Plan de actividades de canciones infantiles
Plan de actividades de canciones infantiles 1 1. Objetivos de la actividad:
Con el fin de cultivar la alfabetización artística de los niños, mejorar el nivel de canto de los niños, apoyar y animar a los niños a expresarse con valentía y mejorar la autoestima. Confianza, la escuela lanzó especialmente este concurso de canciones infantiles.
2. Hora de la competencia:
Comienza a las 8:30 am del 4 de mayo de 20xx.
En tercer lugar, los participantes:
Niños de clases grandes, medias y pequeñas de guarderías públicas y privadas del municipio.
Cuatro. Ubicación:
Aula multimedia en el cuarto piso de la Escuela Primaria Central
Requisitos de ingreso al verbo (abreviatura de verbo):
1. Se seleccionarán jardines de infancia públicos y privados. los ganadores a través de rondas preliminares. Se seleccionará un máximo de dos niños de cada escuela para participar en las finales de la escuela primaria central. (Solo o coro)
2. La canción dura menos de tres minutos.
3. Elige tus propias canciones. El contenido de las canciones debe ser sano, animado y positivo.
4. Los concursantes deberán traer su propia cinta de acompañamiento y ropa.
5. Los jardines de infancia deben informar los nombres, canciones, instructores, etc. de los niños participantes al maestro Zheng Jianying de la Oficina Central de la Escuela Primaria antes de las 11 a. m. del 27 de abril. La no presentación fuera de la fecha límite se considerará como abandono automático.
6. Reglas del juego:
1. Reglas de puntuación:
①Contenido de la canción: (1) El contenido es saludable y positivo.
② Imagen escénica: (1) Bien vestido y lleno de energía.
③Habilidades de canto: (3 puntos) Buen tono, ritmo preciso, canto completo, enunciación clara y hermoso timbre.
④Actuación escénica: (3 puntos) Expresiones ricas, movimientos elegantes y contagiosos.
⑤Buena calidad general (2 puntos)
2 Jueces:
Zheng Jianying, Yu Wenwen, Lin Yanfeng, Xie Jun, Su Lifang
.7. Fijación de premios:
Los niños y tutores participantes recibirán premios de primer, segundo y tercer lugar, además de certificados y recompensas materiales.
Programa de actividades de canto infantil 21. Temática de la actividad:
Concurso de canto infantil
2. expresar emociones de manera excelente. A través de este concurso de canto infantil, mostraremos el estilo musical y artístico de los niños, promoveremos la educación artística de calidad de los niños, enriqueceremos la vida extraescolar de los niños y crearemos una atmósfera cultural armoniosa, saludable y civilizada y un buen ambiente artístico.
3. Ideología rectora:
Proporcionar a los niños un escenario para mostrarse, mostrar sus talentos, expresarse y expresar su individualidad. Explore el potencial de canto de los niños, estimule su interés en aprender música y mejore sus habilidades para el canto.
Cuatro. Contenido y formato del concurso:
1. Las canciones son sanas y positivas, y el estilo y vestuario son dignos y elegantes, acordes con las características físicas y mentales de los niños y mostrando su espiritualidad. panorama.
2. Cada concursante canta una canción. En principio, el tiempo de canto de cada canción está limitado a 5 minutos. Puedes traer tu propio CD de acompañamiento o canto a capella, y traer tu propia ropa y accesorios.
3. Forma de canto: solista.
5. Participantes: Grupos de clases reducidos
Registro de verbos intransitivos y calendario de competición:
Fecha límite de inscripción: 12 de mayo
Hora de competición preliminar : 15 de mayo de 20XX.
Fecha final: 22 de mayo de 20XX.
Ubicación: Sala de música en el primer piso.
7. Criterios de puntuación.
Estándares de puntuación y formato de la competición: Esta competición es de 10 puntos y será puntuada por los jueces en el lugar.
① Buen tono, ritmo preciso, canto completo, enunciación clara y hermoso timbre. 3 puntos
② Comprender la connotación de la canción, su rica expresividad y su interpretación de acción contagiosa. 3 puntos
③El contenido es saludable y positivo, bien vestido y lleno de energía. 2 puntos
④La selección de la canción es adecuada, el canto es completo y competente y existen ciertas habilidades. 2 puntos
8. Método de recompensa:
1. La puntuación se basa en el sistema de diez puntos. Para obtener más información, consulte: Reglas de calificación.
2. Elimine la puntuación más alta, elimine la puntuación más baja, luego tome la puntuación total y seleccione el primer, segundo y tercer premio de acuerdo con las puntuaciones de mayor a menor.
3. Habrá una ronda preliminar en la clase, y se seleccionarán 10 jugadores de cada clase para las semifinales.
9. Jueces: monitores de clases pequeñas, clases pequeñas y clases medias.
Plan de actividades de canciones infantiles 3 1. Objetivos de la actividad:
Con el fin de cultivar la alfabetización artística de los niños, mejorar el nivel de canto de los niños, apoyar y animar a los niños a expresarse con valentía y mejorar la autoestima. confianza. Nuestro jardín de infancia celebrará el primer concurso de canto infantil el 15 de abril (martes). El plan de actividades es el siguiente:
2. Participantes:
Hay 2 niños en cada clase de la clase grande y 1 niño en cada clase de las clases pequeña y mediana. (Basado en el principio de registro voluntario de niños, cada clase realiza una competencia dentro de la clase y selecciona al ganador para participar en la competencia de jardín de infantes).
