Plan de Actividades Temáticas de Clasificación de Residuos Urbanos 2022
Para garantizar que las cosas o el trabajo se lleven a cabo sin problemas y con éxito, debemos formular un plan con anticipación. El plan es un plan de método que se elabora antes de presentar el caso. Entonces, ¿ha entendido el plan? El siguiente es el plan de actividades temáticas de clasificación de residuos urbanos de 2022 que compilé cuidadosamente. Espero que pueda ayudar a todos.
Plan de actividades 1 del tema de clasificación de residuos urbanos 2022
1. Ideología rectora
Con el fin de implementar concienzudamente las disposiciones de trabajo pertinentes de la provincia, ciudad y distrito en la implementación de la clasificación de desechos domésticos, acelerar el establecimiento de la eliminación y el procesamiento de desechos clasificados en nuestra oficina, alentar a todos los cuadros y empleados a participar conscientemente en las actividades de clasificación de basura y crear un ambiente de trabajo más ordenado, hermoso, cómodo y armonioso para la agencia.
2. Estructura organizativa
Para fortalecer el liderazgo organizativo del trabajo de clasificación de basura de la oficina, Zhao __, miembro del grupo del partido e investigador adjunto, se desempeña como líder del equipo. y los jefes de cada departamento son los líderes de los miembros. El grupo dirigente tiene una oficina afiliada al buró, que se encarga de la organización, dirección, publicidad y educación, y supervisión de la implementación de la clasificación de los residuos domésticos en el. oficina. La gestión y supervisión diarias están a cargo del personal de tiempo completo, Chen Yangli.
3. Requisitos de eliminación
(1) Desechos y materiales reciclables
1. El papel usado (documentos, etc.) y los periódicos se apilan de forma temporal y ordenada en sus respectivos lugares. oficinas respectivas se entregarán a la oficina para su procesamiento unificado de forma regular;
2. El personal de la oficina clasificará otros materiales reciclables y los colocará en contenedores de basura reciclables, y las bebidas restantes. antes de guardar las botellas de bebida.
(2) Residuos peligrosos
Los residuos peligrosos, como baterías y cartuchos de tóner, se depositarán en contenedores de residuos peligrosos.
(3) Residuos de cocina
1. Vierta los residuos de té generados en el día a día de la oficina en el cubo de té especial para el fregadero.
2. Los comensales deberán tirar los restos, pieles, etc. al cubo de basura de la cocina.
(4) Otra basura
El resto de la basura generada diariamente debe colocarse en otros botes de basura en cada oficina y luego colocarse en otros botes de basura juntos.
4. Requisitos Laborales
1. Comprender atentamente y concienciar. La clasificación de los residuos domésticos es un acontecimiento importante que beneficia al país, al pueblo y a uno mismo. Cada cuadro debe estudiar y comprender concienzudamente el espíritu de los documentos pertinentes sobre la clasificación de los residuos domésticos, mejorar eficazmente el nivel de comprensión y aumentar la conciencia. de participación.
2. Clasificar estrictamente y responsabilizarse. La clasificación de la basura es la base para la clasificación de los desechos domésticos. Todos los cuadros y empleados deben seguir estrictamente la ubicación correcta de los desechos de cocina, reciclables, desechos peligrosos y otras basuras, y asumir verdaderamente la responsabilidad y defender su posición.
3. Fortalecer la supervisión y lograr resultados. La oficina debe fortalecer la supervisión e inspección de la implementación del trabajo de clasificación de desechos domésticos, abordar rápidamente los problemas descubiertos y garantizar que la clasificación obligatoria de los desechos domésticos sea efectiva.
Plan de actividades 2 del tema de clasificación de residuos urbanos 2022
Con el fin de implementar a fondo el "Aviso sobre la promoción del trabajo de clasificación de residuos domésticos en agencias gubernamentales y del Partido y otras instituciones públicas" (Administración Estatal de Conservación de Energía [20__] No. 180), el espíritu del "Aviso sobre el envío a la Administración Estatal de Conservación de Energía [20__] No. 180" (Ji Shiguan [20__] No. 20), según la "Emisión de la Implementación de Trabajo de clasificación de residuos domésticos en la ciudad de Shijiazhuang" por la Oficina General del Gobierno Popular Municipal de Shijiazhuang De acuerdo con los requisitos pertinentes del "Aviso del Plan" (Shizhengbanfa [20__] No. 58), este plan de implementación está especialmente formulado.
1. Ideología rectora
Para establecer e implementar los conceptos de desarrollo de innovación, coordinación, ecología, apertura e intercambio, aceleraremos el establecimiento de colocación de clasificados, recopilación de clasificados, transporte clasificado, El sistema de tratamiento de residuos clasificados ha formado un sistema de clasificación de residuos basado en el estado de derecho, promovido por el gobierno, con la participación activa del partido municipal, agencias gubernamentales e instituciones públicas, y adaptado a las condiciones locales, para mejorar el nivel de residuos. reducción, utilización de recursos e inocuidad. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la cobertura del sistema de clasificación de basura, mejorar continuamente la gestión y los servicios urbanos, crear un entorno de vida excelente y aprovechar plenamente el papel ejemplar de los partidos municipales y las agencias e instituciones gubernamentales en el trabajo de clasificación de basura.
