Resumen de actividades del primer grado de primaria
Resumen de actividades en primer grado de primaria (6 artículos seleccionados)
La actividad ha llegado a su fin ¿Qué inspiración te dio esta actividad? En este momento, ¿cómo dejar atrás el resumen de actividades más críticas? A muchas personas les duele la forma de escribir un maravilloso resumen de actividades. El siguiente es un resumen de las actividades del primer grado de la escuela primaria que he recopilado (selecciono 6 artículos). Espero que sea de ayuda para todos.
Resumen de actividades para el primer grado de primaria 1
Marzo es una temporada para enfatizar la civilización, establecer nuevas tendencias y dejar que el espíritu de Lei Feng se extienda a todos los rincones del mundo. campus. Marzo es el mes de actividades de aprendizaje de Lei Feng en nuestra escuela. La escuela organizó las actividades "Aprende de Lei Feng" y el concurso de oratoria "Aprende de Lei Feng y esfuérzate por ser un joven virtuoso". Los maestros y estudiantes de toda la escuela respondieron positivamente, comenzando por las pequeñas cosas a su alrededor, extendiendo una mano a los estudiantes necesitados a su alrededor y lanzaron actividades para aprender de Lei Feng en el campus.
Ahora hay más gente buena y buenas obras en el campus, y los estudiantes de mi clase también están cambiando silenciosamente: la disciplina y la higiene en la clase han mejorado significativamente, las palabras y los hechos de los estudiantes son más civilizado, y no hay peleas. Hay menos gente que maldice y maldice; la higiene en la clase también es mucho más ordenada. Cuando los estudiantes ven basura en el suelo, la recogen conscientemente y la tiran a la basura. Cuatro estudiantes como Chen Weitao, Zhang Jinfeng, Li Junhao y Sun Xianqi tomarían la iniciativa de limpiar la clase y los pasillos con trapeadores y escobas todos los días después del almuerzo. En términos de estudio, los buenos estudiantes tomaron la iniciativa, como Yuchen, Li; Varios estudiantes con excelentes estudios, como Na y Aoxiang, ayudarán de vez en cuando a algunos estudiantes con malos estudios, mejorando su entusiasmo y rendimiento. En la clase también surgió un grupo de activistas y cuadros destacados de la clase que estudiaron a Lei Feng, como Zhang Lina, Zhang Jinfeng, Niu Yuchen, Li Junhao, Sun Xianqi, Zhang Yixuan, Dong Aoxiang, etc.
El Mes del civismo y la cortesía que todos esperamos con ansias está a punto de pasar, y las actividades para aprender de Lei Feng también han llegado a su fin. No solo marzo, cada mes debería ser el mes de Lei Feng y cada día debería ser un día para aprender de Lei Feng. El propósito de "aprender de Lei Feng" no es obtener el aprecio y el elogio de los demás. Debemos continuar llevando adelante el espíritu de Lei Feng en nuestra vida diaria, empezando por nosotros mismos, empezando por las pequeñas cosas que nos rodean, preocupándonos por todos y por todo. , para que forme parte de nuestras vidas y haga que su espíritu forme parte de nuestro buen carácter. Resumen de actividades para primer grado de primaria 2
"Junio es la cuna de la infancia y junio es el país de los sueños de la infancia. Junio es nuestra fiesta y le damos brillo para hacerlo". deje que los niños pasen un momento feliz En el significativo Día del Niño "1 de junio", la clase 5 del primer grado de la escuela primaria xx celebró una celebración el 1 de junio, con el objetivo de construir un escenario para que los niños se muestren, expresen su individualidad y destaquen sus especialidades, para que cada niño pueda compartir el éxito de la alegría y sentir la alegría del festival.
1. Participación de los padres y cuidadosa organización
Los padres recibieron el aviso de que celebrarían el Día del Niño la mañana del 1 de junio, y todos aportaron ideas y sugerencias para preparar el programa. No solo brindaron apoyo ideológico, sino que expresó que quería brindarles a los niños un festival feliz y significativo, y también hizo un buen trabajo en acción, aportando su propia fuerza en términos de equipo de sonido, diseño ambiental y organización del programa. El director del Comité de Padres, He xx, dirigió a los miembros del Comité de Padres, Ni xx y Guo xx, para planificar y preparar el programa y animar a otros padres a participar. Como profesor de la clase, me sentí contagiado y conmovido por el entusiasmo. de los padres.
