Plan de planificación de actividades de práctica social de verano colorido

Plan 1 de planificación de actividades de práctica social de verano colorido. Objetivos de la actividad

El uso de "Internet +" para innovar la forma de las actividades de lectura puede estimular el interés saludable por la lectura de los estudiantes de primaria y secundaria y cultivar una excelente calidad de lectura.

En segundo lugar, organización

Patrocinadores: xx Oficina del Comité Municipal del Partido, xx Oficina de Educación Municipal, xx Xinhua Bookstore Co., Ltd.

Realizado por: xx Centro de Servicios Educativos, etc.

3. Tema de la actividad

Disfruta la juventud, soy un ratón de biblioteca.

IV. Tiempo de actividad

1 de julio al 0 de septiembre de 20xx;

Clientes de verbo (abreviatura de verbo)

Primaria y de toda la ciudad. estudiantes de secundaria

Formas de actividad verbal intransitiva

Combine en línea y fuera de línea, lectura en papel fuera de línea, publicación de videos en línea para participar en actividades de votación, votación en línea y reseñas y premios de expertos fuera de línea.

Siete. Actividades

(1) Lectura en papel sin conexión

Los estudiantes seleccionan libros para leer sin conexión en función de los temas de lectura seleccionados y los libros recomendados.

(2) Actividad de votación en línea:

1. Requisitos de recopilación:

Graba un vídeo según el contenido del libro que lees. El contenido de video puede incluir reseñas de libros y motivos de recomendación, lectura de cuentos, actuaciones de padres e hijos, lectura de extractos, etc. También animamos a los estudiantes a compartir su vida lectora de formas más creativas. La duración del video es de xx minutos, el tamaño del video no excede los 100 y el formato es p4.

2. Método de recopilación:

Los estudiantes usan el número de identificación de estudiante unificado a nivel nacional (que comienza con la letra G) o el número de identificación de estudiante (proporcionado por la escuela) para iniciar sesión en "xx. Line School" y grabe el El video se carga en la página de actividades designada en la columna "Paraíso". La escuela cargará un resumen de las inscripciones a la dirección de correo electrónico designada xx antes del 0 de septiembre de 20xx.

Formulario de recompensa:

Durante el evento, profesores y alumnos de cada colegio podrán votar los vídeos participantes. Después del evento, los jueces y expertos calificarán los videos participantes y las puntuaciones de los jueces expertos se combinarán con los resultados de la votación. El comité organizador seleccionó el primer, segundo y tercer premio, el Premio a la Organización Destacada y varios instructores destacados.

El segundo colorido plan de práctica social de verano tiene como objetivo promover aún más la conexión efectiva entre la educación escolar y la educación familiar, formar una sinergia educativa, mejorar los estándares educativos y, al mismo tiempo, fortalecer y mejorar continuamente la formación de docentes. ' ética, mejorar el nivel de ética de los profesores y mejorar el estilo de trabajo, mantener una buena imagen de la educación y promover el desarrollo científico de la educación Según el aviso de la Oficina de Educación de Yingdong sobre la realización de visitas domiciliarias para las escuelas primarias y secundarias. maestros en la ciudad durante las vacaciones de verano, la escuela decidió continuar realizando visitas a domicilio este verano. El plan se formula de la siguiente manera:

1 Grupo de liderazgo:

Líder del grupo

Líder adjunto

Miembros

2. Propósito de la actividad

A través de visitas domiciliarias, fortalecer la conexión entre las escuelas y las familias, los maestros y los padres, permitir que los padres comprendan el desempeño de los estudiantes en la escuela, permitir que los maestros comprendan las condiciones familiares y el entorno de crecimiento de los estudiantes. y promover una educación familiar correcta Concebir, publicitar e implementar el concepto de educación de calidad, dar a conocer las políticas, leyes y reglamentos educativos, defender el establecimiento de un concepto correcto de talentos, educación y calidad, crear una atmósfera de educación moral en la que todo el personal se preocupe sobre la educación de los estudiantes, y crear una atmósfera de respeto a las leyes de la educación y de enseñanza a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Un entorno educativo que estimule el potencial de los estudiantes y promueva su individualidad, los oriente a establecer ideales y creencias elevados, mejore el sentido de responsabilidad social y misión nacional de los estudiantes, les permita desarrollar bien su salud física y mental y cultive la modernización socialista. causa del desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética sucesores y sucesores. A través de visitas domiciliarias, promovemos aún más la construcción de la ética docente, fortalecemos la conciencia del servicio docente, mejoramos el nivel educativo de los docentes y establecemos una buena imagen educativa.

