Cinco ensayos de muestra sobre el plan de actividades del concurso de debates de 2021

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Plan de planificación de eventos temáticos

Cinco ensayos sobre planificación de eventos a gran escala< /p >

Plan de actividades del proyecto

Libro de planificación de eventos a gran escala

Una colección completa de 5 actividades seleccionadas.

Plan de actividades de competencia de debate, muestra 1

El XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China propuso nuevos requisitos y adoptó nuevas disposiciones para construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral. . Con el fin de unir y guiar a los jóvenes de la ciudad para que aporten su fuerza juvenil en la gran práctica de construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral, el Comité de la Liga Juvenil Municipal planea realizar un concurso de debate con el tema de _ _ _ para conmemorar el 99 aniversario del Movimiento Cuatro de Mayo y "Soñar una nueva era, la juventud primero". El aviso es el siguiente:

1. Propósito del evento

Centrándonos en estudiar e implementar el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, nos esforzaremos por construirlo. la * * * Liga Juvenil en torno a los jóvenes, llevará a cabo debates sobre temas relevantes, y Esto profundizará la comprensión de los jóvenes del "sueño chino" y la rica connotación de los valores socialistas fundamentales, inspirará el sentido de identidad y orgullo de los jóvenes por la gran patria, y guiar a los jóvenes a asumir la misión de los tiempos, heredar tradiciones, ser pioneros e innovar, estudiar mucho y luchar por el éxito, y contribuir a la construcción integral de una sociedad modestamente acomodada.

2. Tema de la actividad

Nueva era, nueva juventud, nueva misión

3. Disposición de la actividad

1. Etapa de movilización de registro: _ _meses. Organizar el trabajo de registro; registrarse para el público, completar el sorteo de grupos, contratar jueces expertos y realizar entrenamientos previos al partido para los equipos registrados.

2. Etapa de organización e implementación: _ _meses. De acuerdo con las reglas del debate, las rondas preliminares y las semifinales se llevarán a cabo en secuencia, y eventualmente se seleccionarán cuatro equipos para ingresar a la ronda de exhibición.

3. Etapa de exhibición y premios: en mayo se llevará a cabo un concurso de exhibición de estilo para otorgar premios a los equipos e individuos ganadores en el concurso de debate. El concurso de debate prevé la creación de varios premios de equipo, premios individuales y premios de organización.

Cuatro. Requisitos relacionados

1. Amplia publicidad y lanzamiento. Todas las localidades y unidades deben concederle gran importancia, darle amplia publicidad, aprovechar plenamente la influencia de los nuevos medios, ampliar la cobertura de las actividades, crear una atmósfera sólida y movilizar plenamente el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los jóvenes de todas partes. caminos de la vida.

2. Organiza el registro con cuidado. La inscripción la organizan los organismos directamente dependientes del gobierno municipal. En el debate participan equipos de organismos gubernamentales municipales, empresas e instituciones, grupos sociales, escuelas superiores de formación profesional, distritos y distritos. Cada equipo tiene 5 personas, incluido 1 líder de equipo y 4 polemistas (hombres o mujeres no están limitados).

Plan de actividad de competencia de debate, muestra 2

1. Antecedentes de la actividad:

La universidad es un escenario para mostrar un encanto extraordinario y una escalera hacia el éxito. Los estudiantes del campus de Jingjing, para los estudiantes de primer año que acaban de ingresar a la universidad y han entrado en una nueva vida, se enfrentan a nuevas oportunidades y desafíos, sin embargo, para los estudiantes de segundo año que han estado matriculados por un año, después de un año de capacitación y crecimiento, necesitan Se trata de; cada vez mejor. Creo en ti, incluso en una universidad llena de talentos, sigues siendo la perla más deslumbrante. Aquí, estás invitado a participar en un concurso de debate para mostrar el estilo de los estudiantes universitarios contemporáneos.

