Fábulas cortas sobre la vida

1 La viuda y la gallina

La gallina criada por el dueño pone un huevo cada día, y el dueño trabaja duro para alimentarla para que la gallina pueda poner más huevos. Como resultado, la gallina engordó, pero no pudo poner huevos.

Moraleja: Algunas personas quieren obtener más beneficios debido a la codicia, y como resultado, incluso pierden lo que tienen.

2. La cabrita y el lobo en el tejado

La cabrita se paró en el tejado y se rió del lobo que pasaba. El lobo dijo: "No te admiro a ti, sino al terreno donde estás".

Significado: La geografía y los secretos a menudo dan a las personas el coraje para luchar contra los fuertes.

5. Viento y Sol

El viento y el sol compiten en energía para ver quién consigue que los peatones se desnuden: cuanto más fuerte sopla el viento del norte, más apretado está el peatón. la ropa está envuelta; el sol irradia Los peatones se sintieron calentados por su propia luz y se quitaron la ropa uno tras otro.

Moraleja: La persuasión suele ser más efectiva que la coerción.

2. Diez fábulas comunes deben ser breves.

Quemadores de carbón y lejía para ropa

Los quemadores de carbón administran una casa. Cuando vio a un vagabundo de tela mudarse a vivir a su lado, se acercó a él y lo convenció de que viviera felizmente con él, explicándole que sería más íntimo, conveniente y económico. El blanqueador respondió: "Quizás estés diciendo la verdad, pero eso es imposible, porque todo lo que blanqueo será ennegrecido por ti".

Esta historia muestra que diferentes tipos de personas tienen dificultades para llevarse bien.

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Viento y Sol

El viento del norte y el sol discuten por quién tiene más energía. Decidieron que ganaría quien consiguiera que un peatón se quitara la ropa. El viento del norte soplaba con fuerza desde el principio y los peatones en la carretera estaban todos envueltos en ropa. Cuando el viento vio esta escena, sopló con más fuerza. Los peatones temblaban de frío y tuvieron que ponerse ropa extra. Cansado del viento, dio paso al sol. Al principio, el sol les dio a los peatones un brillo suave y los peatones se quitaron la ropa extra. Luego, la fuerte luz del sol golpeó el suelo y los peatones comenzaron a sudar. Poco a poco, no pudieron soportarlo más, así que se quitaron la ropa y saltaron al río cercano para darse un baño.

Esta historia muestra que la persuasión es a menudo más efectiva que la coerción.

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El León y el Granjero enamorados

El león se enamoró de la hija del granjero y le propuso matrimonio. El granjero no podía soportar desposar a su hija con una bestia salvaje, pero tenía miedo de los leones y no pudo negarse por un tiempo, así que se volvió inteligente y se le ocurrió un plan. Cuando el león volvió a preguntarle al granjero, él dijo que pensaba que era apropiado que el león se casara con su hija, pero que el león tenía que arrancarle los dientes y cortarle las garras primero, de lo contrario no podría casarse con su hija porque Las chicas tenían miedo de estas cosas. Cegado por la lujuria, el león aceptó fácilmente la petición del granjero. A partir de entonces, el granjero miró al león y ya no le tuvo miedo. Cuando el león volvió, el granjero lo golpeó con un palo y lo ató.

Esta historia muestra que algunas personas creen fácilmente lo que otros dicen y renuncian a sus propias ventajas únicas. Como tales, son fácilmente derrotados por aquellos que les temen.

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El ciego y la pequeña bestia

El ciego es bueno tocando varios animales con las manos. Cuando toca a los animales, puede. Di cuáles son los animales. Un hombre trajo un pequeño lobo y le pidió que lo tocara y le dijera qué era. Tocó a la pequeña bestia y dijo: "No estoy seguro de si es un zorro o un lobo". Pero una cosa que sabía muy bien es que nunca era seguro dejar entrar a un animal así en el redil. "

Cuenta la historia que los malos hábitos se aprenden en años y horas.

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El ciervo tuerto.

