Plan de estudios de historia del examen de ingreso a la universidad de Zhejiang 2017

Debemos manejar adecuadamente la relación entre herencia y desarrollo, estabilidad e innovación, y bajo la premisa de garantizar que el marco general del programa de exámenes se mantenga sin cambios, consolidar aún más los resultados de la reforma del contenido del examen y garantizar el buen progreso de la reforma del contenido del examen de ingreso a la universidad. Optimice el contenido del examen y esfuércese por mejorar la calidad.

Con la mejora de la cientificidad y la equidad del programa de estudios del examen como núcleo del trabajo de revisión, diseñar científicamente el contenido del examen de acuerdo con los requisitos de selección de talentos de los colegios y universidades y los estándares del plan de estudios nacional, y mejorar los conocimientos básicos, De carácter integral, aplicado e innovador, para satisfacer las necesidades de desarrollo económico y social de talentos diversificados y de alta calidad. Planifique el diseño con anticipación para reflejar la orientación en materia de alfabetización.

Establecer una buena conexión con el concepto de nuevos estándares curriculares, reflejar adecuadamente los requisitos de alfabetización básica en los objetivos del examen de ingreso a la universidad y clasificar los niveles y relaciones de "conocimientos esenciales, habilidades clave y alfabetización en materias". y valores fundamentales". 2. Las principales modificaciones son 1. Mejorar los objetivos de evaluación.

Basado en el marco del sistema de evaluación del examen de ingreso a la universidad, las características de las materias y los requisitos básicos de alfabetización, la connotación de los objetivos de la evaluación se revisó en el programa de estudios y cada objetivo de la evaluación se analizó específicamente en el instrucciones del examen y complementadas. Las preguntas de muestra explican con más detalle los requisitos de los objetivos de la evaluación, lo que facilita a los candidatos la comprensión, revisión y preparación para el examen. 2. Ajuste el contenido del examen.

Bajo la premisa de igual énfasis en * * *, el módulo de selección de exámenes debe configurarse razonablemente para cumplir con los requisitos de selección de talentos en colegios y universidades y en línea con la dirección de la revisión del estándar del plan de estudios. Por ejemplo, en el idioma chino, la lectura de textos literarios y la lectura de textos prácticos se establecen como contenido obligatorio para cumplir con las habilidades básicas y los requisitos integrales de calidad de los estudiantes de primer año en colegios y universidades, y se hacen eco de las opiniones de la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria, la "Geometría; Se ha reducido el módulo "Pruebas y conferencias". En términos de física, los módulos 3 a 5 figuran como cursos obligatorios, lo que se ajusta a la tendencia de los estándares curriculares revisados.

3. Destacar la orientación educativa. Aumentar el contenido de evaluación de la excelente cultura tradicional de China, cultivar y practicar activamente los valores socialistas fundamentales y aprovechar plenamente la función educativa y el papel rector positivo de las preguntas del examen de ingreso a la universidad.

Por ejemplo, los chinos necesitan agregar sentido común cultural antiguo, los chinos necesitan agregar chino clásico, festivales tradicionales y costumbres populares, y las matemáticas necesitan agregar cultura matemática. 4. Estandarizar el formato.

Agregar un "esquema general" al programa de exámenes para aclarar la naturaleza del examen, la dirección de la reforma y el ámbito de aplicación. Las instrucciones para cada materia en las instrucciones del examen unificado se han modificado de acuerdo con los cambios en los tipos de preguntas en los últimos años, y se han modificado las preguntas de muestra.

En tercer lugar, el contenido revisado de cada materia presta más atención a los conceptos básicos y la amplitud de la materia china, optimiza el contenido del examen, ajusta los módulos del examen y evalúa de manera integral la capacidad y la calidad humanística del chino. 1. El diseño del objetivo de capacidad está orientado al tema y se centra en examinar las capacidades de pensamiento de nivel superior, como la capacidad de apreciación, la capacidad de evaluación, etc.