2. Ámbito de implementación
Partidos municipales y organismos gubernamentales e instituciones públicas.
3. Objetivos principales
Antes de finales de 20__, todas las agencias e instituciones municipales y gubernamentales tomarán la iniciativa en la realización de trabajos de clasificación de residuos domésticos.
Antes de finales de 20__, todas las agencias e instituciones municipales y gubernamentales lograrán una cobertura total de la clasificación obligatoria de desechos domésticos, básicamente establecerán y mejorarán sistemas relevantes y sistemas estándar, formarán un modelo maduro de clasificación de desechos domésticos y Lograr una tasa de reciclaje de residuos domésticos superior al 35%.
4. Medidas de garantía
(1) Establecer una estructura de liderazgo organizacional. Con el fin de fortalecer la organización y liderazgo del trabajo de clasificación de residuos domésticos, se creó un grupo líder para la clasificación y eliminación de residuos domésticos en las agencias e instituciones municipales del partido y del gobierno (en adelante, el grupo líder), encabezado por el director de la Oficina de Gestión de Asuntos Gubernamentales Municipales, los líderes relevantes de la oficina, la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal, el Comité de Gestión Urbana Municipal, la Cooperativa Municipal de Abastecimiento y Comercialización y la Oficina Municipal de Protección Ambiental son miembros. principales responsables de los departamentos y oficinas municipales pertinentes.
El grupo dirigente es responsable de la planificación general y el despliegue del trabajo de clasificación de residuos domésticos en las agencias e instituciones municipales del partido y del gobierno, y de la investigación, coordinación y resolución de problemas en la clasificación de residuos domésticos. El grupo dirigente tiene una oficina, que es responsable del trabajo diario, coordinando y supervisando el trabajo de los organismos e instituciones públicas del partido y del gobierno, comprendiendo el estado de la clasificación de los residuos domésticos en los organismos e instituciones públicas del partido y del gobierno, brindando sugerencias para la gestión; toma de decisiones del grupo dirigente; organización y ejecución de proyectos del partido municipal y agencias gubernamentales; Supervisar e inspeccionar el trabajo de clasificación de residuos de las unidades y supervisar el trabajo de clasificación de los residuos domésticos; realizar periódicamente trabajos de supervisión y evaluación en el partido municipal y agencias e instituciones gubernamentales; presentar periódicamente información sobre el trabajo de clasificación de basura o cronogramas de progreso a la oficina del Grupo Líder de Clasificación de Residuos Domésticos Municipales;
(2) Desarrollar sistemas relevantes para la clasificación de basura. Formular el "Plan de implementación para la clasificación y eliminación de desechos domésticos de las agencias e instituciones gubernamentales y del partido municipal en la ciudad de Shijiazhuang" y ser responsable de su implementación los "Métodos de evaluación y puntuación para la clasificación de desechos domésticos de las agencias e instituciones gubernamentales y del partido municipal en; Ciudad de Shijiazhuang", "Partido Municipal de Shijiazhuang y Agencias e Instituciones Gubernamentales" Especificaciones técnicas de funcionamiento para la clasificación de residuos domésticos en instituciones públicas.
(3) Incrementar el soporte técnico y la garantía financiera. Las agencias e instituciones municipales y gubernamentales deben asignar personal dedicado para hacerse cargo, aumentar la tecnología y la inversión financiera en la clasificación de residuos, y explorar y resumir activamente buenas experiencias y modelos en la clasificación de residuos. Fomentar la compra de servicios de terceros para garantizar los fondos necesarios para la clasificación inicial de residuos, la recolección y el transporte por transferencia, etc., y proporcionar una garantía financiera sólida y confiable para la implementación efectiva del trabajo de clasificación de residuos.
(4) Estricta supervisión y evaluación. El grupo dirigente debe aumentar la intensidad de la orientación empresarial, la supervisión y la evaluación de las agencias e instituciones municipales del partido y del gobierno. Evaluar, evaluar e informar periódicamente el progreso del trabajo. Las agencias e instituciones municipales y gubernamentales deben implementar estrictamente el autoexamen y la autoevaluación y formar un mecanismo de gestión a largo plazo.
(5) Publicidad y supervisión para crear ambiente. Llevar a cabo activamente diversas formas de publicidad y educación, hacer pleno uso de los sitios web de departamentos y unidades, pantallas electrónicas, grupos WeChat y otras plataformas, llevar a cabo activamente actividades publicitarias especiales para la clasificación de residuos domésticos y publicar manuales de orientación sobre residuos domésticos o folletos informativos sobre residuos domésticos. El personal de gestión de clasificación de residuos domésticos debe realizar inspecciones especiales con regularidad para lograr el 100% de conocimiento sobre la clasificación de residuos en las agencias e instituciones municipales y gubernamentales.
Plan de actividades temáticas 3 sobre clasificación de residuos urbanos 2022
Con el fin de implementar plenamente el espíritu de la conferencia de trabajo de clasificación de residuos domésticos de la provincia y ganar resueltamente la batalla de la gestión de residuos, de acuerdo con el Los requisitos de los documentos municipales y combinados con la situación real de las calles, formularon especialmente este plan.