2. Regalos generosos y felicidad ilimitada.
Los padres compraron pasteles y bocadillos variados, todos los compartieron y todos estaban muy felices. El padre de Zhao xx también trajo leche, la madre de Wang xx trajo cuadernos y lápices, la madre de Zhao xx compró una libreta de papel y la madre de Li xx también compró una pila de cuadernos. Espero que todos puedan estudiar mucho. Los niños que recibieron diversos obsequios estaban felices en su propia fiesta.
3. Actividades de elogio, grandiosas e inspiradoras
Los estudiantes que habitualmente participan en actividades y concursos y ganan premios serán elogiados con certificados y premios como estímulo. Los estudiantes que participaron activamente en esta actividad fueron elogiados por sus cuadernos. Cada estudiante recibió diversos grados de elogios y recompensas. Algunos recibieron certificados, algunos recibieron bolsos, algunos recibieron cuadernos y algunos recibieron lápices. No sólo permite a los niños obtener felicidad física y mental durante sus propias fiestas, sino que también les permite experimentar el poder positivo, saber ser agradecidos y aprender a crecer.
4. Actuaciones ricas en diversas formas
Las actuaciones infantiles incluyen baile latino, vaquero, cha-cha, canto, recitación de poesía, narración de cuentos... diferentes formas, una por una. El maravilloso programa lleva a los padres a un mundo colorido y deja hermosos y dulces recuerdos a los niños. Los niños demostraron plenamente sus talentos con hermosos cantos y elegantes bailes.
El "1 de junio", los niños tuvieron unas felices vacaciones. Los rostros de los niños se llenaron de sonrisas brillantes y felices, que reflejaban plenamente el concepto de "devolverles las vacaciones a los niños y dejar que cada niño sienta". es el concepto "Felices Fiestas".
Las actividades permitieron que cada niño demostrara plenamente su personalidad vivaz y les brindó igualdad de oportunidades para participar, experimentar y sentir. Se puede decir que el "1 de junio" de este año, los niños disfrutaron. Felices vacaciones y los rostros de los estudiantes se llenaron de sonrisas brillantes y felices. Además de ser felices, también permite que los niños aprendan a ser agradecidos y aprendan a crecer, haciendo que esta actividad esté llena de significado. Resumen de actividades del primer grado de primaria 3
Este semestre, bajo el liderazgo de la brigada de Jóvenes Pioneros de nuestro colegio, cada uno de nuestros escuadrones de primer grado llevó a cabo activamente una variedad de actividades en torno a los Jóvenes Plan de actividades pionero y logró buenos resultados.
1. Implementar concienzudamente el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" y prestar mucha atención a la educación para el desarrollo de los estudiantes.
Los estudiantes de primaria tienen una gran sed de conocimiento, gran plasticidad y una fuerte imitación, que es el mejor período para formar el buen comportamiento y el carácter moral. Prestamos mucha atención a la educación enriquecedora y corregimos rápidamente las irregularidades de los estudiantes. palabras y hechos. Este semestre, utilizamos tarjetas de evaluación de buenos hábitos para centrarnos en cultivar los hábitos de etiqueta civilizada y limpieza de los estudiantes. A través del desarrollo de esta actividad, hemos visto un progreso significativo en los hábitos de los estudiantes. Al mismo tiempo, también llevamos a cabo un entrenamiento regular para ellos de manera planificada y paso a paso, comenzando desde cosas pequeñas como hacer fila, saludar y realizar ejercicios de transmisión en la ceremonia de izamiento de la bandera para garantizar la calidad. efectividad de la educación de cultivación, hemos hecho las dos cosas siguientes:
Primero, se requiere que el maestro de la clase (consejero de escuadrón) implemente estrictamente la gestión, organice a los estudiantes para que estudien los "Estándares de comportamiento diario para la escuela primaria". "Estudiantes" frecuente y repetidamente, y requieren que los estudiantes lo recuerden claramente, enseñen con sinceridad y perseveren.
El segundo es adoptar una combinación de métodos educativos positivos y negativos para estandarizar el comportamiento de los estudiantes y realizar evaluaciones entre clases a través de elogios y críticas oportunas. También utilizamos reuniones de padres, visitas domiciliarias individuales, etc. para que los padres comprendan los requisitos habituales de los estudiantes en la escuela y cooperen activamente con los líderes escolares para desarrollar la educación.