3. 20 de abrilxx 65438 5 a.m. jueves.
Jueves.
Ubicación:
Sala de música del jardín de infantes
Requisitos de ingreso al verbo (abreviatura de verbo):
1. El tiempo de canto es inferior a tres minutos.
2. Canciones de libre selección. El contenido de las canciones requiere canciones infantiles sanas, vivas y positivas.
3. Probar varias formas de canto: solo (puede ir acompañado de baile).
4. Durante la competición se deberán utilizar cintas de acompañamiento CD o VCD.
5. La apariencia de los concursantes es generosa, natural y decente.
6. Para facilitar la organización del orden de canto, por favor informe los nombres y canciones de los niños participantes al responsable con una semana de antelación.
6. Métodos de recompensa:
1. Jueces: director y director de cada clase.
2. Criterios de puntuación:
Contenido de la canción (10 puntos): El contenido es sano y positivo.
Imagen escénica (10 puntos): Bien vestido y lleno de energía.
Habilidades de canto (50 puntos): buen tono, ritmo preciso, canto completo, enunciación clara y timbre hermoso.
Actuación escénica (30 puntos): Expresiones ricas y actuaciones de acción contagiosa.
El jardín de infantes enviará a un niño del ganador del primer premio a participar en la Gala Sunshine Flower Hope del grupo.
Para enriquecer la vida en el campus de los estudiantes e inspirar el espíritu positivo, optimista y emprendedor de los estudiantes, después de la escuela, la investigación administrativa y la toma de decisiones, nuestra escuela llevará a cabo un concurso de canto a gran escala con el tema " Canta en voz alta en el campus”.
1. La temática de la actividad "Cantando en el Campus"
2. Participantes:
Todos los alumnos (en principio son obligatorios todos los alumnos de cada clase). participar, salvo circunstancias especiales)
Tres. Contenido y organización de la actividad
1. Contenido de canto: una canción para cada clase.
2. La selección de la canción es moderadamente difícil. El tiempo de canto es de 3 minutos a 5 minutos.
3.Existen varias formas de canto, incluyendo coro, estribillo, coro, canto principal, recitación, canto, etc.
4. La clase de coro debe contar con un director. Los gestos de mando deben estar en el lugar y tener un fuerte sentido del ritmo.
5. Las clases participantes deberán traer sus propias cintas de acompañamiento.
6. El atuendo del cantante debe ser uniforme, pulcro, bonito y elegante.
7. Cada clase deberá bajar de forma ordenada, rápida y ordenada.
8. Cada profesor de clase sortea el orden de la competición.
9. Cada clase puede preparar el atrezzo según sus propias necesidades.
4. Criterios de puntuación:
1. El contenido de la canción es reflexivo, saludable y edificante, y se ajusta al tema de la actividad. (20 puntos)
2. El ritmo del canto es limpio y unificado, el tono es bueno, la voz es limpia y fuerte, la enunciación es clara y contagiosa. (20 puntos)
3. Los miembros del coro cooperan bien con el director y el acompañante. (20 puntos)
4. Observar las reglas del campo, entrar y salir de manera ordenada, vestirse prolijamente, ser enérgico, enérgico y tener un buen tifón. (20 puntos)
5. Hay formas de canto ricas, ciertas habilidades artísticas y buen control del tono y el ritmo. El método es correcto, formas ricas y novedosas (como canto principal, canto por turnos, recitación, movimientos u otras formas de canto), interpretaciones musicales completas y ciertas habilidades artísticas. (20 puntos)
Nota: La puntuación final se calcula en base a 100 puntos. Se eliminan las puntuaciones más alta y más baja otorgadas por los jueces y finalmente se calcula la puntuación media.
Incentivos verbales (abreviatura de verbo):
Establece primer premio (2 personas), segundo premio (4 personas) y tercer premio (6 personas).
Hora del concurso de verbos intransitivos
165438 + 1 de octubre a las 14 horas, el concurso se realizará en la plaza sur del edificio docente.
Siete. Requisitos de la actividad
1. La planificación de la actividad corre a cargo de los profesores del grupo de música, deportes y belleza.
2. Distribución del recinto, sonido, etc. Profesores varones, incluido Haitao.
3. El director Hao es responsable de las pancartas, mesas y sillas, papel y bolígrafos, certificados y premios.
3. El profesor de educación física es responsable de todo el equipo en el área indecisa.
4. El director es el responsable del orden del estadio.
5. Cada profesor de clase propone claramente el contenido del programa, determina el repertorio de su clase y organiza la formación, determina requisitos de vestimenta, equipo de música, etc. , e indicar la connotación ideológica, tiempo de ejecución y forma de actividad del programa.
6. Cada profesor de clase podrá invitar a profesores de los grupos de música, educación física y belleza a proyectar los programas.
7. Espero utilizar la fuerza de cada clase para formar una situación de participación colectiva.
8. Los profesores de tecnología de la información deben organizar y coordinar todos los aspectos del estadio, principalmente las estadísticas de puntuación y los resultados de los partidos.