"2. Objetivo de la actividad":

Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y promover la construcción del estilo de estudio escolar; ejercitar la adaptabilidad y la capacidad de expresión de los estudiantes; activar la atmósfera humanista; de la universidad y mejorar la calidad humanística de los estudiantes, promueve una educación de calidad para los estudiantes universitarios, fortalece la comunicación entre los estudiantes, cultiva el sentido de trabajo en equipo de los estudiantes, ejercita la capacidad de respuesta aleatoria de los estudiantes, proporciona a los estudiantes una plataforma para mostrar sus habilidades y luego forma un diligente, atrevido a pensar y bueno pensando en todo el hospital. Buen ambiente para pensar. Mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el conocimiento del debate, participar activamente en el aprendizaje y guiar a los estudiantes para que se desarrollen de manera integral.

3. Horario de actividad: Ronda preliminar: _ _ _ _ _ _ _ 19:00-21; Semifinales: 19:00-21 _ _ _; > Cuatro. Ubicación:

Ronda preliminar: Sala 427, Edificio Shaw, Sala 527, Edificio Shaw.

Revancha: Sala 427, Edificio Yifu

5 Participantes: Las clases 12 y 13 formarán un equipo de debate para participar. Cada equipo está formado por cuatro jugadores. (La lista de concursantes y el orden de los debatientes para cada competencia se puede cambiar, pero se debe notificar al personal dos días antes de la competencia).

Debate de verbos intransitivos:

1. Consulte la tabla adjunta para conocer el contenido de las preguntas del debate del concurso.

2. El organizador notificará a cada equipo los temas de debate para cada etapa antes del juego.

3. La posición de debate de cada juego se determina mediante sorteo para cada equipo.

7. Requisitos del debate:

1. Los miembros del equipo deben cooperar entre sí y tener en cuenta la situación general. No enfatizar demasiado lo individual e ignorar lo colectivo.

2. Durante el debate, todos los debatientes deben prestar atención a sus modales, lenguaje civilizado, comportamiento decente, pensamiento claro, lógica estricta y sin inconsistencia. También deben tener cuidado con la velocidad y el tono de su conversación, y no deben interrumpir a la otra persona ni realizar ataques personales.

3. Cuando la otra parte expresa un punto de vista o responde una pregunta, ser capaz de captar de forma rápida y precisa sus defectos lógicos y lagunas de pensamiento, para organizar un contraataque verbal de forma rápida, oportuna y eficaz.

4. Durante el debate, puedes citar ejemplos típicos, materiales o datos sexuales o citas célebres para probar tus argumentos o refutar las afirmaciones de la otra parte.

8. Procedimiento del debate:

1. El moderador pronuncia un discurso de apertura y anuncia el inicio del debate.

2. Anunciar el inicio del debate

3. Anunciar las reglas del juego

4.

5. Presentar a los jueces y a los invitados al cronometraje

6. Competencia de debate

7.

8. El anfitrión anuncia los resultados de la competencia y los debatientes.

9. Después del debate, cada equipo saldrá.

10. Normas de procedimiento de la competición de debate:

(1) Recordatorio de tiempo: El cronometrador limita el tiempo de palabra.

(2) Enunciado: Presentar argumentos en el debate, exigiendo lógica clara y concisión. Se hace por los pros y los contras respectivamente. El tiempo es 1 minuto y 30 segundos.

(3) Debate libre: Comienza con dos argumentos, alternando pros y contras. Ambas partes deben responder directamente a las preguntas de la otra parte, y las preguntas y respuestas deben ser concisas y claras. En esta etapa, los pros y los contras se turnan para hablar automáticamente. El asiento del orador marca el final del discurso y el comienzo del discurso de la otra persona. El otro polemista debe hablar inmediatamente; si hay un vacío, la acumulación se desarrolla normalmente. No hay límite en el orden en que un mismo polemista puede hablar. Si a una de las partes se le acaba el tiempo, la otra parte puede continuar hablando o indicarle al presidente que se rinda. Dejar de hablar no afectará los resultados de la evaluación. Cada reunión tiene una duración de 3 minutos.

