Notas de la conferencia "Regresando al sueño de la prosperidad"

Este artículo es de la "Unidad 5 Lección 20" publicada por People's Education Press en 2017 con la aprobación del Ministerio de Educación.

Lemas de la unidad:

1. Lea los capítulos que presentan la arquitectura, los jardines y la pintura chinos. Podemos comprender los logros sobresalientes de nuestro pueblo en estos campos y sentir los logros extraordinarios de nuestro país. predecesores Inteligencia y creatividad sobresaliente. Los artículos sobre animales nos guían para descubrir los misterios de la naturaleza y estimulan nuestro interés por la exploración científica. (Tema de Humanidades)

2. Al estudiar esta unidad, debes captar las características del objeto de explicación. Comprender cómo se explica el artículo utilizando métodos adecuados; también debe comprender las características rigurosas y precisas del lenguaje expositivo para potenciar el orden y el rigor del pensamiento. (Alfabetización china)

Consejos de lectura:

1. Este artículo presenta "A lo largo del río durante el Festival Qingming" con el título "Sueño de regreso a la prosperidad". Esta pintura de tesoro nacional representa las prósperas costumbres urbanas de la dinastía Song del Norte y enriquece la comprensión de la gente sobre el paisaje social de esa época. Estimula la imaginación de la gente sobre la vida antigua. Este largo volumen tiene muchos personajes y escenas complejas, pero la introducción en el texto es clara y detallada. Y es muy valioso desenterrar las connotaciones sociales e históricas detrás de las imágenes. (Tema de Humanidades)

2. Primero puede explorar el texto completo para comprender el contenido principal y leer atentamente los párrafos clave del texto. Al leer con atención, debe comprender las oraciones clave, ordenar el contenido principal de cada parte y ver en qué orden lo explica el autor. Al leer, debe prestar atención a las palabras y oraciones del autor. Una gran cantidad de frases de cuatro caracteres no solo tienen una gran capacidad de resumen, sino que también el lenguaje del artículo es elegante y lleno de encanto. (alfabetización china)

3. Todavía hay muchos lugares que vale la pena explorar en "A lo largo del río durante el festival Qingming". Por ejemplo, algunos estudiosos creen que esta pintura reveló problemas sociales, amonestó a Song Huizong y mostró la preocupación del pintor por el destino del país. Puedes leer "La Historia", "Explicación" y otros libros para aprender más sobre esta famosa pintura (lectura en grupo)

La quinta unidad de octavo grado es lo que los estudiantes han estudiado desde que ingresaron a la escuela secundaria. Primera unidad de texto expositivo Hay muchos puntos de conocimiento en los textos expositivos y es imposible cubrirlos todos en una sola clase. Elegimos el lenguaje de los textos expositivos como enfoque de enseñanza, que no solo puede consolidar mejor el contenido aprendido en las tres primeras. Clases, pero también comprenden mejor la literatura. Características de la escritura expositiva. Toda la clase, ya sea entrenamiento de lectura o juicio de métodos de explicación, se trata de aprender dos estilos: sencillo y vívido. Leer texto, "Dream Back to Prosperity" también asume la responsabilidad. Para implementar este concepto, esta clase les da a los estudiantes tiempo para movilizar completamente sus conocimientos previos y resolver problemas relacionados con textos expositivos, para que los estudiantes puedan aprender más a leer literatura. textos expositivos.

Este artículo y los tres primeros ensayos explicativos son más difíciles de entender en términos de valor emocional, por lo que también es necesario intercalar materiales históricos relevantes para cultivar los sentimientos de los estudiantes sobre su hogar y su país. Esto también refleja el principio de doble línea de compilación unificada de materiales didácticos.

Objetivos de enseñanza:

Primero, clasifique las ideas y resuma el contenido principal del artículo. p>

2. Comente sobre el lenguaje expositivo preciso y vívido del texto expositivo y domine los dos estilos de lenguaje: sencillo y vívido. /p>

En tercer lugar, ingrese a los antecedentes históricos y cultive los sentimientos de los estudiantes sobre su situación. hogar y país

Métodos de enseñanza:

Método de navegación y refinamiento; método de recitación y experiencia de lectura cerrada

Proceso de enseñanza:

Introducción:

Lea este tema tres veces (cuanto más lo lea, más alto) y compare esta unidad con otros textos, como las diferencias en los estilos lingüísticos. "Puente de arco de piedra chino", "Jardines de Suzhou" y "Cigarra"

Intención del diseño: ir directo al grano, ir directamente al texto e introducir dos estilos de lenguaje explicativo: ordinario y vívido Mejorar. eficiencia en el aula, seguir de cerca los objetivos de enseñanza en cada vínculo, crear una atmósfera de canto y suspiro y allanar el camino para la lectura posterior

1.

"A lo largo del río durante el Festival Qingming" Diez_ _ (no más de diez palabras)

El primer párrafo: origen social y estatus El segundo párrafo: el autor y su significado especial. Descripción general. Párrafo 4: Contenido específico. Párrafo 5: Características artísticas y valor histórico.

