¿Qué quieres decir con Gorrión común de interpretación de los sueños?
1.3 Lección 5 del texto de lectura en chino para segundo grado Al martín pescador le gusta detenerse en los tallos de caña junto al agua, sujetándolos firmemente con un par de pequeños garras rojas. Su color es muy brillante. Las plumas de la cabeza son como turbantes de olivo, bordados con motivos de esmeralda. Las plumas de la espalda son como un pelaje de color verde claro. Las plumas del vientre se asemejan a una camisa castaña. Es pequeño y exquisito, con una boca larga y afilada bajo un par de ojos brillantes y flexibles.
El canto del martín pescador es claro y le encanta volar contra la corriente. En un abrir y cerrar de ojos, se detuvo suavemente en el poste de caña. Se quedó mirando inmóvil la superficie del microondas, esperando que los pequeños peces nadaran hacia la superficie.
El pececito sacó silenciosamente la cabeza del agua e hizo una pequeña burbuja. Aunque es tan inteligente, todavía no puede escapar de la aguda mirada del martín pescador. El martín pescador apartó la caña, voló como una flecha, recogió el pez pequeño y salió volando del agua. Sólo los postes de caña seguían temblando y el agua seguía ondulando.
Nos encantaría pescar un martín pescador y criarlo. El viejo pescador nos miró y dijo: "Niños, ¿saben dónde está la casa del martín pescador?" Subiendo por el arroyo, por la empinada pared de roca. ¡Voló hasta aquí desde tan lejos para ser tu amigo! "
Nuestras caras se sonrojaron un poco y abandonamos la idea. Cuando llegó el martín pescador, miramos sus hermosas plumas desde la distancia, esperando que se quedara en el poste de caña por un tiempo.
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Libro de texto chino para tercer grado de New People's Education Publishing House: el texto original de la Lección 5 “Kingfisher”
2. del tercer grado de secundaria? (Loro) Al loro le gusta quedarse en el árbol grande, con un par de garras de color carne adheridas a las ramas. Su color es muy brillante, las plumas en su cabeza son como una. turbante amarillo, bordado con dibujos grises, y las plumas de su espalda son como de color verde claro. Las plumas de su vientre son como una camisa dorada. Es pequeño y exquisito, con un par de ojos brillantes y flexibles. Pico afilado. Le gusta volar alrededor del árbol en un abrir y cerrar de ojos. Se detuvo en la rama. Miró la fruta en el árbol inmóvil, preparándose para abrir la cubierta de la semilla con su boca en forma de alicates. El objetivo, extendió sus alas, voló como una flecha, agarró la semilla y aterrizó en la rama. Muerde suavemente la cáscara de la semilla con tus alicates y tírala a un lado con gusto. A veces puedes lastimar a nuestro adorable loro debido a tu amor. . ¿Crees que el loro debería ser domesticado o liberado para que pueda vivir feliz? La cara de mamá se puso un poco roja y desistió de la idea. Cada vez que viene un loro, lo observo desde lejos, esperando que se detenga un rato en la rama.
Por la noche, el niño llegó a casa y vio al pajarito en la jaula bajando las alas con desgana y llorando tristemente, como diciendo: "¡Déjame salir, déjame salir!". Al triste pájaro, el pinzón gris, las palabras de Lenin seguían resonando en sus oídos: "Qué buen pinzón gris, es una lástima que no pueda volar de regreso", pensó para sí mismo, no me gusta su mirada lamentable. el pinzón gris, prefiero su aspecto juguetón. Es más, es natural. Realmente no debería haberlo captado. Cuanto más pensaba en ello, más avergonzado se sentía.
Mientras dormía, el pequeño se tumbaba en la cama dando vueltas y vueltas, pensando todo el tiempo en el mirlo.
A altas horas de la noche, el pequeño se quedó dormido inconscientemente. Tuvo un sueño en el que el pajarito gris lloraba tristemente. Pronto, el pájaro gris murió de pena. El pequeño se puso tan triste al verlo que rompió a llorar.
El pequeño fue despertado por su propio llanto. Rápidamente se levantó para ver al pequeño pinzón gris. Afortunadamente, el pinzón gris todavía está ahí. El pequeño no se atrevió a descuidar ni un momento y corrió hacia el parque con la jaula en la mano.
