En el trabajo de salud mental del campus, el médico de la escuela es el principal responsable de la alerta temprana.
En el trabajo de salud mental del campus, Yi es el principal responsable de la alerta temprana, y la primera tarea es brindar educación sobre salud mental a los estudiantes. Es necesario combinar las características de las estaciones, las epidemias infecciosas y las intoxicaciones alimentarias, aprovechar plenamente los folletos escolares, los periódicos de pizarra, la radio y otros medios para realizar publicidad y educación sobre higiene, prevención de enfermedades, nutrición dietética, salud mental y protección del medio ambiente. y realizar publicidad y educación para los estudiantes.
El consultorio médico escolar es el departamento que implementa la prevención y el tratamiento, vela por la salud de profesores y alumnos, y organiza, orienta, supervisa e inspecciona las labores de limpieza y saneamiento del colegio. Las responsabilidades laborales son las siguientes:
Primero, de acuerdo con los requisitos del departamento superior médico y de prevención de epidemias sobre atención médica escolar, formular un plan de trabajo de atención médica escolar para la salud de maestros, estudiantes, empleados y saneamiento ambiental escolar y organizar su implementación después de la aprobación de los líderes escolares.
2. Ayudar a los departamentos pertinentes a llevar a cabo educación sanitaria, difundir conocimientos sobre ciencias de la salud, organizar actividades de consulta pertinentes y cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes.
3. Supervisión de la carga de aprendizaje de los estudiantes, el entorno de aprendizaje, las instalaciones sanitarias, la higiene alimentaria, la seguridad deportiva, la protección de la salud laboral, la protección menstrual y otros temas.
Orientar e instruir a profesores y alumnos para que realicen trabajos periódicos de limpieza y aseo, y organizar inspecciones y evaluaciones periódicas.
4. Prevenir y corregir activamente enfermedades comunes entre los estudiantes como miopía, ambliopía, tracoma, caries dental, parásitos, desnutrición, anemia, neurastenia, etc. Fortalecer los esfuerzos de atención médica y salud mental para estudiantes frágiles y discapacitados.
5. Implementar concienzudamente las leyes y regulaciones sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas y hacer un buen trabajo en la prevención y el control de enfermedades infecciosas. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo en la prevención, control y gestión de enfermedades endémicas.
6. Organizar un examen físico a los estudiantes cada año escolar y establecer una tarjeta de salud física estudiantil.