Sugerencias sobre la lectura de clásicos chinos

Cómo realizar actividades de lectura de clásicos chinos para que los estudiantes puedan "comprender la riqueza y amplitud de la cultura china y absorber la sabiduría de la cultura nacional". La cultura es el alma de un país y de una nación, y de los clásicos. son la madre de la cultura. El portador más importante de la herencia cultural. Hoy en día, la cultura clásica china ha atraído cada vez más la atención de China y del mundo, y se ha convertido en el recurso de sabiduría más valioso para resolver la crisis ecológica, la crisis humanista y la crisis espiritual que enfrenta el siglo XX.

En los últimos años, se han llevado a cabo vigorosamente actividades de lectura de clásicos chinos en varias escuelas. Ya sean libros de texto de estudios chinos autocompilados para llevar los estudios chinos al aula, o lectura e interpretación de escrituras para convertir los estudios chinos en acción, ya sea lectura matutina, lectura vespertina, lectura nocturna o una implementación extensa en las escuelas, clases y familias, ha creado una fuerte atmósfera académica en el campus. La atmósfera ha cultivado un grupo de caballeros modestos. Sin embargo, los clásicos chinos son extensos y profundos. Al organizar a los estudiantes para que lean en voz alta, las escuelas deben hacer planes razonables y orientación científica, y deben captar y orientar eficazmente en función de la realidad. El autor ha probado los siguientes métodos en actividades de lectura de clásicos chinos y ha obtenido buenos resultados.

Primero, lea clásicos y desarrolle las fortalezas de los estudiantes.

Integre el estudio de la cultura clásica con la caligrafía, la pintura y la interpretación. Creemos que la lectura monótona no interesará a los estudiantes. Si las cosas siguen así, los estudiantes se aburrirán. Por lo tanto, nos esforzamos por integrar la lectura con la enseñanza de una variedad de materias. El propósito es: sobre la base de insistir en la lectura en voz alta, con la ayuda de actividades literarias y artísticas únicas de cada clase, como canto, interpretación, conversación cruzada, coro, etc., los estudiantes pueden combinar estrechamente la lectura en voz alta con varias obras literarias coloridas. y actividades artísticas, para que los estudiantes aprendan de forma relajada y feliz. Reciba educación y cultive sus sentimientos en un ambiente. La escuela del autor ha realizado numerosas exposiciones para mostrar los logros de la mejora continua de los estudiantes en lectura.

En segundo lugar, leer clásicos y construir la cultura del campus

Para crear una atmósfera sólida para que los profesores y los estudiantes aprendan la cultura clásica tan pronto como ingresan al campus, colgamos citas clásicas en los pasillos de la escuela todos los días Cuando los estudiantes ingresan a la escuela por la mañana y al mediodía, se reproducen cintas de recitación de la cultura clásica, lo que brinda a la gente una sensación fresca y elegante. Se requiere que cada clase utilice las clases de lectura matutinas para una lectura colectiva y persistente, y guíe a los estudiantes para que acumulen una gran cantidad de clásicos chinos. La construcción de la cultura de clase destaca el tema "Clásicos de los estudios chinos", y el diseño de la clase debe considerar plenamente la creación de una atmósfera para el aprendizaje de los clásicos de los estudios chinos, de modo que los estudiantes puedan sentir el encanto infinito de aprender los clásicos de los estudios chinos y la importancia. y valor del aprendizaje de los clásicos de los estudios chinos.

En tercer lugar, leer la Biblia y construir un campus académico.

Cada semestre, la escuela organiza a los estudiantes para que lleven a cabo una variedad de actividades de lectura en torno al tema de "tomar a los sabios como maestros y caminar con los clásicos", como concursos de lectura, concursos de oratoria, concursos de ensayo, etc... Durante el proceso de lectura, la escuela del autor también concede gran importancia a la acumulación de datos de proceso para una serie de actividades, tales como: análisis de los alumnos 'situación de lectura, datos de competencias de lectura de estudiantes, opiniones de los padres, planes de actividades de clase, grabar fotografías y resumir buenas prácticas en el tiempo, etc. , por conveniencia.

