Plan de lección del río Dayan - Mi niñera
1. Comprender la oscuridad y la injusticia de la vieja sociedad y aprender de la dedicación desinteresada de los trabajadores.
2. Aprenda y comprenda el ritmo y la melodía del poema, experimente los sentimientos sinceros y apasionados del poeta por los trabajadores y su odio y maldición hacia el viejo mundo, y mejore su capacidad estética.
3. Comprender las características de este poema, como escribir sobre personas a través de notas, expresar los sentimientos directamente, etc., y aprender métodos de expresión como la comparación, la repetición y el paralelismo.
4. Mejorar la capacidad de lectura del verso libre.
Ideas didácticas
Utilice la cinta de la lectura de este poema para fortalecer la guía de lectura y enfatizar el fuerte ritmo y la suavidad del poema. Este poema expresa emociones escribiendo notas, que es lo más; Una característica importante que la distingue de la poesía lírica ordinaria debe ser el enfoque de la enseñanza; la concepción del poeta de un poema, que se basa principalmente en los altibajos de los pensamientos y la pasión precipitada, es relativamente esquiva y debe considerarse como una dificultad de enseñanza.
Tiempo de enseñanza
3 tiempos de enseñanza.
Primera hora de enseñanza
Puntos de enseñanza
Guía de lectura; aclarar las características líricas de este poema;
Presentación de una nueva lección
1. Recite "Mink Head Swimming".
2. Pregunta: ¿Cuáles son las características líricas de las palabras "Mink Head Swimming" y "Qinyuanchun Changsha"? ¿Cuál es la diferencia entre "Dayan River - My Nanny" y estas dos palabras?
Qing: expresar emociones debido al paisaje. Primero escribe sobre el paisaje y luego expresa tus sentimientos. Los sentimientos nacen del paisaje. Este método lírico se puede llamar método lírico indirecto. "Dayan River - My Nanny" también es un poema lírico, pero el método lírico es bastante diferente al de los dos poemas. Sus diferencias:
(1) "Two Poems" es principalmente lirismo indirecto, mientras que "Dayanhe - My Nanny" tiene lirismo tanto directo como indirecto. Por ejemplo, en los dos últimos párrafos del poema, el poeta expresa sus sentimientos de forma directa y clara.
(2) "Two Poems" utiliza principalmente escenas para expresar emociones, mientras que "Dayan River-My Nanny" se centra principalmente en escribir notas, narrativas y personas para expresar emociones al mismo tiempo.
(3) "Two Poems" utiliza mitos y leyendas, imaginación, asociación y lirismo para realzar el color romántico de la poesía. "Dayan River - My Nanny" utiliza el contraste, el contraste y la repetición para expresar sentimientos, enfatizando el profundo amor por el río Dayan y el resentimiento contra el viejo mundo.
A la hora de estudiar "Dayan River-My Nanny", debemos tener en cuenta estas características.
3. Reproduzca la cinta leyendo el poema para estimular la motivación y el interés por el aprendizaje de los estudiantes.
Vista previa de la guía:
Estudie usted mismo basándose en los "consejos de vista previa" y las notas del texto para obtener una comprensión preliminar del contenido del texto. Deje que los estudiantes escriban palabras, frases y oraciones difíciles en la pizarra, y guíelos para que consulten libros de referencia y traten de resolver problemas por sí mismos.
Aprendiendo nuevas lecciones
1. Introducción al autor
Ai Qing, anteriormente conocido como Jiang Haicheng, nació en la aldea de Fantianjiang, condado de Jinhua, Zhejiang en 1910. Ai Qing nació con distocia. Un adivino dijo que su destino era "como el de sus padres", por lo que lo enviaron a la pobre familia Dayanhe para que lo criaran. A la edad de cinco años lo llevaron a casa para estudiar, pero aún así lo ignoraron. No podía llamar a sus padres mamá y papá, sólo tío y tía. Como él mismo dijo, creció en un ambiente de indiferencia y discriminación.
Ai Qing escribió este poema no solo para expresar su gratitud a la niñera Dayanhe, sino también para maldecir el mundo oscuro. Al mismo tiempo, muestra el sincero deseo del autor de traicionar a la clase terrateniente y acercarse a los trabajadores.
2. Los estudiantes intentan leer.
Además de ser preciso y claro, también debes prestar atención a expresar el ritmo y la melodía del poema.
Corregir la pronunciación tras la lectura.
3. Ordena la estructura lírica de este poema.
Este poema es relativamente largo. El poeta expresa su pasión con libertad, surgiendo y sin restricciones. Para captar con precisión los pensamientos y sentimientos de este poema, debemos ordenar su contexto y estructura lírica.
Pregunta: Todo el poema ***13 se puede dividir en varias partes según el desarrollo de los sentimientos y pensamientos del poeta. Todas las partes. ¿Cuál es la idea general?
