Tres planes temáticos para la educación jurídica escolar
Plan Temático 1 de Educación Jurídica Escolar
1. Objetivo de la actividad:
A través de esta actividad, los estudiantes pueden comprender algunos conocimientos jurídicos y utilizarlos. has aprendido Resuelva algunos problemas prácticos y profundice su comprensión de la importancia de estudiar derecho.
2. Proceso de actividad:
1. Moderador: Sin reglas, es imposible que Fangyuan, las fábricas y las escuelas funcionen normalmente. Debe haber varias reglas y regulaciones. Se puede decir que la ley está estrechamente relacionada con cada uno de nosotros y todos viven, estudian y trabajan bajo la protección de la ley. Hoy nos reunimos para ver si los estudiantes conocen y comprenden la ley, y para ver si los estudiantes usarán la ley para protegerse en situaciones reales. ¿declaro? ¿Viaja con Francia? La reunión de la clase temática comenzó oficialmente.
2. Preguntas y respuestas del pequeño doctor:
A. Cuénteme lo que sabe sobre las leyes y regulaciones relativas a los adolescentes.
"Ley de Protección de Menores" y "Ley de la República Popular China para la Prevención de la Delincuencia Juvenil"
b.
Solo cuando los estudiantes de primaria aprendamos y entendamos la ley podremos usarla para protegernos.
Solo dominando algunos conocimientos jurídicos básicos podremos luchar contra las malas personas y las malas acciones de acuerdo con la ley.
Si no estudias la ley y no sabes nada sobre la ley, puedes hacer cosas ilegales y criminales mientras estás aturdido.
C. ¿Cuáles son las obligaciones de los padres y tutores de menores estipuladas en las leyes de nuestro país?
Proteger la salud del pupilo, cuidar la vida del pupilo y representarlo en litigios cuando se infrinjan los derechos e intereses legales del pupilo o surjan disputas con otros.
También existe la obligación de gestionar y educar a los tutores, y los padres tienen la obligación de criar a sus hijos.
3. Rendimiento del programa
Con el desarrollo de la economía, nuestra patria se ha vuelto cada vez más hermosa y el flujo continuo de tráfico en la carretera se puede ver en todas partes. Sin embargo, debido a la escasa conciencia de algunas personas sobre la seguridad vial, se han representado escenas de tragedias irreparables en las carreteras con mucho tráfico. Cuando ves vidas desapareciendo bajo las ruedas, cuando encuentras carcajadas ahogadas en el sonido agudo de los silbatos, cuando te enfrentas a esas escenas impactantes, ¿no puedes sentirte triste? ¿Los accidentes de tráfico todavía se producen en diversas zonas de accidentes? ¿El principal asesino? .
Pero una razón importante de la tragedia es nuestra falta de conocimientos sobre prevención de seguridad y nuestra escasa capacidad de autoprotección. La luz roja es corta y nuestras vidas son largas. Para dar a conocer mejor las leyes y regulaciones de seguridad vial, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial y valorar mejor nuestras vidas, ahora presentamos una iniciativa para toda la clase:
1. regulaciones y cumplirlas, fortalecer la conciencia de seguridad;
2 No perseguir ni pelear en la escuela, subir y bajar las escaleras de la derecha y ser humildes unos con otros.
3. Cuando cruzamos la calle, debemos ser más humildes y pacientes. No pasarnos el semáforo en rojo, no usar el paso de peatones;
Cumplir las normas y disciplinas significa respetar la vida y a uno mismo. Cuando podamos hacer todo esto, nuestra sociedad estará un paso más cerca del otro lado de la civilización.
Espero que hoy pueda volver a despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad. Unamos nuestras manos para proteger esta flor de la civilización. Mantengámonos alejados del dolor y valoremos la vida de los demás.
Se acercan las vacaciones de invierno y espero que todos tengan unas vacaciones seguras y significativas.
Canción "Hagamos un Blockbuster"
Actuación: "Si un extraño llama a la puerta"
Reportero: Hace un momento, los estudiantes dieron una. maravillosa actuación. ¿Qué ganaste al ver la actuación hace un momento? ¿Qué planeas hacer en el futuro? Entrevisté a varios compañeros de clase y hablé de mis puntos de vista.
