Plan de reforma de la educación física del examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de Zhejiang 2019, elementos del examen de educación física y estándares de puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria de la provincia de Zhejiang

El 1 de marzo, la Oficina de Educación Municipal de Quzhou emitió el "Aviso sobre el Plan de Implementación del Examen de Educación Física para Graduados de Escuela Secundaria Temprana y Secundaria en la Ciudad de Quzhou en 2017". En el plan, la puntuación total del examen deportivo conjunto se ajusta de 30 puntos a 40 puntos, los ítems de la prueba opcional de habilidades y cualidades deportivas se cambian a tres categorías y la puntuación se aumenta a 36 puntos. Entre ellos, se ha eliminado el tenis de mesa contra la pared en los juegos de pelota y se ha añadido el tiro de fútbol alrededor del poste, mientras que se han mejorado los estándares del examen de ingreso a la escuela secundaria de natación.

Habrá "tres cambios" en la prueba de acceso a bachillerato de educación física el próximo año

El fútbol se incluirá en la prueba de acceso a bachillerato de educación física.

Según el plan, el examen de educación física para los egresados ​​de secundaria 2017 se programará en el segundo semestre de secundaria (excepto natación), siendo el horario específico del 15 de marzo al 30 de abril. , mientras que el examen de natación estará programado para el primer semestre de secundaria, el horario específico es del 20 de agosto al 20 de septiembre. En comparación con el pasado, este programa tiene tres ajustes principales. Los cambios son los siguientes:

Cambio 1: la puntuación total cambia de 30 puntos a 40 puntos y se agregan las categorías de prueba.

A partir de 2017, la puntuación total del examen de ingreso a educación física para graduados de secundaria se ajustará de 30 puntos a 40 puntos y se cancelarán las puntuaciones habituales. Entre ellos, el nivel de aptitud física es de 4 puntos y la calidad de las habilidades deportivas es de 36 puntos. La calidad de las habilidades deportivas ha cambiado de las dos categorías de opciones originales a tres categorías, a saber, la primera categoría de elementos de prueba (resistencia), la segunda categoría de elementos de prueba (fuerza y ​​salto) y la tercera categoría de elementos de prueba (juegos de pelota). , con puntuación máxima para cada categoría de elementos de la prueba Aumentó de 10 a 12.

Cambio 2: Cancela el tenis de mesa contra la pared y añade fútbol para disparar alrededor del poste.

Según el plan de exámenes, los elementos del examen de 2017, tanto para niños como para niñas, se dividen en tres categorías. Los candidatos eligen una opción de cada una de las tres opciones. La puntuación total de las tres opciones es de 36 puntos, que se incluirán en la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria. Entre las tres opciones, resistencia, fuerza y ​​salto siguen siendo las mismas que en años anteriores. En los juegos de pelota, se ha cancelado el golpe de la pelota de pong contra la pared y se ha añadido el tiro de fútbol con pértiga.

Las tres opciones son resistencia: 1000 m de carrera para niños/800 m de carrera o 100 m de natación para niñas; categorías de fuerza y ​​salto: lanzamiento de balón medicinal, salto de longitud de pie, dominadas (hombres), abdominales ( mujeres) ;Bolas: difracción de regate de fútbol, ​​colchoneta de voleibol, regate de baloncesto. Los candidatos pueden elegir cualquiera de las tres opciones.

Cambio 3: Los estándares de las pruebas de natación se han mejorado significativamente.

En comparación con años anteriores, los estándares del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física de nuestra ciudad han mejorado en 2017. La puntuación total de los 100 metros de natación masculinos aumentó de 4'00' a 3'00', y la puntuación total de los 100 metros de natación femenina aumentó de 4'30' a 3'30'.

La Oficina de Educación Municipal explica -

Hacer que el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física sea más "deportivo"

En general, el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física en 2017 Ha cambiado mucho en comparación con el pasado. ¿Por qué hay tal cambio? ¿Qué impacto tendrán estos cambios en los candidatos? Ayer, el periodista entrevistó a la persona responsable del Departamento de Educación Básica de la Oficina de Educación Municipal de Quzhou.

El periodista se enteró de que los puntajes totales en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de educación física de Quzhou siguen siendo relativamente bajos en comparación con otras ciudades de la provincia. Una puntuación total de 40 puntos es más común en otras ciudades, e incluso en una ciudad con una puntuación total de 50 puntos. Resulta que el puntaje total del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física es de 30 puntos, el cual se compone de 4 puntos por nivel de condición física, 6 puntos por desempeño normal y 20 puntos por habilidad y calidad deportiva. Las habilidades y la calidad deportivas se dividen en dos opciones, cada opción vale 10 puntos. Los estudiantes tienen pocas opciones y bajos requisitos. Por ejemplo, la resistencia se puede elegir entre carreras de larga distancia y natación, pero el nivel de natación es relativamente bajo. En términos generales, los estudiantes que saben nadar pueden alcanzar fácilmente la máxima puntuación, mientras que las carreras de larga distancia son relativamente difíciles. Muchos estudiantes eligen la natación, lo cual es injusto y no logra el propósito de ejercicio de fortalecimiento.

Basado en el nivel actual de natación de los estudiantes, esta vez se han elevado los estándares del examen de ingreso a la escuela secundaria de natación y la dificultad de cada elemento de la prueba está relativamente equilibrada. Además, se ha eliminado el tenis de mesa contra la pared, que requiere habilidades deportivas relativamente bajas, y se ha añadido el fútbol alrededor del poste, que requiere habilidades y deportes más altos.

“La prueba de calidad y habilidades deportivas se ha cambiado de los 8 ítems originales en dos categorías a 8 ítems en 3 categorías para brindarles a los estudiantes más opciones y permitirles participar en más deportes”. El responsable correspondiente del Departamento de Educación Básica de la oficina dijo que en los últimos años, algunas escuelas tienen tendencias deportivas obvias "orientadas a los exámenes", lo que ha llevado a contenidos monótonos y aburridos en las clases de educación física de la escuela secundaria y al aburrimiento de los estudiantes. de vez en cuando, esto no solo afecta la efectividad de la enseñanza de educación física, sino que también limita el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.

La Oficina de Educación Municipal declaró que espera brindar a los estudiantes más proyectos deportivos y proyectos de exámenes con valor deportivo a través de algunos ajustes de políticas, guiar a la mayoría de los estudiantes jóvenes a participar activamente en el ejercicio físico y mejorar continuamente su salud. niveles y hacer deportes El examen se establece de manera más científica, cambiando el ciclo "orientado a exámenes" de la enseñanza de educación física en la escuela secundaria.

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