(4) Después del debate libre, tanto los pros como los contras harán comentarios finales, comenzando primero la oposición, que durarán 2 minutos y 30 segundos.

Nueve. Configuración del premio (como referencia): la competencia de debate universitario tiene varios polemistas destacados de dos grupos de ganadores de premios (después de la competencia, la universidad seleccionará de 8 a 10 polemistas destacados para participar en la competencia de debate escolar).

X .Presupuesto

1. Formulario de inscripción al concurso preliminar: 5 (hojas) × 10 (copias) = ​​50 (hojas) * * * Total: 10 yuanes.

2. Formulario de inscripción para las semifinales: 3 (hojas) × 12 (hojas) = ​​36 (hojas) * * * Total: 7,2 yuanes.

3. Formulario de inscripción final: 2 (hojas) × 10 (hojas) = ​​20 (hojas) * * * Total: 2 yuanes.

4. Mesa del jurado: 1 (hoja) × 5 (copias) = ​​5 (hojas) * * * Total: 1 yuan.

5. Un debate - cuatro debates, a favor y en contra: 10 (piezas) * * * Total: 1 yuan.

6. Agua mineral: 12 botellas en la ronda preliminar, 8 botellas en las semifinales y 6 botellas en la final: 26 botellas × 1,5 (yuanes) = 39 (yuanes) * * * Total : 39 yuanes.

7. Bolígrafo de tinta: 8 (piezas) × 1,5 (yuanes) = 12 (yuanes) * * * Total: 12 yuanes.

8. Cinta métrica: 3 yuanes, tijeras: 2 yuanes * * * Metro: 5 yuanes

9. Tarjetas de debate: 22 (piezas) * * *Total: 34 yuanes.

10. Imprime las preguntas para el concurso de debate escolar: 2 (hojas) × 4 (copias) = ​​8 (hojas) * * * Total: 1,6 yuanes.

11. Hoja de registro: 6 hojas)* * *Cuenta: 1,2 yuanes.

* * *Total: 114 yuanes.

Plan de actividad del concurso de debates muestra 3

1. Objetivo de la actividad:

Este concurso de debates tiene como objetivo principal enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y activar el ambiente del campus. , y desarrollar el pensamiento, reflejando el estado mental enérgico y positivo de los estudiantes universitarios, cultivando talentos de debate, mejorando las habilidades de lectura, escritura, audiovisuales, habla y otras habilidades de los estudiantes, la organización del equipo, la unidad y la cooperación, en el espíritu de "competencia justa". , esforzándose por el primer lugar"

2. Objetivo de la actividad: prestar atención a los puntos sociales calientes, perseguir el progreso, ejercitar la elocuencia y desarrollarse.

Tres. Patrocinador: Equipo de Desarrollo de Calidad de la Promoción 081, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.

Cuatro. Compromiso:

5. Tiempo de actividad: 20__ _ año 165438+octubre.

Requisitos de introducción para los verbos intransitivos:

1. Los líderes y miembros del equipo de cada equipo participante leen atentamente el plan de esta competencia de debate y están familiarizados con el cronograma correspondiente.

2. Cada equipo participante debe llegar al lugar de la competencia 20 minutos antes del inicio de cada competencia para facilitar la organización general de la competencia por parte del comité organizador y el buen desarrollo de cada competencia.

3. Prepárese cuidadosamente antes de cada competencia para ayudar a los debatientes a rendir al máximo en la competencia.

4. Respetar las disciplinas y reglas de la competencia, obedecer las disposiciones del personal de la conferencia y respetar el juicio de los jueces. Si tiene opiniones diferentes, comuníquese con el comité organizador después del juego.

5. Durante la etapa de preguntas, la audiencia debe cumplir con las reglas de la competencia, hacer preguntas relacionadas con el tema del debate y no puede dificultar deliberadamente las cosas a los debatientes. Las preguntas del público requieren la aprobación de más de dos jueces.

