En el primer año de secundaria, leí ensayos y Wen Xiaoming jugaba al fútbol.

Cuando llegamos al estadio, primero dividimos al personal en dos grupos, un grupo de seis. Nuestro grupo está formado por seis personas, incluidos Chen Bao, Zhou Binbin y yo, y el otro grupo está formado por seis personas, incluido Zhan Yongjian.

Cuando comienza el juego, arrancamos nosotros primero. Le quité el balón a otra persona y corrí con los pies. Pronto llevé el balón al área de portería del oponente. Estaba a punto de posar para patear el balón, pero inesperadamente, un tipo desagradable enganchó el balón por detrás mientras yo no estaba preparado. Nuestro personal los perseguirá e interceptará inmediatamente. Pero esa persona era tan ágil como un mono, evadió la intercepción de nuestro personal y se dirigió directamente a nuestra portería con una pelota de fútbol. "¡Oh, no!", grité ansiosamente. Sin embargo, ya no es útil. Porque ya llegó a nuestra área de portería, evitó al portero y pateó fuerte con el pie. El balón fue directo a la portería. ¡Eso es todo! ¡Perdimos un gol y el oponente ganó uno! El equipo saltó de alegría. Reunámonos de inmediato y discutamos cómo tratarnos unos a otros por un tiempo. Luego, inmediatamente adoptamos nuevas tácticas para competir entre nosotros.

La segunda vuelta ha comenzado. Llevé el balón hacia la izquierda y el oponente se apresuró a interceptarlo. Antes de que Chen Bao se acercara, le pateé el balón. Chen Bao inmediatamente le pateó el balón a Zhou Binbin. Zhou Binbin se acercó a la portería, atrapó el balón pasado y corrió hacia la portería. Giró su cuerpo, evitó la intercepción del portero y aprovechó la oportunidad para patear el balón hacia la portería. "¡Buen tiro!" Grité en voz alta y, al mismo tiempo, seguí avanzando. En ese momento, el balón de fútbol golpeó el estante y fue bloqueado. Tan pronto como lo vi, rápidamente di un paso adelante, agregué una patada y pateé el balón hacia la portería. ¡Ah, por fin marcamos un gol! Ahora los dos bandos están luchando uno a uno.

Luego seguimos jugando al fútbol. Pateado hasta las tres. Nos ganamos nueve a uno. En el camino de regreso seguimos riéndonos. ¡hablar claro! Sin embargo, la otra parte no dijo una palabra. Le dije: "Ganar o perder es común en los asuntos militares. Si pierdes esta vez, intenta recuperarlo la próxima vez". Cambiaron de actitud y se fueron a casa juntos hablando y riendo.

2. Un día, el profesor de Xiao Ming organizó su clase para jugar al fútbol. Estaban divididos en equipo azul y equipo rojo. Se pelean entre ellos en el patio de recreo y se divierten mucho. De repente, Xiao Jun del equipo rojo pateó con fuerza y ​​​​el balón estaba a punto de entrar. Xiao Ming del equipo azul intentó detener el balón, pero Xiaojun pateó demasiado fuerte y no pudo detenerlo, y el balón entró. Los estudiantes aplaudieron.

Pasar de mirar una imagen a mirar varias imágenes. Como estudiante junior, cuando observe varias imágenes, no permita que sus hijos estén ocupados mirando una imagen tras otra.

La maestra les pidió que observaran varios dibujos seguidos, porque estos dibujos juntos cuentan una trama completa. Cuando enseñamos a los estudiantes a aprender una narrativa, ¿no les permitimos comprender primero el contenido principal? Mira también la foto.

Primero miren estas imágenes juntas, comprendan la trama general de la expresión, tengan una comprensión integral y luego miren cada una en detalle. Sólo así podrás dominar el método de observar varias imágenes.

2. Ver más y pensar más para cultivar la imaginación de los estudiantes. Aunque leer imágenes y escribir comienza con el entrenamiento de la capacidad de observación de los estudiantes, uno de sus propósitos es cultivar la capacidad de imaginación de los estudiantes.

Después de la observación, la escritura de algunos estudiantes sigue siendo muy aburrida. La razón es que no desempeñan papeles imaginarios, simplemente escriben y hablan de cosas. Para cultivar la imaginación de los estudiantes, debemos prestar atención al "pensamiento".

3. Expresarse con valentía y cultivar la capacidad de expresión de los estudiantes. En la formación de expresión oral y escrita, los estudiantes deben leer imágenes con precisión, concentración y racionalidad, inspirarlos a pensar, imaginar y expresar con audacia, y prestar atención a inspirar el pensamiento diferente de los estudiantes.