Un ciervo ciego llegó a la orilla del mar para comer hierba. Usó su ojo bueno para mirar la tierra para evitar que los cazadores lo atacaran, y usó su ojo ciego para mirar el mar. No esperaba que no hubiera peligro. Al otro lado del mar, alguien que pasaba en barco desde el mar, vio al ciervo y le disparó una flecha antes de morir, y se dijo: "Qué mala suerte tengo. Estaba en guardia contra el lado de aterrizaje, pero el lado del océano en el que confiaba me trajo el desastre. ”

La verdad suele ser lo contrario de nuestras expectativas. Las cosas que creemos que son peligrosas son seguras, pero las cosas que creemos que son seguras son más peligrosas.

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El cuervo sediento

El cuervo tenía tanta sed que voló hacia una jarra de agua. No queda mucha agua en la jarra. Hizo lo mejor que pudo, pero todavía no podía beber.

Entonces empujó con todas sus fuerzas, tratando de empujar el frasco hacia abajo y verter el agua, pero no podía empujar el frasco. En ese momento, Wu Cuervo recordó el método que había usado antes y arrojó la piedra que tenía en la boca a la jarra de agua. A medida que aumenta el número de piedras, el agua en la jarra disminuye gradualmente.

Poco a poco va subiendo. Finalmente, el cuervo felizmente bebió el agua y sació su sed.

Esta historia muestra que la sabiduría a menudo triunfa sobre la fuerza.

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El zorro y las uvas

El zorro hambriento vio un racimo de uvas cristalinas colgando del enrejado y se le hizo la boca agua. Quería arrancarlo y comérselo, pero no pudo. Después de mirarlo un rato, no tuve más remedio que irme. Mientras caminaba, se consoló y dijo: "Estas uvas aún no están maduras, por lo que deben estar agrias".

En otras palabras, algunas personas son débiles y no pueden hacer cosas, por lo que no es el momento. maduro.

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El lobo y la grulla

El lobo se tragó un hueso por error. Se encontraba muy mal y corría de un lado a otro al médico. Se encontró con una garceta y le pidió que le sacara los huesos. La garceta metió la cabeza en la garganta del lobo y le sacó los huesos, por lo que le exigió una generosa recompensa. El lobo respondió: "Oye, amigo, puedes recuperar la cabeza de la boca del lobo de forma segura. ¿No es suficiente? ¿Por qué hablar de recompensa?"

Esta historia muestra que la recompensa por hacer el bien para la gente mala es conocer la naturaleza de la gente mala que rompe sus promesas.

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Niño y Escorpión

Un niño atrapó saltamontes frente a la muralla de la ciudad y pronto atrapó muchos. De repente vi un escorpión. Pensó que también era un saltamontes y lo atrapó con ambas manos. El escorpión levantó su aguijón y dijo: "Vamos, si realmente te atreves a hacer esto, perderás hasta el saltamontes que atrapaste".

Esta historia advierte a la gente que distinga entre personas buenas y malas y trate ellos de manera diferente.

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Zorro y cabra cayeron al pozo

Un zorro resbaló y cayó al pozo. No importa lo mucho que luchó, todavía no podía subir, así que sólo podía quedarse allí. La cabra tenía tanta sed que llegó al pozo y vio al zorro en el pozo. Le preguntó si el agua del pozo era buena. El zorro sintió que había llegado la oportunidad y estaba secretamente feliz. Inmediatamente se calmó, alabó el agua del pozo, diciendo que era el mejor manantial del mundo, dulce y refrescante, e instó a la cabra a que bajara y bebiera con él. La cabra, que sólo quería beber agua, saltó sin pensar. Después de beber el agua, tuvo que discutir el camino hacia el pozo con el zorro. El zorro estaba listo y dijo con picardía: "Tengo una idea". Pones las patas delanteras en la pared del pozo y enderezas las esquinas. Saltaré de tu espalda al pozo y te levantaré de nuevo, y ambos seremos salvos. "La cabra accedió a su propuesta, y el zorro pisó sus patas traseras, saltó sobre su espalda y luego saltó fuera del pozo con un poderoso salto desde la esquina. Después de que el zorro se levantó, se preparó para escapar solo. La cabra acusó al zorro de no cumplir su promesa. El zorro se dio la vuelta. Dile a la Cabra: “Oye, amigo, si tu mente fuera tan perfecta como tu barba, no estarías saltando a ciegas antes de ver la salida. "

Esta historia muestra que una persona inteligente debe pensar en las consecuencias de las cosas antes de hacerlas.