Entrevista in situ
5. Resumen de la actividad: La ley siempre está conmigo como ojos, y la seguridad es como oídos, recordándome todo el tiempo, para que podamos mejorar nuestra vida. conciencia de autoprotección. El conocimiento legal está siempre en nuestro corazón y debemos recordar no hacer cosas buenas ni cosas malas.
6. Discurso del consejero: Los estudiantes aprendieron muchos conocimientos legales a través de esta actividad de clase, y la ley juega un gran papel. Debemos aprender la ley para obedecerla y protegernos, lo cual es muy importante para nuestra salud física y mental. Cuando crezcamos, debemos informar nuestra piedad filial a la patria.
7. Anunciar el final del evento.
Plan Temático 2 de Educación Jurídica Escolar
Objetivos de la reunión de clase:
Promover y educar a los estudiantes de esta clase sobre el conocimiento jurídico, comprender mejor las leyes y regulaciones, y esforzarnos por establecer gradualmente conocimientos y conceptos jurídicos correctos y completos. Educarlos para que sean buenos estudiantes que respeten las reglas y disciplinas escolares y desarrollen el hábito de acatar y defender conscientemente la ley. De ahora en adelante quiero ingresar a la sociedad y ser un buen ciudadano que conoce, comprende, cumple y protege la ley.
Lugar de la reunión de clase: aula
Participantes: profesor de la clase y todos los compañeros.
Tema de la reunión de clase: La ley está con nosotros.
Antecedentes de las reuniones de clase:
Los estudiantes de hoy en día se ven afectados fácilmente por el entorno de vida que los rodea, adquieren malos hábitos y se embarcan en el camino de los delitos ilegales. Por lo tanto, existe una necesidad urgente de establecer el concepto de sistema legal en sus mentes lo antes posible y limitar estrictamente su comportamiento basándose en la ley y la moral.
Los principales contenidos de la reunión de clase:
1. Fortalecer la educación jurídica y disciplinaria, guiar a los estudiantes para que aprendan y cumplan la ley, y cumplan conscientemente las reglas y regulaciones escolares.
2. A través del análisis de casos, los estudiantes pueden aprender las reglas, comprender las reglas y profundizar su experiencia.
Proceso de reunión de clase:
1. Introducción
2. Introducción de conocimientos jurídicos por parte del anfitrión
3. Discusión de casos legales
4.
5. Hacer un autoresumen
Proceso de reunión de clase:
(1) Introducción:
Estudiantes, la ley no muy lejos de nosotros distante. Muchos ejemplos vívidos a nuestro alrededor nos han dicho claramente que la ley está estrechamente relacionada con nuestras vidas. Aprender, comprender y utilizar la ley son componentes importantes de la calidad de los jóvenes. Creo que todo el mundo puede juzgar el bien y el mal, pero ¿por qué tantos menores recurren a la delincuencia debido a una confusión temporal? Ahora, con el desarrollo de la sociedad, la tasa de delincuencia juvenil ha aumentado. Ante esta pesada pregunta, ¿deberíamos pensar profundamente?
(2) Introducción al conocimiento jurídico
El anfitrión toma la iniciativa en el aprendizaje colectivo de conocimientos jurídicos relevantes.
(C) Discutir casos legales basándose en casos.
Caso (1): Tres estudiantes de secundaria estaban jugando frente a la ventana del pasillo en el cuarto piso. A empujó accidentalmente a B por la ventana y cayó pesadamente desde el cuarto piso, a 20 metros de altura. En ese momento, el rostro de B estaba lívido y la sangre manaba de sus fosas nasales y oídos. Posteriormente, B fue rescatado por una ambulancia del hospital de la ciudad.
A partir de este caso, descubrimos que un movimiento involuntario en la vida puede violar la ley, por lo que debemos comprender la ley en la vida diaria. Específicamente, los jóvenes deben hacer lo siguiente en su vida diaria, es decir, conocer y respetar la ley. Comprender los conocimientos básicos de la ley, aclarar los derechos de los que disfruta y las obligaciones que debe asumir y cumplir, saber utilizar la ley, el arma más eficaz, para proteger sus derechos e intereses legítimos de infracciones ilegales, y al mismo tiempo Utilice la ley como criterio para regular sus palabras y acciones, y compórtese de manera adecuada a su edad y estatus.
Caso (2): ¿Quién se hace responsable de que los menores salgan por la noche?