3. Contenido de la actividad

(1) Comprender la situación familiar de los estudiantes, su entorno de crecimiento, su desempeño en el hogar, sus hábitos de estudio y sus hábitos de vida;

(2) Proporcionar retroalimentación a los padres sobre el estado de aprendizaje de los estudiantes y el desempeño escolar, guiar a los padres para que cambien sus conceptos educativos, educar científicamente a los niños, negociar con los padres sobre medidas y métodos educativos para promover el desarrollo de los estudiantes y ayudar a los padres a establecer una visión correcta del talento. , calidad y valores;

(3) Promover leyes, reglamentos y políticas educativas, y hacer un buen trabajo en publicidad e interpretación de temas candentes que preocupan a las masas;

( 4) Comprender a los estudiantes de familias especiales (estudiantes pobres, hijos únicos, agricultores), niños trabajadores, niños abandonados, etc.). ) y los estudiantes con desviaciones de comportamiento (estudiantes con dificultades de aprendizaje y estudiantes con malos hábitos de comportamiento), recibir ayuda y asesoramiento específicos (incluido asesoramiento psicológico y asesoramiento de estudio) y otras medidas para ayudarlos a superar las dificultades y alentarlos a ser proactivos y crecer saludablemente;

(5) Explicar el conocimiento relevante de la educación sobre seguridad de los estudiantes e instar a los padres o tutores a educar a los estudiantes para mejorar la conciencia de seguridad;

(6) Resolver las opiniones y opiniones de los padres sobre sugerencia de la escuela y del departamento de educación.

Cuatro.

Formularios y requisitos de las visitas domiciliarias

(1) Formularios de visitas domiciliarias

El jefe del departamento cooperará con el director para distribuir la lista de estudiantes del departamento a todos los maestros en el mismo nivel. El número de visitas domiciliarias por parte del profesor de la clase no será inferior a la mitad de los estudiantes de la clase, y la mitad restante de los estudiantes se distribuirá equitativamente entre todos los profesores de la clase. El departamento de octavo grado asignará al menos 10 estudiantes al director Wang, y el departamento de séptimo grado asignará al menos 10 estudiantes al director Huang. A todos los estudiantes de nivel secundario se les asigna el nivel de grado que enseñan. En principio, los niños de los nuevos distritos, nuevas ciudades y nuevas aldeas reciben principalmente visitas puerta a puerta. Los estudiantes que viven fuera de la ciudad pueden visitar sus hogares a través de modernas herramientas de comunicación como el teléfono, Internet o cartas. También pueden adoptar formas flexibles y diversas, como charlas entre el hogar y la escuela, reuniones de informes para padres y reuniones de intercambio de experiencias para padres basadas en condiciones reales, para garantizar que la tasa de visitas domiciliarias de los departamentos correspondientes alcance más del 90%.

(2) Requisitos de la visita domiciliaria

1. Los profesores deben participar activamente con un fuerte sentido de responsabilidad y propiedad, estar completamente preparados antes de la visita y tener un conocimiento profundo de La situación familiar y el estatus ideológico de los estudiantes. Antes del 26 de junio, cada maestro recopilará estadísticas sobre la información del estudiante asignada por él/ella, incluido el nombre del estudiante, dirección particular, nombre de los padres, número de contacto de los padres, etc. y los presentó al Departamento de Educación Política de las escuelas primarias y secundarias respectivamente el 26 de junio. Al mismo tiempo, cada docente debe elaborar un plan de visita domiciliaria y determinar el horario y contenido de la visita domiciliaria de acuerdo con la situación del estudiante. Envíelo junto con los registros de visitas domiciliarias después de que comiencen las clases.

2 Las maestras visitantes a domicilio deben hacer reservaciones para las materias de visitas a domicilio con anticipación de acuerdo con el plan de visitas a domicilio y organizar el tiempo de manera razonable. Durante las visitas domiciliarias, debemos establecer un sentido de servicio, iniciativa, igualdad, ser humildes y sinceros, presentar de manera integral y objetiva y registrar cuidadosamente. En particular, debemos presentar las fortalezas de los estudiantes y alentarlos a desarrollarse de manera integral. . Es necesario realizar frecuentes visitas domiciliarias a las familias de los estudiantes pobres, estudiantes con dificultades de aprendizaje y otros estudiantes especiales, para reducir rápidamente la carga ideológica y la presión psicológica de los estudiantes y ayudarlos a superar las dificultades, ser proactivos y crecer saludablemente.