En cuarto lugar, lea los clásicos y forme una personalidad saludable.

Citar la sabiduría de los sabios y enseñar a los niños con temperamento puro seguramente los equipará con una sabiduría elevada y una personalidad y temperamento excelentes a lo largo de sus vidas. Sentar las bases. Por lo tanto, diseñamos un periódico escrito a mano que combina contenido, forma y lectura para brindarles a los estudiantes espacio para explorar libremente y cultivar sutilmente el buen carácter moral y los hábitos de comportamiento de los estudiantes.

5. Leer clásicos y construir una familia armoniosa

En el proceso de lectura de clásicos en nuestra escuela, un estudiante impulsa a una familia y una familia impulsa a toda la sociedad, dándole pleno juego. a la función de radiación de la educación y la herencia de los clásicos chinos tradicionales. El desarrollo de la familia lectora ha traído los clásicos a la familia. Leer y recitar junto con padres e hijos se ha convertido en un curso obligatorio para todas las familias después de las comidas. Los padres y sus hijos leen juntos los clásicos chinos y consultan juntos materiales históricos relevantes, lo que se ha convertido en una parte importante de la educación familiar. Los padres dijeron que la lectura de los clásicos chinos ha permitido que la cultura tradicional entre en la vida diaria y en las familias de sus hijos, estandarice sus comportamientos diarios y se convierta en una "brújula" para el crecimiento de sus hijos.

Sexto, leer la Biblia e implementar múltiples evaluaciones

La primera es evaluar en la clase de lectura. Dado que las actividades de lectura están incluidas en el plan de estudios, los docentes deben realizar la investigación docente correspondiente para hacer que las actividades de lectura sean más efectivas y brindar a los estudiantes las evaluaciones de desempeño académico correspondientes para que los estudiantes puedan continuar siendo reconocidos en las clases de lectura.

En segundo lugar, los clásicos chinos se exponen y seleccionan periódicamente. La escuela realiza exhibiciones de lectura para clases, grados y niveles escolares cada año escolar para alentar a los estudiantes a participar activamente en la organización de programas literarios y artísticos relacionados con los clásicos de los estudios chinos, organizar el entorno cultural de los estudios chinos y comprender mejor las profundas connotaciones. de clásicos de los estudios chinos y, finalmente, seleccionar programas destacados para inspirar a los estudiantes.

Además, también es oportuno fomentar y afirmar los pequeños cambios que la lectura de los clásicos chinos aporta a los estudiantes. Por ejemplo, la exhibición y aplicación de la sabiduría de la vida, la estandarización gradual de palabras y hechos, la mejora continua de la comunicación oral y las habilidades de composición, etc. , los profesores deben aprovechar la oportunidad para afirmar a los estudiantes y animarlos a persistir en la lectura de los clásicos chinos.

“Toma a los sabios como maestros y camina con los clásicos”. Leer clásicos en las escuelas secundarias es como un hermoso paisaje que aporta vitalidad a profesores y estudiantes.

Despierta la espiritualidad creativa de los estudiantes, toca las cuerdas de la poesía en los corazones de los estudiantes, activa la curiosidad de los estudiantes y las hermosas emociones llenas de pasión, mejora el encanto de la personalidad de los estudiantes y mejora el gusto cultural, el gusto estético y la base cultural de los estudiantes. La actividad de leer clásicos chinos ha florecido en mi escuela. Creo que mientras esta actividad se lleve a cabo hasta el final, eventualmente dará innumerables frutos armoniosos ~

¿Por qué deberíamos implementar las características de la lectura? ¿Clásicos chinos? En primer lugar, leer los clásicos chinos favorece el cultivo de los nobles sentimientos morales de los niños.

En segundo lugar, la lectura de clásicos chinos puede aumentar significativa y rápidamente la alfabetización.

En tercer lugar, la lectura de clásicos chinos puede mejorar significativamente la capacidad de memoria de los niños.

En cuarto lugar, la lectura de clásicos chinos mejora enormemente la alfabetización cultural de los niños.

En quinto lugar, la lectura de clásicos chinos promueve la armonía entre la escuela y la familia.

