Una pregunta en inglés

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S+V: sujeto + predicado

S+V+O: sujeto + predicado + objeto

S+V+O+O: sujeto + predicado + objeto directo + objeto indirecto

S+V+P ：Sujeto + predicado + predicado

S+V+O+C: Sujeto + predicado + objeto + complemento de objeto

S+V+P sujeto (sujeto) + verbo (Verbo de acoplamiento ) + predicado (predicado) Estructura de la lista de sujetos

Por ejemplo: soy inteligente.

Referencia:

1.S+V+P sujeto +verbo+ estructura predicado sujeto-predicado

por ejemplo, soy inteligente

2.S+V sujeto + verbo estructura sujeto-predicado

por ejemplo, el número aumenta. p>

3.S+V+O sujeto+verbo+objeto estructura sujeto-verbo-objeto

p.ej. te amo

4.S+V+InO+ DO. sujeto+verbo+objeto indirecto+objeto directo sujeto predicado objeto indirecto objeto directo.

Por ejemplo, te doy un libro

5.S+V+O+OC sujeto+verbo+objeto+objeto complemento estructura sujeto-predicado-objeto.

por ejemplo, te doy un libro.

1. S+V Las características de este patrón de oración son: el verbo predicado es intransitivo, que puede expresar el significado completo por sí mismo y es no seguido de Debe ir seguido de un objeto, pero a veces puede ir seguido de un adverbio, una frase preposicional, etc. como adverbial. Tales como:

Se rió.

John ha leído mucho.

Vive en Londres.

2. S+V+ O Las características de este patrón de oración son: el verbo predicado es un verbo transitivo, que no puede expresar el significado completo y debe ir seguido de un objeto. Por ejemplo:

Nuestro equipo venció a todos los demás.

3. S+V+P Las características de este patrón de oración son: el verbo predicado es un verbo de enlace y no puede expresar el significado completo. Se debe agregar un adjetivo que indique las características, identidad y estatus del sujeto. Los verbos de enlace comunes son: ser, convertirse, obtener, girar, crecer, mirar, sentir, oler, saborear (gustar), sonar (sonar), parecer (parecer), conservar (conservar), permanecer (conservar), etc. Por ejemplo:

La rosa huele dulce.

4. S+V+INO+DO Las características de este patrón de oración son: el verbo predicado va seguido de dos objetos, ambos de los cuales son objeto o destinatario de la acción, de los cuales los referidos a personas son objetos indirectos, y los referidos a cosas son objetos directos. Cuando el objeto indirecto se coloca después del objeto directo, suele ser necesario añadir la preposición for o to. Los verbos que pueden ir seguidos de objetos dobles

incluyen: responder, traer, comprar, encontrar, obtener, dar, prestar, hacer, pasar, pagar, enviar, mostrar, cantar, tomar, enseñar, contar, escribir , etc. Tales como:

El Sr. Li nos contó una historia interesante.

¿Podría darle este diccionario a Li Hua?

5. S+V+O+. La característica de este patrón de oración OC es que aunque el verbo predicado va seguido de un objeto, el significado no es completo y se debe agregar otro componente (complemento de objeto) para complementar el objeto. Los ejemplos que se pueden utilizar como complementos de objeto incluyen: sustantivos, adjetivos, infinitivos, gerundios, participios, frases preposicionales, etc.

Por ejemplo:

Debemos mantener limpia nuestra escuela.

Lo nombraron su monitor.

Nota S=Sujeto (sujeto); verbo) );

P=Predicativo(predicativo); O=Objeto(objeto);

INO=Objeto Indirecto(objeto indirecto);

DO= Objeto Directo (objeto directo);

OC=Complemento de Objeto (complemento de objeto)

Componentes de la oración: Los componentes básicos que componen una oración se llaman componentes de la oración. Los componentes de la oración se pueden dividir en sujeto, predicado, objeto, predicado, atributivo, adverbial y apositivo. Se pueden representar mediante palabras, frases y oraciones. La oración es la unidad más básica de comprensión lectora y comprensión auditiva.

Sujeto: Es la persona o cosa que se expresa y describe en una oración, y es el cuerpo principal de la oración. El sujeto puede estar formado por sustantivos, pronombres, números, infinitivos, gerundios, participios, cláusulas y frases sujetas, etc.

Dos y dos son/es cuatro.

Fumar es malo para la salud =Fumar es malo para la salud.

Los heridos han sido trasladados al hospital. Los heridos han sido trasladados al hospital.

Aún no se sabe cuándo empezar. Aún no se sabe cuándo empezar.

Lo que sé es importante. Lo que sé es importante.

Predicado: Se utiliza para describir qué acción ha realizado el sujeto o en qué estado se encuentra (estructura sistemática). El predicado puede tomarse de un verbo y normalmente se coloca después del sujeto.

No lo conocemos muy bien.