2. Aumentar moderadamente la cantidad de lectura y examinar la capacidad de lectura rápida y la capacidad de detección y procesamiento de información requeridas en la era de la información y la selección de talentos en colegios y universidades. 3. Los dos módulos optativos previstos en el actual programa de exámenes son "Lectura de textos literarios" y "Lectura práctica de textos", que requieren que los estudiantes elijan una respuesta entre dos preguntas de opción múltiple.

El programa de examen revisado cancela el modo de examen y convierte la "lectura de texto literario" y la "lectura de texto práctica" como contenidos requeridos. 4. Agregue el contenido de la prueba de "Comprensión y dominio del conocimiento cultural antiguo común" en la sección "Lectura de poesía antigua".

Chino 1. El nombre de la materia de examen se cambió de "chino" a "chino". 2. Agregar "objetivos y requisitos de la evaluación", aclarar que el objetivo de la evaluación es la capacidad de aplicación del idioma chino del candidato y determinar requisitos específicos en diferentes niveles según las características de la materia china.

Prestar más atención al examen de las habilidades, pasando de la expresión del conocimiento tradicional a la expresión de habilidades. 3. Ajuste la estructura del examen y fortalezca sus habilidades.

Ajuste la proporción de puntuación de los exámenes ⅰ y ⅱ, reduzca la prueba de conocimiento de la memoria y aumente los tipos de pruebas de capacidad de lectura y escritura de acuerdo con las características del grupo de examinados. El material de lectura se ha ajustado de un artículo a dos y la cobertura de estilo es más completa.

4. Optimizar el contenido del examen. Se han agregado preguntas de prueba para evaluar el conocimiento común del chino clásico y la excelente cultura tradicional china.

Matemáticas 1. En cuanto a la connotación de requisitos de capacidad, se han añadido requisitos básicos, integrales, aplicados e innovadores, así como requisitos de cultura matemática. Al mismo tiempo, los requisitos de capacidad se explican en detalle para que sean más claros y específicos.

2. Elimine "Conferencias seleccionadas sobre pruebas geométricas" de los tres módulos del programa de examen actual y el contenido y alcance de los otros dos módulos permanecerán sin cambios. Los candidatos eligen una respuesta de los dos módulos "Sistemas de coordenadas y ecuaciones paramétricas" y "Conferencias seleccionadas sobre desigualdades".

Los seis módulos de examen estipulados en el programa de estudios de historia actual son reformas históricas importantes, pensamiento y práctica socialdemócratas modernos, guerra y paz en el siglo XX, comentarios sobre personajes históricos chinos y extranjeros, exploración de misterios históricos, y reunir el patrimonio cultural mundial. En el programa de estudios revisado, se han eliminado los módulos "Pensamiento y práctica democráticos en la sociedad moderna", "Exploración de los misterios de la historia" y "Colección del patrimonio cultural mundial", mientras que el contenido y el alcance de los otros tres módulos permanecen sin cambios. Los candidatos pueden elegir uno de los tres módulos para responder.

Los tres módulos del programa de estudios de geografía actual son "Geografía del Turismo", "Desastres naturales y prevención" y "Protección del medio ambiente". Los estudiantes deben elegir un módulo de los tres módulos para responder. El módulo "Desastres naturales y prevención" se ha eliminado del programa de exámenes revisado.

Los candidatos eligen 1 módulo de "Geografía del Turismo" y "Protección del Medio Ambiente" para responder.

La educación ideológica y política ha modificado y mejorado el contenido del análisis de los cuatro objetivos de evaluación de habilidades: adquisición e interpretación de información, movilización y aplicación de conocimientos, descripción y explicación de las cosas, y argumentación y exploración de problemas, y ha añadido preguntas de muestra para la explicación, aclarando aún más los requisitos de evaluación.