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La viuda y la gallina

Había una viuda que tenía una gallina. La gallina ponía huevos todos los días. Ella pensó que si alimentaba a la gallina con más cebada, pondría dos huevos todos los días. Como resultado, la gallina engordó cada vez más y ni siquiera podía poner un huevo todos los días.

Esta historia muestra que algunas personas quieren obtener más beneficios debido a la codicia y, como resultado, incluso lo pierden. lo han hecho

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La grajilla occidental

Zeus quería hacer un rey para los pájaros, designó una fecha y pidió que todos los pájaros lo fueran. puntualmente todos los pájaros fueron al río a lavarse, para que se eligiera el más hermoso de ellos. La grajilla occidental sabía que no era hermosa, así que vino al río y recogió las plumas de los pájaros con cuidado. Insértalos ambos sobre ti y pégalos.

Cuando llegó el día señalado, todos los pájaros se reunieron ante Zeus. Zeus vio de un vistazo la colorida grajilla occidental. Era particularmente hermosa entre las aves, por lo que estaba listo para convertirla en rey. Los pájaros estaban tan enojados que arrancaron sus propias plumas a las grajillas occidentales. Como resultado, la grajilla occidental pierde todas sus hermosas plumas y se convierte en una grajilla occidental fea.

Esta es la historia: puedes lograr la ilusión de belleza con la ayuda de las cosas de otras personas, pero cuando te quitan algo que no te pertenece, revela sus verdaderos colores.

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Cabrilla y lobo parados en el tejado

La cabrita se paró en el tejado y vio al lobo pasar bajo el tejado, así que insultó al lobo, riéndose del lobo. El lobo dijo: "Oh, hombre, no eres tú quien me regañó, sino tu terreno".

Esta historia muestra que la geografía y la naturaleza a menudo dan a la gente el coraje para luchar contra los fuertes.

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Terremoto de Montaña

Una vez, ocurrió un gran terremoto en una montaña, y el sonido producido por el terremoto fue como un ruido fuerte. Mucha gente se reunió al pie de la montaña para observar y preguntarse qué estaba pasando. Mientras se reunían allí ansiosamente, temiendo ver algo siniestro, solo vieron una rata que salía corriendo de la montaña.

Esto significa mucho ruido y pocas nueces.

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Virtud y Vicio

La bondad débil es empujada al cielo por el mal. Bueno para preguntarle a Zeus cómo regresar a la Tierra. Zeus le dijo que no fueran juntos, sino que visitaran el mundo uno por uno. El mal está cerca de las personas, por eso siempre estoy buscándolas. La bondad llega lentamente porque cae del cielo.

En otras palabras, es difícil para las personas encontrar el bien, pero el mal las perjudica todos los días.

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Viejo Sabueso

Cuando un viejo sabueso es joven y fuerte, nunca cede ante ninguna bestia del bosque. Cuando era viejo, se encontró con un jabalí mientras cazaba. Valientemente corrió hacia él y le mordió la oreja. Como sus dientes eran demasiado viejos y no podían morder con firmeza, el jabalí se escapó. El maestro estaba muy decepcionado y corrió hacia él y lo regañó severamente. El viejo sabueso levantó la cabeza y dijo: "¡Maestro! No es mi culpa. No puedo. Mi espíritu valiente es el mismo que cuando era joven, pero no puedo resistir las leyes de la naturaleza. He sido elogiado por usted en el pasado, y usted no debería culparme por usted ahora." ”

En otras palabras, el nacimiento, el envejecimiento, la enfermedad y la muerte son leyes irresistibles.

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Hormigas y escarabajos peloteros

En verano, todos los demás animales viven una vida tranquila. Sólo hormigas corriendo por los campos recogiendo trigo y cebada y almacenando comida para ellas mismas durante el invierno. El escarabajo pelotero se sorprendió y le preguntó por qué era tan diligente. Ant no dijo nada en ese momento.