Siete. Disposición del evento

(1) Tema de la competencia (elija un tema de debate según la situación de cada debate)

1. El destino personal está controlado por el individuo y el destino personal está controlado por. sociedad.

2. La moral tiene un mayor impacto en las relaciones interpersonales que los intereses, y los intereses tienen un mayor impacto en las relaciones interpersonales que la moral.

3. Las ventajas del enamoramiento entre estudiantes universitarios superan las desventajas.

4. El talento literario es más importante que la elocuencia. La elocuencia es más importante que el talento literario.

5. Las ventajas y desventajas de una interacción social extensa entre estudiantes universitarios son grandes y beneficiosas.

6. Las ventajas de iniciar un negocio para los estudiantes universitarios superan las desventajas.

7. La belleza es una bendición, no una maldición. La belleza es una maldición, no una bendición

(2) Procedimientos de la competencia de debate (ejecutados por Dong Bin, presidente y anfitrión del debate)

1. sus posiciones.

Los equipos participantes son pros y contras. El tema de debate es "_ _ _ _ _ _ _" y el punto de vista es "_ _ _ _ _ _ _" por otro lado, el punto de vista es. "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”.

2. Partiendo del cuadrado, cada miembro del equipo se presenta por turno.

3. El anfitrión presentó a los jueces (estudiante de derecho, actual consejero de primer año, tío Ji de la sección del sindicato de estudiantes).

4. El anfitrión presenta los procedimientos del concurso.

5. El anfitrión anuncia el inicio del juego.

6. Después de la competencia, invite a representantes de los jueces a comentar los temas del debate y juzgar los puntajes de ambas partes.

7. El anfitrión anunció los resultados del concurso.

8. El moderador anuncia el final del debate.

(3) Sistema de competición

1. Habla durante tres minutos en el debate.

2. La otra parte realizará el contrainterrogatorio durante un minuto y treinta segundos.

3. La otra parte debatirá durante tres minutos.

4. Para un debate positivo, un debate negativo será repreguntado durante un minuto y treinta segundos.

5. Los argumentos a favor y en contra tendrán una duración de dos minutos.

6. Debatir los pros y los contras durante un minuto y 30 segundos.

7. El contrainterrogatorio se realizará en tres aspectos de la argumentación: pros y contras.

8. Los argumentos positivos y negativos deben resumir el proceso de contrainterrogatorio.

9. El juego se pausa y los entrenadores/grupos de expertos de la audiencia pueden optar por subir al escenario durante tres minutos de enseñanza cara a cara.

10. Debate libre, cuatro minutos por persona; 1. Después de que cualquier miembro del otro equipo se levante para hablar, cualquier miembro del otro equipo hablará inmediatamente y ambas partes se turnarán para hablar. hasta que a ambas partes se les acabe el tiempo. Durante este período, no hay límite en el orden, número y tiempo de las intervenciones de cada debatiente.

11. El alegato final de cuatro minutos de la oposición.

12. Los cuatro argumentos finales de la afirmativa duran cuatro minutos.

13. Preguntas del público.

14. Comentarios de los representantes del jurado.

Plan de actividad de competencia de debate Ejemplo 4

1. Antecedentes de la actividad

En la competencia cada vez más feroz de hoy, los estudiantes universitarios contemporáneos deben tener un pensamiento ágil y una adaptabilidad rápida y extraordinaria. elocuencia. La Universidad Agrícola de Shandong siempre se ha centrado en el cultivo integral de la calidad de los estudiantes y produce continuamente talentos de alta calidad para el progreso del socialismo. Con el fin de mostrar el estilo juvenil de los estudiantes universitarios, promover el intercambio de ideas y prosperar la cultura del campus, nuestra universidad organiza especialmente una competencia de debate para estudiantes de primer año para movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes y sentar una base sólida para mejorar nuestra fortaleza integral.

2. El propósito de la actividad

(1) Crear la imagen de estudiantes universitarios contemporáneos que son reflexivos, con carácter y elocuentes.

(2) Activar activamente la atmósfera cultural de los campus universitarios, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes universitarios y mejorar la calidad general de los estudiantes universitarios.

