Cómo organizar a los estudiantes para realizar reuniones de clase
La reunión de clase no debe ser un "espectáculo individual" para el maestro de la clase; debe diseñarse cuidadosamente para ayudar en lugar de reemplazar, y para apoyar en lugar de acoger. En preparación, los estudiantes deben ser guiados y asesorados y asistir a conferencias. Al mismo tiempo, se debe guiar a los participantes del programa para inspirar a los estudiantes a participar activamente. Las reuniones de clase no son necesariamente simples clases de educación política e ideológica. Las clases de pura educación política e ideológica se divorciarán de la realidad, la verdad será pálida y débil y las reuniones de clase perderán su vitalidad. Debemos combinar la educación ideológica, la educación científica y tecnológica y diversas habilidades profesionales para hacer que la educación sea interesante. Sea animado, sea animado, sea interesante. En resumen, siempre que diseñemos cuidadosamente las reuniones de clase y hagamos todo lo posible para diseñar planes de actividades que estén en línea con las características ideológicas actuales de los jóvenes, podemos obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Debemos creer firmemente que el potencial de los estudiantes es ilimitado. En la gestión de la clase, el profesor debe atreverse a dejarse llevar y brindar espacio a los estudiantes. Esto es mucho mejor que desconfiar de los estudiantes y convertir las reuniones de clase en lecciones de disciplina. Los colegas a menudo me envidian y dicen que mi clase no tiene que preocuparse por el maestro y que los estudiantes tienen fuertes habilidades organizativas y un gran entusiasmo por participar. De hecho, todos los profesores de la clase pueden hacer esto. Si los estudiantes toman la iniciativa en las reuniones de clase, estarán bien organizadas. Las reuniones de clase también ayudarán a mejorar las habilidades de organización, solidaridad y cooperación de los estudiantes, y sus habilidades de expresión. , potenciar la amistad entre compañeros y mejorar la cohesión de la clase. La clave es que nuestros jóvenes profesores deben atreverse a dejarse llevar, para no preocuparse por la hora de la reunión de clase de todos los viernes.
2. ¿Cómo organizar a los estudiantes para realizar reuniones de clase?
Para que la reunión de clase no se convierta en una formalidad se deben cumplir estas dieciséis palabras: tema claro, contenido concentrado, forma novedosa y preparación suficiente. Para realizar una reunión de clase temática, debe prestar atención a los siguientes enlaces: (1) Determinación del tema; (2) Elección del formato (3) Organización de la reunión de clase (4) Resumen después de la reunión;
1. Determinar el anfitrión de la reunión de clase
En el primer semestre de cada año escolar, se eligen por sorteo tres o cuatro estudiantes cada viernes para ser responsables de realizar la siguiente clase. reunión. Les ayudo a determinar el tema. Al realizar el sorteo, haré arreglos conscientes para que los cuadros de la clase con fuertes habilidades expresivas se asocien con los estudiantes con mala pronunciación para brindarles ayuda y orientación tanto como sea posible. Cada vez que tengo un plan de lección para una reunión de clase, les pido a los estudiantes que me muestren las revisiones con anticipación. Después de cada reunión de clase, resumiré rápidamente los éxitos y deficiencias de esta reunión de clase para proporcionar una referencia efectiva para la próxima reunión de clase. En el segundo semestre de cada año escolar, cambiaré la forma en que el anfitrión sortea y designaré a un compañero a la vez, y él encontrará uno o dos compañeros. Como estudiantes de una escuela vocacional, lo que les falta a nuestros estudiantes es el cultivo de la capacidad de expresión. A través de las reuniones de clase, cada estudiante tiene la oportunidad de participar activamente, lo que también cultiva directamente las habilidades de expresión oral, expresión escrita y solidaridad y colaboración de los estudiantes.
