5 Resumen personal de los profesores de secundaria a finales de 2022

El equipo de preparación de lecciones de química de Senior One aprovechó al máximo la inteligencia y la fuerza de cada miembro del equipo de preparación, completando las tareas de enseñanza de química de Senior One según lo programado. y recibió elogios y elogios de líderes escolares y estudiantes. El equipo de preparación de lecciones de química de la escuela secundaria continuará trabajando duro y creando mayores glorias. En el trabajo del profesor de clase, con la cooperación de profesores de diversas materias, se ha mejorado enormemente el aprendizaje y el carácter moral de los estudiantes de nuestra clase.

El primero es fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes, cultivar las buenas cualidades morales de los estudiantes, purificar las mentes de los estudiantes y esforzarse por cultivar talentos calificados que satisfagan las necesidades de la sociedad.

Para cooperar con el trabajo del Comité de la Liga Juvenil y la Oficina de Educación, nuestra clase llevó a cabo activamente muchas actividades que son beneficiosas para el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes. Al mismo tiempo, a menudo utilizo las reuniones de clase para educar a los estudiantes física y mentalmente para ayudarlos a aclarar ideas vagas y mejorar su ámbito ideológico. También aprovecho al máximo mi tiempo libre para tener conversaciones sinceras con estudiantes relevantes y brindar educación específica de manera oportuna.

2. Fortalecer la gestión de la clase, cultivar un excelente estilo de estudio y de clase, comprender a los estudiantes de manera profunda e integral y esforzarse por cultivar un grupo de clase "sincero, estricto, positivo y emprendedor".

El primer año de secundaria es una etapa importante para el desarrollo y cambio de la cosmovisión de los estudiantes. A medida que aumentan las horas de clase y la complejidad del conocimiento, es fácil que se produzca una polarización y algunos estudiantes pueden incluso sentirse confundidos y perder confianza en el futuro. Por tanto, el trabajo ideológico es más complejo e importante. Durante este semestre, por un lado, fortalecí principalmente el cultivo de la autonomía y la capacidad de autocuidado de los estudiantes. A través de varios métodos, no solo me enfoco en guiar a los estudiantes para que se eduquen a sí mismos, sino que también les permito continuar progresando basándose en la autoconciencia y formando gradualmente buenos pensamientos y cualidades de comportamiento. También debemos prestar atención a guiar a los estudiantes sobre cómo autogestionarse, cultivar habilidades multifacéticas y permitirles diseñar y organizar diversas actividades educativas por sí mismos, y educarlos y entretenerlos en las actividades. También nos enfocamos en cultivar las habilidades de autoservicio de los estudiantes, permitiéndoles aprender a planificar, organizar y liberarse, para que puedan convertirse en constructores del colectivo de clase en lugar de "equipaje".

Por otro lado, aprovecho la reunión de clase de cada lunes para realizar algunas actividades especiales, como intercambio de experiencias de aprendizaje, educación de la voluntad, cómo ser dueño del tiempo, educación de hábitos, etc. . Estas actividades han promovido en gran medida la formación de un buen estilo de estudio y de clase. Por otro lado, también doy el ejemplo y me esfuerzo por ser un modelo a seguir para los estudiantes. Soy diligente en clase, tengo métodos de gestión eficaces, tengo un estilo de clase positivo y tengo un estilo de estudio sólido. Nuestra clase ha logrado buenos resultados en varias evaluaciones de gestión de la escuela. Varios exámenes mensuales de este semestre han superado los indicadores establecidos por la oficina del condado y la escuela, y varios aspectos de gestión también han logrado buenos resultados. Esto eleva aún más la moral y lleva la gestión de clases en una dirección saludable.

En tercer lugar, transformar activamente a los de bajo rendimiento y esforzarse por permitir que los de bajo rendimiento lleguen como perdedores y se vayan como ganadores.