Se acerca el invierno y las fuertes lluvias se llevan el estiércol de vaca. Un escarabajo pelotero hambriento acude a las hormigas para pedirles comida. La hormiga le dijo: "Oye hombre, si no me criticaras cuando estaba trabajando, ahora no tendrías hambre".

Es decir, aunque hay un sinfín de cambios, aquellos que planifican con anticipación pueden evitar el desastre.

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Gallo y Baoyu

Un gallo buscaba comida para él y sus gallinas en el campo. Encontró una piedra preciosa y le dijo: "Si tu amo te hubiera encontrado en lugar de mí, te habría recogido con cuidado; pero te encontré inútil. Preferiría conseguir un grano de trigo que todas las joyas del mundo". mundo." . "

Esto significa que lo que necesitas es realmente valioso.

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El ciervo y su padre

Un día, el ciervo le dijo al ciervo macho: "Papá, ¿por qué todavía le tienes miedo a los perros?" Alto, puedes dejarlo atrás y tienes grandes cuernos de los que defenderte. El ciervo sonrió y dijo: "Muchacho, tienes razón, pero sólo sé una cosa". Tan pronto como oí al perro ladrar, huiría involuntariamente. "

Esta historia demuestra que es inútil inspirar a quienes son tímidos y cobardes por naturaleza.

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Dos bolsillos

Prometeo Creó a los humanos y colgó dos bolsas alrededor de sus cuellos, una para los defectos de los demás y otra para él mismo. Colgó la bolsa que contenía los defectos de los demás en su pecho y la otra en su espalda.

Por lo tanto, las personas siempre pueden ver rápidamente los defectos de los demás, pero no pueden ver los suyos propios.

Esta historia muestra que a las personas a menudo les gusta encontrar defectos en los demás, pero ignoran sus propios defectos.

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Mountain Eagle y Fox

Mountain Eagle y Fox se hicieron amigos. Para fortalecer su amistad, deciden vivir juntos. Entonces el águila voló hacia un gran árbol y construyó un nido para incubar a sus crías, mientras que la zorra se metió entre los arbustos debajo del árbol para dar a luz.

Un día, el zorro salió a buscar comida y el águila simplemente dejó de cocinar. Voló hacia los arbustos, recogió al pequeño zorro y se dio un festín con la pequeña águila. Cuando el zorro regresó, supo que era el águila. Le entristeció la muerte de sus hijos, y lo más triste fue que no pudo vengarse por un tiempo, porque era un animal y solo podía correr por el suelo y no podía perseguir pájaros voladores. Así que sólo puede permanecer en la distancia y maldecir al enemigo. Esto es lo único que una persona débil puede hacer.

Pronto, la traición de Eagle fue severamente castigada. Una vez, algunas personas mataron una oveja en la naturaleza para sacrificarla a los dioses. El águila voló, agarró el cordero en llamas del altar y lo llevó de regreso a su nido. En ese momento, sopló un fuerte viento y las ramas pequeñas y secas del nido se encendieron inmediatamente con llamas feroces. Las águilas jóvenes murieron quemadas y cayeron de los árboles. El zorro corrió y se comió a todas las águilas jóvenes frente al águila.

Esta historia muestra que Dios castigará a una persona traicionera, incluso si la víctima es débil e incapaz de tomar represalias contra él.

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Caballos y peluqueros

Había una vez un mozo de cuadra que vendía en secreto la cebada con la que alimentaba a sus caballos, pero aun así fregaba sus caballo y le peinaba el pelo todos los días. El caballo le dijo al mozo de cuadra: "Si de verdad quieres que me ponga bella, no vendas la cebada con la que me das de comer".

En otras palabras, esas personas hipócritas sobornan a los demás con dulces palabras y pequeños favores. , pero usa Quita lo que otros más necesitan.

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El granjero y la serpiente

En invierno, el granjero encontró una serpiente que estaba congelada. Sintió pena y lo sostuvo en sus brazos. Después de que la serpiente se calentó, despertó, retomó su naturaleza y mordió a su benefactor, hiriéndolo mortalmente. Antes de morir, el granjero dijo: "Merezco morir. Me compadezco de los malvados y merecen ser castigados".