1. Objetivos del trabajo
Crear 2 aldeas de demostración de clasificación de residuos domésticos rurales a nivel municipal, establecer de manera integral un mecanismo a largo plazo para la clasificación y el procesamiento de residuos domésticos rurales y garantizar que la precisión de clasificación de residuos domésticos es de hasta más del 85% y nos esforzamos por lograr una precisión de clasificación del 100% en medio año.
2. Tareas principales
1. Participar de múltiples partes y fortalecer la supervisión.
Cada aldea estudia periódicamente la situación relacionada con el trabajo de clasificación de basura junto con la reunión de análisis del sentimiento público que se realiza todos los martes. Fortalecer la supervisión y garantizar que los cuadros jefes de aldea y los cuadros de base de aldea supervisen al menos dos veces al mes, y que los cuadros de aldea a cargo de los dos comités supervisen al menos cuatro veces al mes. Se inspeccionen cada vez al menos 30 hogares, y Se registran registros. Buena información del libro mayor. Cada aldea ha establecido un grupo de trabajo de clasificación de basura para brindar información en tiempo real sobre los problemas diarios, coordinarlos y manejarlos rápidamente.
2. Mejorar las bases y elevar los estándares.
Los contenedores de basura clasificados de los agricultores se colocan uniformemente en la puerta y se fijan y numeran de manera ordenada. La fijación y numeración de los contenedores de clasificación se completarán a fines de marzo. La calle determinará el número. y el número de bastidores fijos según la situación de clasificación de cada aldea. El precio unitario se compensará adecuadamente con recompensas. Los contenedores de clasificación de los agricultores deben usarse con regularidad y mantenerse limpios y ordenados. Los edificios de las estaciones de basura y los contenedores de basura públicos deben limpiarse periódicamente. Está estrictamente prohibido mezclar basura podrida y no podrida para el transporte.
3. Gestionar bien el equipo y gestionarlo durante mucho tiempo.
Seleccione personas concienzudas y concienzudas para que sirvan como recolectores puerta a puerta, realicen una clasificación secundaria de la basura mal clasificada por los agricultores y, al mismo tiempo, promuevan el conocimiento de la clasificación. Cada aldea realiza una evaluación de clasificación calificada para los coleccionistas cada mes (el contenido se adjunta) una puntuación de 90 o más se considera excelente, una puntuación de 85-90 es buena, una puntuación de 80-85 es calificada y una puntuación inferior. 80 se considera no calificado. La evaluación debe basarse en el salario del cobrador. La bonificación está vinculada y la diferencia entre cada nivel no es inferior a 200 yuanes. Desplegar y ajustar adecuadamente el equipo de supervisores, supervisar a todos los agricultores dentro de la jurisdicción al menos una vez por semana y mantener un buen historial de supervisión. La aldea realiza controles puntuales del trabajo de los supervisores todos los meses. Si la tasa de clasificación correcta de los agricultores es superior al 85%, la bonificación salarial se pagará en su totalidad. Si la tasa de clasificación correcta está entre el 75% y el 85%, el salario. La bonificación salarial se pagará al 90%. Si la tasa de clasificación correcta es inferior al 75%, la bonificación salarial se pagará en su totalidad. La bonificación salarial se pagará al 60%. La aldea informará los resultados de la evaluación a la oficina de asuntos sociales de la calle todos los meses, y la oficina de asuntos sociales supervisará y verificará periódicamente el trabajo de los recolectores y supervisores. Con base en los resultados de la inspección, se notificarán e implementarán recompensas y castigos cada mes. . Mejorar las reglas y regulaciones de las aldeas, implementar un sistema de cobro de fondos de salud pública para empresas, pequeños talleres e inquilinos externos, y utilizar fondos especiales para la clasificación de basura.
4. Evaluar y buscar la excelencia, animar y orientar.
A partir del 20__, la aldea implementará las recompensas para los agricultores destacados en la clasificación de residuos, lo que requerirá la ampliación del alcance de los beneficios. Cada aldea seleccionará no menos del 10% de los agricultores cada mes. y la lista de agricultores destacados seleccionados estará en Cada departamento de la aldea publicará la lista, y la oficina de asuntos sociales de la calle llevará a cabo inspecciones y verificaciones aleatorias. Cada aldea implementará fondos de recompensa y hará arreglos generales en los fondos de trabajo de clasificación de basura asignados por el. calle.
3. Aplicación de los resultados de la evaluación
1. Contenido de la evaluación
Incluye principalmente liderazgo organizacional, especificaciones de clasificación, operación a largo plazo y rectificación de hojas de notificación
Varios aspectos como circunstancias, deducciones adicionales, etc. Las aldeas que obtengan una puntuación superior a 90 en la inspección mensual municipal recibirán 3 puntos adicionales en la evaluación mensual, y las aldeas que obtengan una puntuación inferior a 80 deducirán 3 puntos de la evaluación mensual actual. Se deducirán 5 puntos por cada aviso de crítica callejera, se deducirá 1 punto por cada elemento de la carta de aviso que no se rectifique según lo requerido y se deducirán el doble de puntos si el mismo problema se repite varias veces.
