Investigación sobre la recomendación de estudiantes en la escuela secundaria experimental de Shandong
A las 7 de la mañana, los candidatos entraron uno tras otro por la puerta de la Escuela Secundaria Experimental Provincial. Desde el momento en que entras por la puerta de la escuela, comienza el examen. "Los candidatos que vengan a tomar la Prueba de Candidato Recomendado del Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria de 2008, diríjanse a la sala de conferencias en el sexto piso del Edificio de Ciencias Experimentales". El tablón de anuncios está ubicado en una posición destacada. La admisión se trata de su capacidad para identificar rápidamente la dirección y encontrar con precisión la sala de examen. Además, el profesor también ve cada movimiento del candidato desde la puerta de la escuela hasta la sala de examen. Solo se utiliza como referencia y no se contará en la puntuación y no afectará la admisión. "Compañero, por favor ve por este camino". Tan pronto como un candidato ingresa a la escuela, los jóvenes voluntarios enviados por antiguos alumnos de la escuela dan un paso adelante con entusiasmo para guiarlo. Muy pocas personas dan las gracias a los voluntarios. En el primer piso del Edificio de Ciencias Experimentales, muchos candidatos se apiñaron en el ascensor e ignoraron el cartel "Profesores y estudiantes heridos viajan" para evaluarse a sí mismos y a la escuela.
Después de determinar el lugar del examen a través del proceso de lotería y completar la información básica, los candidatos también deben completar un cuestionario de crecimiento estudiantil y realizar una evaluación de calidad integral antes de la entrevista. Las preguntas del cuestionario son muy flexibles e incluyen "Describa brevemente la situación laboral de los estudiantes recomendados en su escuela secundaria" y "Describa su vida de estudio de tres años en la escuela secundaria y cualquier dolor de crecimiento o dolor de crecimiento". El subdirector Zhang dijo que el propósito de completar el registro de crecimiento de 20 minutos es examinar si los candidatos pueden hacer una evaluación verdadera y correcta de sí mismos, de sus compañeros de clase y de la escuela secundaria. Las respuestas pueden reflejar la mentalidad de los candidatos. calidad moral y otra información.
Anima a los candidatos a desafiar.
8:30, comienza oficialmente la sesión de entrevistas. La evaluación de los estudiantes recomendados en la Escuela Secundaria Experimental Provincial se basa principalmente en entrevistas. Seis candidatos formaron un grupo y fueron entrevistados por examinadores en siete materias, incluidas lengua, matemáticas, inglés, física, cultura, biología y literatura. La entrevista se divide en tres partes: preguntas obligatorias, preguntas de opción múltiple y debate en inglés. Las preguntas obligatorias son ***10. Después de hojear el examen, el periodista consideró que el diseño de la pregunta no era ni sesgado ni extraño, y reflejaba la intención de evaluar el conocimiento, la profundidad de pensamiento y la agudeza de los candidatos.
En la sesión de preguntas y respuestas, según los requisitos, los candidatos pueden elegir entre preguntas que otros estudiantes han respondido de forma incompleta o incorrecta, o pueden elegir nuevas preguntas. Debido a que evaluar las respuestas de otras personas es más importante que elegir sus propias preguntas, la mayoría de los candidatos optan por escuchar con paciencia y evaluar las respuestas de otras personas.
En la sesión de debate en inglés, seis candidatos se dividieron en pros y contras. Las preguntas de la entrevista incluyeron "¿Necesitan los estudiantes de secundaria usar teléfonos móviles?" En este vínculo, los candidatos con buenas habilidades para hablar inglés tienen claramente una ventaja.
La entrevista se realiza en grupos de seis. El propósito es colocar a los estudiantes en un grupo, alentarlos a evaluar las respuestas de otras personas y también exigirles que escuchen a los demás y mejoren a sí mismos observando sus propias acciones. Además, también es significativo permitir que los estudiantes que hayan aprobado con éxito la evaluación estudiantil recomendada en años anteriores sirvan como voluntarios para demostrar la filosofía educativa de la escuela.
Preguntas imprescindibles en la sesión de entrevista
Respuesta imprescindible 1: En la cultura tradicional china, Xunzi del confucianismo defiende que "el hombre puede conquistar la naturaleza" y Laozi del taoísmo defiende que "El Tao sigue la naturaleza". Explique sus puntos de vista desde la perspectiva de la relación entre los seres humanos y la naturaleza. ¿Qué aprendiste de esto?
Debe responder 2 "La erudición es lo nuevo, la moralidad es el mundo" es el lema escolar de Experimental Middle School. Combine su comprensión del lema de la escuela y hable sobre la importancia y la relación entre la alfabetización científica y cultural de los estudiantes y el cultivo ideológico y moral.
Debe responder 3: La antigua China ha estado a la vanguardia mundial en ciencia y tecnología durante mucho tiempo, pero se ha quedado muy atrás en la transformación hacia la sociedad moderna. ¿Cómo cree que se pueden mejorar hoy las capacidades de innovación tecnológica de China?
Debe responder 4: 2008 es el 30º aniversario de la reforma y la apertura. Hable sobre la razón por la cual el centro económico de China estaba ubicado en la costa oriental al comienzo de la reforma y la apertura.
Respuesta imprescindible 5: "En la reforma, el sustento de las personas es lo primero". ¿Qué temas cree usted que pertenecen al sustento de la gente (al menos tres) y presente sus sugerencias racionales para cualquiera de ellos?
Pregunta obligada 6: Cuando la humanidad entra en el siglo XXI, diversas ideologías y culturas en todo el mundo se están agitando entre sí. En esta situación internacional, ¿cómo proteger y llevar adelante las tradiciones culturales de la nación china?
Debe preguntar 7: "La nación china es una nación amante de la paz y siempre ha sido una fuerza firme en la salvaguardia de la paz mundial". Utilice los hechos históricos diplomáticos desde la fundación de la Nueva China para demostrarlo.
“Una montaña, un río, un santo” es un símbolo importante de la cultura Qilu. Elija cualquier logotipo como tema y hable sobre cómo puede promover el desarrollo de la cultura Qilu.
Pregunta obligatoria 9: Por favor, elige uno de los siguientes personajes para realizar un breve comentario. Yi Zhongtian adoraba a Han Baochai en Su Yulin
Pregunta de respuesta obligatoria número 10: utilice las tres palabras "aprendizaje experimental, huellas y caminos" para formar un párrafo y solicite describir una situación o expresar un sentimiento.