Esta historia muestra que incluso si los malvados son extremadamente amables, su naturaleza malvada no cambiará. cambiar.

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Pescador Mamada

Hay un pescador que toca la flauta. Llegó a la playa con su amada flauta y su red de pesca. Primero se paró sobre una roca que sobresalía y tocó la flauta, pensando que cuando escuchara la hermosa música, el pez saltaría frente a él. Jugó intensamente durante mucho tiempo sin resultados. Tuvo que dejar su flauta, tomar su red y arrojarla al agua, y pescó muchos peces. Arrojó los peces de la red a la orilla uno a uno y les dijo a los peces saltadores: "¡Eh, ingratos!" Cuando soplé, no bailasteis. Ahora yo no soplo, pero tú saltas. "

Esta historia es para personas que hacen las cosas en el momento equivocado.

3. Inventa tu propia parábola de vida en 20 minutos (corta y personal)

Lea primero, luego comente, luego un extracto

Siente la sabiduría de la vida y el encanto de la imaginación

——Después de leer "Las fábulas de Esopo"

Fábulas. son una bolsa mágica Esta bolsa es pequeña, pero de ella se pueden sacar muchas cosas, incluso cosas mucho más grandes que la bolsa. La fábula es un puente único a través del cual podemos pasar de la complejidad a la simplicidad, y de la simplicidad a la riqueza. . Caminando de un lado a otro por este puente, no solo vimos los coloridos fenómenos de la vida, sino que también descubrimos el significado interno de la vida. La belleza radica en su sencillez, su connotación y la belleza de sus frases.

Quizás todo el mundo haya oído la historia del zorro y la cabra, ¿verdad? Cuenta la historia del zorro que cayó al pozo y convenció a la cabra para que bajara al pozo, luego saltó sobre el lomo de la cabra, pero abandonó el pozo. cabra detrás Gente: También debes mirar al objetivo cuando haces cosas buenas para evitar ser engañado. Tal vez todos digan: ¿Dónde puedo encontrar una "cabra" tan estúpida ahora? Sin embargo, una vez me encontré con una "cabra" tan estúpida. en la vida real.

Estaba viajando en esa época y de repente alguien en el auto dijo que quería cambiar algo de dinero. Sólo miré al hombre y pensé que era astuto. Probablemente por eso nadie en el auto le prestó atención. Esta persona habló muy sinceramente, hasta que la tercera vez, finalmente alguien se levantó y dijo: ¡Haré un trato contigo! El hombre parecía muy emocionado y gritó en voz alta que había conocido a un buen hombre. Cuando terminaron de cambiar dinero, la persona que quería cambiar dijo que tenía algo que hacer. Tan pronto como llegó el autobús, se bajó apresuradamente y desapareció por un rato. Cuando el autobús volvió a ponerse en marcha, oí al cambista decir: "¡Oh, cariño! ¡Esto es falso!". Lo vi sosteniendo un billete de cien dólares en sus manos, brillando repetidamente al sol. Después de un rato, se sentó en su asiento y dijo: "Ese dinero se usa para comprar cosas en casa. ¿Por qué esa persona es tan malvada?" Pensé mientras miraba: Apareció otro zorro astuto y una cabra estúpida.

La historia de "El toro y la rana" nos cuenta otra verdad. Esta fábula cuenta la historia de una rana que, después de ver una vaca, tuvo que compararse con la vaca para ver quién era más grande, pero terminó reventándole el estómago. ¡Creo que esta rana es tan estúpida! No debería ser más grande que una vaca, sino más pequeño que una vaca, entonces, ¿no te aprovechas de los demás y te compensas a ti mismo? No más estómago hinchado. Y en nuestra sociedad real, ¿no lo crees? ¿No somos compensados ​​por cada defecto? La tacañería significa frugalidad, la estupidez significa honestidad, la tacañería significa flexibilidad, la falta de talento significa virtud... Así que no hay mujeres que piensen que no son dignas de ser amadas, y no hay hombres que piensen que son inferiores a los demás. De esta manera, cada uno está en su lugar y, por supuesto, todo irá bien. Pero, ¿cómo sería el mundo si todos fueran como esa rana? No imaginable.

