lo recitan)
Cuando era niño, la nostalgia era un Sello pequeño: Yo estaba aquí, mamá está allí.
Cuando sea mayor, la nostalgia es un billete estrecho: yo estoy aquí y la novia está allá.
Después la nostalgia fue como una tumba baja: yo estaba afuera y mi madre adentro.
Ahora la nostalgia es un estrecho de poca profundidad: yo estoy aquí y el continente está en el otro extremo.
Esta es la nostalgia del poeta taiwanés Yu Guangzhong. De hecho, cada uno tiene su propia familia donde nació y creció, y cada uno tiene sus propios sentimientos locales que están entretejidos en su propia sangre. El complejo de patria a menudo tiene un impacto de por vida en una persona y, a veces, incluso hace que la gente sueñe con ello. ¿Por qué? ¡Vayamos a la fuente de la literatura china y a la fuente de la literatura occidental para experimentar esta hermosa emoción!
En tercer lugar, el estado de ánimo general
1 Aprenda "Plucking Wei" de forma independiente.
Lee la traducción tú mismo, comprende la esencia del trabajo y recítala en clase.
2 Comunicación en el aula, comentarios de profesores y alumnos.
(1) Lectura (anime a los estudiantes a participar en concursos de lectura, los estudiantes compararán y comentarán sobre ellos para promover la mejora).
②Traducción ③Comprensión del tema del trabajo
P: ¿Qué tipo de emoción expresa el poema "Plucking Wei"? Respuesta: Muestra la dura vida y el dolor interior de los soldados comunes durante los años en que abandonaron sus lugares de origen para luchar. Las palabras expresan su descontento con la guerra y su añoranza por su ciudad natal.
P: ¿Qué poema crees que expresa mejor esta emoción?
Respuesta:? Dijo que se fue a casa y que estaba deprimido. La ansiedad arde, el hambre y la sed son abrumadoras. No se pudo determinar la ubicación de la guarnición y no se pudo llevar la carta a casa. Preocupado y culpable, no pude hacerlo.
Recordando la aventura original, los sauces ondeaban con el viento; ahora de nuevo en la carretera, los copos de nieve vuelan por todas partes. Los caminos estaban embarrados y era difícil caminar por ellos, y la gente tenía sed y hambre. Me siento triste, pero no sé que estoy triste. ?
(4) Involucrar el canto en clase.
Cuarto, exploración cooperativa
1 Discusión en grupo: discuta en grupos de cuatro en los asientos delanteros y traseros.
2 Comunicación en el aula: Cada grupo de discusión presentará a un representante para hablar, y luego los estudiantes resumirán, complementarán y revisarán ellos mismos.
①Diferentes escenas de nostalgia:
"Plucking Wei" cuenta la historia de la nostalgia en las escenas de la vida de soldados comunes que abandonan sus lugares de origen para luchar.
(2) Otros poemas relacionados con la nostalgia:
? Levanté la cabeza y miré a la luna, luego bajé la cabeza, sintiendo nostalgia. Los caminos antiguos son escasos y la gente con el corazón roto está en el fin del mundo. ?
③La connotación del complejo de nostalgia:
(Comentario del maestro: Ciudad natal es la raíz de una persona, más espiritual y emocional. A menudo se le da a ciudad natal los siguientes significados: hogar, ciudad natal, ciudad natal, Patria , país de origen, destino, etc. Las metáforas a menudo apuntan a la orientación de valores y las búsquedas espirituales de las personas)
Verbo (abreviatura del verbo) Apreciación
1 Vuelva a leer "Elija la Unión Europea" y concéntrese sobre él, discuta el problema:
Deje que los estudiantes hablen libremente primero, permitiéndoles leer desde diferentes ángulos y de diferentes maneras. No critiques si te equivocas en la respuesta. Luego discutan en grupos y hagan presentaciones e intercambien resúmenes. )
(1) Capítulo seis del poema * * *, ¿en qué nivel crees que está?