La educación y gestión de los estudiantes de bajo rendimiento siempre ha sido una dificultad para el profesor de clase, pero también afecta la mejora de la educación general y la calidad de la enseñanza de la clase. En este sentido, como maestro de clase, primero los trato con una actitud correcta, realizo investigaciones en profundidad para descubrir por qué se han convertido en malos estudiantes, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, me trato con sinceridad y siempre ayudo pacientemente. ellos, y convertirse verdaderamente en su amigo íntimo y amigo más digno de confianza. Fortalecer el asesoramiento psicológico a las personas con bajo rendimiento de manera oportuna para ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas y permitirles darse cuenta de su propio valor. Al mismo tiempo, también creo condiciones y oportunidades para que los de bajo rendimiento muestren sus fortalezas y les permita probar la alegría y la felicidad del éxito.

En cuarto lugar, realizar activamente actividades culturales y deportivas, hacer ejercicios en el recreo y ejercicios oculares, proteger la visión de los estudiantes, mejorar su condición física y mejorar la eficiencia del aprendizaje.

Los estudiantes de secundaria tienen una pesada tarea de aprendizaje. Las actividades físicas apropiadas no solo contribuyen a mejorar la condición física de los estudiantes, sino que también contribuyen a mejorar la eficiencia del aprendizaje. Personalmente voy al sitio para participar en actividades con los estudiantes y brindar orientación técnica adecuada, que no solo puede prevenir accidentes, sino también profundizar la comunicación emocional con los estudiantes.

5. Contactar activamente con profesores de diversas materias, coordinar todos los aspectos de la educación en la escuela y desempeñar un buen papel como enlace.

En mis interacciones con los profesores, respeto su estatus y opiniones y, al mismo tiempo, los considero los maestros de la clase y mis buenos compañeros y confidentes. Tomar la iniciativa de negociar con los profesores sobre todo, escuchar y adoptar sus opiniones. Puedo manejar con cuidado la relación entre profesores y estudiantes y tratar de evitar la intensificación de los conflictos cuando lidio con conflictos entre profesores y estudiantes. En este sentido, normalmente me concentro en educar a los estudiantes para que puedan ser educados, respetar el trabajo del maestro, establecer el prestigio del maestro y mejorar la amistad del maestro.

En resumen, durante este semestre, gracias a mis esfuerzos en los aspectos anteriores, el trabajo en clase ha mejorado mucho que antes y la calidad general de los estudiantes mejora constantemente. Los estudiantes este año tienen una gran carga de trabajo y su trabajo será más complejo. Por lo tanto, esto requiere que continúe trabajando duro, estudiando mucho, resumiendo experiencias y lecciones a tiempo y esforzándome por lograr resultados más brillantes.

2.2022 Resumen personal final de profesores de secundaria

Este semestre estoy enseñando matemáticas para el primer año de secundaria (XX). Durante un semestre guié según el plan de trabajo de la escuela y del grupo de docencia e investigación. Con el enfoque en mejorar los resultados de la educación y la enseñanza y la profundización del trabajo experimental de reforma curricular como fuerza impulsora, cumplimos concienzudamente nuestras responsabilidades laborales y completamos con éxito nuestros objetivos y tareas laborales.

El trabajo del semestre pasado se resume a continuación:

Primero, fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar la propia calidad

Por un lado, estudiar seriamente la ética profesional y las ideas importantes de los docentes. y mejorar constantemente el propio cultivo moral y el nivel de teoría política, por otro lado, estudiar seriamente la nueva teoría de la reforma curricular, esforzarse por mejorar las habilidades comerciales, participar en exámenes de autoaprendizaje y esforzarse por mejorar su nivel académico; Después de estudiar, cambié mis puntos de vista anteriores sobre el trabajo y los estudiantes, y obtuve una comprensión integral y profunda del concepto de la nueva reforma curricular, lo que sentó una buena base para cambiar mis conceptos de enseñanza y mejorar mis métodos de enseñanza.

En segundo lugar, dar ejemplo y respetar estrictamente las disciplinas laborales.