2. Subsidios de fondos
(1) En principio, la calle asigna fondos especiales para la clasificación de la basura en función de la población del año anterior (consulte el anexo para obtener más detalles), y el Los fondos se asignan trimestralmente. La puntuación trimestral se calcula en base al promedio de los exámenes mensuales. Aquellos con una puntuación media de 90 o superior serán subsidiados íntegramente, aquellos con una puntuación de 80-90 serán subsidiados con un 90%, aquellos con una puntuación de 70-. 80 serán subsidiados con un 80%, y aquellos con un puntaje inferior a 70 serán subsidiados con un 50% de subsidio, no se otorgará ningún subsidio a aquellos con un puntaje inferior a 60 puntos.
(2) Si el puntaje de evaluación mensual de la clasificación de basura municipal es inferior a 70 puntos, se retendrán los fondos de limpieza de saneamiento ambiental a largo plazo para ese mes.
(3) Los incentivos y subsidios municipales serán organizados por la calle al final del año de acuerdo con el espíritu de los documentos municipales.
3. Medidas de recompensa y castigo
(1) Si durante la inspección se descubre que los cuadros de los dos comités de la aldea no implementan las medidas vigentes, la calle lo notificará y deducir puntos en la evaluación de los cuadros de la aldea. Si se descubre que un miembro del partido no ha implementado las regulaciones vigentes, se deducirán 5 puntos de la evaluación del Índice Pioneer una vez encontrada. Si el miembro del partido aún no hace las correcciones después de haber sido educado, se deducirán 10 puntos por la segunda. Si el miembro del partido se niega a hacer correcciones, se considerará que no coopera con el trabajo del centro de la calle y será tratado.
(2) Para aquellos que se clasifican entre los tres últimos en la evaluación durante dos meses consecutivos, los cuadros principales de la aldea, los cuadros a cargo de la aldea y los cuadros de la aldea serán notificados y criticados respectivamente.
4. Artículos con veto de un voto
Si el recolector recolecta artículos mixtos durante el proceso de recolección, una vez descubiertos, se deducirán los fondos del trabajo de clasificación de basura de la aldea para el mes y el recolector será detenido. Salario del mes.
5. Otros
Este método de evaluación se implementará a partir del _mes_ del 20__.
Plan de Actividad Temática 4 de Clasificación de Residuos Urbanos 2022
Con el fin de aprovechar al máximo el papel protagónico de los organismos gubernamentales e instituciones públicas de la localidad en los trabajos de clasificación de residuos domésticos urbanos y rurales, según al "Aviso sobre la promoción de agencias gubernamentales y del Partido y otros *** públicos sobre la clasificación de residuos domésticos de las instituciones" (Guoguan Energy Saving [20__] No. 180) y al "Aviso sobre la publicación del plan de implementación de la acción especial" de nuestra ciudad de "Dos reducciones, seis gobernancias y tres mejoras" en la ciudad de Lianyungang" (publicado por la Oficina del Gobierno Municipal de Lianyungang [20__] 20__] No. 68), "Aviso sobre la implementación de la clasificación de residuos domésticos urbanos y rurales en la ciudad de Lianyungang" ( Oficina Lian 263 [20__] No. 17), Oficina de Gestión de Asuntos Gubernamentales del Distrito de Ganyu de la ciudad de Lianyungang, Oficina de Gestión Urbana del Distrito de Ganyu de la ciudad de Lianyungang (Ciudad de Ganzhou) Según el aviso de Shiguan [20__] No. 3, se decidió llevar a cabo de manera integral Realizamos trabajos de clasificación de residuos domésticos en todas las agencias e instituciones gubernamentales de la localidad a partir del 10 de agosto de 20__. Ahora se formula el siguiente plan de implementación.
1. Requisitos generales
Con base en los principios básicos de "clasificación precisa, ubicación estandarizada, gestión estricta y garantía de normalidad", guiaremos a todos los miembros de las agencias e instituciones gubernamentales para que participen. implementar e implementar las responsabilidades de clasificación de basura. Dar pleno juego al papel líder y ejemplar de las agencias e instituciones gubernamentales, promover el desarrollo profundo de la clasificación de desechos domésticos en la ciudad y ayudar a la creación de ciudades sanitarias nacionales a un nuevo nivel. .
2. Método de clasificación
De acuerdo con los tres métodos de clasificación de "reciclables, desechos tóxicos y peligrosos y otras basuras", se agregará una categoría adicional de "residuos de alimentos" si el La unidad cuenta con un comedor "Clasificación". Los requisitos específicos de clasificación son los siguientes:
(1) Reciclables. Se refiere a basura apta para reciclaje y aprovechamiento de recursos. Incluye principalmente residuos de productos eléctricos y electrónicos (ordenadores, impresoras, fotocopiadoras, máquinas de fax, escáneres, proyectores, televisores, aparatos de aire acondicionado, etc.) y otros reciclables (periódicos y libros de uso público, residuos de plástico, residuos de envases y residuos de textiles). , chatarra, residuos de vidrio, etc.).
(2) Residuos tóxicos y peligrosos. Se refiere a basura que contiene sustancias tóxicas y peligrosas y requiere un manejo especial y seguro. Incluyendo principalmente pilas de desecho (baterías de cadmio níquel, baterías de óxido de mercurio, baterías de plomo-ácido, etc.), lámparas fluorescentes de desecho (lámparas fluorescentes, lámparas de bajo consumo, etc.), termómetros de desecho, monitores de presión arterial de desecho, medicamentos de desecho y sus embalajes, residuos de pintura, disolventes y sus embalajes.