2. Realizar una variedad de actividades
Sin actividades no hay vida De acuerdo a las características de edad de los estudiantes, adoptamos diversas formas de educación para llevar a cabo la educación que es. actividades populares y fáciles de aceptar para los estudiantes para promover el desarrollo de buenos hábitos de comportamiento. Por ejemplo, en conjunto con el Día de la Mujer “38”, se realizaron una serie de actividades como “Se lo regalo a mi mamá…” (cantar canciones, hacer dibujos, hacer cosas, etc.); el 312 Día del Árbol, se llevó a cabo la actividad de "Pequeños expertos en cultivo y protección de flores" junto con las actividades de salida de primavera, los estudiantes recibieron educación sobre "amar la patria y amar su ciudad natal"; Se realizaron una serie de actividades de "hacer tus propias cosas por tu cuenta" en conjunto con el 61 Día del Niño, se realizaron actividades de soplado de burbujas y entretenimiento, además, de acuerdo con los requerimientos de la escuela, también realizamos. actividades como "Aprendiendo celebridades", "Concurso de canto de Mayo Rojo", "Recitación de clásicos y hermosos ensayos", etc. Estas actividades son interesantes y beneficiosas y son muy populares entre los estudiantes.
3. Fortalecer la construcción de las posiciones de los Jóvenes Pioneros
De acuerdo con los requisitos del cuartel general de la brigada, cada uno de nuestros escuadrones de primer grado puede construir activamente las posiciones de los Jóvenes Pioneros. publicar un informe de pizarra todos los meses y reemplazarlo periódicamente Jardín de aprendizaje, y realizar actividades de recitación de canciones infantiles según las características de edad de los estudiantes. Según la situación real de la clase, realizar la "Operación Sunshine Baby Stars", dar. Aproveche al máximo el papel del tablero de anuncios de calificaciones, cambie el contenido con regularidad y sea distintivo y haya innovación.
Nuestro primer grado es un grupo realista, progresista, pionero e innovador. Haremos más esfuerzos para crear más oportunidades de práctica y experiencia para los estudiantes, coordinar todos los aspectos del trabajo y esforzarnos por obtener más resultados. Resumen de actividades en el primer grado de la escuela primaria 4
Para ampliar el conocimiento de los estudiantes, mejorar la calidad ideológica y moral y la calidad cultural de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, desarrollar un buen hábito de amar libros y leer ampliamente, y desarrollar el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente. Cultivo de sentimientos, adquisición de conocimiento verdadero y establecimiento de ideales a través de la lectura y actividades prácticas.
Nuestra clase respondió activamente al llamado de la escuela de crear un "campus librero" y esforzarse por crear una "clase libresca", y llevó a cabo actividades de lectura sistemáticas y a largo plazo para crear una atmósfera de lectura sólida. Con nuestros incansables esfuerzos, hemos logrado ciertos avances en la cálida tierra de la "Gran Lectura". Siempre tenemos presente el lema de lectura de la clase: ¡Yo estudio, soy rico!
1. Desarrolle un plan de lectura en clase para garantizar que las actividades de lectura se lleven a cabo de manera ordenada.
Para los estudiantes de primer año, la cantidad de alfabetización es demasiado pequeña y su capacidad de comprensión No es fuerte ¿Cómo cultivar el interés de los niños por la lectura? ¿Cómo guiar a los niños a leer? ¿Qué debemos hacer con los estudiantes cuya base pinyin es demasiado pobre? En respuesta a esta serie de problemas, hemos elaborado un sólido plan de lectura en clase.
Siempre tenemos presente el lema de lectura de la clase: ¡Yo estudio, soy rico! Disposición de la actividad:
(1) Establecer un líder de grupo de gestión de actividades de lectura: Tang Liuna Chenglin
(2) Establecer un rincón de libros para la clase y una biblioteca personal
( 1) Durante la actividad de lectura, la clase estableció una estantería y los estudiantes donaron libros voluntariamente. Se estableció un sistema, se mejoró la gestión y se cultivaron pequeños administradores de libros.
(2) Sobre la base del rincón del libro, cada estudiante establece una pequeña biblioteca personal.
(3) Realizar una exposición de lectura:
2. Elige libros adecuados para niños
Los estudiantes de primer grado tienen habilidades cognitivas bajas y les gusta leer libros con colores brillantes, imágenes intuitivas, le gusta escuchar cuentos de hadas interesantes, animados y fáciles de entender, le gusta recitar poemas antiguos pegadizos y algunas historias cortas sobre educación ideológica. Por esta razón: 1. Al comienzo del año escolar. , concéntrese en Pinyin, con la ayuda de Pinyin, guíe a los estudiantes a leer las canciones infantiles y rimas infantiles que a los niños les encanta escuchar en "365 canciones infantiles", y guíe adecuadamente a los estudiantes para que las reciten y acumulen. Nos comunicamos con los padres y les pedimos que nos ayuden a elegir libros para sus hijos. Preste atención a los siguientes tres puntos al comprar:
1. Debe ser un libro fonético
2. Los libros seleccionados deben ser breves en contenido, lo mejor es añadir dibujos con colores vivos que gusten a los niños.