"La Tortuga y el Águila" nos cuenta a través de la tragedia de una tortuga que insiste en que el águila le enseñe a volar, pero luego cae del cielo y muere: Todo tiene sus propias leyes y no debe ser violado. Esta fábula me recuerda un modismo que dice: "arranca una plántula para estimularla a crecer". "Fomentar el crecimiento de las plántulas" cuenta la historia de un granjero que piensa que sus cultivos crecen demasiado lentamente y se le ocurre un método que considera inteligente pero que en realidad es estúpido. Pasó toda una mañana cultivando las plántulas en su campo una por una. Parecía que sus plántulas estaban creciendo muy rápido. Pero cuando la familia se enteró, inmediatamente corrieron al campo de hortalizas para comprobarlo. Vi que todas las plántulas en el campo no sólo crecieron, sino que también se marchitaron. Esta pequeña historia idiomática tiene el mismo significado que el águila y la tortuga. Nos permite saber que todo debería salir como debería.

4. Escribe un diario utilizando tu propia vida y fábulas.

Una fábula es una fábula o relato por encargo, un género literario que combina imagen y significado. Las fábulas excelentes están llenas de capacidad ideológica y contienen una profunda filosofía de vida. Se requiere que los estudiantes comprendan su significado y evalúen su gusto más allá del gusto. En el reino de las fábulas, los zorros, los lobos, los ciervos y los tigres ya no son animales, sino "personas" antropomórficas. Incluso la mayoría de las palabras y hechos de la gente son extraños, lo que puede hacer que los estudiantes sean inolvidables. Hay muchas fábulas hermosas en los libros de texto chinos de la escuela primaria, entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al enseñar fábulas en las escuelas primarias?

Primero, orientar el significado del texto y captar el contenido de la historia.

Existen muchas fábulas en la escuela primaria, como "Más vale tarde que nunca" y "El camino hacia el Norte" y "La rana en el pozo", etc. Las fábulas suelen utilizar historias falsas o técnicas antropomórficas de objetos naturales para ilustrar alguna verdad. Al enseñar, primero debemos hacer saber a los estudiantes lo que cuenta la fábula y descubrir la trama de la historia, es decir, el suceso, desarrollo y resultado de la historia. Entonces, ¿cómo ayudar a los estudiantes a comprender la trama y captar el contenido de la historia?

Guía a los estudiantes para que comprendan las palabras buscándolas en un diccionario o conectándolas con el contexto. Por ejemplo, los significados de "muerte" y "prisión" en el artículo "Reparando el retraso" son diferentes de sus significados en chino moderno. Por lo tanto, en la enseñanza, se debe guiar a los niños de tercer grado para que aprendan a comprender el significado de las palabras clave y, al mismo tiempo, a comprender el significado de "arrepentimiento" y "aceptación", para guiar a los estudiantes a leer y discutir. ¿Qué aprendiste de la palabra "arrepentimiento"? ¿Qué entiendes por la palabra "aceptar"?

Reforzar la orientación lectora e inspirar a los estudiantes a comprender el significado del cuento.

Por ejemplo, al aprender "Reparar la oveja después de que muera", puede utilizar el método de leer la parte del diálogo con diferentes personajes, para que los estudiantes puedan comprender la preocupación del vecino por el criador de ovejas y la actitud del criador de ovejas hacia la oveja perdida.

El segundo es combinarlo con la realidad de la vida y comprender las implicaciones.