6. Leer los clásicos chinos es un arma mágica para formar niños destacados y un arma importante para el rejuvenecimiento de la nación china.

¿Una breve discusión sobre cómo llevar a cabo la lectura clásica en las clases de chino? Llevar a cabo la lectura de clásicos chinos en las escuelas primarias no sólo puede cultivar los sentimientos de los estudiantes y mejorar su confianza en la cultura nacional, sino que también es una forma importante de promover el desarrollo integral de los estudiantes. Por lo tanto, en la enseñanza del chino en la escuela primaria, debemos prestar atención a la lectura de los clásicos chinos.

Cómo realizar actividades de lectura de clásicos chinos en escuelas rurales 1. La atención de la escuela es un requisito previo.

En la actualidad, las puntuaciones de los exámenes finales o finales de algunas escuelas rurales siguen siendo una herramienta sencilla y una excelente espada para juzgar la calidad de los profesores e incluso determinar su fama y fortuna. Por lo tanto, algunos líderes escolares creen que la realización de actividades de lectura de estudios chinos en las escuelas entra en conflicto con las tareas docentes y tiene un impacto en la mejora de la calidad de la enseñanza. Por lo tanto, la mayoría de las escuelas rurales realizan esta actividad solo como una manifestación formal para atender los requerimientos laborales de sus superiores. Para cambiar esta situación, se debe promover la lectura clásica y las escuelas deben prestarle atención como requisito previo.

1. Incorporar actividades de educación en lectura clásica china en la gestión curricular.

Las actividades de educación en lectura clásica china complementan y mejoran el nuevo plan de estudios. En términos de diseño curricular, la escuela aprovecha al máximo el tiempo extraescolar, como las reuniones semanales por la mañana, el recreo, el canto antes de clase, las clases integrales y el regreso a casa. , y están organizados de manera flexible en cada grado, tomando diversas formas, como lectura del maestro, lectura de los estudiantes juntos, lectura de los estudiantes superdotados, lectura libre, etc. , asegurar un tiempo de lectura superior a 20 minutos diarios y no inferior a 60 minutos semanales. Establezca la hora, el lugar, el maestro y el contenido para incorporar verdaderamente las clases de recitación clásica en la gestión del plan de estudios de la escuela.

2. Incorporar actividades de educación lectora clásica china en la gestión docente diaria.

En primer lugar, la escuela incorpora las actividades de lectura de los docentes en las rutinas de enseñanza mensuales, incorpora el contenido de lectura de los docentes (notas de lectura) en la gestión de educación continua de la escuela e incorpora los resultados en la evaluación docente semestral. En segundo lugar, la escuela organiza una prueba en cada etapa, utilizando métodos como muestreo, lectura colectiva y pruebas entre pares; los instructores deben inspeccionar a los estudiantes todos los días, movilizarlos para inspecciones interactivas, elogiar a los estudiantes avanzados y alentar a los que se quedan atrás. El tercero es realizar actividades de recitación de poesía según clases, grados y escuelas con la participación de todos los integrantes. Hay muchas formas de clubes de lectura de clásicos chinos, como recitar contenidos específicos, tácticas de lucha contra dragones, responder preguntas primero, actuaciones gratuitas, etc. Se otorgan recompensas a los maestros y estudiantes que tienen un desempeño y logros sobresalientes en las actividades, y se anima a los maestros y estudiantes a mejorar continuamente la cantidad y calidad de la recitación de poesía antigua. El cuarto es la evaluación y elogio de "Estrella de lectura para maestros y estudiantes" y "Aula libreta" cada semestre; recompensa enérgicamente a los maestros, estudiantes e instructores que han ganado premios en competencias a nivel de distrito o superior.

En segundo lugar, insistir en la formación de equipos es la clave.

Desarrollar la lectura clásica es difícil al principio, pero la clave es la perseverancia, y la clave de la perseverancia está en el profesor. Sólo formando un equipo dedicado a la lectura podrá el río de la cultura clásica fluir sin cesar en el corazón de los niños. Como colegio, es necesario establecer un sistema correspondiente para realizar actividades de lectura clásicas. Además de los métodos habituales de salir e invitar a entrar, también es necesario prestar atención al propio aprendizaje de los lectores, introducir algunas políticas alentadoras, fortalecer la evaluación y establecer y mejorar mecanismos.