3. Flotando en el mar de libros y logrando resultados fructíferos
Durante el último semestre, los estudiantes han estado nadando en el mar de libros, absorbiendo conocimientos constantemente, y logró resultados fructíferos. A un tercio de los estudiantes les gusta leer al menos ahora. Leer es su felicidad cuando tienen tiempo libre. Después de leer, se reúnen en grupos de tres o cinco para comunicarse.
Si tienes libros, tienes esperanza, y si lees, tienes felicidad. El propósito final de la lectura es mejorar la base de profesores y estudiantes, para que los profesores y estudiantes puedan enriquecerse continuamente en el proceso de lectura y tener constantemente nuevas metas para la vida y el aprendizaje, para que puedan ser eruditos con calma y vivir. vida de una manera fácil y gratuita. Éste es nuestro objetivo final. Resumen de actividades de primer grado de primaria 5
Los estudiantes de primer grado están llenos de sed de conocimiento Para guiarlos a desarrollar el buen hábito de amar la lectura desde una edad temprana, combiné la lectura extraescolar. mes realizado por el colegio para realizar diversas actividades de lectura para crear un buen ambiente para la lectura extracurricular de los estudiantes.
1. Crear una cultura académica sólida en la clase:
Aliente a los estudiantes a donar activamente libros a la clase para garantizar el máximo intercambio de recursos. La colección actual de la clase tiene casi cien libros extracurriculares. La lectura proporciona condiciones favorables. Cada libro está numerado y los estudiantes reciben una tarjeta de lectura.
Organice cuidadosamente la cultura de la clase, nombre el rincón de libros de la clase "Baiwei Book Garden" y organice la lectura de dichos famosos, la lectura de canciones infantiles, etc. en las paredes, periódicos de pizarra, rincones de libros, etc. Deja que el aula se llene de un fuerte aroma a libros.
2. Realizar diversas actividades de lectura:
Se recomienda que los padres impulsen a sus hijos a leer más de 20 minutos cada día y a que expresen la historia de forma completa. elogiarlos y evaluarlos de manera oportuna para inspirar el interés de los estudiantes en la lectura.
La actividad "Yo soy el Rey de las Historias" se realiza 5 minutos antes de cada clase de chino. Anime a los estudiantes a compartir el placer de leer a través de la narración y mejore aún más sus habilidades de lectura y expresión.
Anime a los estudiantes a leer temas especiales cada semana, como "Historias de hadas", "El mundo de la ciencia y la tecnología", "La vida de los niños", etc., para que los estudiantes puedan absorber de manera decidida y direccional el conocimiento de todos. aspectos y ampliar los horizontes de conocimiento de los estudiantes en todos los aspectos.
Combinando lectura y recitación de poemas clásicos.
Además de leer libros extracurriculares, también recito poemas clásicos con los estudiantes, un poema por semana, acumulando una gran cantidad de poemas clásicos pegadizos y cultivando los sentimientos de los estudiantes.
Promueva la lectura entre padres e hijos, anime a los padres a leer el mismo libro con sus hijos e intercambie experiencias de lectura y conocimientos con sus hijos.
3. Informe resultados valiosos y evalúe de varias maneras:
Los estudiantes completarán el "Formulario de evaluación de lectura extracurricular" cada vez que lean una historia. Este formulario de evaluación es muy rico en contenido. Puede extraer 4 hermosas palabras, agregar imágenes a la historia, escribir algunos pensamientos sobre la historia y finalmente dar una autoevaluación. Los estudiantes están muy entusiasmados por participar. Además, también hay mensajes de padres y docentes para dar reconocimiento e incentivo oportuno a la lectura infantil.
Los estudiantes también pueden hacer un dibujo basado en la historia, o diseñar y hacer marcadores. El contenido es muy rico y los excelentes se pueden mostrar en la pizarra.
Cada semana se seleccionan cinco "Narradores" y tres "Estrellas de lectura", para que los estudiantes que persisten en la lectura sientan que la lectura es satisfactoria y feliz.
