[Entra en la escena del acoso] Resuelve la relación triangular del acoso: el acosador, el acosado y el espectador.

"Cuando veo las debilidades de otras personas, quiero reírme de ellas, como si fuera mucho mejor. Como resultado, el país queda excluido y me doy cuenta de que el problema soy yo". one

"Debido a que fui acosado en el pasado, tenía miedo de quedar aislado nuevamente, así que decidí volverme más fuerte después de mi promoción y acosar a la gente primero para no convertirme en un acosador. Aunque es así Es vergonzoso mirar atrás ahora, lo lamento. Es demasiado tarde…” - Bully b.

“Cuando era niño y sentía que odiaba a alguien, unía fuerzas con otros para decirles: 'No nos agradas a todos', pero cuando crecí, me di cuenta de que eso era lo que hacían. fue solo una excusa para no tener empatía”. - Bully c

¿Los acosadores lastiman intencionalmente a otros? Algunos niños no conocen los límites de las bromas ni lo hirientes que pueden ser los apodos para una persona. Piensan que bromear puede mostrar su sentido del humor, pero sin darse cuenta perjudica a sus compañeros. Algunos niños no tienen la intención de burlarse unos de otros, pero han sido acosados ​​en el pasado. Para evitar ser lastimados nuevamente, optan por unirse al acoso. Un maestro de la escuela primaria Taiyuan en Taichung contó una vez que un niño que era tan bajo como el niño que estaba siendo acosado decidió atender al acosador para evitar convertirse en el próximo objetivo del acoso, y luego le confesó sus sentimientos al maestro.

Sin embargo, también hay una gran cantidad de incidentes de acoso en el campus en los que grupos pequeños aíslan y excluyen deliberadamente a sus compañeros de clase. Es normal que niños con personalidades similares formen grupos pequeños. Los niños de los grados superiores de la escuela primaria y secundaria pueden influirse fácilmente entre sí, y es más probable que los rumores se difundan de boca en boca. Si otros estudiantes de la clase optan por ignorarlo y no se atreven a presentarse, el niño del que se habla y se aísla caerá en una situación de exclusión más grave.

●Lleva a tu hijo a descubrir si la broma era su intención. (Leer más: Solo estaba jugando con él. ¿Es tan grave?)

● Comprenda el lenguaje emocional detrás del acoso. Leer más: Créeme, ¡ningún niño quiere ser un matón! )

●Comprender las diferencias de género detrás del acoso relacional. (Lea más: ¿Por qué las niñas son más propensas a ser intimidadas?)

“Debido a mis malas calificaciones, mi estatus entre mis compañeros de clase no es alto. Incluso mi madre piensa que soy un poco turbia y no puedo aguantar. Nunca recordaré que mi tutor de la escuela secundaria me dijo: “Debes mantenerte en contacto conmigo en el futuro. Me pregunto qué les pasa a los niños como tú. " " "-youtube meow

" Un compañero de clase me gritó desde la distancia: "¡Oye, ese Guan Gong de allí, ayúdame a recoger la pelota! A partir de entonces, varios chicos de la clase empezaron a Llamarme Guan Gong. Aunque era solo una broma verbal y un nombre inofensivo, me hizo sentir muy inferior "-Uber Didi

"Durante mucho tiempo, no supe lo que había hecho. Mal, pero no lo hice. Me atrevo a preguntar, pero no me atrevo a pensar. Resulta que lo que tengo miedo no es el acoso en sí, sino que nadie está dispuesto a levantarse y decirme: "Yo creo". tú, no tengas miedo, yo estoy contigo." "Wu Zhining, fundador de One-Forty

A la mayoría de los acosadores les cuesta darse cuenta de cuánto duele a una persona su burla, por lo que es extremadamente importante que los profesores observen y guíen activamente la relación entre los estudiantes en el momento oportuno. Si el maestro no presta atención, ni siquiera puede comprender las diferencias de los estudiantes. Por ejemplo, culpar excesivamente a los estudiantes con malas calificaciones y ser travieso frente a toda la clase puede convertirse en cicatrices que los niños nunca borrarán, e incluso. Afecta su desempeño en la clase.

A los maestros no les importa, a los compañeros no les importa y a los padres no les importa. Este es el momento más impotente para los niños que están siendo intimidados. A menudo pienso que las preocupaciones de los niños son triviales, "simplemente ignóralas", sumado al ambiente de clase en el que nadie se presenta, el niño acosado probablemente nunca volverá a pedir ayuda. Si las cosas siguen así, el niño acosado no podrá. para ver sus propias ventajas y tendrá una baja autoestima. Lastimarse a sí mismo.

●Evite causar daños secundarios (Lea más: No le diga estas palabras a su hijo cuando se enfrente a un "bullying relacional". )

●Tenga cuidado con el impacto que el castigo corporal inapropiado tiene en el alma (Ver más: Bullying: ¿Las amenazas verbales de los maestros realmente asustan a los niños?)

●Enséñeles a los niños. Utilice la confianza para derrotar el acoso.

Leer más: ¡La persona que acosó a mi hija es en realidad su mejor amiga! )

"¡Solo puedo fingir que no lo veo! ¿Qué pasa si me atacan a mí?" - "Observador a"

"No sé cómo ayudarlo. Mi advertencia no ¿Será acosado más seriamente?” - Espectador b

“Si pudiera hacerlo todo de nuevo, creo que saldría con valentía y usaría mis palabras para hacer que mis compañeros de clase realmente se entiendan entre sí. . Cree sus palabras con débiles ondas cerebrales" - Princesa-Youtuber * * * *

"Gracias por levantarte y evitar que la risa en el aula pisotee la dignidad de un niño." - Valiente espectador. d

El clima de clase es la clave para eliminar el bullying. Si la clase no puede establecer una atmósfera amistosa que respete las diferencias, los estudiantes naturalmente se preocuparán por a quién provocarán accidentalmente un día y si se convertirán en la próxima víctima. Incluso sus compañeros pueden creer erróneamente los rumores y pensar que debe haber algo inaceptable en el niño acosado, por lo que permanecen indiferentes.

De hecho, cada persona tiene una personalidad única. Se necesita coraje para aceptar que eres diferente, pero no debes reírte de ti por tu singularidad. Si ocurre acoso, otros en la clase pueden decirle al maestro en privado que el estudiante está siendo intimidado. Si el agresor puede comunicarse, también puedes recordarle amablemente que las travesuras tienen límites. La forma más eficaz es optar por no creer en las palabras unilaterales de otras personas, llevarse bien con niños retraídos y hacerse amigo de compañeros de clase desconocidos. Ésta es la forma correcta de entenderse unos a otros.

●Dar a los niños una sensación de seguridad. (Lea más: Cada niño puede convertirse en una "oveja negra" que es acosada)

● Dejemos que el poder de la "alianza de buena voluntad" aumente para prevenir posibles acciones de exclusión. (Ver más: ¿El acoso comienza con un “pequeño apretón”?)

●Lleve a sus hijos a apreciar sus propias diferencias. (Ver más: La capacidad de hacer pop la diferencia)