(3) Residuos de cocina. Se refiere a los residuos orgánicos perecederos que se generan en el comedor de la unidad, incluyendo principalmente sobras, huesos, raíces y hojas, cáscaras, etc.
(4) Otras basuras. Se refiere a otros residuos domésticos excepto reciclables, residuos de cocina y residuos tóxicos y peligrosos. Incluye principalmente papel contaminado y no renovable, vidrio contaminado o no reciclable, bolsas de plástico, productos plásticos, cerámica desgastada, productos de higiene femenina, vajillas desechables, colillas, cáscaras y cáscaras de cigarrillos y otra basura no reciclable.
3. Pasos de implementación
(1) Lanzar publicidad y crear una atmósfera.
(de _mes__ a _mes__, 20__)
La clasificación de basura es una acción de gobernanza a largo plazo. Todas las unidades deben fortalecer la publicidad y la movilización y desplegar temas especiales mediante la distribución de folletos de clasificación, la publicación de lemas de clasificación y centrándose en; aprender el sentido común sobre la clasificación de basura crea una atmósfera de trabajo sólida para la clasificación de basura y logra "tres aclaraciones": aclarar el significado de la clasificación de basura, aclarar los métodos de clasificación de basura y aclarar las responsabilidades de la clasificación de basura.
(2) Configuración estandarizada y clasificación de contenedores. (De __mes_ a __mes__, 20__)
Cada unidad debe configurar contenedores de basura clasificada de acuerdo con los requisitos básicos de clasificación de basura y sus propias necesidades reales. Los requisitos básicos para la configuración son los siguientes:
1. Estándares de configuración de oficina: Cada unidad puede configurar un contenedor de recolección de basura reciclable en cada oficina de acuerdo con las necesidades reales, y otros contenedores de recolección de basura según corresponda.
2. Estándares de configuración de piso: Cada unidad puede configurar un conjunto de contenedores de clasificación de reciclables, residuos tóxicos y peligrosos y otras basuras en baños, salones de té y otros espacios de cada piso según las necesidades reales para facilitar la generación. de cada oficina La recogida de residuos reciclables y la clasificación de residuos tóxicos, peligrosos y otros residuos por parte de cada miembro del personal.
3. Normas de configuración del comedor: Cada unidad debe instalar contenedores de residuos de alimentos y otros residuos de basura en el comedor, y está prohibido mezclar residuos de alimentos con otra basura.
4. Normas de configuración de los puntos de recolección de basura: Cada unidad deberá establecer uno o más puntos de clasificación y recolección de residuos domésticos de acuerdo con las necesidades reales para facilitar la clasificación y recolección de las unidades sanitarias. Se debe establecer un grupo de puntos de recolección de clasificación de basura en el punto de recolección (incluidos los contenedores de recolección de basura reciclables, tóxicos y peligrosos y otros contenedores de oficina centralizados que pueden establecer uniformemente puntos de recolección de clasificación de basura más grandes de acuerdo con las necesidades reales).
5. Clasificación de colores de envases y normas de etiquetado. Colores de los contenedores: los contenedores de reciclables son azules, los desechos tóxicos y peligrosos son rojos, otros desechos son grises o verdes y los desechos de alimentos son negros. Las marcas de los contenedores se implementan de acuerdo con las "Marcas de clasificación de residuos domésticos" (GB/T19095-2008).
Los reciclables, residuos tóxicos y peligrosos y otros desechos recolectados por cada unidad son clasificados, recolectados y transportados periódicamente por el departamento de saneamiento ambiental de la jurisdicción. Los reciclables son enviados a puntos de recuperación de recursos renovables y tóxicos. y los residuos peligrosos se envían a los lugares designados por el departamento de protección ambiental, los residuos de cocina son recogidos y transportados por la empresa franquiciada a la planta de tratamiento de residuos de cocina para su procesamiento.
(3) Implementación integral con la participación de todos. (A partir del __mes_día, 20__)
A partir del __mes_, 20__, todas las agencias e instituciones gubernamentales de la ciudad implementarán la clasificación de basura. Todos en todas las agencias e instituciones gubernamentales participarán en la estandarización de la clasificación, Entregar con precisión.
4. Medidas de Salvaguardia
(1) Fortalecer el entendimiento ideológico e implementar las principales responsabilidades. Todas las unidades deben darle gran importancia, fortalecer la publicidad y la educación, implementar la responsabilidad principal del trabajo de clasificación de residuos de la unidad e incluir la clasificación de residuos como una parte importante de la gestión interna de la unidad; es necesario establecer un libro de contabilidad básico para la clasificación de residuos; trabajar y monitorear la generación y clasificación de residuos de la unidad. Llevar registros que faciliten resumir la experiencia y orientar el trabajo.
(2) Fortalecer la coordinación y la cooperación, y realizar supervisión e informes periódicos. La oficina municipal "___" debe fortalecer la orientación empresarial sobre el trabajo de clasificación de basura de las agencias e instituciones gubernamentales y mejorar los servicios de recolección y transporte de desechos clasificados. Establecer un sistema de responsabilidad objetivo para la clasificación de basura e incorporar la clasificación de basura en la evaluación del desempeño de fin de año de cada unidad.
