¿Qué comentarios hizo el maestro que le parecieron lindos?

1. Maestro Hermano Guapo

2. Maestro Pequeño Sol

3. Maestro Pequeño Zuzu

4. >5. El lindo dúo de maestros

6. El pequeño maestro del perro negro

7. El pequeño maestro de las fresas

Muchas parejas se sienten impotentes y comprensivas ante los comentarios sobre las peleas:

Por un lado, puede ser cierto que algunas personas estén acostumbradas a introducir sus nombres completos sin ninguna fría explicación, sólo porque apoyan la doctrina de la practicidad, creen que es fácil de encontrar.

Por otro lado, el hecho contradictorio y vergonzoso es que el discurso es para ti mismo, porque la otra persona merece un título único en tu corazón, o en tu sistema de lenguaje común, tal título hace que la gente se sienta. familiar y amigable.

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Cómo cultivar la conciencia medioambiental de los niñosEn los problemas medioambientales cada vez más graves de hoy en día, la educación medioambiental tiene una importancia aún mayor. Es una cuestión de gran alcance si se puede llevar a cabo la educación ambiental en los jardines de infancia para concienciar a los niños sobre el medio ambiente desde una edad temprana y permitirles cumplir conscientemente con sus responsabilidades y obligaciones de proteger el medio ambiente cuando crezcan. Primero, crear una atmósfera para la educación ambiental. 1. Crear un entorno ecológico: la gente necesita verde en sus vidas, especialmente los niños. Ofrezca a los niños un espacio verde, una piscina y un jardín. Intente abrir césped, jardines y huertos al aire libre. Utilice rincones naturales y rincones de animales para que los niños experimenten la diversión de plantar árboles, flores, césped y verduras. esforzarse por crear un entorno purificado y embellecido. El entorno educativo les permite desarrollar sentimientos de cuidado del medio ambiente. (2) Disposición ambiental decorativa: se puede utilizar en cada rincón del jardín de infantes para diseñar carteles sobre la protección del medio ambiente, de modo que los niños puedan ser educados en el proceso de apreciación. Diseñe murales con temas ambientales al aire libre, en las paredes de las escaleras, corredores, etc., y publique lemas amigables con el medio ambiente como “Cuida los árboles pequeños”, “La Tierra es mi hogar” y “Océano azul” en las clases: cultivo a través de varios métodos. Conciencia ambiental. Utilice cada rincón de la clase para promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente y promover el significado y el contenido de festivales ambientales como el Día Mundial del Medio Ambiente, el Día del Árbol, la Semana de las Aves, el Día de la Tierra, el Día del Ozono, carteles, etc. , para que los niños puedan ser educados en el proceso de apreciación. Por ejemplo, agregue más flores, pasto y árboles hermosos alrededor para que los niños se sumerjan en la hermosa atmósfera natural y creen un sentimiento de amor. (3) Diseño del entorno literario: utilice ventanas y publique lemas para promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente entre los padres y promover el significado y el contenido de los festivales de protección del medio ambiente como el Día Mundial del Medio Ambiente, el Día del Árbol, la Semana de las Aves, el Día de la Tierra y el Día del Ozono. (4) Diseño del entorno lingüístico y musical: las minitransmisiones semanales también pueden desempeñar un buen papel en la publicidad y la educación medioambiental. A través de retransmisiones interiores y exteriores, sonidos de pájaros, sonidos de animales, cantos ambientales, cuentos medioambientales, etc. , formando una red de educación ambiental espacial tridimensional con el entorno circundante. Ahora que se ha creado un entorno de educación ambiental, los maestros deben aprovechar plenamente el papel educativo del medio ambiente, integrar la educación ambiental en el entorno de educación ambiental creado por los jardines de infancia y utilizar el diseño ambiental como material didáctico para la educación ambiental. Por ejemplo, en la actividad cognitiva "¿De dónde viene el agua del grifo?", además de la educación en el aula, también puedes llevar a tus hijos a ver vídeos que cuenten cómo el agua de los ríos entra en grandes piscinas, plantas acuáticas, torres de agua y el proceso de migración. de miles de hogares Verlo directamente impresionará más a los niños. Otro ejemplo es llevar a los niños a visitar el diseño del entorno ecológico después de las comidas y durante la clase, para que puedan tener más contacto con diversas criaturas de la naturaleza y permitirles comprender las interrelaciones de varias criaturas de la naturaleza. En segundo lugar, comenzar con los niños jugando en el agua y llevar a cabo educación ambiental en los jardines de infancia de una manera que les resulte fácil de entender y practicar. Debemos basarnos en la realidad de la vida de los niños, comenzar con algunas cosas pequeñas, de pequeñas a grandes, de cercanas a lejanas, para ampliar los horizontes de los niños y lograr el propósito de la educación. Se puede decir que jugar con agua es una actividad que les gusta a los niños: al beber agua, si ven una hormiga o un pequeño insecto, lo salpicarán con agua, cuando vean un pequeño agujero en el suelo, le echarán agua; en el agujero. Cuando ven una alcantarilla, vierten agua en ella y ven cómo se escurre. Cuando se lavan las manos, tapan el grifo con los dedos y hacen que el agua salpique. Se ríen alegremente o abren el grifo y el agua sale a borbotones. Pronto la piscina estaría llena y sus manos estarían chapoteando en ella. Es realmente divertido. ¿Por qué creen que esto es un desperdicio de agua? Para evitar que los niños desperdicien agua, lancé la actividad temática "Ahorrar agua". A través de actividades de pintura: "Diseñe un letrero de ahorro de agua", péguelo junto al grifo para recordar a los niños que deben cerrar el grifo en cualquier momento y realice una actividad de discusión sobre "¿Se acabará el agua de la tierra para que los niños?" Descubra el agua en el mundo desde la Zona del globo, permita que los niños comprendan la diferencia entre el agua de mar y el agua dulce, permita que los niños comprendan la falta de recursos de agua dulce en la tierra, para lograr el propósito de educar a los niños para ahorrar agua. Recopile fotografías e información: ríos secos, cultivos muertos, personas haciendo cola para recibir agua en los pastizales, etc. , permita que los niños sientan la importancia del agua, despierten su simpatía, desarrollen sentimientos de preocupación por los demás y de ayuda a los demás, y sepan cómo ahorrar agua. 3. Integrar la educación ambiental en la enseñanza. Los niños pasan la mayor parte del día en el jardín de infancia. Por lo tanto, en todos los aspectos de la vida diaria, los maestros deben aprovechar la oportunidad para mejorar la conciencia ambiental de los niños, enseñarles más cosas nuevas sobre el medio ambiente y la protección del medio ambiente y enriquecer el conocimiento ambiental de los niños. Organizarlos para que participen en actividades relacionadas con la protección ambiental, presentar algunas tendencias de protección ambiental a los niños y realizar concursos de conocimientos sobre protección ambiental. Se puede animar a los niños y a los padres a recopilar información sobre la protección del medio ambiente, como recortes de periódicos, murales, etc. y promocionarlo a través de herramientas promocionales como diapositivas.
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