3. Los profesores deben registrar cada objeto de la visita domiciliaria. Los maestros calificados deben dejar algunos materiales de video cuando visiten sus hogares. Cada departamento debe tener al menos media hora de materiales de video. La escuela enviará los materiales de video editados a la oficina de educación del distrito. Haga un buen trabajo en el análisis posterior a la visita, resuma la experiencia de la visita al hogar, escriba cuidadosamente notas de la visita al hogar y participe activamente en la actividad de recopilación de ensayos "Notas de la visita al hogar" organizada por la Oficina de Educación Municipal.

4. Los maestros deben prestar atención a la seguridad durante las visitas domiciliarias. Deben cumplir estrictamente las reglas para recibir a los maestros durante las visitas domiciliarias y no se les permite aceptar banquetes ni obsequios de los padres.

5. La escuela incrementará sus esfuerzos publicitarios. Durante las actividades de visita domiciliaria, la escuela publicará e informará oportunamente los hechos, experiencias y personajes típicos de las visitas domiciliarias. Después del inicio del año escolar, la escuela evaluará los pasos y las personas sobresalientes durante la visita domiciliaria y los informará a la oficina de educación del distrito.

Plan de planificación de prácticas sociales de verano colorido 3 La práctica social para los estudiantes de primaria es uno de los contenidos de la educación de calidad para los estudiantes de primaria con el fin de permitir que los estudiantes de primaria se acerquen a la sociedad, aprendan conocimientos y amplíen. sus horizontes; desarrollar buenos hábitos de higiene y mejorar la calidad integral de los estudiantes, mejorar la conciencia de higiene y el espíritu de trabajo de los estudiantes, mejorar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente y cultivar la capacidad práctica y el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes. La promoción de quinto grado de la Escuela Primaria N°1 realizó esta actividad de práctica social.

1. Público objetivo:

Todos los estudiantes de la Clase 1 de quinto grado.

2. Hora del evento:

20xx 65438+24 de octubre.

Tres. Ubicación:

Avenida frente al hospital.

4. Responsable de la actividad:

El director.

Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):

1. Requisitos: Cada estudiante debe traer herramientas sanitarias y bolsas de nailon, y reunirse frente al edificio de oficinas de la escuela la tarde del día 1. Colección 24 de octubre, 65438. Principalmente para recoger basura en la entrada del hospital.

2. Distribución específica:

Un grupo se encarga de la acera frente al hospital.

El segundo grupo se encarga de la acera frente al hospital.

El tercer y cuarto grupo se encargan de recoger bolsas de plástico y papel usado a ambos lados de la avenida.

Requisitos de la actividad del verbo intransitivo:

El profesor de la clase debe hacer un buen trabajo movilizando a los estudiantes antes de la actividad y organizando el trabajo de los estudiantes, de modo que puedan obtener algo de la actividad. laboral y garantizar la absoluta seguridad de las actividades de los estudiantes. Los estudiantes deben cumplir con las disciplinas, obedecer los arreglos unificados de la escuela, garantizar la seguridad de la práctica social y el desarrollo fluido de las actividades, cumplir con diversas reglas y regulaciones, cuidar todos los artículos y propiedad pública en el área de actividades, fortalecer el autoservicio. conciencia de gestión, cultivar la capacidad de autocuidado y practicar habilidades prácticas Capacidad y habilidades de cooperación y comunicación. Fortalecer la educación para la vida diaria y el cultivo de buenos hábitos de los estudiantes, y realizar actividades de evaluación de estudiantes destacados.

Observaciones: En el proceso de organización de los estudiantes para realizar prácticas sociales, los miembros del equipo deben ser educados para obedecer las disposiciones del maestro, respetar conscientemente el orden, cuidar las instalaciones públicas, prestar siempre atención a la seguridad de los estudiantes, fortalecer gestión de la seguridad de los estudiantes y garantizar la seguridad del viaje y regreso de los estudiantes.

Plan 4 de planificación de actividades de práctica social de verano colorido. La vida escolar tensa, ordenada y feliz ha terminado.