Plan de Actividad Temática 5 de Clasificación de Residuos Urbanos 2022
1. Introducción a la Actividad
La clasificación y recogida de residuos domésticos urbanos tiene como objetivo implementar la reducción de residuos, la utilización de recursos, y la reducción de desechos. Es un paso muy importante para reducir la contaminación ambiental y es de gran importancia para mejorar el medio ambiente de las personas, lograr el desarrollo sostenible de las ciudades y crear una sociedad orientada a la conservación. La clasificación y recogida de los residuos domésticos urbanos no sólo está relacionada con la civilización e imagen de la ciudad, sino que también es la labor más básica en la construcción del entorno ecológico urbano. También es una causa que beneficia al país y a la gente.
Esta actividad tiene como objetivo principal que los estudiantes conozcan el significado y estándares de clasificación de la basura a través de discusiones, exploraciones, planos de diseño, etc., y comprendan qué incluye la basura reciclable, la basura doméstica y los residuos peligrosos, a fin de orientarlos. Los estudiantes deben prestar atención a la protección del medio ambiente y prestar atención al ahorro de recursos.
2. Objetivos de la actividad
(1) Conocimientos y habilidades
1. Conocer el significado y estándares de clasificación de basura, comprender la basura reciclable, la basura doméstica y la nociva. ¿Qué incluye la basura?
2. Ser capaz de clasificar varios tipos de basura en la vida futura.
(2) Proceso y métodos
1. Al plantear preguntas y organizar competencias, guíe a los estudiantes para discutir, diseñar planes y expresar, cultivar la capacidad de explorar problemas y más. Cultivar la calidad del pensamiento científico.
2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar problemas, resolver problemas e innovar.
(3) Actitudes y valores emocionales
1. Cultivar el espíritu de investigación de los estudiantes.
2. Establecer conciencia ambiental
3. Puntos clave y dificultades
Puntos clave: Permitir que los estudiantes comprendan qué tipo de basura hay en la vida, conozcan el significado y normas de clasificación de basura, y entender ¿Qué son los residuos reciclables, los residuos domésticos y los residuos peligrosos?
Dificultad: Permitir que los alumnos diseñen un plan de clasificación de basura.
4. Preparación de la actividad
1. Preparación organizativa:
3 personas en un grupo, divididas en 4 grupos
Una persona trabaja El líder del equipo es el principal responsable de informar en el podio; una persona es la principal responsable de diseñar el plan;
Una persona es responsable de registrar las actividades, completar el "Informe de actividades" y controlar el tiempo.
2. Preparación del equipo:
Una pizarra, informe de actividades "Clasificación de basura" (uno para cada grupo), bolígrafo,
Material didáctico PPT "Clasificación de basura" , equipo multimedia
5. Proceso de la actividad
(1) Introducción a la introducción de la actividad
1. Introducción al formato de la actividad
Los niños son bienvenido a participar Actividad! Esta actividad tiene la forma de una competencia grupal a través de la discusión, el juego, la exploración, el diseño, el intercambio, etc., los niños pueden comprender el significado y los estándares de la clasificación de la basura, estableciendo así una conciencia ambiental.
Dé dos minutos para prepararse: pida a los niños que se divida en cuatro grupos, nombre los grupos y prepárese para el espectáculo de talentos. Después de dos minutos de responder, el grupo envió a un representante al podio para informar el nombre de su grupo y escribirlo en la pizarra.
Reglas de puntuación (1) Los puntos se puntuarán en orden inverso: el primer grupo que suba al podio para inscribirse obtendrá 4 puntos, el segundo equipo que suba al podio para inscribirse obtendrá 3 puntos, y el tercer equipo que suba al podio para inscribirse obtendrá 3 puntos. La persona que suba al podio a informar el nombre de su grupo recibirá 2 puntos, y el cuarto miembro del equipo que suba al podio a informar su grupo. nombre recibirá 1 punto.
(2) Se sumará 1 punto al equipo que tenga un show de talentos.
2. Introducción al tema de la actividad
Introducir brevemente el significado de la clasificación de la basura:
La clasificación y recogida de los residuos domésticos urbanos consiste en implementar la clasificación de basura. reducción, utilización de recursos y reducción de desechos es un paso muy importante para reducir la contaminación ambiental y es de gran importancia para mejorar el medio ambiente de las personas, lograr el desarrollo sostenible de las ciudades y crear una sociedad orientada a la conservación.
(2) Desarrollo de la actividad
1. Entender la basura
(1) Discusión
Primero, pida a los niños que hablen sobre qué basura que tienen en la vida ¿Basura? Por favor, da un ejemplo y dibuja un diagrama en la pizarra.
(Por ejemplo: botellas de cerveza, latas, pilas usadas, botellas plásticas de agua mineral, papel usado, colillas de cigarrillos, etc., estos son diagramas fáciles de dibujar).
Reglas de puntuación Levanten la mano para hablar Se suma 1 punto al grupo, y se suma 1 punto a quienes puedan dibujar el diagrama esquemático. Si hay alguna actuación especialmente destacada, se sumarán 1-2 puntos según corresponda.