Combinando las características de las disciplinas ideológicas y políticas y los requisitos básicos de alfabetización, destacando la dirección política correcta y la postura política firme, enfatizando el papel principal de la educación moral y el papel principal de los valores fundamentales socialistas. Física 1. Refinar aún más los requisitos de la prueba para la capacidad de comprensión, la capacidad de razonamiento, la capacidad de análisis integral, la capacidad de aplicar las matemáticas para resolver problemas físicos y la capacidad experimental, agregar ejemplos y aclarar los requisitos específicos para la prueba de capacidad.

2. Optimizar el contenido del examen. Los cuatro módulos del programa de exámenes actual son optativos 2-2, 3-3, 3-4 y 3-5.

En el programa de estudios revisado, se ha eliminado el contenido de las asignaturas optativas 2-2 y el contenido de las asignaturas optativas 3-5 se ha incluido como obligatorio. El contenido y el alcance de los otros dos módulos permanecen sin cambios y los candidatos pueden elegir el módulo 1 para responder. Los cuatro módulos de prueba especificados en el programa de estudios de química actual son ".

2. ¿Qué significa Física, Química y Biología de 2017? 15%.

El examen de ingreso a la universidad de Zhejiang tiene tres materias, independientemente de las artes y las ciencias, elija tres materias como materia del examen de ingreso a la universidad, además del contenido requerido, también hay preguntas de prueba, y al menos el 66% de ellas pueden postularse para especialidades (clases), geografía, historia, y asuntos personales. Entre las especialidades (clases) que la escuela requiere para realizar el examen, está previsto inscribir estudiantes.

Esto significa que, además, se han incluido la historia y el idioma de los candidatos combinados regionales. mejorado enormemente, involucrando 865,438+0% de especialidades restringidas (categorías), siendo las más seleccionadas física. Cubriendo 23,765,438+09 especialidades (categorías) y colegios vocacionales superiores), puede solicitar el examen sin ningún requisito para materias optativas. mientras que los candidatos a artes liberales sólo pueden postularse para alrededor del 34% de las especialidades (. Según este cálculo, biología, física.

Los 1368 colegios y universidades de Zhejiang han anunciado la selección de materias para física. Sólo candidatos que hayan aprobado esta materia pueden postularse.

Los candidatos pueden postularse según sus propios intereses y los requisitos profesionales de las universidades. Para postularse para el examen, el idioma extranjero es una materia obligatoria y se puede ingresar al examen. El 13% de las siete materias del "Requisitos y tecnología del examen de ingreso a la universidad" publicado por la Agencia de Exámenes de Educación Provincial de Zhejiang en 2017 eligen política, la principal opción del candidato, siempre que el candidato tenga estos detalles 1. En esta situación, los candidatos que eligen tres materias son mejores que el examen de ingreso a la universidad actual de artes liberales.

En el examen de materias, al menos el 66% de las especialidades se pueden tomar en tres materias cualesquiera, y las especialidades (. clases) en colegios y universidades se limitan a tres materias, son todos estudiantes de artes liberales en el sentido tradicional, si no hay restricciones en las materias que pueden elegir, el 66% de los estudiantes de especialización pueden elegir química, el 36% de los estudiantes de especialización pueden elegir. elija tecnología, y solo alrededor del 66% de las especialidades (clases) pueden elegir candidatos de ciencias.

2. Hay muchas combinaciones diferentes 2017 1. Matemáticas, examen de ingreso a la universidad 2017. >Hay más de 500 colegios y universidades (principalmente colegios independientes): 1. Los cursos son designados por colegios y universidades. Es el 64% de química, el 32% de política y el 19% de historia política. , y el 95% de las especialidades y geografía son opcionales; los candidatos son designados como biología combinados con las materias 2-3, después de la implementación del nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad

3. El examen de ingreso a la universidad en 2020 es diferente al de años anteriores. A partir de 2020, el nuevo sistema de examen de ingreso a la universidad que se ha puesto a prueba se implementará en Beijing, Tianjin y Luqiong.