Respuesta: * * * *Cuatro partes:
La primera parte (versículos 1-3) explica la trágica experiencia de vida de Dayanhe y su relación conmigo, mostrando que el poeta extraña y llora profundamente. la nodriza.
La segunda parte (secciones 4-8) recuerda la dura y trágica vida de Dayanhe, describe el carácter amable y trabajador de Dayanhe, y expresa el profundo apego y respeto del poeta por ella.
La tercera parte (secciones 9-11) describe la desolación tras la muerte de Dayanhe y las trágicas experiencias de su familia, y maldice y acusa la oscura realidad social.
La cuarta parte (secciones 12 y 13) es la elegía y el himno del poeta dedicado al río Dayan, que expresa la profunda nostalgia y el sincero elogio del poeta por el río Dayan.
Hay una pista emocional que recorre estas cuatro partes, es decir, el amor del poeta por el río Dayan y su odio por la vieja sociedad. Sólo con esta pista emocional el poema puede convertirse en un todo artístico.
4. Profundización y comprensión de las características conceptuales de este poema.
Cuando el poeta concibió este poema, utilizó sus altibajos de pensamientos y su pasión creciente como base principal. A veces recordaba personas y cosas, a veces expresaba sus sentimientos directamente, a veces recordaba la historia; se enfrentó a la realidad; a veces escribió sobre la niñera, a veces escribió sobre el propio poeta; a veces escribió con gran detalle, a veces escribió de manera ligera, libre y desenfrenada. Pida a los estudiantes que den ejemplos. Sobre la base de una discusión completa, se puede resumir de la siguiente manera:
En la primera parte, el poeta nos dice que sólo al ver la nieve puede pensar en la trágica vida de la niñera Dayanhe, que fue el detonante. por escribir este poema. En cuanto a los arreglos específicos, le expliqué mi relación con Dayanhe desde el principio. No tiene apellido ni nombre y carece de personalidad independiente. Este arreglo tiene como objetivo resaltar los fuertes sentimientos del poeta y dejar una profunda impresión en la gente.
La segunda parte, impulsada por la pasión, recuerda el amor del río Dayan. Para expresar plenamente este amor, la poeta no dudó en utilizar pluma y tinta para describir su extrañeza y timidez en su propia casa, destacando a la amable y encantadora Dayanhe.
La tercera parte utiliza el método narrativo para describir la desolación tras la muerte de Dayanhe y la trágica experiencia de su familia. Esto es lo más doloroso para un poeta. Habló en un tono tranquilizador y suspiró, sintiéndose aún más doloroso.
La cuarta parte utiliza el método de llamar para expresar directamente los sentimientos y llevar los sentimientos del poema a un clímax. Cuando las emociones del poeta llegan al extremo, a menudo abandona narrativas o descripciones específicas y confía en la expresión directa para expresar la pasión volcánica en su corazón. Las estrofas 12 y 13 son prueba de ello. 13 tiene los sentimientos más profundos pero la menor cantidad de frases. La elección del poeta es correcta. Si el lenguaje es indiferente, será difícil expresar plenamente la fuerte pasión de su corazón.
Ejercicios de consolidación:
1. Completa "Pensamiento y Práctica" 1. Los estudiantes primero pueden escribir en la pizarra en un lenguaje conciso, y el profesor y los estudiantes pueden comentar y complementar juntos.
2. Completa "Pensamiento y práctica" II.
Respuestas de referencia: ① Aclara las pistas de tiempo. De la realidad a la memoria, y luego de la memoria a la realidad, con la explicación anterior no habrá confusión. (2) Se hacen eco entre sí para compactar la estructura.
3. Léelo dos veces (después de clase).
Segundo tiempo de enseñanza
Puntos de enseñanza
1. Analizar y discutir la imagen de la niñera en Dayanhe.
2.Comprender las características de los poetas.
3. Aprenda a expresar emociones mientras describe y expresa directamente sus sentimientos.
Presentando un nuevo curso
P: ¿Cuáles son las características de los métodos líricos de este poema y de los dos poemas?
Mira la respuesta en la primera lección. Comience verificando lo que ha aprendido y guíe a los estudiantes a analizar la imagen del río Dayan.
Guía previa
1. El aprendizaje de la poesía debe basarse en las características de cada poema. Aunque este poema también es un poema lírico, expresa emoción al describir personas. Por lo tanto, debemos considerar la descripción del río Dayan como el foco de investigación y análisis.
2. Los poetas son diferentes de los novelistas. Requiere elegir los detalles más típicos y poéticos para representar a los personajes. El lenguaje debe ser extremadamente conciso. La poesía es un género especial. Se estipula que cuando se escribe sobre personas, no puede ser tan detallado y completo como una novela.