(2) Juego
Cada grupo acaba de decir una especie de tontería. ¿Hay alguna más? Empecemos un pequeño juego: turnaos para decir tonterías. Por favor envíe un representante de cada grupo para participar. A los miembros del grupo que permanecen en sus asientos se les pide que tomen notas. Ellos mismos pueden agregar algunos nombres basura y comparar qué grupo escribe más.
Reglas de puntuación: Cuatro representantes del equipo se alinean en orden, y cada representante se turna para nombrar un objeto de basura, (por ejemplo: cáscaras, nabos, papel usado...) Sin repeticiones, sin errores, y sí, quienes digan algo repetida o incorrectamente tendrán que irse. Si no se te ocurre una respuesta en ese momento y la pausa es demasiado larga, los demás niños pueden hacer una cuenta regresiva de diez segundos. Si aún así no encuentran la respuesta, tienen que irse. Los puntos se contabilizarán por orden de salida: el primer equipo en salir obtendrá 1 punto, y así sucesivamente, y el último equipo en salir obtendrá 4 puntos.
Para los nombres basura registrados por los miembros del grupo que se quedaron en sus asientos, los puntos se puntuarán según el número de nombres escritos: el que escribió más recibirá 4 puntos, y así sucesivamente. el que menos escribió recibirá 1 punto.
Los miembros del grupo que permanecen en sus asientos deben escuchar atentamente las respuestas de los representantes para ver si hay repeticiones o errores, y realizar una cuenta regresiva cuando hagan una pausa. El público de padres está invitado a participar.
2. Explorar los métodos de clasificación de la basura
(1) Discusión y diseño
Resulta que muchas cosas en la vida se consideran basura, y lo que sigue es Hay más problemas. Por ejemplo, si un compañero de clase tiene una botella de vino terminada en casa, simplemente la tirará a la basura. Las latas de Coca-Cola, 7-up y otras fueron arrojadas juntas a la basura después de terminar. Algunos estudiantes incluso las arrojaron al borde de la carretera. Algunos estudiantes tiran el papel usado y ni siquiera lo ahorran. Muchas cosas pequeñas en la vida causarán desperdicio si no se tiene cuidado. De hecho, ¡hay mucha basura aparentemente inútil que se puede reutilizar! De esta forma debemos clasificar la basura. A continuación, se pide a cada grupo que discuta y diseñe un método de clasificación de basura. Te puedes imaginar: ¿Cuántos botes de basura se deben colocar en casa o en la escuela? ¿Qué tipo de basura se coloca en cada bote de basura? ¿Puedes nombrar cada bote de basura?
El tiempo de discusión y diseño es de 5 minutos, escriba el método de clasificación de la basura en el "Informe de actividad".
(2) Compartir y comunicación
Pida a los representantes de cada grupo que se turnen para subir al podio e informar sobre los métodos de clasificación de basura de su grupo, hablando principalmente sobre cómo clasifica la basura y ¿Por qué lo clasificas de esta manera?
Otros grupos pueden plantear preguntas al grupo de informes para su discusión.
Resumen del material didáctico de exhibición: según la naturaleza de la basura, el estándar común de clasificación de basura en el país y en el extranjero es dividir la basura en tres categorías:
"Basura reciclable" también se llama basura seca, incluidos productos plásticos, productos de hierro, productos de madera, papel, etc.
Se conoce también como basura húmeda a la “basura doméstica”, que incluye cáscaras, corazón, hojas de vegetales, sobras, etc.
Los “residuos peligrosos” incluyen pilas usadas, medicamentos caducados, termómetros rotos y lámparas fluorescentes.
Las reglas de puntuación evalúan los métodos de clasificación de basura de cada grupo y otorgan 4, 3, 2 ó 1 punto según corresponda. Las normas de clasificación son: divididas en tres categorías: residuos reciclables, residuos domésticos y residuos peligrosos. El que sea igual o más cercano a él se puntuará con 4 puntos, y el resto se podrá puntuar igual dependiendo de la situación.
Ejemplos vivos: Grupo A: dividido en cuatro categorías: residuos reciclables, no reciclables, peligrosos y no peligrosos. Calificado con 4 puntos.
Grupo B: dividido en cinco categorías: botellas de agua mineral, latas, papel usado, pilas usadas y cáscaras. Calificado con 3 puntos.
Grupo C: dividido en cinco categorías: papel usado, cáscaras y otros elementos que no se pueden reutilizar, electrodomésticos usados, botellas y latas de cerveza y baterías viejas. Calificado con 3 puntos.
Grupo D: dividido en dos categorías: reciclables (botellas de plástico, papel usado, etc.) y no reciclables (cáscaras, pilas usadas, etc.). Calificado con 2 puntos.
Esto muestra que los grupos A, B y C pueden separar baterías viejas para su recolección y procesamiento independientes, por lo que la puntuación es ligeramente mayor. Para preguntas e intercambios entre grupos, si hay algún desempeño sobresaliente, se pueden agregar 1-2 puntos según corresponda.
(3) Consolidación y Sublimación: Discuta los beneficios de la clasificación de la basura
Pida a los niños que hablen sobre los beneficios de clasificar la basura para su recolección y procesamiento (¿Conveniencia para el reciclaje y la reutilización? etc.) Poner botellas de cerveza ¿Cuáles son los usos de las pilas, latas, papel usado, etc. después del reciclaje? ¿Cuáles son los peligros o peligros ocultos de las pilas usadas, los medicamentos caducados, los termómetros rotos y las lámparas fluorescentes? de baterías usadas? ¿Cómo reciclar baterías usadas?
