26. Lectura de memoria: diseño de enseñanza de fragmentos

? 26. ¿Lectura de memoria

? -Diseño didáctico fragmentado

Objetivos docentes:

1. Percibir el texto como un todo y captar el contenido principal del mismo.

2. Aprender a organizar la información según sea necesario y dominar los puntos clave del contenido.

3. Comprenda el método de lectura del autor, intercambie sentimientos basados ​​en su propia experiencia de lectura y cultive el interés por la lectura.

Puntos claves y difíciles en la enseñanza: 1. Capaz de ordenar información clave del texto y captar los puntos clave del contenido.

? 2. Ser capaz de combinar su propia experiencia de lectura y comunicar sus propios métodos de lectura.

Preparación para la enseñanza: máquina todo en uno seewo, material didáctico, hojas de autoaprendizaje, teléfonos inteligentes, sistema de retroalimentación del IRS, contestador automático.

Primero, aclarar el contexto y proponer objetivos de aprendizaje.

? 1. A través del estudio de ahora, sabemos que la autora, la abuela Bing Xin, divide el texto en tres partes. Responde por nombre. La escritura del profesor en la pizarra: Estudia mucho, lee más, estudia mucho.

? 2. Estas nueve sencillas palabras contienen los deseos más profundos de la abuela Bing Xin para sus hijos. ¿Cuál es el punto de estas nueve palabras? (bien, mucho, bien)

? 3. Resumen del profesor: El autor describe los puntos principales del texto al final del texto. Hoy también buscamos puntos clave en el artículo. Escriba en la pizarra: Entienda el punto.

En segundo lugar, aprende de forma independiente y domina los puntos clave del contenido.

1. Lee rápidamente el texto en silencio y piensa: ¿Qué experiencias recordó la abuela Bing Xin mientras leía? Muéstrame la tabla:

2. Trabajo en grupo y aprendizaje independiente. (Cuenta atrás 5 minutos)

Requisitos: (1) Piense en el problema usted mismo antes de la discusión grupal; (2) Discute, comuníquese y escuche la voz de cada miembro; (3) Pídale a un compañero que grabe; La discusión da como resultado la hoja de trabajo grupal.

3. El profesor sube las fotos de los resultados de aprendizaje de cada grupo al profesor (sólo sube la parte del formulario Romance de los Tres Reinos). De forma predeterminada, algunos grupos tienen puntos de contenido detallados, mientras que otros grupos no tienen puntos de contenido para refinar y los puntos son extensos.

4. Con la ayuda del sistema de retroalimentación del IRS, se guía a los estudiantes para que realicen análisis comparativos y encuentren similitudes y diferencias tomando poder o seleccionando personas al azar.

5. Consejos y orientación cuidadosa: Al leer, podemos organizar la información según sea necesario y exponer simplemente los puntos principales del contenido.

6. Transferir métodos de aprendizaje, utilizar el método de refinar los puntos clave recién aprendidos, llevar a cabo discusiones cooperativas y refinar los puntos clave de las otras experiencias de lectura de la abuela Bing Xin. En el aprendizaje independiente de los estudiantes, pueden solidificar sus conceptos correctos originales o corregir sus conceptos erróneos, de modo que el aprendizaje de conocimientos pueda lograr efectos más profundos.

7. El profesor sube fotos de los resultados de aprendizaje de cada grupo al lado del profesor (presentando la lista completa de aprendizaje). Si varios grupos responden correctamente, pasarán a la siguiente sesión de enseñanza. Si más de un grupo respondió incorrectamente, explique esta sección en detalle. Presente ante la clase y guíe hábilmente.

8. ¿Presentar el cuerpo principal del capítulo?

? Estilo Zhang Hui: las novelas clásicas chinas dividen el libro completo en varios capítulos, llamados "secciones" o "Hui". Antes de cada devolución del libro, utilice una sola frase o dos pares de palabras como título, que se llama "Devolver el libro a los ojos".

Los tres héroes de Taoyuan en el banquete nocturno se convirtieron en hermanos jurados. y el primer héroe que mató al Turbante Amarillo prestó un servicio meritorio.

Escapa del gran sabio en el horno de Bagua y decídete a ser un simio en la Montaña de los Cinco Elementos.

La puerta de madera ilumina a todos los invitados, y Lin Chong se pega a Hongjiaotou.

Jia Baoyu conoció a Jinsuo por casualidad, y Xue Baochai conoció al médium espiritual por casualidad.