Para permitir que los estudiantes vivan una vida navideña satisfactoria, gratificante, segura y feliz, este plan de actividades está especialmente formulado de acuerdo con el espíritu de las actividades navideñas del xx Comité Municipal de Trabajos Relacionados y la situación real de nuestra escuela:

1. Ideología orientadora:

Fortalecer la formación ideológica de los menores, orientar a los estudiantes para que tomen como eje principal la "participación, la percepción y la experiencia", de los libros a la vida desde el aula; a la comunidad y ponerse en contacto con la naturaleza y la naturaleza en una variedad de actividades de práctica social. Comprender la sociedad, ampliar sus horizontes y fortalecer la educación del amor de los estudiantes por el partido, el patriotismo y el socialismo mientras cultivan los intereses de los estudiantes; y pasatiempos, mejorar las habilidades de práctica social de los estudiantes, mejorar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes y promover el desarrollo integral, armonioso y saludable de los estudiantes.

2. Principios de actividad:

La seguridad es lo primero, un grupo en un área, combinando descentralización y concentración.

3. Tema de la actividad:

Prosperando bajo el sol de la fiesta.

IV.Preparación de la actividad:

1. Debido a la renuncia de algunos docentes, los docentes que residen en el área gerencial se han trasladado paulatinamente al departamento de campo xx, y el comité de trabajo escolar se ha ido integrando. preparó maestros de orientación comunitaria individuales Ajustes y trabajo complementario;

2. Debido a la fusión de las dos escuelas, el trabajo de retirar equipos y reubicar a los estudiantes aún continúa, y las vidas de los estudiantes son muy móviles. El comité de trabajo de la escuela clasificará la lista de estudiantes en cada comunidad después de la fusión, la imprimirá y la enviará al comité de trabajo de la comunidad;

3. Realizará capacitación específica para los instructores de actividades comunitarias antes de las vacaciones;

4. Continuar prestando atención a los huérfanos, los padres solteros y los niños abandonados. Correspondencia individual para ayudar a realizar un seguimiento del trabajo;

5. Desarrollar un plan operativo para las actividades de los estudiantes durante las vacaciones.

Actividades de verbo (abreviatura de verbo):

(1) Tome una clase de educación sobre seguridad legal y dé prioridad a la seguridad de los estudiantes. Las actividades festivas de los estudiantes deben realizarse de manera segura. Antes de la actividad, el instructor debe brindar educación y requisitos de seguridad relevantes a los estudiantes que participan en la actividad. El comité de trabajo comunitario invitó a la policía de la comisaría a impartir una clase de educación sobre seguridad legal a los estudiantes e hizo un buen trabajo al firmar la educación sobre seguridad para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y garantizar que cada actividad sea segura y libre de accidentes.

(2) La actividad de lectura temática de “Oda al Partido” ha entrado en familias y comunidades.

1. Realizar actividades de lectura del Libro Rojo para padres e hijos en casa, y realizar concursos de recitación de villancicos dedicados al Partido en la comunidad. Los estudiantes de cuarto grado deben tener notas de lectura y experiencia. Después del inicio del año escolar, cada clase seleccionará 10 volúmenes y los presentará al comité escolar para su exhibición. Los estudiantes de tercer grado deben insistir en leer diarios y cada club seleccionará a la familia académica. Después de regresar a la escuela, el comité de trabajo escolar organizó a los estudiantes para que cantaran odas al Cuestionario de Conocimientos sobre Asuntos del Partido.

2. Del segundo al cuarto grado, tres generaciones de salvajes recordarán los cambios y elogiarán la amabilidad del partido.

(3) Llevar adelante el espíritu de Beidahuang en la agricultura turística y expresar gratitud al partido. De acuerdo a las características de cada área de gestión, esta actividad orienta a docentes y juntas vecinales comunitarias a organizar de manera conjunta "cinco mayores" y estudiantes para visitar y estudiar, conversar sobre el desarrollo y mostrar el futuro en los campos, campos y canales.

(4) Llevar a cabo actividades para llevar la etiqueta civilizada a la comunidad y agregar brillo a la bandera del partido.

1. Bajo la guía del instructor, realizar el servicio de supervisión del "bufanda roja";

2. Agruparse en grupos para realizar actividades para aprender de Lei Feng y hacer buenas obras. .

(5) Realizar actividades aptas para todas las edades para celebrar la gracia de la fiesta. Cantar canciones rojas, recitar poemas, bailar, etc.

Plan de planificación de actividades de práctica social de verano colorido 5 1. Propósito de la actividad:

Para enriquecer la vida de verano de los estudiantes, fortalecer las conexiones entre el hogar y la escuela, fortalecer la educación jurídica y efectivamente controlar los delitos ilegales de los estudiantes. Este plan está especialmente formulado para guiar a todos los estudiantes a tener unas vacaciones placenteras y significativas de una manera planificada, organizada y organizada.