La intención del diseño: comprender completamente todos los aspectos de "A lo largo del río durante el Festival Qingming" y experimentar plenamente el texto explicativo. La característica fundamental es el conocimiento. Por otro lado, también ejercita la capacidad de generalización de los estudiantes, lo que también promueve el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

2. por elemento)

El lenguaje utilizado es verdadero y preciso.

1. La tabla es incierta. .? Objetivo y práctico, utilice esta regla para medir la actitud científica y rigurosa)

Intención del diseño: Este artículo es un texto de lectura autónoma que consolida y enseña hábilmente el conocimiento de los métodos de lectura y demuestra la importancia de nuestra lenguaje sencillo. Las características se han explicado y entrenado en detalle en la lección anterior de esta unidad. En este momento es la transferencia e inducción de conocimientos previos. En esta parte de la enseñanza, los profesores deben dar a los estudiantes suficiente tiempo para profundizar en el texto y, a través del aprendizaje independiente y combinado con las características habituales de los estudiantes, encontrar palabras que reflejen la verdad y la precisión.

3. Leer prosperidad (método de lectura: leer atentamente, recita artículo por artículo)

Suburbios: ¿bosques dispersos y niebla? ¿Campos de cultivo? ¿Frío de finales de primavera? Errante

Bianhe: ¿Es demasiado tarde para encontrarnos? ¿transporte? ¿Muy vivo? Llamando y gritando

¿Agarrarse al poste? ¿Haciéndose eco unos de otros? ¿Saludos para ayudar? No hay tiempo para preocuparse.

Mercado de la ciudad:

¿Calle? ¿Hay muchas casas? ¿Caballo de papel de vela? ¿Tiene todo lo que una persona debe tener

Erudito, agricultor, empresario? ¿Continuamente? ¿Todos los ámbitos de la vida? Nada está indisponible

(El tirón lento, el tirón suave, el allegro y el apretado están por todas partes)

El lenguaje de la explicación literaria es vívido y elegante.

Las metáforas e imitaciones (palabras de cuatro letras) son literarias, figurativas y fonológicas.

Intención de diseño:? La enseñanza del contenido del aula debe centrarse en las características más destacadas del texto y las áreas de conocimiento con las que los estudiantes no están familiarizados. Los personajes de la cuadrícula de cuatro caracteres son elegantes y llenos de encanto, que es el foco y la dificultad de la enseñanza. Aunque hay consejos de lectura después de clase, ¿el maestro se los dice directamente como si los etiquetara, o el maestro se da cuenta de lo que han internalizado a través de la comparación de lectura de los propios estudiantes? Por lo tanto, este vínculo consume mucho tiempo y energía, centrándose estrictamente en "un movimiento, que incluye adagio y adagio, entrando gradualmente en allegro y adagio, y luego termina, movilizando el lenguaje corporal de los estudiantes y sintiendo el encanto de las palabras y la lectura". Por lo tanto, al estudiar esta discusión literaria, se debe prestar especial atención a guiar a los estudiantes a saborear el idioma y explorar la belleza del idioma sobre la base de la comprensión del ritmo y la belleza del artículo, mejorando así la alfabetización china de los estudiantes. El ensayo expositivo literario, también llamado bosquejo científico, es un tipo de ensayo expositivo. En las explicaciones, a menudo se utilizan métodos de explicación específicos y vívidos y métodos de escritura literaria y artística para describir los objetos que se van a explicar en detalle, de manera vívida, informativa y literaria.

Intención del diseño: El uso de imágenes de diapositivas debe ser oportuno, apropiado y moderado. Después de interpretar completamente el texto, puede convertir el texto en imágenes a través de imágenes para aumentar el interés de los estudiantes en aprender y profundizar su comprensión del texto. No se considere un anfitrión, ignore el idioma en sí y organice una clase elegante y animada.

4. Recordar sueños (método de lectura: leer atentamente y sentir uno por uno)

"A lo largo del río durante el festival Qingming" fue pintado poco después de que ocurriera el "Desastre de Jingkang". . Song Huizong fue capturado y la dinastía Song del Norte pereció. El pueblo Jin invadió Bianjing y saqueó todo. Los soldados Jin quemaron la ciudad y el incendio duró tres días. Doscientos años de ahorros fueron aniquilados de la noche a la mañana, incluidas más de 2.500 reliquias culturales imperiales, incluida la Escena Ribereña durante el Festival Qingming. Desde entonces, Kaifeng ha perdido su prosperidad como capital. Pronto se desvanecerá.

Este rollo de imágenes realistas, que registra la historia de la capital de la dinastía Song, se ha convertido en el último monumento conmemorativo de esta antigua y próspera capital para el mundo.

Sentimiento:

Tokyo Dream China y a lo largo del río durante el Festival Qingming

La narrativa del texto registra la historia y el logotipo de la imagen muestra la historia. La combinación de perlas y jade es una vista magnífica, y esta es la leyenda.