Está dividido en tres niveles: el Capítulo 65438 0-3 es un nivel, que describe las razones para regresar a casa y las dificultades de la vida militar.
El capítulo 4-5 está en el segundo piso, directamente sobre la guerra.
El capítulo 6 consta de tres capas, y escribe sobre la tristeza y los sentimientos dolorosos en el camino a casa.
(2) En los tres primeros capítulos, según su opinión, ¿cuáles son las características de la composición? ¿Cuáles son las ventajas de utilizar esta tecnología?
En los primeros tres capítulos, los patrones de oraciones se repiten a menudo y la redacción es básicamente la misma. Solo se reemplazan unas pocas palabras en puntos clave. Es obvio que en estos tres capítulos se utiliza la técnica de la repetición de capítulos y frases.
Las ventajas de utilizar esta técnica son:
En términos de contenido, el crecimiento de las plantas implica el paso del tiempo y el cambio de timing, y la ansiedad y el dolor de los personajes. también aumentan, así se resalta el tema;
En términos de sílabas, cantos repetidos, tres suspiros en un solo canto, sílabas armoniosas y melodías armoniosas muestran la belleza musical única de la poesía en un ritmo distintivo.
(3) De los capítulos 4-5, ¿qué técnicas de expresión encontraste en este poema?
Estos dos capítulos son descripciones de escenas de guerra. Se trata de carros, caballos, elefantes, trajes de pescado y del cansancio y el hambre de los soldados. A través de estos detalles específicos y vívidos, se muestra la imagen de la vida en la guerra. No se trata del destello de espadas y sombras en el campo de batalla, pero se puede imaginar la crueldad de la guerra.
④ ¿Recordando la expedición original, los sauces ondeaban con el viento; ahora de vuelta en el camino, los copos de nieve vuelan por todas partes? Hoy pensé, ¿está lloviendo? Se considera una buena frase que combina situaciones. Consulta la información relevante, descubre lo que decían los antiguos sobre estos dos poemas y comparte tus propias opiniones.
Información 1: ¿"Shishuoxinyu" de Liu Yiqing? literatura:? Debido a la reunión de discípulos, Xie Gong (Xie An) preguntó cuál era la mejor frase y Xie Xuan dijo: Recordando la aventura original, los sauces ondeaban con el viento; ahora de nuevo en la carretera, los copos de nieve vuelan por todas partes. Los caminos estaban embarrados y era difícil caminar por ellos, y la gente tenía sed y hambre.
Información 2: Comentarios de Fang Yurun sobre el Libro de Canciones original:? La belleza de este poema reside en el último capítulo, que está lleno de sentimientos verdaderos y escenas reales. Me sentí triste en ese momento y los sentimientos eran tan profundos que no podía expresarlos con palabras, así que dije: No. ¿No sabes que estoy triste? De lo contrario, Kai sigue vivo y feliz. ¿Por qué molestarse? Finalmente dije que me iba a casa y recordé el paisaje. No puedo evitar sentirme triste y tener una lealtad incomparable, sabiendo que lo viejo siempre es nuevo. ?
Información 3: ¿Sobre "El Libro de las Canciones" de la Dinastía Qing de Wang Fuzhi? ¿Xiaoya? Cai Wei dijo en estas dos frases:? Escribe luto con alegría, escribe alegría con tristeza, duplica su tristeza y alegría.
?
(Comentarios del profesor: Primero, use el vacío del pasado para establecer la realidad presente y use la alegría del triunfo para establecer la tristeza interior; segundo, use escenas para describir sentimientos e integrar escenas, incluidos animales. imágenes, que invitan a la reflexión; ¿Tres? ¿Willow Yiyi? ¿Qué se usa? El contraste entre las cuatro nieves, el hambre y la sed, la situación es realmente miserable; está bajo y el ambiente es triste p>
Sexto, extensión de la comunicación
1 ¿Escribe un poema o un párrafo para expresar tus derechos? ¿Nostalgia? Una experiencia completamente nueva.
Primero comunica y revisa tus propios poemas en el grupo, y luego comunícate con toda la clase.