Por un lado, en el trabajo puedo exigirme estrictamente, seguir siempre los estándares de un profesor y respetar de manera modelo las normas y reglamentos de la escuela, para no llegar tarde, salir temprano o faltar a las reuniones. Por otro lado, puedo respetar estrictamente la ética profesional de los profesores, preocuparme por los estudiantes, no castigar a los estudiantes de ninguna manera, establecer una buena relación profesor-alumno y establecer una buena imagen entre los estudiantes.

En tercer lugar, fortalecer las rutinas y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.

Este semestre, puedo fortalecer todos los aspectos de las rutinas de enseñanza: antes de clase, estudio en profundidad, exploro cuidadosamente los materiales didácticos y dominar los materiales didácticos, conceptos, estructuras, puntos clave y dificultades, comprender la base de conocimientos de los estudiantes, esforzarse por preparar tanto los materiales didácticos como los estudiantes durante el proceso de preparación de la lección, captar con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, y nunca. perder cada punto de conocimiento. Sobre esta base, produzca cuidadosamente material didáctico multimedia (he creado 30 material didáctico multimedia este semestre) y prepare cada plan de enseñanza en el aula, puede utilizar una variedad de métodos de enseñanza y métodos de enseñanza para movilizar completamente la diversidad de los estudiantes; el interés de los estudiantes por aprender, prestar atención a la calidad de los 40 puntos en clase y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, corregir las tareas de manera cuidadosa y oportuna después de clase y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y la tutoría después de clase para los estudiantes de bajo rendimiento; clases de autoestudio, se deben implementar capas El principio de la enseñanza es prestar mucha atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y al cultivo de los estudiantes sobresalientes, al mismo tiempo, es necesario realizar pruebas periódicas para comprender la situación del aprendizaje; oportunamente para prescribir el medicamento adecuado y ajustar las estrategias de enseñanza. Participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender de sus compañeros con humildad, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.

En cuarto lugar, enfréntate a ti mismo y aclara la dirección de tus esfuerzos futuros.

Este semestre, hay una brecha necesaria entre mi clase y otras clases de vía rápida. Lo he reflexionado cuidadosamente. Las razones son las siguientes:

1. de material didáctico multimedia en la enseñanza en el aula. Se moviliza el entusiasmo de los estudiantes, pero la formación de los conocimientos básicos de los estudiantes es insuficiente, lo que resulta en una baja eficiencia de la enseñanza en el aula.

2. La inspección de los puntos de conocimiento no está implementada.

3. Falta educación persuasiva para los estudiantes pobres. Aunque a veces se arresta a los estudiantes pobres, no siempre se los arresta.

4. Inversión insuficiente en docencia, y nulo estudio en profundidad de los materiales didácticos y de los estudiantes.

Medidas de mejora para el próximo semestre:

1. Fortalecer aún más la comprensión de la nueva reforma curricular y esforzarse por mejorar la enseñanza en el aula mientras se popularizan métodos de enseñanza avanzados y se utiliza multimedia para movilizar a los estudiantes. 'Iniciativa de aprendizaje.

2. Preste mucha atención a las inspecciones e implemente puntos de conocimiento. Tenga siempre presente a los estudiantes pobres y téngalos en sus manos.

3. Fortalecer la formación lectora de los estudiantes, ampliar sus horizontes, ampliar su pensamiento y mejorar sus capacidades de resolución de problemas.

4. Tomar medidas para fortalecer la capacitación e implementar puntos de conocimiento.

5. Fortalecer la educación gerencial de los estudiantes y esforzarse por mejorar el desempeño.

3. Resumen personal final de los profesores de secundaria en 2022

Este año escolar, me desempeñé como profesora de chino en las clases 13 y 14 del segundo grado de secundaria. Ama tu trabajo, estudia seriamente las nuevas teorías educativas, exige estrictamente a los estudiantes, respeta a los estudiantes, promueve la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica. El siguiente es un resumen de mi trabajo este año escolar:

Primero que nada, preparar las lecciones

Al comienzo del año escolar, bajo la guía del líder del equipo de preparación de lecciones, preparar lecciones colectivamente, escuchar atentamente, memorizar atentamente y comprender la esencia espiritual. No sólo hay que preparar a los estudiantes, sino que también hay que preparar los materiales y los métodos de enseñanza. De acuerdo con los materiales y requisitos didácticos, prepare lecciones y redacte planes de lecciones con dos semanas de anticipación. Las lecciones suelen prepararse con una semana de antelación. Al preparar las lecciones, estudie detenidamente los materiales didácticos y las referencias didácticas, aprenda bien el esquema y aprenda humildemente y pida consejo a los profesores del mismo grupo, para aprender de las fortalezas de los demás. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades. Y utilice la enseñanza multimedia para atraer la atención de los estudiantes, haga resúmenes previos a la clase después de la clase y escriba buenas posdatas docentes.

Segundo, clase

El requisito previo para tomar una buena clase es estar completamente preparado antes de la clase y no luchar sin estar preparado. Escuche atentamente en clase, esfuércese por captar los puntos clave, supere las dificultades, sea conciso y conciso, haga que la explicación sea clara, organizada, precisa, organizada, precisa, perceptiva y vívida, sea clara en las pistas, bien organizada, concisa y integral y utilizar una variedad de métodos de enseñanza de una manera simple y fácil de entender. A partir de la situación real de los estudiantes, preste atención a movilizar su entusiasmo y pensamiento creativo, y permita que los estudiantes saquen inferencias de un ejemplo. Cultivar el interés de aprendizaje de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y encontrar los mejores estudiantes para problemas difíciles; encontrar un estudiante promedio para preguntas comunes y responder siempre a preguntas simples de los estudiantes con dificultades de aprendizaje.

En tercer lugar, consulta

Utilizo mi tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes, centrarme en la enseñanza por niveles, brindar el asesoramiento correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles, satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y evitar deficiencias universales y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad del asesoramiento a los estudiantes de bajo rendimiento, explicar con paciencia lo que no entienden, comprobar rápidamente si hay omisiones y llenar los vacíos. Y comunicarse con los padres, comunicarse de manera oportuna, dejar que los padres comprendan la situación y permitir que los niños reciban tutoría en casa.

En resumen, debemos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso.

Cuarto, tarea

De acuerdo con los requisitos de reducción de la carga, selecciono cuidadosamente la tarea diaria, que es específica y jerárquica, dejando algunas apropiadas que favorezcan el desarrollo de los estudiantes. ' Habilidades y dar rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes y las tareas creativas. Al mismo tiempo, corregí las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analicé y registré las tareas de los estudiantes, clasifiqué y resumí los problemas que ocurrieron durante sus tareas, hice comentarios exhaustivos y mejoré los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes. objetivo.

Por supuesto, debido a mi limitado nivel de conocimientos, existen muchas deficiencias en la educación y la enseñanza. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis propias ventajas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y me esforzaré por obtener mejores resultados.

4.2022 Resumen personal final de los profesores de secundaria

Este semestre, puedo implementar concienzudamente la política educativa de _ _ _, amar la educación y considerar la enseñanza y la educación de las personas como mi deber ineludible. . Respetar conscientemente la "Ley de Maestros" y esforzarse por mejorar su docencia, la investigación científica y las capacidades educativas y docentes a la luz del desarrollo social actual, las situaciones de reforma educativa y las condiciones reales de los estudiantes. La calidad docente de las clases que imparto también puede cumplir con los indicadores de desempeño establecidos por la escuela. Ahora resumiré y reportaré mi trabajo de la siguiente manera:

Primero, amor y dedicación al trabajo.

En mi puesto docente, implemento concienzudamente la ética profesional docente. Amo mi trabajo, amo a mis estudiantes, obedezco las disposiciones laborales de los líderes escolares, procedo de los intereses colectivos, hago lo mejor que puedo en educación y enseñanza y me mantengo en mi posición. Debemos insistir en llegar temprano a la escuela, no llegar tarde, no salir temprano, no faltar a clases y no pedir licencia sin motivo, e implementar concienzudamente el sistema de trabajo y descanso de la escuela y diversas reglas y regulaciones.

