Disposición y respuestas de las preguntas de la entrevista de promoción de la escuela primaria de 2019

(1) Preséntate. Esta es la primera pregunta que se hace en casi todas las entrevistas escolares. Pida a los estudiantes que se presenten a sí mismos o a sus padres. Al presentar a los padres, se puede permitir que los estudiantes jueguen libremente, o los niños pueden describir a sus padres en una o pocas palabras y dar una explicación. (2) Haga más “preguntas” basadas en la presentación del niño. Debido a que esto varía de persona a persona, el contenido y la forma no son fijos y son muy flexibles. Por ejemplo, si un niño dice que le gusta la música, el entrevistador puede hablarle sobre el tipo de música que le gusta o los conciertos más populares recientemente. Otro ejemplo, si el niño se desempeña bien en la Olimpiada de Matemáticas, el entrevistador puede hacer lo mismo. y comience a hacer preguntas sobre el aprendizaje de la Olimpiada de Matemáticas.

Los expertos sugieren que al responder preguntas sobre los padres, los estudiantes no deben "luchar por sus padres" o "luchar por sus cabezas" ciegamente. No es aconsejable exagerar y buscar la verdad a partir de los hechos es el camino correcto. La escuela se centra en los logros educativos de los padres para sus hijos, no en aquellos que “los admiran como un trueno”. Se sugiere que los estudiantes simplemente analicen sus propias características de personalidad a partir de las diferentes ocupaciones de sus padres; o utilicen ejemplos para mostrar la influencia de sus padres en su proceso de crecimiento, que puede ser cuidado en la vida, ayuda en el estudio, educación espiritual y modelos morales, etc. Expón cada punto y tu respuesta estará llena no sólo de calidez, sino también de contenido.

2. Olimpiada:

(1) ¿Cuándo empezaste a aprender Olimpiada de Matemáticas? ¿Cómo crees que podemos aprender bien la Olimpiada de Matemáticas?

(2) Tome una hoja de papel, doble una figura al azar, diga la longitud del lado y pídale al niño que calcule el área o el volumen. Todos los cálculos se realizan verbalmente para probar la agilidad y corrección del personaje. El pensamiento matemático del niño.

La Olimpiada Matemática es una rama de las matemáticas, que proviene de la realidad, pertenece a la realidad y se aplica a la realidad. Lo mismo ocurre con la Olimpiada de Matemáticas. Introducir nuevos puntos de conocimiento de la vida real puede ayudar a cultivar el interés de los estudiantes en aprender. Permítales sentirse amigables e interesados ​​en la Olimpiada de Matemáticas y también mejorar la confianza en el aprendizaje de los estudiantes. Se recomienda que los estudiantes presten atención a dominar los métodos de pensamiento bajo la guía de los profesores y resuman las reglas de resolución de problemas de manera oportuna, incluso si no estudian la Olimpiada de Matemáticas en el futuro, la capacitación y mejora de este tipo. de la capacidad de pensamiento lógico puede beneficiarlos a lo largo de sus vidas.

3. Inglés:

(1) ¿Puedes decir una oración en inglés?

Si el nivel de inglés de tu hijo es realmente bueno, también puedes decirle con audacia y confianza: ¡OK! ¿De qué lado? De hecho, las preguntas del examinador se pueden adivinar, como "Se acerca la primavera", "Preséntale a uno de tus profesores" o "Es la primera vez que vengo a la escuela XX".

Si el inglés de su hijo no es muy bueno o no tiene la suficiente confianza en su capacidad para actuar en el acto, también puede adoptar un método más seguro: prepare un párrafo con antelación y luego diga: Hablaré del tema XX y luego comenzaré.

(2) Requerido para recitar un texto en inglés.

Puedes utilizar lo que aprendas en clase o después de clase, como el texto sobre Nuevo Concepto 2. Esto también se puede preparar con antelación. Se recomienda que los estudiantes elijan algún contenido breve y conciso con cierta significación o filosofía educativa.

4. Idioma:

(1) ¿Qué estás mirando? ¿De qué se trata?

Es necesario preparar un libro famoso con antelación. Se recomienda que los estudiantes elijan un libro popular o clásico para facilitar la comunicación con el entrevistador. Si dice que este libro es algo de lo que el entrevistador nunca ha oído hablar, es posible que esté solo.