Habla inglés con fluidez. Habla inglés con fluidez.

Betty se quedaba despierta por la noche a propósito.

Predicativo: se utiliza para describir la naturaleza, identidad, características y estatus del sujeto. El predicado debe combinarse con el verbo de enlace para formar el predicado compuesto de la oración. Los predicativos suelen colocarse después del verbo de enlace. Los predicados pueden estar formados por sustantivos, adjetivos, palabras y frases que funcionan como sustantivos y adjetivos, o cláusulas predicativas.

Estoy bien. Se acabó el tiempo. Ella tiene diez años.

Mi trabajo es enseñar inglés. Mi trabajo es enseñar inglés.

El diccionario está en la bolsa. El diccionario está en la bolsa.

Mi pregunta es cómo lo conociste. Mi pregunta es cómo lo conociste.

Objeto: Es el objeto involucrado en la acción del predicado. Es el destinatario de la acción. El objeto puede ser un sustantivo o un componente que desempeña el papel de un sustantivo. un verbo transitivo o una preposición.

Vi un gato en el árbol. Vi un gato en el árbol. Quiero ir de compras.

Dijo que podría estar aquí. Dijo que vendría.

Me preocupa la seguridad de mi amigo.

Algunos verbos transitivos pueden tener dos objetos, es decir, objetos dobles. Un objeto generalmente se refiere a una persona y el otro objeto se refiere. a una cosa. El objeto de una persona se llama objeto indirecto, y el objeto de una cosa se llama objeto directo. Los verbos que pueden tomar dos objetos incluyen ofrecer, traer, dar, mostrar, enviar, pasar, contar, prestar. etc. El objeto indirecto generalmente se coloca delante del objeto directo. Si se enfatiza el objeto directo, el objeto directo se puede colocar delante del objeto indirecto, pero se debe agregar "a" antes del objeto indirecto.

Mi padre me compró un libro. Mi padre me compró un libro.

Dame la goma. Dame la goma.

Además de un objeto, algunos verbos transitivos también necesitan agregar un complemento de objeto; de lo contrario, el significado estará incompleto. Juntos forman un objeto compuesto. El objeto en el objeto compuesto y el siguiente complemento de objeto tienen. una relación lógica.La relación sujeto-predicado es la base para juzgar si se trata de dos objetos o de un objeto compuesto. El objeto puede ser un sustantivo o una palabra que funciona como sustantivo.

Todos le llamamos Lao Wang.

Por favor, coloréalo de rojo. Por favor, coloréalo de rojo.

Atributivo: Las palabras utilizadas para describir la naturaleza, rango característico, etc. de sustantivos, pronombres, frases o cláusulas atributivas se denominan atributivos. Los atributos pueden estar servidos por sustantivos, adjetivos y palabras y frases que funcionan como atributos. sustantivos y adjetivos. Si el atributo es una sola palabra, el atributo debe colocarse antes de la palabra que se modifica. Si es una frase o frase, el atributo debe colocarse después de la palabra que se modifica.

Esa es una flor hermosa.

El televisor fabricado en esa fábrica es muy bueno.

Este es mi libro, no el tuyo.

Tengo muchas cosas que hacer.

Nuestro país es un país en desarrollo. Nuestro país es un país en desarrollo.

Adverbiales: Las palabras que describen el tiempo, lugar, motivo, propósito, resultado, método, condición o situación acompañante, grado, etc. de algo que sucede se denominan adverbiales. Los adverbiales pueden estar formados por adverbios, participios, frases y cláusulas adverbiales.

El año pasado fuimos al campo.

Estudiamos mucho para nuestro país.

Llego tarde porque perdí el autobús. Porque perdí el autobús, llegué tarde.

Oraciones simples

Las oraciones simples se pueden dividir en las siguientes cinco formas:

1) Sujeto + verbo vinculante + predicado. Soy un estudiante. Soy un estudiante.

2) Sujeto + verbo intransitivo + adverbial.

El sol sale por el este. El sol sale por el este. .

3) Sujeto + verbo transitivo + objeto

Nos ayudamos unos a otros.

4) Sujeto + verbo transitivo + objeto indirecto + objeto directo

Le regalé un libro la semana pasada.

5) Sujeto + verbo transitivo + objeto + complemento de objeto.

Lo escuché cantar en el pasillo.

Oración paralela

Oración paralela: una oración que usa conectivos paralelos para conectar dos o más oraciones simples se llama oración paralela. Los conectivos comúnmente utilizados son los siguientes: también, y,. pero, o... o, sin embargo, no sólo...sino también, o, o sino, así, todavía, todavía, ni...ni.

La formación de oraciones paralelas: Oración simple. + conjunción + oración simple.

Estudió mucho y aprobó el examen.

Démonos prisa o llegaremos tarde.

He estado en Beijing muchas veces pero mis padres nunca han estado allí.