1. Participar plenamente en las actividades

Todos los docentes deben participar y participar activamente en la implementación de las actividades, formando un buen ambiente de lectura en el que todos los docentes de la escuela participen juntos, hagan lo mejor que pueden y leen en todas partes. El líder de grado discutirá con el director y el maestro de chino para formular un plan de lectura para cada clase y dividir el contenido de lectura diario y la cantidad de lectura. Los maestros de cada materia deben organizar y guiar conscientemente a los estudiantes para que asistan a cada período de tiempo designado, con el unificado; Coordinación de líderes de grado. A continuación, realizar diversas actividades de lectura de manera ordenada y creativa.

2. Llevar a cabo actividades especiales

Adoptaremos actividades de enseñanza e investigación en la escuela, como escuchar conferencias, evaluar conferencias, presentar e intercambiar experiencias, discutir problemas, etc. , para estandarizar gradualmente las actividades de lectura, mejorar la calidad de la lectura y mejorar el nivel general de los lectores. Por ejemplo, en el grupo de enseñanza e investigación de chino, llevamos a cabo actividades de enseñanza e investigación en la escuela sobre temas de lectura clásicos, estudiamos las reglas de memoria de los estudiantes y exploramos métodos clásicos de enseñanza de la lectura, para que los estudiantes puedan lograr primero la acumulación de "cantidad". combinar lectura clásica, lectura de poesía antigua y enseñanza de chino para guiar a los estudiantes a aprender. Aplicar; llevar a cabo actividades de exhibición de clases de estudios chinos de alta calidad entre profesores chinos para mejorar el nivel organizativo de los profesores en las actividades.

3. Realizar actividades comunitarias

Por favor, entre y salga. Por un lado, se invita a las escuelas a voluntarios, profesores jubilados y académicos para que den conferencias sobre la lectura de clásicos chinos. En abril de 2011, la Escuela Wanchun original del autor invitó a Chen Yue, un famoso presentador de Chengdu TV, a dar una conferencia sobre cultura tradicional con el tema "Lectura clásica, vida inteligente".

Chen Yue dio una maravillosa conferencia con profesores y estudiantes sobre cómo estudiar y comportarse con el tema "Estudia diligentemente y sé una persona inteligente". Por otro lado, se organiza a profesores y estudiantes para realizar actividades de lectura de clásicos chinos en la comunidad. Por ejemplo, el Departamento de Educación Moral organizó a representantes estudiantiles para que fueran al paraíso "Belleza Nacional y Fragancia Celestial" para llevar a cabo la actividad de lectura clásica china "Bienvenidos a la Exposición Mundial, Practiquen la Civilidad", Deng Zhongyuan, líder de enseñanza e investigación china; El grupo y Mao Yusheng, líder del grupo de investigación y enseñanza de arte, organizaron a los estudiantes para que actuaran en la zona residencial de Hu Axiang. Promocionar los clásicos chinos y guiar las actividades de lectura de los clásicos chinos en las comunidades de personas mayores... Estas actividades han sido bien recibidas por todos los caminantes. de vida, amplió su influencia y creó una buena atmósfera cultural para la lectura de clásicos.

En tercer lugar, penetrar en la atmósfera del campus es un elemento importante.

El entorno del campus es una cultura invisible, que esconde un lenguaje educativo silencioso y contiene un enorme poder educativo. Un buen ambiente en el campus complace el cuerpo y la mente y cultiva los sentimientos. Estar en él puede hacer que las personas se sientan en paz y tengan ganas de aprender.

La escuela Wenjiang Wanchun está ubicada en la antigua capital de Yufu, Wenjiang, Chengdu, un importante lugar de nacimiento de la antigua civilización Shu. La escuela hereda la civilización de la tierra natal de Yufu y está llena de cultura pastoral moderna. La cultura del campus se caracteriza por la "cultura idílica del pescado y la grasa", que recorre cada rincón de la escuela, reflejando un estilo de campus tranquilo y natural. En la actualidad, el campus ha formado un patrón cultural de "dos puntos y una línea": los "dos puntos" son la "Luz de un pez" y el "Corredor verde brisa", y la "primera línea" es la "Circular Vía Verde Cultural”.