Organizar preguntas previas:
1. ¿Dónde se refleja el amor maternal de Dayanhe por el poeta?
2. ¿Cuáles son las cualidades espirituales de Dayanhe, como la diligencia, la sencillez, la generosidad, la bondad y la voluntad de contribuir?
3. ¿Por qué la imagen de Dayan River es más que un simple elogio y elogio personal de Dayan River?
4. Este poema no solo expresa emociones al retratar la imagen de Dayanhe, sino que también expresa directamente el alma de una persona. ¿Dónde se manifiesta esto específicamente?
Los estudiantes estudian por sí mismos según el plan de estudios previo al estudio. Luego discutan en grupos. Después de la discusión, un representante de cada grupo respondió una pregunta, y los profesores y estudiantes hicieron comentarios y complementos para unificar su comprensión y profundizar la comprensión del texto.
Respuestas de referencia a preguntas de pensamiento previas:
Pregunta 1: Principalmente en los párrafos 4, 5 y 8. La cuarta sección utiliza ocho frases paralelas, centrándose en Dayan y su amor por el bebé. Estas ocho frases son realmente ocho excelentes detalles que hacen que su amor sea muy concreto y pleno. "Me sostienes en tus brazos y me tocas con tus grandes palmas" se repite de principio a fin, lo que desempeña el papel de inspirar y enfatizar los sentimientos. En la quinta sección, después de describir "Los padres que me dieron a luz me llevaron a casa", pregunté: "Ah, Dayanhe, ¿por qué lloras? Obviamente, lo que se transmitió del llanto fue el afecto por el bebé". . como. Este método indirecto de expresión es muy poderoso. En la octava sección, escribo más sobre Dayan y su amor por el bebé, incluyendo cortar dulces, elogiar imágenes, elogiar al niño y soñar con ser una "suegra". Especialmente ese sueño, demuestra que tiene un mundo interior hermoso y rico, que está escrito de una manera romántica, fantástica y apasionada. Lo pienso todos los días y sueño con ello todas las noches. Te amo tanto que no puedo evitar soñar. Su sueño puede considerarse como una bendición para el bebé y, por supuesto, también refleja sus necesidades espirituales personales. Pero ella es muy concienzuda y sabe que su estatus es bajo y que no merece esta felicidad, por eso no se atreve a contarles a los demás su sueño.
La segunda pregunta, en la cuarta sección, describe que ella está ocupada en casa haciendo las tareas del hogar y cuidando a los niños todo el día. En el séptimo párrafo, usó seis oraciones paralelas para concentrarse en su trabajo en el asilo de ancianos y seguir "sonriendo" año tras año, haciéndola parecer tan trabajadora, sencilla, generosa y amable. Estoy dispuesta a hacer cualquier cosa por la vida de mi bebé y mi familia, incluso lavar ropa, cocinar, alimentar a los cerdos, hacer sopa, cosechar trigo y secar frijoles, mostrando mi dedicación desinteresada.
Pregunta 3: Los rasgos de carácter y las experiencias desafortunadas de Dayanhe eran relativamente típicos de la vieja sociedad. El poeta escribió claramente en el versículo 12: Este poema está "dedicado a todas las cosas de la tierra, mis niñeras son como Dayan River y sus hijos". Por eso, "Dayan River" es el nombre de miles de mujeres trabajadoras. El avatar es la niñera. de la humanidad. Los elogios y elogios del poeta hacia ella son esencialmente elogios y elogios para las mujeres trabajadoras.
La pregunta 4, párrafos 1, 2, 12 y 13 están todos expresados por el poeta.
Resumen de la discusión:
Este poema selecciona múltiples fragmentos y una serie de detalles de la vida de Dayanhe, mostrando su rica personalidad en muchos aspectos. Dayan, la diligencia, la sencillez, la amabilidad y el desinterés resumen las mismas cualidades de millones de mujeres trabajadoras. Su trágico destino es típico. A través de la creación de esta imagen, el poeta expresó su profunda simpatía por las mujeres trabajadoras y su airada acusación contra la vieja sociedad.
Ejercicios de consolidación:
1. Completar "Pensamiento y Práctica" III y IV.
2. Este poema utiliza las técnicas retóricas del paralelismo y la repetición. Busque frases así, léalas una y otra vez y comprenda los sentimientos expresados por el poeta.
El tercer tiempo de enseñanza
Puntos de enseñanza
1. Aprenda y experimente las características de personalidad del protagonista lírico: "Yo".
2. Aprenda habilidades de escritura comparativa.
3. Aprender técnicas retóricas como el paralelismo y la repetición.
Presentando un nuevo curso
P: ¿Cuál es la imagen artística del río Dayan? ¿Cuál es el propósito del poeta al crear esta imagen?
Después de que los estudiantes respondan, dé algunas pistas: Uno de los propósitos del poeta al dar forma a la imagen del río Dayan es expresar sus propios sentimientos.