En segundo lugar, llevarse bien con los estudiantes y ser sus amigos cercanos.

Si quieres lograr buenos resultados en la enseñanza, debes encontrar maneras de agradar a los estudiantes y acercarse a ti. Por tanto, profesores y alumnos son completamente iguales en personalidad. El amor de los maestros es una especie de amor desinteresado, profundo y duradero. El amor que los estudiantes sienten por sus profesores suele ser inolvidable. En la práctica, encontré una buena manera de "recetar la medicina adecuada", que es gestionar bien a los estudiantes de la clase y hacer que se agraden a sí mismos. La primera es profundizar en la realidad y empezar por cada alumno. A menudo voy a clase cuando tengo tiempo. Además de saber el nombre del estudiante lo antes posible, es más importante comprender la situación real de cada estudiante a través de la comunicación con el estudiante. Por ejemplo, sus intereses, personalidad, situación de estudio, situación familiar, etc. , y al mismo tiempo saber qué estudiantes son introvertidos y cuáles son animados y traviesos. Encuentre maneras de ayudar a los estudiantes a mejorar y cumplir la ley. De hecho, la comunicación se ha convertido en un puente importante entre profesores y estudiantes. Como hablo a menudo con los estudiantes y me llevo bien con ellos, poco a poco me acerco a ellos y encuentro algunos asistentes capaces que me ayudan a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.

En tercer lugar, personalice los objetivos de aprendizaje y mejore la confianza en el aprendizaje.

El rendimiento académico de los estudiantes varía mucho. Es imposible unificar estándares y requisitos, y los profesores no pueden recurrir a medios duros para suprimirlos. ¿Qué debo hacer? Cambié el método educativo anterior y adopté un método que da pleno juego al papel principal de los estudiantes, permitiéndoles controlarse y controlarse, y a los padres ayudar en la supervisión. Deje que los estudiantes establezcan sus propios puntajes objetivo para cada prueba unitaria y todos usen el puntaje de la primera prueba unitaria como estándar básico. Al guiar a los estudiantes para que establezcan puntuaciones objetivo, deben combinar sus propias condiciones reales, establecer puntuaciones objetivo claras y estudiar de cerca sus propias puntuaciones objetivo. Cada vez que se establece un puntaje objetivo, los padres deben leerlo y firmarlo. Cada vez que se logra una meta y se obtiene una calificación, se deben dar elogios y estímulos en clase y se debe informar la buena noticia a los padres. Se anima a aquellos que no logran alcanzar los resultados previstos a que sigan intentándolo hasta que lo consigan. En la implementación de los objetivos de aprendizaje, también adopté el método "uno a uno", que tiene ventajas y desventajas, y creé un excelente estilo de estudio para aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros y ponernos al día. Inducirlos a tener objetivos de aprendizaje claros y comprender que el desempeño personal está relacionado con el honor de toda la clase. Independientemente de si pueden asistir a clases avanzadas, el rendimiento académico de la clase es lo más importante. Por lo tanto, a través de diversos canales, aliento a los estudiantes a trabajar juntos por el honor de la clase y esforzarse por alcanzar sus metas y logros. A través del desarrollo de esta actividad se ha fortalecido la conciencia competitiva de los estudiantes y se ha mejorado su rendimiento académico, el rendimiento académico final puede alcanzar los indicadores de desempeño del colegio.

En cuarto lugar, aprender de los profesores y reformar la enseñanza en el aula.