Xiaoxue cumple 17 años este año. A partir de mayo de este año, a menudo salía con algunos jóvenes irresponsables de la sociedad en su tiempo libre, e incluso se ausentaba por la noche. El tío les contó la situación a los padres de Xiaoxue y les aconsejó que cuidaran bien del niño. Pero dijeron que Xiaoxue es sensato y que no habrá problemas. De mala gana, el tío se acercó a Li, el dueño de la casa donde vivía Xiaoxue, para negociar. Li replicó:? A tu sobrina le gustaría vivir aquí. ¿Qué puedo hacer? ¿Cómo educa su familia a sus hijos? Me gustaría preguntar si el comportamiento de los padres de Xiaoxue y del propietario del automóvil, Li, es ilegal y qué responsabilidades legales deberían asumir.
Caso (3): Destrucción de propiedad pública
Los estudiantes de noveno grado Wang Jun, Cui Kai y Zhao Wei de una escuela secundaria se colaron en la escuela mientras el guardia no estaba prestando atención y Fue directamente a los estudiantes de noveno grado en el cuarto piso (3)Aula. Wang Jun pateó la puerta del aula varias veces primero, y luego Cui Kai y Zhao Wei patearon la puerta del aula de al lado. Los tres aprovecharon esta oportunidad para entrar al salón de clases, comenzaron a destruir otras cosas y luego se alejaron.
Pregunta: ¿Cómo afrontar las consecuencias de las acciones de Wang Jun, Cui Kai y Zhao Wei en la Clase 1, Grado 3?
El artículo 72 de la "Ley de Educación de la República Popular China" estipula: Cualquiera que se reúna para pelear, provocar peleas y causar problemas, altere el orden de la educación y la enseñanza en las escuelas y otras instituciones educativas, o destruya edificios escolares, locales y otras propiedades será perseguido por los órganos de seguridad pública será sancionado si constituye delito, la responsabilidad penal será investigada de conformidad con la ley; ?
Resumen: Debido al débil concepto del ordenamiento jurídico y al grave desconocimiento jurídico, las conductas violatorias de las leyes penales muchas veces ocurren sin saber qué son los delitos ilícitos sino por falta de conciencia jurídica, cuando se violan; Puedes usar armas legales para protegerte, pero no te protegerás. Es cierto que mucha gente sufre de estupidez. Por lo tanto, nosotros, los jóvenes, debemos estudiar la ley, conocerla, respetarla y aprender a utilizarla.
(4) Apresúrate a responder conocimientos jurídicos
Respondemos conocimientos jurídicos en grupos. Los conocimientos jurídicos se dividen en dos partes: sorteo y la primera respuesta del grupo es. 20 puntos; se otorgan 10 puntos por respuestas correctas y se deducen 10 puntos por respuestas incorrectas. Finalmente, vea qué equipo obtiene más puntos. Los temas del concurso de conocimientos se extraen del conocimiento jurídico.
Preguntas obligatorias: * *Ocho preguntas (omitidas); respuestas rápidas: * *Ocho preguntas (omitidas)
㈤Resumen de la actividad
1. Todos expresaron sus puntos de vista sobre este evento y hablaron de sus sentimientos luego de pasar este evento.
2. Resumen del director.
¡Que los estudiantes establezcan una conciencia jurídica desde una edad temprana, que el sistema legal esté siempre con nosotros y que la felicidad esté siempre con nosotros!
Plan Temático 3 de Educación Jurídica Escolar
¿Cuál es la fecha de 65438 + 4 de febrero de este año? xx? 10. ¿Después de la implementación del plan de divulgación jurídica? 12.4 Día Nacional de la Publicidad Jurídica.