Las fábulas de los libros de texto chinos de la escuela primaria son muy breves, a menudo de sólo unos pocos cientos de palabras, pero casi todas las fábulas son animadas e interesantes, con tramas cambiantes y un lenguaje conciso y fácil de leer. Estos cuentos son muy apreciados por los estudiantes de primaria, estimulando así su interés por la lectura. Las fábulas a menudo reflejan vívidamente todos los aspectos de la vida espiritual de las personas a través de historias cortas vívidas e interesantes, y contienen una filosofía profunda. Como ancianos bondadosos y sabios, siempre le cuentan a la gente algunas verdades y filosofías de la vida con sinceridad. Debido a que los estudiantes de primaria tienen un fuerte pensamiento de imágenes, poca capacidad de comprensión y falta de experiencia perceptiva, es difícil revelar y comprender significados profundos. Por lo tanto, en la enseñanza de fábulas, primero podemos crear una situación de historia y dejar que los estudiantes lean el texto con preguntas, cultivando así la capacidad de los estudiantes para comprender y extraer información, y desarrollar buenos hábitos de lectura en el proceso de lectura de fábulas. Por ejemplo, cuando aprenden fábulas, los estudiantes deben establecer conexiones con la vida real, hablando de personajes similares a su alrededor y de la televisión, películas o cuentos que hayan leído. Por ejemplo, después de aprender "Más vale tarde que nunca", los estudiantes pueden hablar sobre si usted ha cometido los mismos errores que el criador de ovejas en su vida. ¿Qué harías si fueras pastor? Además, después de estudiar "El Camino al Norte", ¿puedes decirme qué le pasa a esta persona? ¿Qué quieres decirle a la gente Chu? ¿Qué se gana con el estudio de fábulas? Permita que los estudiantes encuentren respuestas a preguntas comprendiendo, extrayendo, analizando y resumiendo información de la lectura de textos. De esta manera, los estudiantes revelan y comprenden la moralidad en la lectura y, al mismo tiempo, también mejoran considerablemente sus habilidades de comprensión, análisis y resumen.

En tercer lugar, captar la intención editorial y comprender las características de la fábula.

Las fábulas son un género literario que ocupa un lugar en la lengua y la literatura china. Entonces, ¿cuál es el propósito del editor al elegir fábulas chinas para la escuela primaria? ¿Qué características aprendemos de la fábula?

En primer lugar, desde el punto de vista formal, las características de las fábulas son: primero, el lenguaje es conciso, muy general y expresivo; segundo, la extensión es corta y concisa, y la estructura es rigurosa; , lo que la convierte en la más corta entre las obras literarias narrativas. Aunque la fábula es breve, es un mundo lleno de ingenio, humor, cortesía, valentía y rica imaginación. Proporciona a los seres humanos pensamientos y sentimientos ricos y puntos de vista básicos sobre el bien y el mal de los animales y las plantas en la naturaleza, y contiene una filosofía profunda. Porque es necesario contener una filosofía rica y profunda en los cuentos, revelar plenamente la naturaleza del objeto satírico y permitir que las personas sientan la filosofía de la vida mientras se ríen del comportamiento absurdo del payaso en el cuento, por eso, el lenguaje de Se requiere que las fábulas sean concisas, expresivas y con humor. Además, en el proceso de desarrollo a largo plazo, la alegoría ha absorbido técnicas de expresión artística como el simbolismo, la exageración y la personificación. , añadiendo más color literario y haciendo que la trama de la fábula sea más ambigua e interesante. Las fábulas se han ganado el amor de los niños con sus imágenes exageradas, tramas vívidas e interesantes y una filosofía y educación ricas y profundas. También se han convertido en un género literario importante en los libros de texto chinos de la escuela primaria, desempeñando un buen papel al preparar el camino para los estudiantes. escribiendo.

En segundo lugar, se debe prestar atención a enseñar a los niños a distinguir entre fábulas y cuentos de hadas. Tienen similitudes y grandes diferencias. Un cuento de hadas es una historia de fantasía. Los cuentos de hadas sólo existen cuando hay fantasía. Describen personas o cosas que los niños conocen y comprenden, y crean imágenes a través de una rica imaginación y exageración. Los cuentos de hadas tienen una concepción y un lenguaje artístico poéticos que pueden brindar a las personas un hermoso disfrute.

El cuarto es centrarse en la expansión y aumentar la acumulación cultural.

Recomendar libros de fábulas

Los profesores deben recomendar algunas fábulas a los estudiantes y permitirles leer muchas fábulas chinas y extranjeras, como las fábulas de Esopo, las fábulas chinas antiguas, las fábulas chinas y extranjeras. modismos relacionados e historias de historia, etc., y los estudiantes deben leer al menos dos historias cada semana. Permita que los estudiantes tengan una comprensión más profunda de las fábulas, amplíen sus horizontes y amplíen su lectura. Los estudiantes cambian gradualmente de la lectura pasiva a la lectura activa, lo que promueve el aprendizaje del chino.