Explique que los temas anteriores deben ser discutidos por los niños tanto como sea posible. Levanten la mano para hablar. Si los niños no pueden explicarlo, puedes presentarlo a través del material educativo.
3. Diseñar un plan de publicidad e implementación de la clasificación y tratamiento de basura en una zona determinada.
Finalmente, pide a los niños que diseñen un plan de publicidad e implementación de la clasificación y tratamiento de basura utilizando un determinada zona como ejemplo para finalizar esta actividad. Tiempo de preparación 5 minutos. Los planes excelentes se seleccionarán mediante votación.
Consejo: Tomando como ubicación un área determinada (por ejemplo: casa, campus, comunidad, etc.), ¿cómo se realizará publicidad de protección ambiental sobre la clasificación de la basura para las personas? ¿Cuántos tipos de botes de basura? ¿Configurarás? Es decir, diseñarás un esquema de clasificación de basura. ¿Cómo explicará el propósito de estos botes de basura? ¿Cómo se eliminará la basura recolectada después de la clasificación, etc.?
Con pensamientos y discusiones similares sobre clasificación de basura y cuestiones de protección ambiental, escriba el plan de diseño en el "Informe de actividad".
Las reglas de puntuación permiten que cada grupo envíe un representante al podio para informar el plan de diseño de su grupo. Después de que los cuatro grupos hayan informado, se pregunta a todos los niños que participan en la actividad y a los padres que son la audiencia. votar para seleccionar el plan pendiente. Los votos se cuentan y puntúan según la clasificación de los votos. El grupo con el mayor número de votos recibe 4 puntos, y así sucesivamente, el grupo con el menor número de votos recibe 1 punto.
(3) Resumen de la actividad
En esta actividad, los niños aprendieron sobre los estándares y la importancia de la clasificación de la basura. Experimentado el proceso de exploración de problemas y diseño de soluciones. Desarrolló la capacidad de cooperar y competir. Calificar no es importante, pero sí es importante aprender conocimientos, mejorar habilidades y establecer amistades en las actividades.
Se contabilizarán las puntuaciones totales de cada grupo. El puntaje más alto será otorgado como ganador y el más bajo será otorgado como el más perseverante. Los dos grupos con puntajes en el medio serán premiados con la mayor cantidad. Premios a la creatividad y al más perseverante respectivamente, dependiendo de la situación.
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6. Continuación de la actividad
1. Los niños recogen basura en casa o en el campus , recuerda ponerlos en categorías y esfuérzate por ser un "pequeño guardián de la protección del medio ambiente".
2. Recopilar información sobre eliminación y clasificación de basura.
3. Contar los residuos domésticos que se generan cada día, clasificarlos y pesarlos.
4. Realizar encuestas sociales y enviar cuestionarios para conocer la conciencia ambiental de las personas sobre la clasificación de basura en escuelas o comunidades.
5. En grupos, combinado con las encuestas a los estudiantes y la información relevante recopilada, realizar una actividad publicitaria sobre la clasificación de la basura en las escuelas o comunidades, para que más personas puedan comprender el significado de la clasificación de la basura y cooperar activamente. Actuaciones de protección ambiental para la clasificación de residuos.
7. Precauciones
1. Durante la actividad, por favor explica claramente los requisitos, normas, etc. de cada enlace de actividad.
2. Preste atención a fortalecer la interacción durante las actividades e involucrar a más niños. Casi no existen respuestas estándar fijas para los problemas de protección ambiental, así que preste atención a las respuestas de los niños, descubra los puntos brillantes a tiempo y dé afirmación. y estímulo.
3. Al final de la actividad, preste atención para guiar a los niños a implementar la conciencia ambiental de la clasificación de la basura en pequeñas cosas de la vida.
8. Información general
1. Normas de clasificación de basura:
La "basura reciclable" también se conoce como basura seca, e incluye productos plásticos, productos de hierro y productos de madera, papel, etc.
Se conoce también como basura húmeda a la “basura doméstica”, que incluye cáscaras, corazón, hojas de vegetales, sobras, etc.
Los “residuos peligrosos” incluyen pilas usadas, medicamentos caducados, termómetros rotos y lámparas fluorescentes.
2. Beneficios de la clasificación de basura: (Beneficios del reciclaje y reutilización de basura)
Las botellas de vino se elaboran calentando a altas temperaturas. La reutilización de las botellas de vino recolectadas también puede ahorrar dinero. ¡Hay muchos recursos de carbón!
Las latas están hechas de aluminio. Después de fundirlas, se pueden convertir en ollas de aluminio, piezas de aluminio, puertas y ventanas de aleación de aluminio, etc.
El papel usado es común en nuestras vidas. Se puede convertir en papel reciclado y ahorrar madera.
3. Las baterías de desecho contienen muchas sustancias químicas importantes como cobre, zinc, dióxido de manganeso, cloruro de amonio, etc. Si se pueden procesar bien, se pueden obtener muchas sustancias útiles de ellas.
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