7. ¿Usar el Libro de los Cantares? Anotación y traducción de la obra original de Cai Wei
Recoge la Unión Europea La Unión Europea también se llama (生, que significa nueva vida, recién brotada) (partícula modal). Yue viene y Yue se va, no (? ¿Ciudad Crepúsculo? Caracteres chinos antiguos). Fuerte (no; no) La casa estaba desierta, por eso era muy terco (terco: Beidi, Xiongnu). No dude (tiempo libre) en empezar a vivir (empezar: Arrodillarse y sentarse es peligroso. Viva, siéntese y viva en paz. Los antiguos se sentaban en el suelo, por lo que existe una diferencia entre sentarse en peligro y sentarse cómodamente. Ya sea está sentado en peligro o sentado con seguridad, ambas rodillas están sentadas (arrodilladas), la cintura está recta y las nalgas están alineadas con los pies al sentarse, las nalgas están colocadas sobre los talones. se mantienen alejados de sus familias es para luchar contra los armadillos.
Elija guisantes europeos, que también sean blandos (tiernos, se refiere a plántulas jóvenes, lo que significa que los guisantes silvestres han crecido un poco). Dijo que se fue a casa y que estaba deprimido.
Preocuparse (muy fuerte), llevar (adverbio, y) hambre llevar sed. Mi defensa es incierta (estable). Esta sentencia significa que no existe un lugar fijo para la guarnición. ), el embajador (enviado) fue aceptado (saludos. El mensajero que no regresó a casa saludó a mi familia.
Elige la UE, la UE es simplemente (dura. Será vieja y dura. Cuando regresas, regresas, también eres joven (¿Qué es octubre? ¿Yang? El octubre lunar moderno también se llama. Xiaoyangchun?) Detente. Los asuntos del rey son vergonzosos (Gu, detente, ¿qué es esto? ¿Detente? Significado), y mucho menos (¿El mismo significado? ¿Qi Ju?). Agujero preocupante (muy, muy) lo siento (doloroso), ¿no puedes volver? No: sin simpatía.
¡Las hojas son exuberantes! ), Wei (partícula modal, con énfasis) y Wei Chang (Changdi, el nombre de una planta) (las dos frases anteriores se basan en las hojas de Changdi, lo que lleva a la siguiente descripción de la apariencia militar de Zhuang Sheng (). ? Oye? En forma de palabras, empujar el carro) Qué (¿significa lo mismo? ¿Wei He?), el auto de un caballero. Rong conduce (carro) cuatro (sementales). Industria (apariencia de crecimiento) ¿Cómo te atreves a sentar cabeza? ¿Establecerse?), 3 de enero (tomado. Significa participar en la guerra y la guerra. Dijo, copiar el camino como? Jie?. Tercera hermana: múltiples marchas significa no establecerse).
Conduciendo cuatro caballos, cuatro caballos (ku?, fuerte y poderoso). Un caballero se basa en (? ¿Basado en? ¿O? ¿Montar, montar?), villano (f? Yo: El villano se refiere a los soldados. Phil: Oculto. Esta oración habla de soldados que usan carros militares para cubrir flechas. Alas de cuatro patas (Apariencia casual. El caballo está bien entrenado), como un elefante, el extremo del arco está decorado con marfil. Hecho de cuero (cómo se puede) dejar (mantener alejado). ) todos los días? Kong Ji, esta frase significa que eres desenfrenado y feroz, y que el enemigo es urgente. /p>
Ayer fui a Liu Yiyi (en el momento de la indicación). Hoy vine (regresé). Pensé (partícula modal) que estaba lloviendo (estaba nevando mucho). (Lento), llevando hambre y sed. Me siento triste, pero no sé si estoy triste.
Práctica de Wei. (2)
Objetivos de aprendizaje
1. Texto, apreciar el contenido ideológico y la forma artística del texto.
2. de Canciones, y comprender profundamente la vida social y las características artísticas de las obras reflejadas en el poema.