3. Temática del evento

Inicia sueños e imagina la juventud.

Cuarto, objetos de actividad

Todos los estudiantes de primer año del grado 20 de la Universidad Agrícola de Shandong__nombre

Verbo (abreviatura del verbo) I carácter tiempo continuo

65438+finales de octubre-165438+finales de octubre

Verbo intransitivo lugar

Preliminar, eliminatoria, semifinal, semifinal: el aula está en el área s.

Final: Por determinar

7. Requisitos de competencia:

Equipo: Los estudiantes de primer año de grado 20 de cada universidad pueden formar equipos libremente según las necesidades de cada universidad. Puedo recomendar dos equipos.

Requisitos debatientes: 4 personas por equipo. Los polemistas deben pensar rápidamente y tener un alto nivel de mandarín. Esté completamente preparado antes del juego.

Exigencias del presidente: buena presencia, elegancia y rapidez de pensamiento.

Requisitos del cronometrador: justo e imparcial, concienzudo y práctico.

Requisitos de personal uniformes: buscar la verdad a partir de los hechos y tener una velocidad de cálculo rápida.

Ocho. Proceso de la actividad:

(1) Preliminares: El orden de los preliminares se determina mediante sorteo y se seleccionan las 16 mejores parejas.

(2) Knockout: Se sortea para determinar los oponentes entre los 16 mejores seleccionados, y el ganador avanza al top 8.

(3) Semifinales: enfrentamiento de cuartos de final, se seleccionarán los cuatro mejores equipos para acceder a las semifinales.

(4) Semifinales: compiten los cuatro mejores equipos y se seleccionan dos equipos para competir por el campeonato y el subcampeonato. Antes de la final, los dos equipos perdedores se enfrentaron y se eligió el tercer lugar.

(5) Final: Los dos mejores equipos competirán cara a cara, y se seleccionará al campeón y al subcampeón y se entregarán premios.

Nota: Cada competición cuenta con un comentarista invitado, que es seleccionado por los jueces.

Nueve.

Configuración de premios

(1) Premio grupal

1, Segundo premio en Concurso de Debate (1)

2 Primer premio en Concurso de Debate (1)

p>

3. Tercer puesto en el debate (1)

Premio personal

Algunos premios para los debatientes del concurso

Método de generación : Según el funcionario En cuanto al desempeño del lado negativo, vote por cada polemista del lado de los pros y los contras, el polemista con mayor número de votos.

Plan de actividad de competencia de debate Ejemplo 5

1. Antecedentes de la actividad

En la competencia cada vez más feroz de hoy, los estudiantes universitarios contemporáneos deben tener un pensamiento ágil y una adaptabilidad rápida y extraordinaria. elocuencia. La Universidad Agrícola de Shandong siempre se ha centrado en el cultivo integral de la calidad de los estudiantes y produce continuamente talentos de alta calidad para el progreso del socialismo. Con el fin de mostrar el estilo juvenil de los estudiantes universitarios, promover el intercambio de ideas y prosperar la cultura del campus, nuestra universidad organiza especialmente una competencia de debate para estudiantes de primer año para movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes y sentar una base sólida para mejorar nuestra fortaleza integral.

2. El propósito de la actividad

(1) Crear la imagen de estudiantes universitarios contemporáneos que son reflexivos, con carácter y elocuentes.

Proceso específico: completar el cuestionario para estudiantes con especialidades deportivas → el departamento de deportes hará arreglos simples según el formulario → recolectar las herramientas necesarias para la actividad → preparar materiales (algunos medicamentos de uso común) → medios (grupo qq; intranet; blog de clase.. ........................................ ......................... ......................... ........................................ .......... ................................................. ..... ........................

(2) Animar la atmósfera cultural de los campus universitarios y enriquecer a los estudiantes universitarios ' vida extracurricular y mejorar su calidad general.