Pregunta: Además de crear la imagen del río Dayan, ¿qué otros métodos utiliza el poeta para expresar sus sentimientos?
Claro: expresa tus pensamientos directamente.
Expresar los propios sentimientos o expresar los propios sentimientos directamente dando forma a una imagen es dar forma a la imagen del protagonista lírico "yo". "La poesía expresa ambición." Sin un protagonista lírico, no es un poema lírico. El protagonista lírico suele ser el propio poeta, pero no se limita al propio poeta y, a menudo, forma una imagen artística única. Preste atención a esta cuestión al estudiar este poema.
Aprender nuevas lecciones
1. Guíe a los estudiantes a discutir la imagen del protagonista lírico.
Pregunta: ¿Cuáles son las características de la protagonista lírica de Dayan River - My Nanny?
A partir de la discusión, las características del protagonista lírico del poema se resumen a continuación:
(1) Ama mucho a la gente trabajadora y está lleno de nostalgia y nostalgia. por el río Dayan que lo crió.
(2) Odia la clase de la que proviene, odia la vieja sociedad oscura y es un "traidor" de la clase terrateniente;
(3) Sus sentimientos son sinceros y cálidos, y tiene la mente abierta. El amor y el odio son claros.
Ai Qing ha dicho muchas veces: "El poeta debe decir la verdad". También dijo: "El poeta sólo puede usar sus palabras sinceras para conmocionar los corazones de los demás". verdaderos sentimientos que este poema Tocó los corazones de millones de lectores.
2. Guíe a los estudiantes para que comprendan el ritmo y la melodía de este poema.
Este poema es relativamente sencillo y algunas personas lo llaman "poema en prosa". Pero no lo siento "suelto" cuando lo leo, porque hay ritmo y melodía en el poema. Este tipo de ritmo y melodía se basa en los altibajos y la pasión creciente del poeta.
Leer el poema en voz alta por su nombre y comprender el ritmo y la melodía del poema.
Consejos de lectura:
Parte 1: Los párrafos 1 y 2 están llenos de nostalgia y simpatía, con un tono tranquilizador. La tercera temporada es profundamente emotiva y triste, con un tono profundo y poderoso.
La segunda parte trata principalmente de recuerdos, a veces felices y a veces tristes, y cambiantes. Al leer en voz alta, también se debe cambiar el ritmo para formar una melodía variada.
La tercera parte trata sobre la desolada muerte de Dayanhe, y es necesario reducir el ritmo.
La cuarta parte es un himno dedicado al río Dayan. Es muy apasionante, por lo que necesita un fuerte sentido del ritmo y una melodía acelerada. En la última estrofa, las emociones del poeta alcanzan un clímax. Al leer en voz alta, debe ser apasionado y expresar emociones como una erupción volcánica.
3. Aprender las técnicas retóricas del paralelismo y la repetición.
El ritmo y la melodía de las emociones del poeta se expresan siempre a través del lenguaje. Este poema utiliza el paralelismo y la repetición de técnicas retóricas para expresar los sentimientos del poeta de manera plena y poderosa.
Pregunta: ¿Dónde utiliza este poema el paralelismo y la repetición? Después de dar ejemplos, hable sobre su función.
Respuesta: Por ejemplo, las ocho oraciones paralelas en la cuarta estrofa y las seis oraciones paralelas en la séptima estrofa hacen que el contenido sea conciso, la forma ordenada, el ritmo animado, el impulso poderoso y transmitan efectivamente el La gran investigación del poeta. El verdadero amor de River. La primera y segunda frase del párrafo 1 cantan repetidamente "Dayan River es mi niñera", lo que muestra el afecto único del poeta por ella. En la tercera sección, la primera y las dos últimas frases dicen repetidamente: "Río Dayan, hoy vi nieve, que me recordó a ti", exagerando efectivamente la depresión y la profundidad del anhelo. Los versos 4, 6, 7, 8, 9 y 11 utilizan el método de repetir el primer y el último verso, lo que realza el efecto lírico del poema.
4. Aprender escritura comparada.
Para expresar el claro amor y odio del poeta, este poema utiliza el contraste en muchos lugares. Se puede pedir a los estudiantes que primero encuentren esas oraciones y comprendan sus funciones. Los profesores deben prestar atención a la orientación y la orientación, centrándose en la comparación entre las secciones cuarta y sexta. En estas dos secciones se comparan y describen las condiciones de vida de las dos familias.
Aunque no se discuten, las tendencias emocionales del poeta son evidentes. Además, como los hermosos sueños y la muerte trágica, los esfuerzos antes de la muerte y la tristeza después de la muerte, todos estos fortalecen la atmósfera lírica y la expresión temática del poema.
Ejercicios de consolidación:
Completa "Pensamiento y Práctica" 5.