3. Comprender la connotación cultural del pensamiento local y comprender mejor el significado de la ciudad natal para el crecimiento de una persona. nutriendo así su propio mundo espiritual.
4. Leer el texto repetidamente y escribir el texto en silencio.
Puntos clave y dificultades
1. Los seis significados y el método de capítulos compuestos de "El Libro de los Cantares" son el foco del aprendizaje, mientras que la comprensión e identificación de Fu, Bi. y Xing son las dificultades de aprendizaje.
2. La vida, los pensamientos y los sentimientos de los antiguos trabajadores chinos reflejados en la poesía y la tradición realista del "Libro de las Canciones" son los puntos clave de estudio.
3. Algunas palabras pueden resultar difíciles de entender.
El Libro de los Cantares tiene una larga historia (hace casi 3.000 años), y siempre ha habido diferencias en la comprensión de algunas palabras, por lo que es difícil de leer y comprender en el lenguaje actual. Al estudiar, primero debe obtener una vista previa del texto utilizando las notas a continuación para captar la idea general, luego, según la comprensión, lea el texto repetidamente hasta que lo memorice y lo comprenda completamente; No es necesario centrarse en la explicación de palabras y frases una por una (pero se deben dominar algunas palabras de contenido y palabras funcionales de uso común en el chino antiguo, así como palabras y modismos que todavía se utilizan en la actualidad); sobre el aprendizaje y dominio de las ideas expresadas en las obras, el significado artístico y el efecto de las emociones, los personajes representados, las técnicas de poesía, comparación y evocación utilizadas, la estructura de la composición y el ritmo de las pausas pueden mejorar el gusto estético y el gusto cultural. .
Método de aprendizaje: método de discusión; método de aprendizaje mediante texto
El tiempo de enseñanza es de una hora de clase.
Proceso de enseñanza
Primero, importar
Cuando era niño, la nostalgia era como un pequeño sello: yo estoy aquí y mi madre allá.
Cuando sea mayor, la nostalgia es un billete estrecho: yo estoy aquí y la novia está allá.
Después la nostalgia fue como una tumba baja: yo estaba afuera y mi madre adentro.
Ahora la nostalgia es un estrecho de poca profundidad: yo estoy aquí y el continente está en el otro extremo.
Esta es la nostalgia del poeta taiwanés Yu Guangzhong. De hecho, cada uno tiene su propia familia donde nació y creció, y cada uno tiene sus propios sentimientos locales que están entretejidos en su propia sangre. El complejo de patria a menudo tiene un impacto de por vida en una persona y, a veces, incluso hace que la gente sueñe con ello. ¿Por qué? ¡Vayamos a la fuente de la literatura china y a la fuente de la literatura occidental para experimentar esta hermosa emoción!
2. Comprender el Libro de los Cantares
El Libro de los Cantares es la colección de poesía más antigua de China. Recopila 305 poemas de aproximadamente 500 años desde principios de la dinastía Zhou occidental hasta mediados del período de primavera y otoño. En la dinastía anterior a Qin, se llamaba "Poesía", o en números redondos se llamaba "Poesía trescientas". Fue venerado como un clásico confuciano durante la dinastía Han Occidental. Su nombre original era El Libro de los Cantares, que todavía se utiliza en la actualidad. Respecto a la compilación del Libro de los Cantares de la dinastía Han, hay dos opiniones: ① Los viajeros coleccionan poemas. ②Confucio eliminó los poemas. Los estudiosos modernos creen en general que la teoría de la eliminación de poemas no es creíble. Pero según Confucio en Las Analectas:? Me defendí y regresé a Shandong, y luego me sentí feliz, elegante y elogiado. Se puede ver que a Confucio le gustaba mucho la poesía. Sin embargo, a finales del período de primavera y otoño, surgieron nuevos sonidos y la música antigua se perdió. Sólo las canciones y poemas de "Trescientos poemas" se transmitieron y se convirtieron en la colección de poemas que vemos hoy.