Nota: Cada pregunta no debe exceder los 15 segundos y cada respuesta no debe exceder los 20 segundos. El encuestado no debe hacer preguntas a la otra parte de ninguna forma. Ambas partes deben responder directamente a las preguntas de la otra parte, y las preguntas y respuestas deben ser concisas y claras. Se deducirán puntos por preguntas repetidas y preguntas evasivas. El resumen de los pros y contras de la ofensiva y la defensa debe basarse en la situación. y se deducirán los contenidos involucrados en las fases de ataque y defensa, y las respuestas que no estén en contacto con la situación real del juego.

3 El tema de la actividad

Cuarto, objetos de actividad p>. La comprensión y la discusión del debate se pueden ampliar en amplitud y avanzar en profundidad. Todo el proceso del debate es claro y puede dar a las personas un sentimiento estético recursivo.

El carácter del verbo (abreviatura) continúa en el tiempo. /p>

65438+Finales de octubre-165438+Finales de octubre

El trabajo publicitario de este evento puede incluir retransmisiones, carteles, pancartas y otras formas. El Departamento de Publicidad de la Asociación de Investigación es responsable de los carteles. , Promoción de banner También puedes enviar notificaciones a través de QQ o manualmente, o puedes usar la función de BBS

Ronda preliminar, ronda eliminatoria, semifinales, semifinales: el aula está en el Área S.

Final: Por determinar

7. Requisitos de la competencia:

Equipos: Los estudiantes de primer año de grado 20 de cada universidad pueden formar equipos libremente según las necesidades. se puede recomendar.

Requisitos de los debatientes: se requieren 4 personas por equipo. Los debatientes deben pensar rápido y tener un alto nivel de habilidades en mandarín.

El presidente de la junta requiere: Buena apariencia, pensamiento elegante y rápido.

Premio: Todos los concursantes recibirán un premio y el ganador recibirá un cuaderno sellado por la Asociación de la Industria de Valores y la Federación Social.

Requisitos de participación: Cada equipo está formado por un líder de equipo, cuatro polemistas y cuatro suplentes (máximo). (Cada concursante debe tener un concursante del sexo opuesto) Cada debatiente solo puede participar en un equipo de debate. Se requiere que los polemistas sean elocuentes, rápidos de pensamiento, bien preparados antes de la competencia, bien vestidos, elocuentes y alegres.

Requisitos del cronometrador: justo e imparcial, concienzudo y práctico.

Requisitos de personal uniformes: buscar la verdad a partir de los hechos y tener una velocidad de cálculo rápida.

Ocho. Proceso de la actividad:

(1) Preliminares: El orden de los preliminares se determina mediante sorteo y se seleccionan las 16 mejores parejas.

(2) Knockout: Se sortea para determinar los oponentes entre los 16 mejores seleccionados, y el ganador avanza al top 8.

(2) Método de la actividad: Cada equipo enviará al menos dos jugadores a realizar parodias diez minutos antes del partido. Los requisitos de los temas son relevantes para los debates de competencia actuales. El contenido es colorido e interesante. La representación del sketch también se utilizará como factor para juzgar al ganador. Los jueces juzgarán y calificarán la calidad de los bocetos.

(3) Semifinales: enfrentamiento de cuartos de final, se seleccionarán los cuatro mejores equipos para acceder a las semifinales.

(4) Semifinales: compiten los cuatro mejores equipos y se seleccionan dos equipos para competir por el campeonato y el subcampeonato. Antes de la final, los dos equipos perdedores se enfrentaron y se eligió el tercer lugar.

(5) Final: Los dos mejores equipos competirán cara a cara, y se seleccionará al campeón y al subcampeón y se entregarán premios.

Nota: Cada competición cuenta con un comentarista invitado, que es seleccionado por los jueces.

Nueve. Configuración de premios

(1) Premio grupal

1, Segundo premio en Concurso de Debate (1)

2 Primer premio en Concurso de Debate (1)

p>

3. Tercer puesto en el debate (1)

Premio personal

Algunos premios para los debatientes del concurso

Método de generación : Según el funcionario En cuanto al desempeño del lado negativo, vote por cada polemista del lado de los pros y los contras, el polemista con mayor número de votos.

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