"El pequeño loto acaba de revelar sus esquinas afiladas." Nuestro viaje de lectura es sólo un pequeño paso. Aún queda un largo camino por recorrer. Continuaremos trabajando duro y liderando las plántulas en la primavera. ¡lluvia y prospera bajo el sol de la mañana! Resumen de actividades de primer grado de primaria 6
Las interesantes actividades de matemáticas que se llevan a cabo en nuestra sección de primer grado se basan en el conocimiento de los libros de texto de matemáticas. , combinado con contenido didáctico y actividades escolares. Las actividades temáticas organizan intencionalmente algunas actividades de libros ilustrados de matemáticas para que los estudiantes aprendan. Después de un año de interesantes actividades matemáticas, ahora hablaré sobre algunos de los avances desde el lanzamiento basados en la práctica docente:
1. El contenido de las interesantes actividades matemáticas está en línea con las características de edad de los estudiantes
Las matemáticas siempre han sido aburridas y aburridas, esotéricas y difíciles de entender, y muchos niños han perdido el interés en aprender matemáticas. Los niños de primer grado acaban de ingresar a la escuela. Si simplemente comenzamos por cultivar el pensamiento matemático de los estudiantes y les permitimos aprender métodos de pensamiento matemático, inevitablemente cortaremos de raíz el interés de los estudiantes por las matemáticas. El libro ilustrado de matemáticas editado por el Sr. Liu Yongzhao de Corea del Sur presenta historias interesantes y contenido simple. Cuenta una serie de conocimientos matemáticos y métodos de pensamiento matemático, como el origen de los números, la conservación de cantidades y la comparación. Debido a que es muy cercano a los niños, estimula enormemente el interés de los niños por aprender. Escuchan con interés las explicaciones del maestro como escuchar cuentos, expresan sus propias opiniones de vez en cuando y aprenden conocimientos matemáticos en las explicaciones con gran interés.
2. El proceso de actividades matemáticas interesantes está en consonancia con la psicología del aprendizaje de los estudiantes.
1. En el aula, deje que a los niños les gusten las matemáticas para que les gusten las matemáticas interesantes. En clase una vez a la semana, normalmente explico el idioma del libro ilustrado página por página en la primera mitad de la clase y hago algunas preguntas interesantes mientras enseño, como: Cuando enseño la lección "¿Cómo contaba la gente en la antigüedad?" , cuando les pregunto a los niños "¿Adivináis cómo contaban las personas en la antigüedad?" A los niños se les ocurrieron todo tipo de ideas extrañas y sus ojos se abrieron cuando descubrieron que los antiguos podían usar la nariz y los brazos para contar. En la segunda mitad de la clase, comenzamos a contar con la ayuda de algunos órganos del cuerpo como lo hacían los antiguos. También requerimos que cuando los niños regresen a casa por la noche, puedan enseñar a sus padres los métodos de conteo de los antiguos, para que los padres puedan experimentar la magia de las matemáticas con nosotros. En la divertida clase de actividades de matemáticas, a menudo jugamos algunos juegos de matemáticas con los niños, como el juego "Dicho verdadero y reputación", el juego "Ejercicios matemáticos con los dedos", el juego "Preguntas y respuestas en la historia", e incluso dejamos que los estudiantes inventen algunas propios basados en situaciones de libros ilustrados. Se ha estimulado enormemente el entusiasmo de los niños por la participación y el aula se ha convertido en un lugar que los niños anhelan.
2. Fuera del aula: ampliar el alcance de las matemáticas Las matemáticas y la vida están estrechamente relacionadas. El conocimiento de las matemáticas es necesario en muchos lugares de la vida. Cultivar este tipo de conciencia desde una edad temprana no solo puede estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas, sino también cultivar gradualmente el uso de métodos y formas de pensamiento matemático por parte de los estudiantes para resolver problemas en la vida, y cultivar las habilidades de pensamiento racional de los estudiantes. Después de clase, a menudo les pido a los estudiantes que vayan a casa y busquen "matemáticas" y hagan alguna extensión extracurricular. Por ejemplo, después de aprender "La generación de números", permita que los estudiantes busquen las matemáticas que quieran utilizar en sus vidas. Por ejemplo, si se les pide a los estudiantes que digan: "Soy un estudiante de primer año de escuela primaria, estoy estudiando en la clase 101". Si los números no pueden aparecer, ¿cómo deben presentarlos? Registre lo que dijo usando números a lo largo del día, etc. Estas actividades pueden permitir a los estudiantes apreciar plenamente el valor del conocimiento matemático.
En la segunda mitad del semestre, a medida que mejoran las habilidades de alfabetización de los niños, se vuelve cada vez más fácil explicar historias de libros ilustrados. A menudo quedan 10 minutos en clase. Aprovechamos este tiempo libre para ampliar y recopilar conocimientos en clase. -Se incluyen preguntas profundas escritas basadas en el conocimiento de la clase para cultivar gradualmente la capacidad de pensamiento matemático de los estudiantes y permitirles experimentar la diversión del pensamiento matemático. ;