Para mejorar el arte de la enseñanza en el aula y explorar nuevos métodos de enseñanza, durante un año de estudio, tomé la iniciativa de escuchar clases y explorar métodos de enseñanza. También a menudo aprovecho mi experiencia escribiendo blogs y comunicándome con compañeros experimentados por la noche, y gradualmente me deshago de mis propios métodos de enseñanza obsoletos. Me di cuenta de que para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar su capacidad de aprendizaje, debemos prestar atención al arte de la enseñanza en el aula, enseñarles a dominar los métodos de aprendizaje y hacerlos relajados y felices. Así que ya no copio los métodos de enseñanza anteriores ni me reexamino y posiciono. 1. Comprender la situación y la actitud de aprendizaje de los estudiantes, profundizar en los materiales didácticos, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos en función de la situación real de los estudiantes, diseñar vínculos y métodos de enseñanza, seguir de cerca los temas de enseñanza e investigación y enseñar a los estudiantes. de acuerdo con su aptitud. Aprecia los cuarenta minutos en clase. En el aula, los profesores deben ser naturales y amigables y crear una atmósfera armoniosa e igualitaria para los estudiantes. Utilice una variedad de métodos de enseñanza para movilizar el deseo de aprender de los estudiantes. En cada clase, hago todo lo posible para animar a los estudiantes a aprender de una manera relajada y divertida.

Siento que los estudiantes de ambas clases son muy inteligentes, hay muchos oradores activos y el ambiente del aula es muy activo. Al mismo tiempo, preste atención a la correspondencia entre los mejores estudiantes y los malos estudiantes, y diseñe preguntas con dificultad moderada. Intento darles a los estudiantes pobres la oportunidad de hablar y dejarles sentir la alegría del éxito. En el proceso de enseñanza, presto atención a la orientación de los métodos de aprendizaje. Enséñeles cómo estudiar por sí mismos, obtener una vista previa del texto, cuestionar audazmente el contenido principal del texto y responder preguntas mediante métodos de "aprendizaje cooperativo". Indíqueles cómo leer cada texto e inspírelos a leer el texto de diferentes maneras, expresar emociones en la lectura y comprender la racionalidad en la lectura. Estimular el sentido de competencia de los estudiantes en el aprendizaje independiente. Los estudiantes de la clase han formado una atmósfera de aprendizaje de "perseguirse y promocionarse unos a otros", y su entusiasmo por aprender ha mejorado enormemente. Al mismo tiempo, también prestamos atención a la prueba de conocimientos de cada unidad. Como resultado, los estudiantes logran resultados prometedores y cumplen con los objetivos de desempeño de la escuela. El efecto de enseñanza es mejor.

Verbo (abreviatura de verbo) visita a domicilio.

Entiendo profundamente que las buenas calificaciones de un estudiante son inseparables de sus propios esfuerzos y la guía de sus maestros, sin mencionar la educación de su familia. Me tomo muy en serio las visitas domiciliarias. Además de contactar a los padres por teléfono para comunicarme entre ellos y educar a sus hijos, también aprovecho los días festivos y las tardes para ir a las casas de los estudiantes y hablar con sus padres en persona. Creo que hacer visitas domiciliarias es el camino hacia el éxito en la educación de los estudiantes.

Estos son mis esfuerzos de pensar, trabajar y estudiar este año escolar, y he logrado algunos resultados y se ha mejorado la calidad de la enseñanza en el aula. Necesito reconocer la situación con claridad, actualizar mis ideas, desafiarme constantemente, esforzarme por progresar y esforzarme por lograr un mayor progreso.

5.2022 Resumen personal final de profesor de secundaria

Este año escolar, me desempeñé como profesor de química durante el primer año de secundaria (2 5-6 * * *), profesor de clase de Clase 6, y líder del equipo de preparación de química del primer año de secundaria. Ahora haré un resumen del trabajo del equipo de preparación de lecciones de química de la escuela secundaria y del mío. El grupo de preparación de lecciones de química de la escuela secundaria es un grupo conjunto de preparación de lecciones. Todos los miembros cooperaron entre sí y llevaron a cabo una serie de reformas docentes, que lograron resultados notables y fueron reconocidas por los líderes escolares y elogiadas por los estudiantes. Un breve resumen es el siguiente:

1. Plan de trabajo docente previsto para el primer semestre del primer semestre de secundaria:

El primer día del nuevo semestre, la lección. El equipo de preparación realizó su primera actividad. El tema de este evento es formular el plan de trabajo docente para este semestre y discutir cómo responder al llamado de la escuela y realizar actividades de reforma docente en el modelo de enseñanza por materias.

