¿Cuál es la abreviatura de Escorpio?

Sco.

Escorpio (latín: Escorpio, símbolo astronómico_) es una de las doce constelaciones del hemisferio sur y una constelación cerca del centro de la Vía Láctea. Las latitudes de la Tierra varían entre 44° norte y 90° sur, lo que le brinda la oportunidad de ver toda la constelación de Escorpio. Introducción a la constelación La posición central de Escorpio es 16:40 en ascensión recta y -36 grados en declinación.

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¿Cómo evitar eficazmente los conflictos en las relaciones interpersonales? Todos esperan que la vida esté llena de sol, que la amistad dure para siempre y que las relaciones humanas sean cálidas y cálidas. Pero la vida es siempre real y los conflictos entre las personas son inevitables. Siempre descubriremos que lo buenos amigos que alguna vez fuimos, lo feliz compañero que éramos, eventualmente nos separamos y nos convertimos en extraños. Cómo evitar la aparición de conflictos interpersonales y la ruptura de las relaciones interpersonales es un problema práctico que nos preocupa. (1) El significado de conflicto interpersonal Conflicto es un estado de oposición, que se manifiesta como tensión, falta de armonía, hostilidad o incluso lucha entre dos o más sujetos interrelacionados. Hay muchas razones para los conflictos, que pueden deberse a diferentes necesidades e intereses de las partes, diferentes entendimientos y puntos de vista sobre los temas, diferentes valores y creencias religiosas, o diferentes comportamientos y estilos de hacer las cosas. En resumen, el conflicto interindividual ocurre cuando las actitudes, motivaciones, valores, expectativas o acciones reales de dos o más individuos relacionados son incompatibles y estos individuos son conscientes de sus propias contradicciones. Un concepto estrechamente relacionado con el conflicto es el de competencia. Lo que todos tienen en común es que todos quieren ganar, pero en la competencia, las personas no dañarán activamente a los demás, pero en el conflicto, pueden hacerlo. Hasta cierto punto, la competencia es competencia y el conflicto es guerra. Los conflictos pueden traer desafíos y oportunidades cuando se trata de relaciones. Las funciones negativas del conflicto se manifiestan principalmente en: por malos sentimientos, mala comunicación entre las dos partes, barreras emocionales e incluso calumnias y destrucción mutuas o la ruptura de la relación entre las dos partes por intransigencia y ataques maliciosos; Sin embargo, el conflicto también puede tener un fuerte efecto positivo, similar al dicho "sin pelea, sin amistad". Los efectos positivos incluyen principalmente: por un lado, ambas partes expresan abiertamente su insatisfacción y malentendidos ocultos, que pueden aclararse y resolverse mediante el debate, eliminando así barreras, mejorando el entendimiento y profundizando las relaciones; propios puntos de vista y razones. A través de argumentos constructivos, se puede formar una "lluvia de ideas" para estimular las nuevas ideas de los demás y, en última instancia, encontrar mejores formas de resolver los problemas. (2) Tipos de conflictos interpersonales Los conflictos interpersonales tienen diferentes niveles y tipos. Blake y Kelly distinguen tres niveles de conflicto. El primer nivel es el conflicto de conductas específicas. Es decir, las dos partes no están de acuerdo en un tema específico. Por ejemplo, cuando se van de vacaciones juntos, no se ponen de acuerdo sobre qué medio de transporte tomar. Uno quiere tomar un avión y el otro quiere tomar un tren. El segundo nivel es el conflicto de reglas o roles de relación, es decir, ambas partes tienen diferentes entendimientos de cómo manejar la relación entre las dos personas y sus respectivos derechos y obligaciones en la relación. Por ejemplo, los compañeros de dormitorio pueden tener diferencias sobre cómo dividir el trabajo público en el dormitorio. En las relaciones interpersonales, algunas normas de roles son relativamente claras y otras son relativamente vagas. Si dos personas tienen puntos de vista diferentes sobre las reglas, inevitablemente surgirán conflictos. El tercer nivel es el conflicto de personalidades y actitudes personales. Esto suele implicar diferencias de personalidad y valores entre las dos partes, por lo que se trata de un conflicto más profundo. Por ejemplo, pueden surgir conflictos en un dormitorio debido a personalidades discordantes: a una de las partes le gusta pasar el rato con muchos amigos en el dormitorio los fines de semana, mientras que a la otra parte le gusta quedarse sola en el dormitorio. En las interacciones interpersonales, estos tres niveles de conflicto pueden estar entrelazados. Las diferencias de comportamiento pueden generar reglas de relación conflictivas, lo que puede generar conflictos de personalidad. En términos generales, cuanto más profundo es el conflicto, más factores intervienen, mayor es el grado de implicación emocional, más complejo es el conflicto y más difícil es resolverlo. Los conflictos pueden surgir de diferencias objetivamente existentes o de contradicciones subjetivas imaginadas. Deutsch, un conocido investigador de conflictos, dividió los conflictos en cinco tipos basándose en diferentes bases de conflicto, incluidos conflictos paralelos, conflictos fuera de lugar, conflictos de atribución errónea, conflictos potenciales y conflictos falsos. En los conflictos paralelos existen diferencias objetivas que ambas partes perciben con precisión. Por ejemplo, estás viendo televisión con tus amigos. Tienes muchas ganas de ver una serie de televisión, pero tu amigo quiere ver un partido de fútbol en directo. Ambos son muy conscientes de sus deseos mutuos, pero ninguno está dispuesto a ceder. En un conflicto desalineado, una de las partes puede tener razones objetivas y percibir la existencia del conflicto, pero no aborda directamente el problema real en sí. Por ejemplo, sientes que el profesor te dio una puntuación baja en el examen parcial y estás mentalmente insatisfecho, pero es difícil expresarlo directamente, por lo que deliberadamente haces algunas preguntas difíciles en clase. En un conflicto de atribución errónea, existe una diferencia objetiva, pero ninguna de las partes tiene una percepción precisa de esta diferencia. Una compañera de clase notó un olor en su dormitorio. Odiaba el olor. Ella pensó que sus compañeros de clase en el dormitorio no lavaban la ropa a tiempo, por lo que le advirtieron que no guardara ropa sucia en el dormitorio cuando se encontraran. De hecho, el olor procedía de los restos de té de otro compañero de clase. En un conflicto potencial, existen diferencias objetivas, pero ambas partes son indiferentes a esta diferencia. En un conflicto falso, las dos partes tienen diferencias, pero estas diferencias no tienen una base objetiva. Por ejemplo, tu compañero de clase convocó una fiesta de cumpleaños y no te invitaron. Tú estabas descontento, pero él estaba descontento porque no fuiste a la fiesta. De hecho, te llamó para invitarte porque no estabas y les pidió a tus compañeros que te lo dijeran, pero tus compañeros se olvidaron. El conflicto entre las dos partes en este momento se debió puramente a un malentendido. (3) El proceso de conflicto interpersonal no es un proceso estático, sino un proceso dinámico. Durante este proceso, la cognición, las emociones y las relaciones de ambas partes en el conflicto pueden cambiar. El académico estadounidense Pondi propuso una vez un modelo de conflicto de cinco etapas: conflicto potencial, conflicto percibido, conflicto sentido, conflicto abierto y conflicto posterior. En la etapa latente del conflicto, las condiciones objetivas que pueden conducir al conflicto entre las dos partes están básicamente dadas, lo que significa que las dos partes son interdependientes, diferentes en algunos aspectos y difíciles de ser compatibles.
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