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Cambios en los eventos deportivos en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2019 en Shengzhou, Shaoxing, Zhejiang

¿Qué cambios se han producido en el plan de exámenes de ingreso al bachillerato de educación física?

1. Ajuste la ubicación del examen. Pruebas centralizadas y unificadas desde la escuela de los estudiantes hasta el centro de pruebas urbano (nuestra escuela todavía está evaluando la escuela secundaria de la ciudad de Gulai, la escuela central de Guimen y la escuela secundaria de la ciudad de Wangxia).

El propósito de ajustar la ubicación del examen es garantizar aún más la equidad y justicia del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física. La razón principal por la que la escuela secundaria de la ciudad de Gulai, la escuela central de Guimen y la escuela secundaria de la ciudad de Wangxia todavía se están probando en nuestra escuela es que estas tres escuelas están lejos del área urbana, con largas carreteras de montaña y tráfico relativamente inseguro. Las tres escuelas construirán pistas de plástico y básicamente se puede garantizar la imparcialidad de los exámenes.

2. Ajustar el método de prueba. Aumentar el equipamiento y el equipamiento para el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física y mejorar la equidad del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física.

El objetivo principal de ajustar el método de examen es fortalecer la prueba de ciencia y tecnología y garantizar aún más la equidad y justicia del examen de admisión deportiva.

3. Ajustar los ítems del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física. El contenido de la prueba de habilidades deportivas y aptitud física se divide en dos categorías:

La primera categoría: 1000 metros para niños y 800 metros para niñas;

La segunda categoría:

Grupo A: carrera de 50 metros, salto de longitud de pie, lanzamiento de balón medicinal;

Grupo B: dominadas (hombres), abdominales de 1 minuto (mujeres), salto de cuerda de 1 minuto, Natación de 50 metros, tres grandes Pelota (dribbling de baloncesto, bandeja, colchoneta de voleibol, fútbol).

Cada alumno deberá realizar la prueba de primera categoría y uno de ellos realizará la prueba de segunda categoría Grupo A. Los elementos del examen son notariados por la Oficina de Educación y Deportes y se anuncian cada año el día hábil anterior al día de Año Nuevo. En el Grupo B, los estudiantes elegirán una prueba y cada estudiante será evaluado en tres ítems. El primer ítem de la prueba vale 20 puntos y el segundo ítem de la prueba vale 10 puntos.

En comparación con el plan de exámenes de ingreso a la escuela secundaria del año pasado, las pruebas de la Categoría 1 y el Grupo A se mantienen básicamente sin cambios, mientras que al Grupo B se añaden 50 m de natación y tres bolas, lo que aumenta la selectividad de las pruebas y garantiza El desarrollo de los deportes tradicionales es útil para mejorar aún más el nivel de habilidad de natación y tres bolas. La razón principal por la que a los estudiantes no se les permite sortear para elegir uno de los tres eventos en el Grupo A es instar a los estudiantes a mejorar su calidad general de correr, saltar y disparar, y evitar que peleen solos.

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