Un plan de trabajo completo y completo es la garantía para el buen desarrollo y finalización con éxito de la labor docente. Debemos darle gran importancia y esforzarnos en completarlo con calidad y cantidad. El primer volumen del nuevo libro de texto de química para secundaria está dividido en siete capítulos. Complete la enseñanza de los primeros cuatro capítulos en el primer semestre y apruebe el segundo capítulo en el medio. En el futuro proceso de enseñanza, insistiremos en actividades resumidas semanales del trabajo docente del equipo de preparación de lecciones, descubriremos situaciones, las discutiremos y resolveremos de manera oportuna.

En segundo lugar, realice periódicamente actividades grupales de preparación de lecciones para resolver problemas relacionados.

El equipo de preparación de lecciones de química de la escuela secundaria hizo esto: cada enlace de enseñanza y cada plan de lección se pueden determinar en la discusión; el equipo de preparación de lecciones tiene una gran actividad cada semana, que incluye la organización, el análisis y la discusión del progreso de la enseñanza. de problemas difíciles, los últimos avances en la enseñanza de la química, la reforma e innovación de la enseñanza de la química, etc. Generalmente, cada actividad del grupo de preparación de lecciones tiene una persona dedicada que es principalmente responsable de hablar, y el tiempo es de dos lecciones. Después de una preparación cuidadosa, las actividades de cada grupo de preparación de lecciones pueden resolver uno o varios problemas relacionados, y el nivel de enseñanza e investigación de cada miembro del grupo de preparación de lecciones también se ha mejorado inconscientemente.

En tercer lugar, comprender activamente los procedimientos docentes cotidianos para garantizar el desarrollo eficaz de la labor docente.

De acuerdo con los requisitos de la escuela, recopile de manera activa y concienzuda materiales de preparación previa a la clase, luego prepare las lecciones colectivamente y luego produzca material didáctico para que * * * todo el grupo de preparación de lecciones pueda apreciarlo y utilizarlo. Generalmente, todos deben tomar un turno para tomar una clase y completarla dos o tres días antes de la misma. La proporción de cursos audiovisuales impartidos por cada profesor supera el 90%. Las tareas de los estudiantes al menos dos veces por semana deben agruparse y calificarse. Los problemas deben resolverse de manera oportuna, los comentarios de la clase deben hacerse con prontitud y la retroalimentación debe brindarse de manera oportuna. Cada capítulo tiene al menos un experimento estudiantil, lo que requiere que todos los estudiantes observen y registren cuidadosamente los fenómenos experimentales, y escriban cuidadosamente informes experimentales después de clase. Cada capítulo tiene al menos un ejercicio extracurricular, que requiere una cierta cobertura de conocimientos y un cierto grado de conocimiento; dificultad y profundidad, y cada capítulo tiene una persona dedicada Disposición para las preguntas de la prueba una vez en cada capítulo, también hay personas dedicadas responsables de establecer las preguntas para lograr ciertos resultados esperados.

4. Participar activamente en la reforma docente para llevar el nivel de enseñanza e investigación de la escuela a un nivel superior.

Este semestre, la escuela ha implementado una variedad de modelos de enseñanza para permitir que los estudiantes participen en el proceso de enseñanza, mejorar mejor el interés y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y permitirles aprender de forma más autónoma y aprender métodos de aprendizaje. Este semestre, todos los miembros tomaron una clase abierta. El nuevo maestro de Li Jiafeng asumió el cargo y celebró una clase abierta. Puede responder activamente a los requisitos de la reforma de la enseñanza escolar, hacer pleno uso de los recursos en línea, utilizar la enseñanza heurística, incorporar plenamente el modelo de enseñanza centrado en el estudiante y mejorar continuamente su nivel de enseñanza.