(2) Organizar fábulas.

A partir de la lectura extensa de fábulas chinas y extranjeras de los estudiantes, los profesores organizan reuniones de fábulas para interpretar su comprensión de las fábulas en diferentes formas, que pueden adaptarse a conversaciones cruzadas, bocetos, dramas de libros de texto, etc. , promoviendo así el interés de los estudiantes en el aprendizaje de fábulas.

③Escribir fábulas

La imaginación está muy relacionada con la escritura. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo y darle pleno juego al papel positivo de la imaginación en el cultivo de la capacidad de escritura de los estudiantes en la enseñanza del chino en la escuela primaria. Las fábulas son un mundo lleno de ingenio, humor, ingenio, ironía, valentía y rica imaginación, que están en consonancia con la imaginación de los estudiantes de primaria, pueden estimular plenamente su imaginación y brindar buenas oportunidades para cultivar sus habilidades de escritura. Por lo general, las fábulas son profundas y multifacéticas, y el lenguaje es conciso y conciso. Otras fábulas cuentan historias sin decir la verdad. Al final, el final de la historia o el destino de los personajes o las implicaciones de la obra dejan a los lectores un amplio espacio para la imaginación, permitiéndoles saborear, analizar y sentir por sí mismos. Por lo tanto, se debe estimular plenamente la imaginación de los estudiantes en la enseñanza y se deben diseñar vínculos de enseñanza como continuar fábulas, reescribir fábulas e imitar fábulas de acuerdo con las características de las fábulas, a fin de cultivar y mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes.

1. Continuar escribiendo fábulas. Algunas fábulas tienen infinitos significados al final. Por lo tanto, podemos diseñar enlaces de enseñanza basados ​​en esta característica para permitir a los estudiantes dar rienda suelta a su imaginación y escribir posibles finales de la historia. Esto no requiere necesariamente un final estándar y unificado.

Por ejemplo, el final de la fábula "El lobo y el cordero" no explica el destino final del pobre cordero. Podemos usar este espacio en blanco artístico para estimular la imaginación de los estudiantes, continuar escribiendo sobre lo que puede suceder más adelante y diseñar un vínculo de enseñanza como este: Primero, permita que los estudiantes lean la última oración del texto: "Cuando el lobo hable, saltar." Al cordero." Luego utilice el material didáctico multimedia para reproducir la animación del lobo feroz corriendo hacia el cordero, lo que permitirá a los estudiantes sentir plenamente la ferocidad del lobo, la debilidad y la impotencia del cordero, y lamentarse de que los pobres El cordero se lo comió el lobo. También puede hacerles a los estudiantes las siguientes preguntas: "¿Al final el cordero se lo comió un lobo? Si no, ¿cómo fue rescatado el cordero?" y guiar a los estudiantes para que usen su imaginación y pensamiento creativo para encontrar formas de salvarlo. . Finalmente, basándose en la explicación completa de los estudiantes, se les pidió que escribieran un párrafo con el título "El Cordero Fue Salvado".

A partir de la lectura completa de fábulas, los estudiantes pueden sentir el papel específico de las situaciones problemáticas y desarrollar asociaciones creativas desde diferentes ángulos e ideas, sentando una buena base para escribir composiciones distintivas.

5. Las fábulas cortas deben tener una moraleja. Algo ordinario.

La historia y moraleja de "Las fábulas de Esopo"

1. El zorro y el perro

El zorro se metió en el rebaño de ovejas y cogió una cría. oveja bebé, pretendiendo acariciarla. El perro lo vio y preguntó: "¿Qué estás haciendo?" El zorro dijo: "Yo lo cuido y juego con él". El perro dijo: "Si no matas a este cordero ahora, te dejaré". saboreas la caricia del perro."

Significado: No podemos tener la más mínima bondad con personas que son tan astutas como los zorros, ni sabemos cómo tomar represalias del mismo modo.