Nada más llegar al parque, el pequeño no veía la hora de abrir la jaula, cogió con cuidado al mirlo y lo dejó volar. El pajarito gris agitó sus alas y voló hacia sus compañeros como una flecha, cantando alegremente. El niño sonrió con complicidad... Después de un rato, llegó Lenin. Al ver a Lenin, el niño bajó la cabeza avergonzado y pensó: "Debería decirle la verdad, pero ¿me criticará?". Después de pensarlo, no tuve más remedio que decírselo a Lenin. Lo que el niño no esperaba era que Lenin no criticara al pequeño, sino que sonriera y le dijera: "No es nada, mientras devuelvas el pájaro, sigues siendo honesto". El niño escuchó y sonrió feliz.
4. El quinto título de la Clase 17, Grado 3 de la escuela primaria, trata sobre un gran bosque con muchos animales pequeños viviendo en él. Son amigables y se llevan bien.
Un día, un grupo de invitados llegó a este gran bosque. Abrieron aquí una tienda de ropa llamada "Forest Clothing Store", que vende ropa usada por animales.
El primer día de apertura, el Sr. Zebra y su familia vinieron a la tienda de ropa Forest. Tan pronto como entraron a la tienda de ropa, se sintieron atraídos por la deslumbrante variedad de ropa. De repente, los ojos de la Sra. Zebra se iluminaron: 100 yuanes para mejoras en el hogar. "Ven y mira, ven y mira", le gritó la Sra. Zebra al Sr. Zebra. "La ropa familiar cuesta 100 yuanes, lo cual es realmente barato. ¡Ven y echa un vistazo! Para celebrar nuestra inauguración, la ropa familiar está a la venta por 100 yuanes. El Sr. Zebra y su familia se probaron la ropa de casa y se sintieron muy bien porque La ropa de casa era cómoda y le quedaba bien. Bonita, sencilla y elegante en blanco y negro. El señor Zebra inmediatamente compró el vestido y se fue satisfecho. Luego, la señorita Sika Deer compró una hermosa falda floral. El señor Rana compró un traje verde.
Al día siguiente, vinieron más animales a comprar ropa. Tigre, mono, conejo y tortuga. . Desde entonces, la tienda de ropa forestal se ha vuelto cada vez más animada, ¡y algunos animales de otros lugares vienen a la tienda de ropa forestal a comprar ropa!
5. El contenido principal de la quinta lección "Xue'er" en el volumen de tercer grado "Xue'er" dice que "yo" curé a una paloma mensajera herida Xue'er y la cuidé bien. hasta que se recupere y luego lo suelte. Vuelve a la naturaleza.
"Xue'er" es un texto de la primera unidad del primer volumen de la Edición Educativa de Jiangsu para el tercer grado de educación obligatoria. El texto cuenta principalmente una historia conmovedora: su padre trajo a casa una paloma blanca herida, "Xue'er". La pierna de "yo" se cayó y "yo" era el único que quedaba en casa. Xue'er estaba con "yo" y "yo" curé a Xue'er. El texto expresa "mis" hermosos sentimientos de amar y proteger a las aves, y también expresa "mi" amor y anhelo de una vida libre.
El artículo también advierte a los lectores que desarrollen buenos hábitos de amar a los animales pequeños y proteger la naturaleza hasta cierto punto. Este texto está lleno de cariño. En la enseñanza, creo que las emociones deben usarse como claves para lograr la unidad de los aspectos instrumentales y humanísticos del idioma chino, para que los estudiantes puedan tener diálogos equitativos con el texto, sus compañeros y sus profesores. Sólo a través del diálogo igualitario y la lectura repetida podemos darnos cuenta de que las personas deben cuidar a los animales, apreciar la vida y vivir en armonía con los animales, para que el mundo se convierta en un lugar mejor. La escritura es conmovedora y sincera, adecuada para que la lean estudiantes de tercer grado.
6. Unidad ppt 5 de composición china de la escuela secundaria Cuando era niño, había en casa un lindo cachorro con pelaje blanco. Un par de niños, grandes y pequeños. Mi familia tiene un lindo cachorro de pelo blanco; un par de grandes ojos negros que son particularmente inteligentes; orejas caídas a ambos lados; una nariz negra que crece en una cara blanca, que es particularmente llamativa; ; y una boca roja que parece lápiz labial; la cola es como una flor en flor. Caminaba como un caballero y tenía modales elegantes. Cariñosamente lo llamo "Beibei".