(2)¿Qué libro quieres recomendar y por qué?

Los estudiantes pueden elegir una respuesta a la pregunta u otra. El foco de esta pregunta es por qué se recomienda. Si los estudiantes tienen opiniones, opiniones y dudas únicas, pueden expresarlas a tiempo. No hay respuestas correctas o incorrectas. Esta es una gran oportunidad para que el entrevistador aprenda más sobre usted.

Opinión de experto: Hoy en día, muchos padres de escuelas secundarias suelen encontrarse con este tipo de confusión. Los padres pueden comprender claramente las habilidades de la Olimpiada de Matemáticas y el Inglés Estrella de sus hijos, pero nunca conocen el dominio del idioma chino de los estudiantes. Ahora no hay muchas competiciones de copa china y no son tan populares como las matemáticas y el inglés. En segundo lugar, el chino es un curso especial entre los tres cursos, que pone a prueba las habilidades integrales de los estudiantes, incluida la comprensión, el análisis y la expresión. La calidad del desempeño en el idioma chino no es un fiel reflejo de la capacidad integral de los estudiantes, porque hay muchos factores inciertos que afectan el desempeño en el idioma chino, como la dificultad de las preguntas, la amplitud del pensamiento, el rigor del profesor que califica, etc. . En los últimos años, ha surgido una tendencia en la parte china de las entrevistas para estudiantes de secundaria: las formas de las preguntas son cada vez más variadas, las connotaciones de las preguntas son cada vez más abundantes y las respuestas a las preguntas se están volviendo cada vez más diversos, lo que hace que los estudiantes no tengan idea alguna durante la revisión. La particularidad del chino determina que el chino sea el curso más difícil de preparar y mejorar para los estudiantes en un corto período de tiempo. Cuanto más los estudiantes necesitan acumular y pensar en la vida diaria.

5. Pasatiempos personales y personalidad

(1) A quienes les gusta viajar se les puede preguntar dónde han estado. ¿Que ves? ¿Te gusta el sur o el norte? ¿De qué provincia proviene el paisaje? ¿Dónde está la capital provincial? Si has estado en un paisaje cultural, también te preguntarán sobre las obras representativas de los literatos relacionadas con el lugar (si es poesía, es posible que te pidan que memorices una). Si ha estado en muchos lugares dentro y fuera del país, le preguntarán sobre las diferencias culturales entre China y los países extranjeros.

(2) Si tienes experiencia en juegos de pelota e instrumentos musicales, te preguntarán: ¿Todavía tocas fútbol (piano)? ¿Por qué? ¿Qué opinas de tu hobby? ¿Qué impacto tuvo en ti?

La llamada "entrevista" tiene diferentes interpretaciones en las distintas escuelas.

Muchas escuelas lo entienden como un examen de las habilidades integrales en matemáticas, inglés y chino, mientras que otras lo entienden como un examen de las diversas habilidades artísticas de los estudiantes. Xiaoliu cree que necesitamos saber más sobre la transición de la escuela primaria a la secundaria y realizar capacitaciones y preparativos tempranos de acuerdo con la situación del niño para ganar la batalla de la escuela primaria a la secundaria.

Adjunto: Proceso general de entrevista para estudiantes de secundaria

1 Espere a que el maestro diga su nombre y tome turnos para ingresar. Escuche las instrucciones del maestro;

2. Preséntese cuando el maestro le pida;

3. Es posible que le pidan que presente a su familia;

4. Preguntas del profesor;

5. Muestra de talento personal;

6. Los estudiantes dan sus impresiones de la entrevista y el profesor pronuncia un discurso final.

Apego: Sea cortés y cortés durante las entrevistas en la escuela primaria

1. Toque la puerta y ciérrela; inclínese ante el maestro y diga "Hola, maestro";

2. Postura de pie. La postura sentada debe ser correcta;

3. Al presentarse y responder preguntas, mire directamente al profesor y sonría. El rango de movimientos y expresiones no debe ser demasiado amplio;

4. No te robes la conversación. Espera a que el profesor pregunte antes de responder;

5. Después de la entrevista, haz una reverencia al profesor y dile: "¡Gracias profesor, adiós!". Antes de salir, tira los papeles usados ​​y los vasos desechables. el bote de basura y tíralos y cierra la puerta.