¿Cuál es el principio de colocación en clase para los estudiantes de primer año?
Cada escuela tiene diferentes métodos de colocación para los estudiantes de primer año. Pero el principio general es que la proporción entre niños y niñas debe estar equilibrada.
Sorteo aleatorio para asignar plazas y dividir clases en clases.
Para evitar la moda en la selección de cursos, algunas escuelas, especialmente las prestigiosas, utilizan la lotería informática para asignar clases al azar. Debo admitir que incluso en la misma escuela, la brecha entre los profesores es bastante obvia. Todo el mundo quiere que sus hijos tengan un buen maestro. Por lo tanto, las clases impartidas por buenos profesores y profesores famosos son especialmente populares.
Así nació el método de asignación aleatoria por computadora. Primero, separe a los niños y niñas de todo el grado y calcule, en función del número de personas, cuántos niños y niñas hay en cada clase en promedio. En presencia de padres, maestros y representantes de liderazgo, se utiliza una computadora para realizar un sorteo al azar y asignar clases. Se debe decir que este es el método de colocación más justo.
Clasificación según lugar de residencia
También hay algunos colegios que matriculan a los alumnos según su lugar de residencia y por tiempo, por lo que los niños de un mismo lugar de residencia se colocan en el misma clase cuando se registran, los números de serie están uno al lado del otro. Este método de dividir las clases es bastante conveniente cuando los profesores visitan sus casas. Los niños también pueden ir juntos después del colegio. Algunas escuelas ordinarias con clases de matrícula más reducida se dividen de esta manera.
Colocación en clase basada en los resultados de las pruebas
Si la escuela tiene una prueba simple durante las admisiones, incluso si es una pregunta y respuesta, los estudiantes serán emparejados y ubicados en clases según su nivel. Actualmente, no se permiten pruebas durante el ingreso a la escuela primaria, pero algunas escuelas tendrán una pregunta y una respuesta simples. De hecho, el profesor le dará puntuaciones incluso por preguntas y respuestas sencillas.
De esta manera, la escuela puede asignar razonablemente el número de estudiantes en cada clase en función de los resultados de la puntuación. Esto evita que algunos niños con bases deficientes se concentren en una clase, o que algunos niños con bases buenas se concentren en una clase. Según el destacado y buen número de estudiantes, es beneficioso para el desarrollo futuro de los niños y la gestión de la clase.