Beibei es un "guardia de seguridad" muy concienzudo en nuestra familia. Aunque suele tumbarse en el sofá, de forma perezosa y juguetona, siempre que haya un pequeño movimiento fuera de la puerta, de repente levantará la cabeza, aguzará las orejas y mirará fijamente la puerta. Si un visitante que conocía viniera de visita, lo saludaría cordialmente. Mi familia tenía un lindo cachorro de pelo blanco cuando su cola no era pequeña. Un par de grandes ojos negros son particularmente inteligentes; las orejas caen a ambos lados; la nariz negra es particularmente llamativa en la cara blanca; la boca roja es como un lápiz labial y la cola es como una flor en flor; Caminaba como un caballero y tenía modales elegantes. Cariñosamente lo llamo "Beibei".
Beibei es un "guardia de seguridad" muy concienzudo en nuestra familia. Aunque suele tumbarse en el sofá, de forma perezosa y juguetona, siempre que haya un pequeño movimiento fuera de la puerta, de repente levantará la cabeza, aguzará las orejas y mirará fijamente la puerta. Si un huésped que conoce viene de visita, lo saludará cordialmente. Los ojos de la cola negra son particularmente inteligentes; las orejas caen a ambos lados; la nariz negra es larga sobre la cara blanca, lo que llama especialmente la atención; es como lápiz labial; y la cola es como una flor abierta. Caminaba como un caballero y tenía modales elegantes. Cariñosamente lo llamo "Beibei".
Beibei es un "guardia de seguridad" muy concienzudo en nuestra familia. Aunque suele tumbarse en el sofá, de forma perezosa y juguetona, siempre que haya un pequeño movimiento fuera de la puerta, de repente levantará la cabeza, aguzará las orejas y mirará fijamente la puerta. Si los invitados que conoce son todos niños, mi familia tiene un lindo cachorro de pelo blanco; un par de grandes ojos negros que son particularmente inteligentes; una nariz negra en una cara blanca, que es particularmente llamativa; una boca roja como la cola de un lápiz labial como una flor en flor. Caminaba como un caballero y tenía modales elegantes. Cariñosamente lo llamo "Beibei".
Beibei es un "guardia de seguridad" muy concienzudo en nuestra familia. Aunque suele tumbarse en el sofá, de forma perezosa y juguetona, siempre que haya un pequeño movimiento fuera de la puerta, de repente levantará la cabeza, aguzará las orejas y mirará fijamente la puerta. Cuando los invitados que conoces vengan de visita, los saludarás cordialmente. Si no los visitas, también los saludarás cordialmente.
7. Reflexión sobre cómo escribir "Hermoso Camino" después de la clase 5 de tercer grado, que es un cuento de hadas sobre la protección del medio ambiente. El lenguaje del texto es vívido y el contenido es fácil de entender. El objetivo principal es guiar a los estudiantes a establecer una conciencia ambiental a medida que el camino cambia (hermoso-no-hermoso-hermoso).
Una cuidada preparación permite que los niños se inspiren en la belleza de la vida, que nos exige descubrirla y sentirla. El maestro Yan guía a los estudiantes para que descubran la belleza en el aprendizaje y es importante sentir la belleza.
La lección "Hermoso camino" utiliza hermosas oraciones para mostrar el paisaje pintoresco, y los hermosos comportamientos de los personajes de cuentos de hadas muestran belleza. Para permitir que los estudiantes ingresen rápidamente el texto, el maestro Yan hizo todos los preparativos antes de la clase, confeccionó hermosos sombreros, produjo material didáctico exquisito y preparó una pequeña pizarra.
Sus corazones se sumergieron en la fragancia de la belleza, olvidándose por completo del maestro detrás de ellos. En segundo lugar, las situaciones movilizan emociones.
Como todos sabemos, sólo movilizando la participación emocional de los estudiantes en el aprendizaje del idioma chino se puede lograr un estado armonioso en la enseñanza. Teniendo en cuenta las características del texto, durante la enseñanza, el profesor Yan utiliza muchas imágenes exquisitas para atraer la atención de los estudiantes y trata de hacer que el contenido expresado en el idioma sea lo más dinámico posible.
En el material didáctico, las flores florecen, el camino está pavimentado con adoquines de colores; hay basura por todas partes y el camino está lleno de moscas, lo que crea una situación de texto intuitiva y vívida para los estudiantes, lo que despierta su resonancia emocional; . Naturalmente, se consideran a sí mismos como la conejita, el Sr. Pato y el Sr. Ciervo en el texto para sentir cosas, leer el texto en voz alta y verse sutilmente afectados por sus propios corazones.