Oración compuesta

Una oración compuesta se compone de dos o más elementos. con una estructura sujeto-predicado conectado por conjunciones subordinantes. Una de las oraciones es el sujeto y se llama cláusula principal, mientras que las otras oraciones se llaman cláusulas subordinadas.

Las cláusulas se introducen mediante conjunciones, que son: que, antes, si, si, aunque, porque, mientras, tan pronto como, desde, después, quién, cuál, quién, qué, de quién, por qué, dónde, cómo, cuándo.

Aunque una cláusula tiene una estructura de sujeto-predicado, no puede convertirse en una oración por sí sola. En una oración, la cláusula solo sirve como un componente determinado. Según el componente al que sirve, la cláusula se puede dividir. cláusula de sujeto, cláusula de objeto, cláusula predicativa y cláusula atributiva, cláusula adverbial.

Cláusula sujeta: La oración que desempeña el papel de sujeto en la oración se llama cláusula sujeta. La cláusula sujeta generalmente se coloca al comienzo de la oración. Las palabras que introducen cláusulas de sujeto incluyen las siguientes: eso, quién, si, si, qué, cuál, cuándo, dónde, cómo, por qué

Aún no se sabe quién limpió la pizarra. No se sabe todavía.

Es muy bueno que haya aprobado el examen.

Cláusula de objeto: una oración que desempeña el papel de un objeto en una oración se llama cláusula de objeto y la cláusula de objeto se coloca después del verbo. Las palabras que introducen cláusulas de objeto incluyen las siguientes. que, si, si, qué, cuál, cuándo, dónde, cómo, por qué, no esperaba que hubiera roto el cristal

¿Podrías decirme quién es tu maestro? ¿Quién es tu maestro?

Cláusula predicativa Una oración que desempeña el papel de predicativo en una oración se llama cláusula predicativa y se coloca después del verbo de enlace. Las palabras que introducen las cláusulas predicativas son las siguientes. eso, si, si, qué, cuál, cuándo, dónde, cómo, por qué, etc. La pregunta es si se unirá a nosotros la próxima vez.

Cláusula apositiva: colocada después del sustantivo apositivo, explicando el contenido de la cláusula sustantiva apositiva.

¿Conoce la noticia de que la selección china de voleibol femenino ganó el campeonato mundial?

Cláusula atributiva: una oración que desempeña un papel atributivo en una oración se llama cláusula atributiva. La cláusula atributiva se coloca después del sustantivo que se modifica. Las siguientes palabras introducen cláusulas atributivas. quién, de quién, aquello, cuál, quién, cuándo, dónde por qué.

¿Conoce al hombre que está en el auto?

Este es el lugar donde nací.

Cláusulas adverbiales: Las oraciones que desempeñan el papel de adverbiales en una oración se denominan cláusulas adverbiales. Las cláusulas adverbiales generalmente se colocan al final de la oración y al comienzo de la oración cuando se enfatizan. Abrió las ventanas porque hacía calor.

Cuando era joven, no podía ir a la escuela.

Consejos de método

▲ No importa cuán compleja sea la oración, primero encuentre la estructura sujeto-predicado e ignore los componentes insertados y los componentes secundarios.

▲ Analiza los componentes de la oración y determina cuáles son los componentes de la opción.

Las preguntas generales son un tipo de oraciones interrogativas. Se refiere a frases respondidas con sí o no. Su estructura es:

Verbo de acoplamiento be/verbo auxiliar/verbo modal + sujeto + otros componentes

Por ejemplo: ¿Eres de Japón?

Sí, lo soy. ／ No, no lo soy．

Una oración que comienza con una palabra interrogativa especial y cuestiona un determinado componente de la oración se llama oración interrogativa especial. Las palabras interrogativas de uso común incluyen: qué, quién, de quién, cuándo, dónde, cómo, por qué, etc. Se puede dividir en 3 tipos:

Pronombres interrogativos: qué, quién, cuál, de quién, quién

Adverbios interrogativos: cuándo, dónde, por qué, cómo

Adjetivo interrogativo: qué (cuál, de quién) + sustantivo

Al responder oraciones interrogativas especiales, no puedes usar sí/no, es decir, responder lo que preguntes

Las oraciones interrogativas especiales son generalmente se pronuncia en un tono descendente

Las preguntas guiadas por palabras interrogativas quién, qué, cuándo, cuál, por qué, dónde, de quién, cómo, etc. se denominan oraciones interrogativas especiales, también llamadas oraciones interrogativas interrogativas, a veces también llamadas preguntas-wh (pregunta-wh). La estructura generalmente es: palabra interrogativa + verbo auxiliar + sujeto + verbo principal, etc. Como palabra interrogativa, qué se puede utilizar para preguntar sobre nombre, nacionalidad, trabajo, color, modelo, etc.