La música de viento es música local de diferentes regiones. El poema "Viento" es una colección de canciones populares de 15 regiones, incluidas Yi, Yan, Wei, Wang, Zheng, Qi, Wei, Tang, Qin, Chen, Qi, Cao y Yi. ***160 artículos. Principalmente baladas.
②La música Gage es música directamente bajo el gobierno central de la dinastía Zhou, la llamada música elegante. Los poemas "Ya" son canciones musicales para banquetes palaciegos o reuniones palaciegas. Según diferentes músicas, se divide en 31 canciones "Daya", 74 canciones "Xiaoya" y 105 * * * canciones.
(3) La oda es una danza que se realiza en salones ancestrales, principalmente alabando los logros de los antepasados. Las odas se dividen en 31 poemas de Zhou Song, 4 poemas de trufas, 5 poemas de odas Shang y 40 poemas ***.
El Libro de los Cantares muestra de manera integral la vida social de la dinastía Zhou en China y refleja verdaderamente la perspectiva histórica de la sociedad esclavista de China desde la prosperidad hasta el declive. Algunos de estos poemas registran el nacimiento de Hou Ji hasta su conquista y son poemas narrativos históricos sobre el origen, desarrollo y establecimiento de la tribu Zhou. Algunos poemas, con un tono cínico, revelan vívidamente la naturaleza parasitaria de los dueños de esclavos que son codiciosos y obtienen algo a cambio de nada, cantan la voz de la resistencia del pueblo y el anhelo de una vida ideal y expresan el despertar de los esclavos durante el colapso de la esclavitud. También hay muchos poemas que expresan la vida amorosa de hombres y mujeres jóvenes.
¿El llamado Libro de los Cantares? ¿Liu Yi? Entre ellos, estilo, elegancia y elogio se refieren a la clasificación de estilos; fu, bi y xing se refieren a las técnicas de expresión.
Respecto a Fu, Bi y Xing, Zhu de la dinastía Song dio una explicación más precisa en "La biografía de los poemas": Fu, habla directamente; compara, compara esta cosa con otra cosa, viajero, di algo más primero y deja que se cante la letra. ? La aplicación exitosa de las técnicas Fu, Bi y Xing es una razón importante por la cual las canciones populares del Libro de las Canciones tienen un fuerte sabor local. El Libro de los Cantares se compone principalmente de cuatro personajes y personajes varios. Estructuralmente, a menudo se adopta la forma de capítulos y frases repetidas para realzar el efecto lírico. Solo se cambian unas pocas palabras en cada capítulo, pero se pueden lograr giros y vueltas de efectos artísticos. En términos de lenguaje, a menudo utilizamos rimas de dos tonos, palabras superpuestas y conjunciones para describir cosas e imitar sonidos, lo que nos hace parecer pobres. ? Usar menos, usar más, ¿la situación es clara? . Además, algunas rimas en el Libro de los Cantares, algunas riman cada dos oraciones, algunas riman al final y otras riman en el medio. Las reglas de la rima de la poesía moderna se encuentran casi todas en el Libro de los Cantares.
El Libro de los Cantares es el glorioso punto de partida de la literatura realista china. Debido a su rico contenido y altos logros ideológicos y artísticos, ocupa una posición importante en la historia cultural de China y el mundo. Creó una excelente tradición de poesía china y tuvo una influencia indeleble en la literatura posterior.
En tercer lugar, comprender el contenido ideológico
1.
Se anima a los estudiantes a participar en concursos de lectura donde los compararán y comentarán para promover la mejora.
Las traducciones de los estudiantes deben ser complementadas y modificadas por los estudiantes tanto como sea posible, y los profesores deben brindar orientación oportuna. Anime a los estudiantes a traducir el poema completo antes de la clase.
Recogí algunas plántulas de guisantes silvestres, algunas de las cuales han crecido. Hablando de volver a casa, es difícil volver a casa porque el fin de año ya está aquí. No hay casa ni hogar, simplemente porque los hunos son demasiado feroces. No había tiempo para sentarse, porque los hunos llevaban mucho tiempo deambulando.