2. Actividades específicas:

(1) Aprovechar la bienvenida a los Juegos Olímpicos para llamar la atención de los estudiantes sobre los Juegos Olímpicos de Beijing.

Organizar y movilizar a los estudiantes para que vean la ceremonia de apertura olímpica y los programas olímpicos en canales deportivos relacionados todos los días durante las vacaciones, animar a sus atletas olímpicos favoritos a través de la red informática, comprender mejor el espíritu olímpico y promover el espíritu de patriotismo.

(2) Utilizar actividades experienciales como forma de realizar diversas actividades prácticas.

1. Realizar la actividad temática de “Felices de la mano, ayuda mutua y crecimiento* * *”, organizar a los jóvenes pioneros para que sigan realizando reuniones de equipo e intercambios de pareja con hijos de trabajadores migrantes, pares. de familias pobres y niños en áreas de desastre, para que los estudiantes puedan aprender a cuidar, compartir amistades y crecer juntos.

2. Llevar a cabo la actividad temática “Observando los grandes cambios en la reforma y elogiando el desarrollo de Yixing”. Junto con el 30º aniversario de la reforma y apertura, cooperaremos con el Comité de Trabajo Relacionado y la Asociación de Educación para Jubilados para organizar a los estudiantes para que visiten comunidades, empresas, investigaciones y otras actividades, para que los estudiantes puedan comprender los tremendos cambios que se han producido. tenido lugar en la patria.

Logros en desarrollo y firme confianza en seguir adelante.

3. Llevar a cabo las actividades temáticas de "Protección ambiental, autocuidado y armonía", aprovechar aún más el papel de la base educativa fuera del campus y organizar a los estudiantes para llevar a cabo la "Protección de los ríos locales". actividades de protección ambiental, actividades publicitarias de ahorro energético, educación jurídica y de seguridad, simulacros, etc. Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente y mejorar su capacidad y nivel de autocuidado.

4. Realizar la actividad temática "Yo también puedo hacer tecnología con las manos y el cerebro". Al visitar exposiciones de ciencia y tecnología, ponerse en contacto con resultados innovadores y hacer cosas con sus propias manos, los estudiantes pueden cultivar su amor y cercanía a la ciencia y mejorar su alfabetización científica.

5. Lanza la actividad de colección de ensayos premiada "Felices fiestas, lectura fácil".

Se requiere que cada estudiante lea un libro recomendado y escriba un ensayo de lectura durante las vacaciones para ampliar aún más el conocimiento de lectura de los estudiantes y mejorar su alfabetización china.

(3) Participar activamente en las actividades de evaluación individual "10ma" Escuela Interactiva y "Top 100".

Los líderes escolares y ex directores pueden fortalecer rápidamente el contacto y la comunicación con todos los estudiantes de la clase original durante las vacaciones de verano, para que los estudiantes puedan abandonar la escuela sin tener que abandonar la escuela. Al mismo tiempo, los estudiantes deben proporcionar periódicamente comentarios sobre sus estudios, actividades y ejercicios físicos durante las vacaciones a sus antiguos directores para lograr el efecto de una educación armoniosa entre el hogar y la escuela.

Tres. Requisitos relevantes:

1. Todas las actividades durante las vacaciones deben basarse en la premisa de "seguridad, estabilidad, felicidad y significado". Cada escuadrón debe darle gran importancia e implementarlo concienzudamente.

2. Todas las actividades deben centrarse en los resultados reales, con especial énfasis en el contacto hogar-escuela para alumnos problemáticos y alumnos rezagados. Se deben integrar en ella y el encuentro las actividades educativas "Cuatro Ayudas y Una". en él deben integrarse el espíritu nacional y el cultivo del patriotismo.

Plan de planificación de actividades de práctica social de verano colorido 6 1. Propósito de la actividad:

Para enriquecer las actividades de verano de los adolescentes de la comunidad, fortalecer aún más la construcción cultural extracurricular de los adolescentes de la comunidad, y cultivar su lenguaje La capacidad y el interés por el arte de la caligrafía y la pintura han cultivado el coraje y la iniciativa de los niños para hablar, así como la herencia del arte tradicional de nuestro país.

2. Tema de la actividad:

Infancia colorida, vacaciones de verano coloridas, clases coloridas en 84 y 85 períodos.