"La luz de los peces". En la pared exterior del edificio de enseñanza en el patio de juegos original, hay un relieve a la izquierda llamado "Imagen de peces abriendo el río" y un relieve a la derecha llamado "Imagen de peces abriendo el río". "Imagen de la luz de la civilización". El relieve combina la cultura Sanxingdui, la cultura Jinsha y la cultura Yufu de la llanura occidental de Sichuan, reproduciendo la cultura regional de la civilización Yufu de nuestra escuela durante cuatro mil años. En el centro del patio de juegos, hay seis relieves terrestres titulados "Migración del Hombre Gyojin", "Rey del Hombre Gyojin", "Cultivo del Hombre Gyojin", "Recinto y delimitación de árboles" y "Concepción del Hombre Gyojin". ". Este grupo de relieves toma como pista el continuo desarrollo y progreso de la civilización y expresa el espíritu pionero, valiente, trabajador, sencillo, innovador y de mente abierta de los antepasados. La imagen de la "Luz del Pez" en estos relieves cuenta en voz baja las dificultades y la magnificencia de los antiguos ancestros Shu en la construcción de sus hogares y la creación de la antigua civilización Shu, recordando a los maestros y estudiantes su misión histórica de heredar la civilización y ser pioneros y emprendedores. . Para ello, extrajimos el lema de la escuela de la connotación del espíritu humanista de Wanfu: “Diligencia, erudición, herencia y desarrollo”. El pareado "Peces milenarios y fugitivos muestran el encanto del antiguo Shu, y miles de sauces dan la bienvenida a la primavera y resaltan la fragancia de melocotones y ciruelas" expresa la ambición de profesores y estudiantes de Wanchun de llevar adelante el espíritu de sus antepasados ​​y crear gloria en su ciudad natal.

En los lados izquierdo y derecho del patio de juegos de enfrente, hay dos esculturas de piedra que se hacen eco entre sí. El de la izquierda se llama "humedecer las cosas en silencio" y el de la derecha se llama "la brisa primaveral se convierte en lluvia". Todos se basan en la famosa frase escrita por Du Fu, un gran poeta de la dinastía Tang, cuando vivía en Chengdu: "Una buena lluvia conoce la estación, cuando llega la primavera. Se cuela en la noche con el viento, humedeciendo las cosas". en silencio." "Moistening Things Silently" utiliza una mano grande que sostiene un La imagen de manos pequeñas que enseñan a escribir en silencio expresa la determinación del personal de la escuela de estar lleno de amor, preocuparse por los demás, enseñar y educar a las personas y hacer contribuciones silenciosas. /p>

El nombre del lugar escénico "Corredor Verde Qingfeng" proviene de (Qian) "Enter Beijing": "El incienso de los hongos de seda es perjudicial para la gente. La brisa lleva mis mangas hacia el cielo azul, así no tengo que decir palabras cortas. "Hay dos versos en cada extremo del corredor: "Estudia con diligencia, la inocencia es justa"; "Estudia mucho y no tengas miedo de todo tipo de dificultades. La brisa y la lluvia primaverales nutren las flores de miles de árboles". "También hay bancos, exquisitos escaparates con contenidos reemplazables, así como fotografías, materiales escritos y resultados de las actividades de lectura clásicas de la escuela. Aquí hay una mesa de lectura de piedra. En las dos piedras al lado de la mesa de lectura, hay una inscripción "Si un niño no trabaja duro, el famoso dicho "Los viejos sólo están tristes" anima a los estudiantes a apreciar los buenos momentos y estudiar mucho. Se puede decir que este es un buen lugar para que profesores y estudiantes cultiven su carácter moral. .

En la "vía verde cultural circular", la escuela se encuentra en el cinturón verde. Los árboles de alcanfor, álamo, sauce y ginkgo plantados en el parque están respectivamente decorados con carteles que dicen "Las cigarras cantan en el álamo", "Los sauces se beben en primavera", "El ginkgo es sincero" y "Las hojas verdes de alcanfor son fragantes".

