¿Es eficaz el programa de formación para 10.000 directores?

Sí, el programa de formación Diez Mil Directores utiliza medio año para estudiar sistemáticamente la historia, la situación actual y las tendencias del desarrollo de la educación china y extranjera, disciplinas básicas básicas como la pedagogía y la psicología, y las teorías y métodos de educación avanzada, enseñanza y gestión, combinados. Con su propia experiencia en la gestión escolar, las necesidades de desarrollo y la esperanza de convertirse en educador en el futuro, permítase estudiar a fondo los principios educativos, las ideas educativas, las políticas educativas, los conceptos y métodos educativos modernos, etc. del partido, para lograr sus expectativas. objetivos. Conviértase en un educador y director con conceptos y métodos avanzados de gestión escolar.

Forma de aprendizaje:

Aprendizaje a través de conferencias especiales, enseñanza de casos, enseñanza participativa, autolectura colectiva, lectura intensiva individual, clubes de lectura, discusiones estructuradas, observación en el campus, autolectura individual. -Formato de estudio, etc., completa los 20 libros de lectura obligada dispuestos por la escuela. Después de leer cada libro, escriba su experiencia de lectura y haga un informe de comunicación PPT, y luego realice una reunión de intercambio de lectura en la clase para realizar un buen intercambio de lectura.

El proyecto “Plan de formación de 10.000 directores” de la provincia de Yunnan se lanzó oficialmente en septiembre de 2018. Hasta ahora, muchas tareas de formación se han completado con éxito y * * * 4981 estudiantes aprobaron la evaluación y se graduaron con éxito. El director Wang espera que los estudiantes aprovechen la oportunidad, corrijan sus actitudes, respeten las disciplinas, dediquen tiempo precioso y energía principal al aprendizaje, amplíen aún más sus mentes, amplíen sus horizontes, practiquen sus habilidades internas, acumulen resistencia y se esfuercen por convertirse en responsables. Estudiantes , sentimentales y competentes, como destacados directores e incluso educadores, han hecho mayores contribuciones al desarrollo de alta calidad de la educación básica en la provincia de Yunnan.

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