3. El significado del incidente:

Permitir que los jóvenes estudiantes de la jurisdicción disfruten de la influencia de la cultura y el alimento del arte, utilicen la cultura para mejorar su alfabetización y utilicen el arte para moldear su carácter.

Cuatro. Público objetivo:

Jóvenes de la zona (a su vez también se invita a adolescentes de otras comunidades a participar en esta actividad)

Verbo (abreviatura de verbo) Hora del evento: Agosto 9, 20xx 9 am.

Ubicación del verbo intransitivo: Comunidad “Estación Infantil Colorida”

Siete. Actividades:

1. Invitar * * * a los voluntarios de la unidad de construcción (presentador de transmisiones del centro de servicios de radio y televisión) Na Risu a dar una conferencia sobre "Clase de presentación de transmisiones (entrenamiento de elocuencia)" a los niños;

1. p >

2. Invite a Liang Ying, un voluntario de la * * * unidad de construcción (Banner Radio and Television Service Center) a dar una "clase de caligrafía" a los niños.

Plan de planificación de actividades de práctica social de verano colorido 7 Objetivos de la actividad:

1. Presentaré a mis compañeros lo que vi y escuché durante las vacaciones de verano, así como el contenido de la actividad. fotografías tomadas durante las vacaciones de verano.

2. La interesante vida veraniega se puede expresar a través de pinturas y actuaciones.

3. Experimenta la alegría de compartir con tus compañeros.

Preparación de la actividad:

1. Fotografías de paisajes realizadas en verano.

2. Papel blanco, pinceles, cintas y grabadoras.

Proceso de la actividad:

1. Haga preguntas y discuta lo que aprendió durante las vacaciones de verano.

(1)Hija mía, las largas vacaciones de verano ya terminaron. Seguramente habrás visto y oído muchas cosas interesantes durante tus vacaciones de verano. ¿Quieres contarnos? Por favor, habla primero con tus amigos cercanos.

(2) Los compañeros pueden hablar libremente.

(3) Pida a los niños que hablen individualmente sobre sus experiencias de verano.

2. Presentar el contenido de las fotografías tomadas durante la salida.

(1) Sé que hay niños que viajarán durante las vacaciones de verano. Hoy también tomaron fotografías del hermoso paisaje que vieron. Disfrutémoslo juntos.

(2) Utilice fotografías para presentar a los niños.

(3) Habla sobre cosas interesantes sobre viajar.

3. Muestra la diversión del verano en forma de pintura.

Los niños de otras clases también quieren saber sobre tus actividades de vacaciones de verano. ¿Qué hacemos? Dibujemos estas cosas interesantes y mostrémoslas, ¿vale?

4. Expresar las cosas divertidas durante las vacaciones de verano en forma de actuaciones.

Además de pintar para expresar felicidad durante las vacaciones de verano, ¿de qué otras formas puedes expresar felicidad? (Cantar, bailar, etc.)

5. Organizar los cuadros de los niños en la sala de actividades.

Plan de planificación de actividades de práctica social de verano colorido 8 1. Ideología rectora

Bajo la guía de la perspectiva científica sobre el desarrollo, debemos establecer un concepto educativo "orientado a las personas" y fortalecer aún más los estándares de la escuela Las actividades escolares guían a los estudiantes a vivir una buena vida de verano, enriquecen las actividades de verano de los estudiantes, mejoran la calidad de la educación de calidad de los estudiantes y consolidan los resultados de la construcción de la escuela secundaria moderna XX Education.

En segundo lugar, liderazgo organizacional

Para fortalecer la implementación del plan de implementación de actividades de verano para estudiantes, la administración de la escuela decidió establecer un grupo de liderazgo con los siguientes miembros.

Líder del equipo: Zhang Jiannong

Líder adjunto del equipo: Hu, Zhu Jieyuan

Miembros: todo el personal administrativo y líderes de grado.

En tercer lugar, el contenido de la actividad.

1. Educación temática: Organizar a los estudiantes de primer y segundo año para que realicen una actividad de recolección de ensayos sobre "Ser una persona moral, yo y mi patria", con Zhou Weixin a cargo, del 10 al 20 de junio. 30 de agosto.

2.Actividades prácticas integrales:

⑴ Exploración de recolección de carnero: alumnos de primero y segundo de primaria, del 10 de julio al 30 de agosto.

⑵Biblioteca Miaotan: estudiantes de primer y segundo grado de secundaria, del 10 de julio al 30 de agosto.

