¿Qué opinas de los profesores nacidos en la década de 1990 que califican las tareas de manera elegante y asignan emojis?

Después de 1990, los profesores utilizaron emojis para marcar las tareas y el interés de los estudiantes por aprender mejoró mucho.

Antes, cuando estudiaban, muchos estudiantes tenían miedo de los profesores. Gracias a una enseñanza seria, los estudiantes traviesos pueden ser restringidos. Pero ahora muchos profesores jóvenes están empezando a elegir métodos de enseñanza alternativos, lo que supone un soplo de aire fresco en el mundo de la educación.

El profesor señaló el error de plagio del estudiante y dibujó junto a él un emoticón de celebridad de Internet "Panda", con los dedos deliberadamente dibujados en el lugar equivocado. Este tipo de tarea podría haber mostrado el "odio al hierro pero no al acero" del maestro, pero no habría asustado demasiado a los estudiantes ni habría creado una "mentalidad de romper la lata".

También hay emoticones de mal humor. Debido a que el estudiante no hizo su tarea, la maestra dibujó un personaje de anime junto a él, todavía en un "estado maníaco". También hay algunas palabras en "negrita" al lado: No lo escriba después de terminarlo, espere hasta que lo complete por usted.

Por supuesto que hay buenos estudiantes y los profesores siempre están contentos de ver trabajos limpios y precisos. El hombrecito del cuadro también es un ángel y sostiene una pequeña fresa, que es muy linda. Puedo sentir la alegría de este maestro.

También está este estilo de "literatos antiguos" y las habilidades de pintura del profesor. Sería una lástima no ser profesor de arte. Esta forma de calificar los deberes facilita que los estudiantes acepten las críticas y los acerca unos a otros.

Sin embargo, puede requerir mucho tiempo por parte del profesor. Cuando los estudiantes reciben sus tareas, siempre están ansiosos por ver lo que les dijo el maestro. Este método interactivo utiliza los deberes como medio y los emoticonos como puente para estimular el interés de los niños por aprender, lo cual también es muy deseable.

En segundo lugar, el rendimiento académico de los niños está estrechamente relacionado con sus intereses.

1. Cree un ambiente de aprendizaje relajado y tranquilo

Muchos padres tienden a emocionarse y enfadarse cuando enseñan a sus hijos con los deberes, como si sus hijos no tuvieran ningún coeficiente intelectual. De hecho, un ambiente de tanta presión hará que los niños se sientan asustados y poco a poco comiencen a resistirse a aprender desde adentro.

Por eso, a la hora de enseñar en casa, los padres deben estabilizar las emociones de sus hijos y no ponerlos demasiado nerviosos.

2. Utilice técnicas para que los niños se interesen en los puntos de conocimiento.

La educación a través del entretenimiento es una teoría de la enseñanza propuesta hace mucho tiempo. Es natural que los niños sean juguetones, para así descubrir conocimientos a través del juego. Podemos integrar algunos puntos de conocimiento en nuestra vida diaria, como por ejemplo, ¿por qué los puentes en arco no se han roto en miles de años? ¿Por qué se apaga una vela cuando se tapa con una taza? Podemos decirle a los niños la respuesta a través de experimentos o documentales.

A los niños se les deberían hacer más preguntas que lo estúpidos que sois. Decirles a los niños cómo estudiar es más importante que obligarlos a obtener puntuaciones altas.

3. Cómo motivar a los niños para aprender

El aprendizaje en sí no es doloroso, lo que es doloroso es el proceso y la frecuencia del aprendizaje. Primero, permita que sus hijos tengan un buen ambiente de aprendizaje. Este entorno incluye una buena relación entre marido y mujer y una buena relación entre padres e hijos, para que los niños puedan aprender de todo corazón en el mundo emocional sin perder su sensación de seguridad.

También necesitamos ayudar a los niños a resolver las dificultades de aprendizaje. A veces encuentran contratiempos o el aprendizaje es demasiado difícil para persistir. En este momento, los padres y maestros deben explorar la mentalidad de sus hijos, ayudar o consolidar adecuadamente los puntos de conocimiento y alentar a los niños a persistir.

Finalmente, el aprendizaje requiere que los niños sientan y sientan el encanto del aprendizaje. Es importante permitirles comprender el significado del aprendizaje. Sólo así se podrá establecer un sistema de aprendizaje completo. La presión unilateral de los padres y las escuelas puede en muchos casos ser contraproducente y los niños no responderán. La mejor manera es quedarte con tus padres, estudiar juntos y cultivar una actitud positiva.

Conclusión: ¿Crees que es apropiado que los profesores posteriores a los 90 utilicen emojis para marcar las tareas?