Recoge algunas plántulas de guisantes silvestres, que estén tiernas y acaban de brotar. Hablando de volver a casa, es difícil volver a casa. Siempre me siento triste y preocupada. Es realmente difícil estar preocupado, quemado por el sol, hambriento y sediento. Fue difícil ajustar cuentas después de la guerra y nadie iba a casa a preguntar por las noticias.
Recoge algunas plántulas de guisantes silvestres. Los tallos y las hojas son viejos y duros. Hablando de volver a casa, es difícil volver a casa. Ha pasado medio año en un abrir y cerrar de ojos. Las diligencias imperiales son constantes y no hay lugar para relajarse. Los problemas son dolores prolongados, el temor de que la muerte te envíe a casa.
¿Por qué las flores al borde de la carretera compiten por la belleza? Las flores de Bai Di florecieron una tras otra. ¿Qué coche al borde de la carretera da realmente miedo? El general salió a bloquear el camino. Pon el caballo delante del carro. Cuatro caballos son realmente altos. ¿Cómo te atreves a ser tan feliz? En enero hubo buenas noticias.
Este caballo es fuerte y poderoso. El general estaba junto al coche y los soldados se escondieron junto al coche. Los cuatro caballos están uniformados y el arco y la aljaba tallados nunca se han ido. ¿Cómo te atreves a no hacer guardia por un día? La guerra de Xiongnu es urgente.
Recuerdo que cuando fui a la guerra, la brisa primaveral en los sauces era realmente hermosa. Ahora, cuando regreso a mi ciudad natal, está nevando mucho. Camino despacio, el camino es largo, tengo sed y hambre. Tristeza infinita hay en mi corazón, pero suspiro solo.
2. Captar el todo.
Pensando: ¿Qué tema expresa este poema?
"Plucking Wei" es un artículo que expresa la dura vida y el dolor interior de los soldados comunes durante los años en que abandonaron sus lugares de origen para luchar. Las palabras expresan su descontento con la guerra y su añoranza por su ciudad natal. .
¿Qué poemas crees que expresan mejor esta emoción?
Respuesta:? Dijo que se fue a casa y que estaba deprimido. La ansiedad arde, el hambre y la sed son abrumadoras. No se pudo determinar la ubicación de la guarnición y no se pudo llevar la carta a casa. Preocupado y culpable, no pude hacerlo. Recordando la aventura original, los sauces ondeaban con el viento; ahora de nuevo en la carretera, los copos de nieve vuelan por todas partes. Los caminos estaban embarrados y era difícil caminar por ellos, y la gente tenía sed y hambre. Me siento triste, pero no sé que estoy triste. ?
3. Aclara tus ideas y capta el contenido.
El primer capítulo describe la tristeza, el cansancio de la guerra y el odio de los soldados que abandonaron sus hogares para luchar contra la invasión extranjera y no pudieron regresar a casa durante mucho tiempo. Las primeras cuatro frases están inspiradas en el crecimiento gradual de Weiwei y el paso del tiempo, expresando el resentimiento, la nostalgia y la nostalgia de los soldados después de servir en el extranjero durante mucho tiempo. ? ¿Casa destruida? Entonces qué. ¿No empezar a vivir? es la razón principal de este sentimiento. Se cita a Zhu diciendo:? Los antiguos defendieron al ejército y contraatacaron en dos batallas. No vayas esta primavera (crepúsculo). Los que vengan el próximo verano se quedarán hasta el otoño y volverán después de noviembre.
Llegará a mediados del próximo año, y quienes envíen la segunda guarnición al anochecer de primavera están todos en Xinjiang. Es hora de protegerse del otoño. ? ("Poesía") Este pasaje nos dice que el sistema de servicio militar en ese momento era de dos años, pero en este poema el servicio de los soldados parecía no tener límite de tiempo. El regreso de los soldados a casa se hizo muy lejano, lo que naturalmente llevó al descontento. y resentimiento hacia los soldados. Un anhelo más fuerte por la ciudad natal. Los siguientes capítulos están todos escritos en torno a este tono.
