Cómo comprobar el efecto de recitación de los estudiantesEn el proceso de enseñanza de chino, no es más que comprobar la recitación de los estudiantes. Hay muchas formas de comprobar las aprobaciones: los profesores comprueban los estudiantes entre sí; Sin embargo, ambos métodos inquietaron al profesor, y todavía se sentía incómodo después del examen. Después de todo, no hay garantía de que todos los estudiantes lo repasen frente al maestro. Ante la situación actual de 60 a 70 personas en una clase y 134 personas en dos clases, ¿qué se debería hacer mejor? Te recomiendo un método práctico. El uso de este método mejorará gradualmente el sentido de competencia de los estudiantes y no los acusará de ser parciales. Primero, prepara un cuaderno. 1. Escriba el nombre del estudiante, los artículos que se memorizarán este semestre y la clasificación de cada artículo. Los estudiantes memorizan buenos artículos e inmediatamente anotan las clasificaciones en las posiciones correspondientes. 2. Registre la fecha y el número total de recitaciones. Por ejemplo, lo llevaron 5 personas el primer día y 7 personas lo llevaron el segundo día. Si se transportaran 12 personas en uno o dos días, se registrarían 12 personas el segundo día. es el número total de personas transportadas cada día, no la cantidad de personas transportadas ese día. A continuación, prepare tiza o plumas estilográficas. El profesor escribe en el pizarrón los artículos a memorizar, y los alumnos escriben sus clasificaciones en los artículos correspondientes en el pizarrón o pizarra para que toda la clase pueda verlos, lo que sirve de recordatorio y supervisión. Por ejemplo, el cachorro memoriza "Anímate a aprender" primero y luego escribe "1" debajo de "Anímate a aprender". El gatito lo recita en segundo lugar y luego cambia "1" por "2". El cerdo lo recita en segundo lugar y luego escribe Cambiar. "2" a "3", y así sucesivamente. Para evitar que los estudiantes se confundan, los estudiantes no solo deben escribir las clasificaciones en la pizarra, sino también escribir las clasificaciones en los lugares correspondientes del cuaderno, para que esté en orden y nadie pueda escapar.