Para implementar concienzudamente el documento "¿Sobre el desarrollo en el siglo XX?" 12.4? ¿Aviso del Día Nacional de Publicidad Jurídica y aprovecharlo al máximo este año? Las actividades de publicidad y educación del Día de la Publicidad Jurídica del 12.4 provocaron un nuevo auge en el estudio del derecho por parte de todo el pueblo, crearon una fuerte atmósfera de opinión pública y promovieron la construcción de escuelas de derecho. ¿Una "escuela" especialmente formulada? 12.4 Plan de publicidad del Día de la publicidad jurídica" para promover aún más el desarrollo en profundidad del trabajo de popularización jurídica:
1. Ideología rectora:
¿Qué tal continuar con la teoría de Deng Xiaoping? ¿Teoría de las Tres Representaciones? Guiados por el pensamiento importante, debemos implementar plenamente la Concepción Científica del Desarrollo, implementar concienzudamente el espíritu de la Tercera y Cuarta Sesiones Plenarias del X Comité Central del Partido y seguir el "¿Cinco o Cinco?" Los objetivos y tareas propuestos por el plan de divulgación jurídica son llevar a cabo actividades de publicidad y educación sobre leyes y reglamentos con la Constitución como núcleo, mejorar aún más la conciencia constitucional y los conceptos jurídicos de todos los profesores y estudiantes, crear un buen entorno social jurídico y atmósfera y promover la mejora del nivel de gestión jurídica de toda la sociedad, promover la implementación de la estrategia de gobernar el país conforme a la ley y construir una sociedad socialista armoniosa.
2. Tema de la actividad:
¿Xx año? El tema de la Jornada de Publicidad Jurídica 12.4. es:? Fortalecer la publicidad y educación jurídica al servicio del desarrollo científico de la educación. ?
Tres. Actividades:
1. Mientras la escuela organiza la distribución de materiales de propaganda legal, cada clase organiza a los estudiantes para leer y grabar lemas de propaganda legal. Para contenido específico, consulte lo siguiente:
(1) Implementar concienzudamente el espíritu de la Cuarta Sesión Plenaria del X Comité Central del PCCh y fortalecer vigorosamente la publicidad de los sistemas legales rurales.
⑵ Llevar adelante el espíritu del Estado de derecho y servir al desarrollo científico.
⑶ Fortalecer el concepto de constitución y promover la construcción del Estado de derecho.
(4) Llevar adelante el espíritu del estado de derecho y promover la construcción de escuelas de derecho.
⑸Adherirse a la dirección del partido, unificar al pueblo como dueño del país y gobernarlo de acuerdo con la ley, y mejorar continuamente la capacidad de gobernar de acuerdo con la ley.
[6] Establecer los conceptos de democracia socialista, estado de derecho, libertad, igualdad, equidad y justicia.
(7) Mejorar la calidad jurídica de todas las personas y conocer y cumplir conscientemente la ley y utilizarla.
Estudiar derecho enfatiza los derechos, responsabilidades y obligaciones.
(9) Llevar adelante la cultura del Estado de derecho y difundir la civilización del Estado de derecho.
⑽ ¿Centrarse en el centro, servir a la situación general y desarrollarse de manera integral? ¿Cinco o cinco? Comunicación jurídica
⑾ ¿Establecida bajo la guía del desarrollo científico y el desarrollo armonioso? ¿Cinco o cinco? Un nuevo auge en la educación jurídica
2. Cada clase publica un periódico de pizarra con el tema de la educación jurídica y organiza a los estudiantes para visitar la exposición de fotografías jurídicas y antidrogas que se exhibe en la escuela.
3. ¿Organizar una pequeña conferencia sobre conocimientos jurídicos en cada clase y llevarla a cabo ampliamente entre los estudiantes? ¿Está la ley ahí? Actividades educativas.
4. ¿Utilizar el tiempo de estudio político de los profesores y el personal para organizar a todos los profesores y el personal para que estudien? ¿Cinco o cinco leyes, ley de educación obligatoria, ley de protección de menores, ley de contratos laborales, gestión de seguridad de la primaria? y escuelas secundarias y jardines de infancia Métodos y otros materiales de lectura para maestros para mejorar el nivel de funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley e implementar una educación de calidad.
5.65438+1 de febrero 65438+15 de febrero ¿Fortalecer la publicidad legal y la educación para servir? ¿El desarrollo científico de la educación?, lemas, etc., para crear una atmósfera de propaganda legal.
6. ¿Establecer una base educativa de advertencia para estudiantes, profesores y padres? ?Ejecución 12?4?Actividades de izamiento de banderas y juramento para escuelas primarias y secundarias en el Día de la Publicidad Legal.
¿Estás en línea 12?4? las actividades del Día de Publicidad Legal con 2018? 12?4.? Las estadísticas de las actividades del Día de Publicidad Legal deben informarse a la Oficina de Educación del Condado de manera oportuna. Por lo tanto, organice e implemente cuidadosamente las actividades de educación y publicidad legal de acuerdo con. este plan de implementación.