Tiempo de entrevista de recursos docentes en la segunda mitad de 2022

Proceso de entrevista docente:

1. Los candidatos ingresan a la sala de espera para registrarse y sortear en grupos con sus boletos de admisión a la entrevista en papel (las fotos del teléfono móvil no son válidas) y sus tarjetas de identificación. Si llega tarde 15 minutos, no se le permitirá asistir a la entrevista y se le considerará "ausente".

2. Los candidatos ingresan a la sala de examen en el orden del sorteo, inician sesión en el sistema de software de evaluación de entrevistas bajo la guía del maestro, extraen las preguntas del examen (los candidatos de jardín de infantes pueden elegir uno de los dos múltiples). -preguntas de elección), imprima la lista de preguntas de la entrevista y obtenga el documento de examen de preparación de la lección (diseño de eventos).

3. Los candidatos ingresan a la sala de preparación de la lección con una lista de preguntas del examen y un documento de preparación de la lección, y escriben un plan de lección de 20 minutos (o un plan de demostración de actividades). Los planes de lecciones no cuentan para la puntuación de la entrevista.

4. Ingrese a la sala de examen, estructurada durante 5 minutos (el entrevistador selecciona aleatoriamente dos preguntas prescritas del banco de preguntas del examen a través del sistema de evaluación de entrevistas, informa a los candidatos de las preguntas y les pide que comiencen a responder) → Los candidatos prueban (demostración), límite de tiempo 10 minutos → defensa (el entrevistador hace dos preguntas y requiere que los candidatos respondan basándose en la conferencia de prueba del candidato (demostración)), límite de tiempo 5 minutos → plan de conferencia del candidato (plan de demostración de actividades)

Calificación de las becas Estándar:

Conciencia profesional - 5 puntos: Tener un fuerte deseo de enseñar, tener un alto grado de identificación con la profesión docente y tener una comprensión clara de los conceptos básicos. Contenido y responsabilidades del trabajo de los docentes 2 puntos + Cuidar y respetar a los estudiantes, tratar a los estudiantes por igual y prestar atención al crecimiento de cada estudiante 3 puntos;

Calidad psicológica - 5 puntos: vivaz, alegre y confiado 3. puntos + fuerte capacidad de regulación emocional 2 puntos;

Apariencia - 5 puntos: bien vestido, apariencia decente, acorde con las características profesionales de los docentes 2 puntos + comportamiento estable y digno, estilo de enseñanza natural y apropiado; expresión corporal; 3 puntos;

Expresión verbal - 15 puntos: 8 puntos por lenguaje claro, expresión precisa, velocidad de habla adecuada + 7 puntos por ser bueno para escuchar, comunicarse y ser accesible

Calidad de pensamiento: 15 puntos: 3 puntos por ser reflexivo y organizado + captar rápidamente los elementos centrales y comprender y analizar con precisión 4 puntos por preguntas + 4 puntos por ideas y métodos innovadores para resolver problemas + 4 puntos por pensamiento flexible sobre los problemas <; /p>

Diseño didáctico - 10 puntos: comprender los objetivos y requisitos del curso, captar con precisión el contenido didáctico 4 puntos + ser capaz de adaptarse a las características de la asignatura 3 puntos por determinar objetivos didácticos específicos y dificultades de enseñanza + 3 puntos para que el diseño de la enseñanza refleje la subjetividad de los estudiantes;

Implementación de la enseñanza - 35 puntos: crear situaciones razonables, centrándose en estimular la motivación del aprendizaje, 6 puntos + revisar el contenido de la enseñanza Ofrecer y presentar con claridad y precisión, 65,438 puntos + 00 puntos + tener la conciencia para comunicarse con los estudiantes y hacer preguntas inspiradoras, 4 puntos + resaltar el tema de diseño de la escritura en la pizarra es limpio y hermoso, cantidad apropiada 8 puntos + disposición razonable de los enlaces de enseñanza y ritmo del tiempo 7 puntos para un control adecuado y efectivo; uso de métodos y métodos de enseñanza.

Evaluación docente - 10 puntos: 5 puntos por evaluación del proceso del estudiante + 5 puntos por evaluación objetiva del efecto docente.