(1) Leer el ritmo de "mirar hacia atrás".

(2) ¿Cómo te sientes después de leer "Hui Mu"?

Maestro: Sí, así es como la abuela Bing Xin se sintió profundamente atraída por la forma de Zhang Huiti. Entonces leyó un libro de otro y leyó más. Escritura en la pizarra: lectura comparada

9. Discusión: Hay ambigüedad en el tiempo de lectura preestablecido de los estudiantes en la experiencia de lectura "El sueño de las mansiones rojas". Hay dos conclusiones en la hoja de registro: 65438 años +. 0,123 años; 2. Estudiantes de educación media, jóvenes de 12 o 13 años.

Con la ayuda del sistema de retroalimentación del IRS, el profesor primero pide a los estudiantes que discutan cuál de las dos conclusiones es la más adecuada. Luego toda la clase participa en la selección, presionando "1" para la primera afirmación y "2" para la segunda afirmación.

10. Si la mayoría de los estudiantes (más del 70%) eligen "2", ingresarán al siguiente enlace de enseñanza después de una breve explicación.

Si la tasa de respuestas correctas es (30% -70%), explique esta parte en detalle.

11. Resumen del profesor: La abuela Bing Xin leyó "El sueño de las mansiones rojas" de una manera diferente, durante mucho tiempo, y adoptó el método de lectura repetida. Escritura en la pizarra: lectura repetida

En tercer lugar, concéntrese en los "métodos de lectura" y comparta su sabiduría.

1. Estudiantes, a través del estudio de ahora, podemos ver que la abuela Bing Xin estudió temprano y leyó muchos libros. Muéstrame el formulario. Ahora miremos esta tabla verticalmente. ¿Qué encontraste?

2. Informe de los alumnos y resumen del profesor. Bing Xin ha estado leyendo toda su vida y tiene una rica experiencia en lectura.

3. Centrarse en los "métodos de lectura" e intercambiar sentimientos.

(1) ¿Estás de acuerdo con el método de lectura del autor? ¿Qué otros métodos de lectura tienes? Mostrar la tabla y comunicarse en grupos (5 minutos)

Requisitos: 1. Antes de la discusión grupal, puede elegir uno de los métodos de lectura para hablar sobre sus propias ideas; 2. Discutir, comunicarse y escuchar la voz de cada miembro;

(2) Con la ayuda del sistema de retroalimentación del IRS; , cada miembro Los estudiantes en grupos pueden comunicarse compitiendo por el poder o eligiendo personas al azar.

Salud 1: Estoy de acuerdo con el método de lectura de la abuela Bing Xin. Cuando la abuela Bing Xin estaba leyendo "El romance de los tres reinos", escuchó a su tío contar una historia por primera vez, lo que despertó su interés en leer este libro. Incluso si ella no lo entiende, puedo leerlo con un poco de conocimiento.

Estudiante 2: Estoy de acuerdo con el método de la abuela Bing Xin para leer el margen de agua. La abuela Bing Xin se interesó en leer la novela "El romance de los tres reinos" y luego leyó "Water Margin" y "Dang Kou Zhi".

Estudiante 3: Leo un libro con preguntas. Cuando encuentro palabras que no entiendo, puedo ignorarlas y continuar leyendo sin afectar mi comprensión del texto.

Estudiante 4: Estoy de acuerdo con el método de lectura repetida del autor. Tenemos una idea general de de qué trata el artículo cuando lo leemos por primera vez y podemos leer más cuando lo leemos nuevamente.

......

Resumen del profesor: Sólo utilizando su propia experiencia y comprensión de alto nivel podrá apreciar el contenido del artículo. Parece que este método también nos recuerda que nunca nos cansamos de leer libros antiguos, que debemos familiarizarnos con ellos y pensar profundamente en nosotros mismos. Los estudiantes leen. De hecho, con respecto al conocimiento a medias de la lectura, Tao Yuanming dijo una vez: Si eres bueno leyendo, no pides explicaciones cada vez que sé algo, felizmente me olvidaré de comer. Los estudiantes leen.

? Quizás al principio no podamos entenderlo, pero a medida que pasa el tiempo la experiencia irá mejorando poco a poco, y cuando lo entiendas, será el momento más feliz.

Diseño de pizarra:

? 26. Lectura de memoria

Capta los puntos clave y utiliza un poco de conocimiento para leer bien.

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¿Leer buenos libros? Vuelve a leer una y otra vez