Cómo llegar. ¿Las escuelas rurales realizan actividades de lectura clásica china? Las escuelas rurales tienen sus propias características únicas y sus propios métodos de desarrollo. La lectura clásica tiene cierta importancia para el desarrollo de las escuelas. A nivel de los estudiantes, los estudiantes pueden sentir el encanto de los clásicos chinos en las actividades de lectura. Mejorar la memoria, acumular el lenguaje y promover la mejora de la alfabetización china. , cultivar el sentimiento, desarrollar la personalidad, mejorar el cultivo moral, permitir a los estudiantes tener mejores condiciones de aprendizaje y de vida y promover el aprendizaje de diversas materias a través de la investigación práctica tiene un gran impacto en la vida, el trabajo y el estudio de los estudiantes, cultivando su. propios sentimientos, establecer una mejor actitud hacia el aprendizaje y la vida, y participar activamente en la educación y la enseñanza. A nivel de gestión escolar, a través de la práctica, se ha explorado inicialmente un clásico tradicional chino que está en consonancia con la situación real de nuestra escuela. El camino de la recitación se utiliza para crear una atmósfera cultural escolar, brindar una educación distintiva y construir una marca escolar rARC[13] V珏珏珏珏碰角NB, los puntajes de las pruebas al final del semestre o semestre todavía se utilizan para. juzgar la calidad de los docentes Es una herramienta sencilla para determinar el estatus y los beneficios de los docentes. Por lo tanto, algunos líderes escolares creen que... (Este artículo * * * tiene un total de 3 páginas) [Continuar leyendo este artículo]

¿Cómo llevar a cabo los clásicos chinos en los jardines de infancia? ¿Tomar clases de estudios chinos?

En los últimos años, muchos jardines de infancia han lanzado cursos de estudios chinos.

Pero como directores, ¿qué debemos darles a nuestros hijos? ¿Por qué enseñar estudios chinos? ¿Por qué los niños deberían aprender estudios chinos? ¿Y qué es la educación clásica china?

Los llamados clásicos chinos tienen como objetivo permitir que los niños estén expuestos a la cultura clásica que representa la sabiduría más elevada de la humanidad en la edad en que sus cerebros se desarrollan más rápido, para desarrollar su alta inteligencia, cultivar su una personalidad sólida y sentar una base sólida para su edad adulta. Los clásicos se refieren a obras originales en los principales campos del conocimiento y son la esencia más valiosa e importante de la cultura humana probada por la historia. Hay clásicos de la música en la música y clásicos del arte en el arte... Entre los clásicos de los estudios chinos, los clásicos que mejor representan la esencia de los cinco mil años de cultura de China son "El gran aprendizaje", "La doctrina del medio". , "Las Analectas de Confucio", "Laozi" y "El Libro de los Cambios" ", "Mencio".

¿Cómo debería configurarse el plan de estudios de estudios chinos de nuestro jardín de infancia? ¿Cómo llevamos a cabo la docencia en las diferentes materias y campos? Es el primer sistema curricular diversificado de estudios chinos en Alemania, que ayuda a los jardines de infancia a introducir los primeros cursos profesionales de estudios chinos en el país, que es el más sistemático, científico y adecuado para la popularización de los jardines de infancia.

El sistema curricular de Estudios Chinos proporciona una plataforma única para que los profesores de Estudios Chinos se enamoren de los Estudios Chinos. Deje que los profesores enseñen estudios chinos de una manera relajada y feliz.

Los ocho sistemas principales para la construcción del jardín de infantes Guoxue son los siguientes:

1. Sistema de gestión de operaciones automatizado del jardín de infantes (sistema operativo inteligente del director)

2. )

3. Sistema de recomendación activa de los padres (sistema de trabajo de los padres)

4. Sistema curricular de estudios chinos diversificado (sistema curricular de estudios chinos)

5. sistema de creación (sistema de creación de entorno de registro))

6. Sistema de enseñanza e investigación fácil y sin preparación de lecciones (sistema de enseñanza e investigación)