En otras palabras, estos cuatro lugares. Los candidatos de varias provincias y ciudades pueden irse este año y tratar de no quedarse hasta el examen de ingreso a la universidad en 2020. Después de todo, las escuelas nuevas y antiguas tienen sistemas y requisitos diferentes si repiten por un año, se verán afectados. En el examen de ingreso a la universidad de 2017, el modelo general cambió a un modelo de materias distintas de chino + física e historia + geografía, política, química y biología. En términos de puntajes, no son los 680 puntos implementados en Shanghai, sino. el estándar de puntuación actual en la provincia de Zhejiang, con una puntuación total de 750.

Entre ellos, las puntuaciones, excepto las materias principales, son las mismas que las de los exámenes nacionales habituales, que son 150 puntos; física o historia son 100; los puntajes del examen de ingreso a la universidad de geografía, política, química y biología también son 100 puntos. Aunque la física y la historia no se diferencian mucho del antiguo sistema de exámenes de ingreso a la universidad antes de la reforma, no hay diferencia en las puntuaciones. Por ejemplo, si estás realmente interesado en la ciencia, aún puedes elegir física + química y biología como materias asociadas. Este es totalmente el antiguo examen de ingreso a la universidad.

En realidad, este no es el caso. Es natural considerar la importancia de la física y la historia por separado. De hecho, ni se te ocurra pensar en ello. Aunque la puntuación sigue siendo de sólo 100 puntos, el programa de estudios y las evaluaciones relacionadas para estos dos cursos bajo el nuevo sistema de exámenes de ingreso a la universidad serán mucho más difíciles que antes.

Aunque es imposible volverse difícil de repente, una cosa se puede realizar plenamente, es decir, al menos los contenidos relacionados con la física y la historia ya no son la educación básica actual. Puede que haya lectores en Shanghai o Zhejiang que comparen los libros de texto de física e historia antes y después del examen de ingreso a la universidad y sientan que no hay mucha diferencia.

Sin embargo, tenga la seguridad de que para 2022, se implementará un nuevo sistema nacional de examen de ingreso a la universidad, es decir, después de utilizar un examen de ingreso a la universidad nacional unificado, las preguntas de física e historia en el examen de ingreso a la universidad. Será difícil compararlo con el examen nacional de ingreso a la universidad actual. El examen alcanza un nuevo nivel.

4.2017 Alcance de la Historia del Examen de Graduación La materia de Historia del Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria de Nanchang se enfoca en evaluar el dominio de los estudiantes del conocimiento histórico básico; examinar los logros académicos y el potencial de aprendizaje de los estudiantes y examinar la capacidad de los estudiantes para utilizarlos de manera integral; conocimientos que han aprendido para analizar y resolver problemas.

La historia y el carácter ideológico y moral se combinan en forma de examen a libro abierto. El contenido del examen cubre la historia moderna de China, la historia del mundo antiguo y la historia del mundo moderno.

El examen tiene una duración de 50 minutos y la prueba vale 30 puntos. Vale la pena mencionar que en años anteriores, los exámenes de historia y biología del examen de ingreso a la escuela secundaria de Nanchang se determinaban mediante sorteo cada año.

A partir del próximo año, Historia pasará a ser una asignatura obligatoria y la puntuación total se incrementará hasta los 50 puntos. Aunque es un libro abierto, los estudiantes aún deben prestar atención.

A juzgar por las instrucciones del examen de este año, Nanchang cambió las 15 preguntas de opción múltiple originales a 12 preguntas de opción múltiple y 3 preguntas de corrección de errores, cada pregunta vale 1 y lo mismo ocurre con las preguntas integrales; *** 3 preguntas. "En comparación con los exámenes provinciales, el coeficiente de dificultad de los exámenes de Nanchang es relativamente bajo. El tipo y el número de preguntas no han cambiado mucho, pero la configuración de la puntuación es diferente.

El año que viene la dificultad aumentará "El aumento y las puntuaciones aumentarán, lo que requiere que los estudiantes presten atención al estudio de las materias de historia para que podamos aplicar mejor los puntos de conocimiento que hemos aprendido".