⑶ Labor comunitaria: estudiantes de tercer grado, la mañana del 4 de julio; estudiantes de primero y segundo de secundaria, el 7 de agosto.

3. Actividades comunitarias:

(1) Grupos de interés:

Grupo de fotografía y caligrafía: Responsable de los alumnos de primero y segundo grado, la época es julio. 10- 20 de julio.

Actividades docentes: Para los estudiantes de primer año de secundaria, el Departamento de Educación Moral está a cargo del tema del 3 de agosto es "El primer paso hacia la juventud".

Actividades de Ciencia y Tecnología: Los alumnos de primero y segundo grado son responsables de “Ciencias Naturales” del 7 al 30 de agosto.

4. Actividades culturales y deportivas:

Actividades deportivas: Los entrenamientos del equipo de lucha libre son del 1 al 15 de julio.

Actividades artísticas: Coro Cantando Patria, del 20 al 25 de agosto.

5. Actividades de campamentos de verano: Participar en las actividades de campamentos de verano organizadas por la Cruz Roja distrital.

6. Orientar a los estudiantes hacia el autoestudio: los estudiantes de primer año de la escuela secundaria regresarán a la escuela el 3 de agosto; los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria regresarán a la escuela el 3 de agosto; 7. La Oficina de Asuntos Académicos y los grupos de grado hacen arreglos unificados para guiar a los estudiantes a organizar su tiempo de manera científica y racional, ayudarlos a formular planes de estudio personalizados, guiarlos para que lleven a cabo un aprendizaje independiente y cooperativo, mejorar efectivamente el efecto del aprendizaje efectivo y cultivar a los estudiantes. 'Buenos hábitos de estudio.

4. Desarrollo de recursos: Desarrollar y utilizar activamente recursos educativos dentro y fuera de la escuela, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y desarrollar activamente los intereses, pasatiempos y especialidades de los estudiantes. Los terrenos de la escuela están abiertos todos los días durante los días festivos y la biblioteca está abierta todos los lunes por la mañana. Preste atención al uso de los recursos educativos comunitarios y organice activamente a los estudiantes para que participen en diversas actividades.

Modelo de gestión de verbos (abreviatura de verbo): en vista de las características de alta movilidad de las actividades estudiantiles de verano, los altos requisitos de las instalaciones del lugar y la difícil gestión, fortalecemos la gestión de actividades, construimos comunidades de aprendizaje en línea para estudiantes, y fortalecer el intercambio docente-alumno. Participar en las actividades estudiantiles organizadas por el colegio. Los instructores y directivos deben calcular la carga de trabajo e incluirla en el alcance de la evaluación.

6. Seguridad: La seguridad del campus se reforzará durante las vacaciones de verano y se asignará un líder administrativo como general de turno todos los días para coordinar y gestionar diversas actividades. Habrá una persona dedicada a cargo de cada actividad y cada lugar será responsable de garantizar la seguridad de los estudiantes.

Plan 9 de planificación de prácticas sociales de verano colorido "Educación moral y mejora de la calidad" es el objetivo general de nuestra escuela. El objetivo principal del desarrollo y la formación de docentes de nuestra escuela es mejorar la capacidad práctica de los docentes en educación y enseñanza, mejorar el nivel de investigación científica de los docentes, construyendo así aulas eficientes, mejorar la connotación del desarrollo escolar y esforzarse por hacer que todos los docentes se vuelvan profesionales. y profesores destacados. En los últimos años, el foco de nuestra capacitación de desarrollo docente ha sido alentar a los docentes a participar en proyectos de investigación y especializarse en objetivos tridimensionales, promoviendo así aulas eficientes. Por lo tanto, para llevar a cabo mejor el trabajo de docencia e investigación en estos dos aspectos, es necesario formar un equipo de profesores de aprendizaje y mejorar la calidad general de los profesores. Se ha formulado especialmente un plan de actividades de lectura de verano para profesores de secundaria XX.

1. Horario de actividad:

1 de julio de 20xx - 24 de agosto de 20xx.

2. Objetivos de la actividad:

1. "Enseñar sin investigar es superficial, investigar sin enseñar es vacío". A través de la lectura, mejorar la teoría del profesor y sentar una buena base para la materia. investigación.base teórica.

2. Aprenda algunas teorías de enseñanza de vanguardia, amplíe sus horizontes, estimule la innovación en la enseñanza en el aula y construya aulas eficientes.

3. Crear un buen ambiente de aprendizaje e investigación implica que los profesores desarrollen buenos hábitos de lectura y pensamiento.