Los capítulos segundo y tercero hablan de las penurias de la vida militar. ¿Zhu dijo en "Shi Zhuan"? Se dice que el defensa se perdió la fecha de regreso, pero está preocupado por el trabajo. Pero si el defensor no ha terminado de hablar, nadie puede obligarlo a regresar y preguntarle si su casa es segura. ? El poema todavía comienza con Weicai volviéndose suave y duro, lo que implica que el tiempo ha pasado y los años están envejeciendo, pero el período de servicio es interminable y la vida militar es extremadamente dolorosa. Entonces qué. ¿Quieres que te contraten? Entonces qué. ¿puedo hacerlo? , expresando que la frontera y la ciudad natal están a miles de kilómetros de distancia, las montañas están bloqueadas y no hay noticias, lo que provoca una fuerte nostalgia.
Los capítulos 4 y 5 tratan directamente de la guerra. Estos dos capítulos son descripciones específicas de escenas de guerra basadas en los dos primeros capítulos. ¿Reflexionar desde otro lado a través de vívidas descripciones de caballos, carros, elefantes, trajes de pescado, generales y soldados? ¿Preocuparse? ,?¿Preocupación y culpa? ¿La razón también se da al frente? ¿Qué pasó con el rey? Ponlo en práctica. Esto enfatiza aún más que precisamente debido a las frecuentes guerras y a la falta de residencia fija, como soldados de nivel más bajo en el campamento militar, están desesperados y añoran su hogar.
El capítulo 6 escribe sobre la tristeza y el dolor de los soldados en su camino de regreso. Con una serie de preparativos previos y una batalla a vida o muerte, los supervivientes de la guerra finalmente pusieron un pie en el camino a casa. Sin embargo, la obra no describe la alegría de los soldados después de su victoria, sino que crea una escena donde antes los sauces estaban a la sombra, pero ahora llueve y nieva. Describe la profunda tristeza y amargura que sigue al sufrimiento, ¿y? ¿El camino es lento, lleva hambre y sed? El camino de regreso a casa sigue siendo muy difícil.
4. Explorar la connotación del complejo de nostalgia.
Permita que los estudiantes encuentren la escena de nostalgia en el poema y experimenten este hermoso sentimiento. Finalmente, contacte con otros poemas relacionados con la nostalgia para descubrir la connotación del complejo de nostalgia. (Primera discusión grupal: cuatro personas en los asientos delantero y trasero discuten. Luego toda la clase se comunica: cada grupo de discusión presenta el discurso del representante y luego los estudiantes resumen, complementan y revisan).
Nostalgia Escena: "Plucking Wei" "cuenta la historia de la nostalgia en las escenas de la vida de los soldados comunes que abandonan sus lugares de origen para luchar.
Otros poemas relacionados con la nostalgia:? Levanté la cabeza y miré a la luna, luego bajé la cabeza, sintiendo nostalgia. Los caminos antiguos son escasos y la gente con el corazón roto está en el fin del mundo. ?
La connotación de complejo de nostalgia: la ciudad natal es la raíz de una persona, más espiritual y emocional. A menudo se le da a ciudad natal los siguientes significados: hogar, ciudad natal, patria, patria, país de origen, destino, etc. Las metáforas a menudo señalan la orientación de valores y las búsquedas espirituales de las personas.
5. Es artístico y familiar.
Vuelva a leer "Elegir la Unión Europea" e inicie un debate sobre los temas:
Primero, permita que los estudiantes hablen libremente y permítales leer desde diferentes ángulos y de diferentes maneras. No critiques si te equivocas en la respuesta. Luego discutan en grupos y hagan presentaciones e intercambien resúmenes. )
(1) Capítulo seis del poema * * *, ¿en qué nivel crees que está?
Está dividido en tres niveles: el Capítulo 65438 0-3 es un nivel, que describe las razones para regresar a casa y las dificultades de la vida militar.
El capítulo 4-5 está en el segundo piso, directamente sobre la guerra.