La prosperidad de Bianliang después de la "Desgracia de Jingkang" es el sueño más lejano, real y soñador de los supervivientes de las Dinastías Song del Sur y del Norte. ¡Se convertirá en el sueño más audaz y urgente de las generaciones futuras de paz, prosperidad y de vivir y trabajar en paz y satisfacción!

Varias personas en "Tokyo Dream"

A la gente le encanta "A lo largo del río durante el festival Qingming" y obras maestras así, porque escenas callejeras tan bulliciosas siempre pueden tocar algo escondido en lo más profundo de nuestros corazones. Falta: ¡esa es la búsqueda de una espléndida prosperidad por parte del pueblo chino desde la antigüedad! ¡Este es el eterno deseo de prosperidad del pueblo chino y el sueño de convertirse en un gran país!

? Tres misterios sin resolver de "A lo largo del río durante el festival Qingming"

Intención del diseño:

El tema de humanidades del nuevo libro de texto va de la mano con la alfabetización china. Los profesores de chino deben basarse no sólo en la "alfabetización básica" del idioma chino, sino también en el concepto de "educar a las personas en la moral". También es necesario enfatizar en este curso el cultivo de las cualidades humanísticas y los sentimientos de familia y país. En cuanto a los otros tres ensayos de esta unidad, obviamente es más difícil comprender los sentimientos humanistas del texto. Por lo tanto, se debe agregar información básica adecuada para ayudar a los estudiantes a comprender el sueño del pueblo chino de un gran país y prosperidad, ¡y pagar a la sociedad con responsabilidad!

Usa la poesía como evidencia:? El día del Festival Qingming, el agua del río en Bianliang estaba bebida y la noche aún era joven y próspera. El sueño de regresar a la antigua capital sigue ahí, escondido en mi corazón durante miles de años.

Resumen:

Aprendí un género: interpretación literaria

Este artículo analiza dos estilos: explicación simple y explicación vívida.

Probé una pintura famosa: "A lo largo del río durante el festival Qingming".

Visité una ciudad famosa: Bianjing (Kaifeng).

Pude probar lo que se siente: un país a la vez.

Intención de diseño: el resumen de la clase no solo puede consolidar conocimientos. Probar el efecto, fortalecer el interés y estimular la sed de conocimiento de los estudiantes, activar el pensamiento, desarrollar el pensamiento y dar rienda suelta a la creatividad. En un ambiente cálido y agradable, la enseñanza de una clase llega a su clímax y se logra el buen efecto de "la clase terminó, el interés sigue ahí".

Misterios sin resolver:

¿Es "Qingming" una estación, un nombre de lugar o la paz de Qingming?

¿"Ir al río" es el tramo superior del río Bianhe o "coger el río"?

¿Es "A lo largo del río durante el festival Qingming" una versión completa o incompleta? ¿Es esto original o falso?

¿Cuál es la identidad de Zhang Zeduan? ¿Por qué se desconoce su nacimiento y muerte? ¿Cuándo pintas exactamente? ...? ¡Por favor lea los libros recomendados después de clase!

Intención de diseño:?

El nuevo libro de texto aboga por el método "1X", es decir, añadir varios artículos a un texto después de clase. La aceptación pasiva rígida está lejos de mejorar el interés de los estudiantes por la lectura y es eficaz para la lectura activa. Este vínculo utiliza varios misterios sin resolver para despertar el apetito de los estudiantes y promover mejor la lectura grupal de los estudiantes después de clase, ampliando así sus horizontes y cultivando hábitos de lectura.

Fin. ? (Lea esta pregunta tres veces más), para lograr el efecto de recuerdos persistentes y regusto interminable.

Intención del diseño: Toda la clase resuena de principio a fin, con una estructura completa y un pensamiento onírico inspirador.

Reflexión docente:

1. Respetar el tipo de cursos de autoaprendizaje, hacer pleno uso de los materiales didácticos, adherirse al principio de centrarse en el profesor y en las aportaciones de los estudiantes, y utilizar preguntas, discusiones, análisis y respuestas como línea principal de enseñanza. A través de una serie de preguntas, los estudiantes pueden pensar activamente y participar en la mejora.

2. El objetivo de la enseñanza en el aula es claro. Aprenda dos estilos de lenguaje interpretativo. Todos los enlaces están diseñados en torno a objetivos de enseñanza. Toda la clase entrena la capacidad general de comparación y el gusto de lectura de los estudiantes y complementa una gran cantidad de información relevante. Brindar educación emocional a los estudiantes y completar la enseñanza en interacción emocional, para que los estudiantes puedan realmente sentir algo y comprender el sueño del pueblo chino de un gran país y un país poderoso.

Insuficiente:? El cronograma de este curso debe optimizarse, las transiciones entre enlaces deben ser más naturales y el lenguaje debe ser más refinado. El arte en el aula es un arte imperfecto. Espero que la enseñanza en el aula en el futuro sea más emocionante y menos lamentable.