Tercero, grupo de liderazgo

Líder del equipo:

Líder adjunto:

Miembros:

No. . Objetos de actividades

El profesorado de jornada completa del colegio y el equipo docente e investigador forman un club de lectura.

Métodos, pasos y requisitos del verbo (abreviatura de verbo)

1. Las actividades de lectura se basan en grupos de investigación municipales o grupos de docencia e investigación. Cada lista de lectura:

Grupo chino - si leo - estudio de caso de interpretación de textos de enseñanza china

Exploración de la enseñanza diferenciada y la enseñanza diferenciada en grupos de matemáticas: literatura, matemáticas y ciencias

Grupo de Inglés - El Concepto "Alma" en la Docencia en el Aula

Grupo de Física y Química - 30 Acciones para la Mejora del Aula

Sección Política e Historia - Apuntes de Formación Profesional del Profesorado Excelente

Grupos rurales - secretaria de enseñanza - ensayos educativos de Zhu Yu

Grupo de habilidades: nueve cursos obligatorios para profesores destacados, un conjunto completo de materiales didácticos de fútbol y referencias didácticas.

2. Antes de salir de la escuela, pida al líder del equipo de docencia e investigación que recoja libros del departamento de enseñanza y los distribuya a cada profesor.

3. El profesor aprovecha las vacaciones de verano para leer, tomar notas y anotar su experiencia lectora.

4. Realizar actividades de discusión e intercambio de lecturas. Durante la formación profesional inicial de los docentes realizaremos un foro de lectura. En ese momento sortearemos cada grupo de docencia e investigación (dos de cada uno de los tres grupos, y uno de cada uno de los otros grupos). Los profesores seleccionados pronunciarán un discurso especial en el foro en nombre de los profesores de este grupo.

En sexto lugar, los incentivos a la evaluación.

Excelente grupo de investigación y enseñanza de la lectura (3 grupos) y lectores destacados (primer premio: 5; segundo premio: 10; tercer premio: 15)

Coloridas actividades de práctica social de verano Tema Objetivo del plan de planificación 10:

Sepa que la ira y la felicidad son emociones básicas que todo el mundo tiene y aprenda a expresar sus emociones de forma adecuada.

Comprende las principales causas de la ira y la felicidad, y aprende métodos básicos para crear felicidad y resolver malas emociones.

Aprende a interactuar, compartir y comunicarte con los niños para mejorar su experiencia feliz.

Saber que la valentía significa ser capaz de afrontar todo tipo de dificultades y miedos que se encuentren y fortalecer el coraje para superarlos.

Aprende a expresar tus miedos y domina métodos habituales para superarlos.

Contenido de la actividad:

Magia feliz (las actividades incluyen: comenzar a paso de tortuga, no quiero enfadarme, autos chocadores felices, hacer juguetes felices, tienda de ventilación, Estoy tan feliz, quién tiene más trucos, jaja. Reír, estar en llamas, no conseguir la estrella de cinco puntas, encontrar la felicidad con pequeñas semillas de flores, cosas que me emocionan, etc. (Las actividades incluyen: El árbol mágico, ¿Qué son? Tememos, Simba el valiente Rey León, Tres ovejas cruzando el puente, pequeño mono travieso, qué es la valentía, pequeño y valiente Sanmao, etc.) ) Creación de entorno:

Creación de pared temática: Decora la pared temática decoración de "Soy feliz, soy valiente".

Poco a poco enriquecer las obras infantiles y los materiales regionales en la pared.

Creación regional:

Zona de lectura: Añade libros, mapas, canciones infantiles, etc. sobre “Soy feliz, soy valiente”.

Zona de exploración científica: Se colocan diversas reglas y cuentas eléctricas para que los niños exploren.

Zona de parche: Proporcionar a los niños algunos materiales auxiliares y utilizar tela para decorar.

Área de teñido en aerosol: proporcione papel blanco para cortar las rejas de las ventanas y use habilidades de teñido en aerosol para hacer rejas de tela para ventanas.

Área temática: proporcione materiales relacionados con el tema para que los niños los operen, como álbumes de imágenes, sombreros, papeles de colores, etc.

Supermercado Liangliang: proporciona artículos de supermercado y formula reglas de supermercado.

Trabajo parental:

Se pide a los padres que guíen a sus hijos para que sean felices ellos mismos, aprendan a crear felicidad y aprendan a compartirla con sus hijos. Sé un chico valiente en la vida.