El capítulo 6 consta de tres capas, y escribe sobre la tristeza y los sentimientos dolorosos en el camino a casa.
(2) En los tres primeros capítulos, según su opinión, ¿cuáles son las características de la composición? ¿Cuáles son las ventajas de utilizar esta tecnología?
En los primeros tres capítulos, los patrones de oraciones se repiten a menudo y la redacción es básicamente la misma. Solo se reemplazan unas pocas palabras en puntos clave. Es obvio que en estos tres capítulos se utiliza la técnica del estribillo en la composición:
Las ventajas de utilizar esta técnica son:
En términos de contenido, el crecimiento de las plantas implica tiempo Con el paso del tiempo y el cambio de secuencia temporal, la ansiedad y el dolor de los personajes también aumentan, resaltando así el tema;
En cuanto a sílabas, cantos repetidos, tres suspiros en una canción, armoniosos. sílabas, melodía armoniosa, en distintos El ritmo del poema muestra la belleza musical única del poema.
(3) De los capítulos 4-5, ¿qué técnicas de expresión encontraste en este poema?
Estos dos capítulos son descripciones de escenas de guerra. Se trata de carros, caballos, elefantes, trajes de pescado y del cansancio y el hambre de los soldados. A través de estos detalles específicos y vívidos, se muestra la imagen de la vida en la guerra. No se trata del destello de espadas y sombras en el campo de batalla, pero se puede imaginar la crueldad de la guerra.
④ ¿Recordando la expedición original, los sauces ondeaban con el viento; ahora de vuelta en el camino, los copos de nieve vuelan por todas partes? Hoy pensé, ¿está lloviendo? Se considera una buena frase que combina situaciones. Consulta la información relevante, descubre lo que decían los antiguos sobre estos dos poemas y comparte tus propias opiniones.
Información 1: ¿"Shishuoxinyu" de Liu Yiqing? literatura:? Debido a la reunión de discípulos, Xie Gong (Xie An) preguntó cuál era la mejor frase y Xie Xuan dijo: Recordando la aventura original, los sauces ondeaban con el viento; ahora de nuevo en la carretera, los copos de nieve vuelan por todas partes. Los caminos estaban embarrados y era difícil caminar por ellos, y la gente tenía sed y hambre.
Información 2: Comentarios de Fang Yurun sobre el Libro de Canciones original:? La belleza de este poema reside en el último capítulo, que está lleno de sentimientos verdaderos y escenas reales. Me sentí triste en ese momento y los sentimientos eran tan profundos que no podía expresarlos con palabras, así que dije: No. ¿No sabes que estoy triste? De lo contrario, Kai sigue vivo y feliz. ¿Por qué molestarse? Finalmente dije que me iba a casa y recordé el paisaje. No puedo evitar sentirme triste y tener una lealtad incomparable, sabiendo que lo viejo siempre es nuevo. ?
Información 3: ¿Sobre "El Libro de las Canciones" de la Dinastía Qing de Wang Fuzhi? ¿Xiaoya? Cai Wei dijo en estas dos frases:? Escribe luto con alegría, escribe alegría con tristeza, duplica su tristeza y alegría. ?
(Comentarios del profesor: Primero, use el vacío del pasado para establecer la realidad presente y use la alegría del triunfo para establecer la tristeza interior; segundo, use escenas para describir sentimientos e integrar escenas, incluidos animales. imágenes, que invitan a la reflexión; ¿Tres? ¿Willow Yiyi? ¿Qué se usa? El contraste entre las cuatro nieves, el hambre y la sed, la situación es realmente miserable; está bajo y el ambiente es triste p>
6. Extensión de comunicación
1) ¿Escribe un poema o un párrafo expresando tus derechos? ¿Nostalgia? Una experiencia completamente nueva.
2) Primero comunica y revisa tus poemas en el grupo, y luego comunícate con toda la clase.
3) Después de clase, recopila más poemas y obras en prosa que expresen nostalgia, trae tu pieza más conmovedora a clase y comparte tus sentimientos con tus compañeros.