Si bien guiamos a los estudiantes para que vean imágenes, hablen y escriban, también debemos prestar atención al desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes. Mantenlos interesados ​​y motivados.

4. Orientar a los estudiantes en la lectura después de clase para sentar las bases de la escritura. Al leer, identifique palabras nuevas, subraye palabras hermosas y anímelos a escribirlas, para que los estudiantes puedan desarrollar gradualmente buenos hábitos de lectura.

Intente permitir que los estudiantes se tomen tiempo para leer y comunicarse todos los días. 3231313353236313431303 236533 e 59 b 9 ee 7 ad 943133365656531 Estimular el interés de los estudiantes por la lectura y satisfacer su deseo de expresión.

Esto permite a los estudiantes dominar y acumular ciertos materiales del idioma y sentar una base sólida para la escritura.

3. Mira las fotos y escribe artículos. Xiaogang jugó al fútbol y rompió el cristal. Un día después de la escuela, el sol brillaba intensamente y no había ninguna nube en el cielo.

Xiao Gang se sentía aburrido en casa, así que salió a jugar al fútbol. Llevó su amado fútbol a la comunidad para jugar al fútbol. Hizo un gesto frío y retrocedió unos pasos.

Después de un rato, se abalanzó sobre el balón y el balón salió disparado como una bala. Accidentalmente, la pelota de fútbol recibió una patada torcida y golpeó la ventana de la casa del abuelo del vecino. Solo Xiaogang escuchó un golpe y la ventana de la casa de su abuelo cayó al suelo como una flor.

Xiao Gang dijo: "¡Es un gran problema!" Corrió tan rápido como un conejo. El abuelo Fa escuchó el sonido de un cristal rompiéndose. Cuando salió por la puerta, miró a su alrededor y vio que la ventana estaba rota y había una pelota de fútbol debajo de la ventana. El abuelo Fa se dijo a sí mismo: "¿Cómo pudo desaparecer esta persona?" Por la noche, Xiaogang se acostó en la cama y pensó: Rompí la ventana de la casa del abuelo Fa.

¿Sabrá que es * * *? Xiao Gang estaba tan asustado que mañana decidió disculparse con el abuelo Fa.

Al día siguiente, Xiaogang fue a la casa del abuelo Fa y llamó a la puerta. El abuelo Fa salió por la puerta. Xiaogang primero se inclinó ante el abuelo Fa y le dijo: "Lo siento, abuelo Fa, rompí tu ventana. ¡Llamaré a mi papá para que la arregle de inmediato!". El abuelo Fa estaba eufórico y dijo: "Hijo mío, no lo hago". No te culpo. Eres un buen niño que se atreve a admitir tus errores "".

4. cuando jugaba al fútbol. Son como estrellas en el cielo, como innumerables perlas, tantas como pequeños peces en el mar. Entre estas cosas, recuerdo una que me dejó una profunda impresión: jugar al fútbol. p>

Recuerdo que fueron unas felices vacaciones de verano. Mis siete amigos y yo jugamos al fútbol juntos, así que nos dividimos en 8. Divididos en 2 equipos, uno es el equipo rojo y el otro es el equipo azul. Comienza el juego, llevo el balón a su portería y se lo paso a otra persona. Él pateó el balón hacia su portería. Al final, los derrotamos 365, 438+0 a 28. Estamos muy contentos de haber ganado. equipo.

Esta vez jugar al fútbol me hizo entender que todo debe estar unido y trabajar en conjunto en el estudio y la vida futuros, trabajaré juntos, me preocuparé unos por otros y lucharé por un mayor progreso. /p>

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5. Primer grado, lea la imagen y escriba 30 palabras sobre jugar al fútbol solo. La primavera era brillante y la brisa era suave. en el patio.

De repente, Xiao Ming pateó la pelota hacia un balcón y rompió la maceta en el balcón. Xiao Guang dijo apresuradamente: "¡Corre!" "Todos desaparecieron en un instante, dejándome solo. Cuando estaba a punto de correr, de repente pensé: no puedo correr, quiero ser un niño civilizado y tengo que compensar los daños a las cosas de otras personas.

Pensando en esto, rápidamente le dije al dueño de la maceta: "Abuela, lo siento. Accidentalmente rompimos tu maceta. no estés triste. Te compraré otro. "La abuela sonrió y asintió.

Entonces, me apresuré a casa y usé mi dinero de bolsillo para ir a la floristería y comprar una maceta idéntica para la abuela. La abuela me elogió por ser genial. Me sentí muy feliz después de escuchar Esto todavía es dulce con miel.