2. Determinar el tema y la forma de la reunión de clase.
El tema de la reunión de clase debe determinarse de manera flexible. El maestro de la clase puede guiar a los estudiantes y puede incluir educación patriótica y ambiental. protección, uso correcto de Internet, hacer amigos, etc. El tema se determinó como el tema de nuestra reunión de clase. El profesor de la clase también necesita ayudar o animar a los estudiantes a identificar un mejor tema para la reunión de clase. Toda reunión de clase exitosa requiere no sólo una buena selección del tema y el formato, sino también una cuidadosa organización. Se debe prestar especial atención a la creación de la atmósfera ambiental, especialmente para las actividades festivas, que deben tener una fuerte atmósfera festiva. El lugar de reunión de la clase es el lugar principal para las actividades y se debe considerar una distribución adecuada. La disposición más sencilla también debe considerar la disposición de los escritorios en el aula, el diseño del tema de la reunión de trabajo en la pizarra y, si es posible, la colocación de luces de colores u otras decoraciones en el aula. Es absolutamente imposible incluso borrar el contenido de la conferencia en la pizarra. Y mucho menos escribir el tema. La actitud del profesor hacia las reuniones de clase tiene un profundo impacto en los estudiantes. Si el profesor de la clase tiene una actitud descuidada hacia la reunión de clase, perderá la confianza de sus compañeros, lo que será perjudicial para el trabajo futuro. Si se maneja apresuradamente, se perderá el significado del resumen. Y el diseño cuidadoso es la base para la próxima reunión de clase. Sólo diseñe cuidadosamente el tema y la forma de actividad de la reunión de clase. Sólo implementando un diseño ambiental razonable y organizando cuidadosamente todo el programa de actividades se podrá llevar a cabo con éxito la reunión de la clase temática.
Las reuniones temáticas de clase se expresan en formas específicas. Para llevar a cabo realmente bien una reunión de clase temática, debes prestar atención a la elección del formato. Las reuniones de clase temáticas se presentan en varias formas. En general se realizan seminarios, conferencias, informes, concursos, actuaciones, etc. La elección de la forma debe basarse en el tema. El formato de la reunión de la clase temática debe servir al tema. Si hay un tema, elige su forma correspondiente. No hagas que toda la reunión de la clase sea un desastre. Las reuniones de clase sin cierta calidad pronto aburrirán a los estudiantes. Durante las reuniones de clases temáticas serias también se intercalan apropiadamente programas ligeros y animados, lo que se llama entretenido y educativo. La forma de las reuniones de clase debe ser flexible, seria y animada. Sólo de esta manera las reuniones de clase temáticas serán novedosas, vívidas, coloridas y el efecto educativo será obvio. De lo contrario, la clase temática será rígida y tensa, lo que afectará el efecto educativo.
3. Organización de las reuniones de clase
El profesor de la clase debe saber movilizar plenamente el entusiasmo de los alumnos para participar en la reunión de clase porque cada alumno tiene la oportunidad de ser el anfitrión de la clase. En la reunión, el maestro de la clase puede dar instrucciones y exigir que cada estudiante coopere activamente con el anfitrión de la reunión de la clase. Durante la reunión de clase, el profesor de la clase también debe ayudar al anfitrión a organizar adecuadamente la reunión de clase y movilizar disciplina y entusiasmo.
4. El posicionamiento del rol del profesor de la clase y el resumen después de la reunión
En cada reunión de clase, actué como fotógrafo, capturando en el tiempo las maravillosas escenas de la reunión de clase. y tomar las fotografías de cada reunión de clase a tiempo, subirlas al álbum de fotos de la clase y cargar planes de lecciones de reuniones de clase de alta calidad al sitio web o al blog de la clase. Los estudiantes se entusiasmaron mucho cuando vieron sus fotos y los planes de lecciones de sus reuniones de clase subidos en línea.
Debido a la comparación entre ellos, el entusiasmo de los estudiantes es cada vez mayor. Por lo general, les pido que me entreguen los planes de lecciones de sus reuniones de clase antes del miércoles, pero no pueden esperar para entregárselos al maestro de la clase el lunes.
Los profesores de clase deben participar activamente en las reuniones de clase, participar generosamente en actuaciones o juegos invitados temporalmente por los alumnos, darse aires y no tener miedo de hacer el ridículo.
El resumen del profesor de la clase tras la reunión es imprescindible. Toda la reunión de clase está bien organizada y los estudiantes están ansiosos por escuchar la evaluación del maestro de esta reunión de clase. La evaluación del profesor de la clase debe ser precisa y principalmente positiva. Cualquier deficiencia debe señalarse con tacto y discutirse en la próxima reunión de clase.