Resumen de las actividades de la reunión de padres de jardín de infantes
Para hacer que el trabajo familiar de nuestro jardín de infantes sea más destacado y hacer que la educación familiar sea una forma verdaderamente efectiva de promover el desarrollo integral de los niños en nuestro jardín de infantes, nuestro jardín de infantes celebró una conferencia el 5438+065438 de junio +Se llevó a cabo un foro de padres el 3 de octubre. En resumen, esta conferencia de padres y maestros refleja principalmente las siguientes tres características: Primero, es integral.
En primer lugar, la reunión de padres y maestros invitó a todos los padres del jardín de infantes a participar, y la tasa de participación alcanzó más del 90%.
En segundo lugar, el contenido comunicado por nuestros maestros y padres en la reunión de padres y maestros es muy completo, incluido el trabajo de atención médica, el trabajo de seguridad, las características de la enseñanza del jardín de infantes (lectura temprana, arte infantil, danza infantil, coro infantil). ), El foco de trabajo de este semestre, así como comentarios y análisis del desempeño de los niños en el jardín de infantes durante más de dos meses.
Nuevamente, todo lo que comunicamos incluye el trabajo de los padres, que es hacerles saber cómo mantener un buen contacto familiar y cómo cooperar con las guarderías y los maestros para que los niños crezcan sanos, felices y excelentes, para que para lograr la educación familiar. Al mismo tiempo, también permite a los padres comprender profundamente la importancia de la educación familiar y poder cooperar más activamente con los profesores en el futuro proceso educativo.
En segundo lugar, la atmósfera es activa, interactiva y distintiva.
Para esta reunión de padres y maestros, cambiamos el formato original de la reunión de padres y maestros, donde el maestro decía que los padres escucharían y finalmente expondrían algunas opiniones o sugerencias. En cambio, interactuamos audazmente con los padres, especialmente cuando presentamos educación sobre seguridad. Los padres sienten más profundamente y comparten sus experiencias. Al mismo tiempo, los profesores también plantearon requisitos específicos: 1. Enfatizar el horario de entrada y salida del parque y utilizar estrictamente las tarjetas de recogida y devolución. 2. Cuando los niños vengan al parque, pida a los padres que los revisen en busca de artículos peligrosos. Si su hijo necesita medicamentos, déjelos en manos del maestro de enfermería. Cuando un niño está emocionalmente inestable o no se encuentra bien en casa, se pide a los padres que se lo informen al maestro a tiempo cuando lo envíen al parque para que el maestro pueda prestarle más atención. 3. Si el número de teléfono de los padres cambia, informe al maestro de inmediato para evitar que no podamos contactarlo en caso de emergencia. 4. Se pide a los padres que piensen racionalmente y manejen las peleas entre niños. 5. No permita que sus hijos falten o lleguen tarde sin motivo alguno, para no afectar su aprendizaje. Asegúrese de tomarse un tiempo libre cuando estén enfermos o fuera de la ciudad. 6. Se pide a los padres que se tomen el tiempo para participar en diversas actividades organizadas por el jardín de infancia (como reuniones de padres y maestros, celebraciones de festivales a gran escala, conferencias de expertos, etc.). 7. Cuando se pide a los niños que traigan algunos útiles de casa. de guardia, se pide a los padres que brinden apoyo y asistencia.
En tercer lugar, existen orientaciones para los docentes sobre educación familiar.
Para permitir que los padres cooperen mejor con el trabajo de nuestro jardín de infantes, primero los guiamos para que eviten malentendidos en la educación y utilizamos métodos científicos para ilustrar y desarrollar la inteligencia de sus hijos junto con los padres. Los profesores de cada clase han brindado orientación sobre educación familiar. Por ejemplo, la maestra les dijo a los padres que no solo preguntaran a sus hijos cuántas palabras aprendían después de la escuela todos los días y cuántos problemas resolvían, sino que preguntaran cuántas preguntas le hicieron sus hijos hoy al maestro y qué aprendieron. Hay que liberar a los niños de la aburrida aritmética y educarlos para que se conviertan en creadores de conocimientos, en lugar de almacenes de conocimientos. En segundo lugar, se debe advertir a los padres que traten correctamente las diferencias entre sus hijos y sean buenos para descubrir los puntos brillantes de sus hijos. Siempre que su hijo progrese, aunque sea un poquito, debe elogiarlo a tiempo, en lugar de comparar las ventajas de otros niños con las deficiencias de su propio hijo para quejarse, ridiculizar y debilitar la autoestima y la ambición del niño. . En tercer lugar, ayudar a los padres a dominar las habilidades para responder las preguntas de los niños, promover las respuestas activas y efectivas de los niños y hacer que los niños se interesen en la investigación.
La conferencia de padres y maestros es una oportunidad para la interacción familiar. Los padres aprovechan esta oportunidad para hablar. Muchos padres dijeron que a través de esta reunión aprendieron más sobre las actividades de sus hijos en el parque y que sus hijos estaban felices de recibir una buena educación aquí. Algunos padres dijeron que nuestro trabajo fue muy meticuloso e incluso mejor de lo que imaginaban. Me encanta que los profesores miren de cerca y entiendan a los niños. Los niños se sienten más cómodos que cualquier otra cosa cuando estudian y viven felices en el jardín de infancia. Ahora los niños han logrado grandes avances en hábitos de vida, capacidad de autocuidado, capacidad práctica, etc. Esto hace que los padres se sientan muy contentos y esperan que sus hijos progresen más en el jardín de infantes. Los padres están muy satisfechos con la enseñanza del jardín infantil y afirman nuestro modelo de enseñanza y el desempeño de sus hijos en casa.
2. Resumen y selección de actividades de la conferencia de padres y maestros de jardín de infantes
Más de medio mes después del inicio de clases, nuestra clase celebró la primera conferencia de padres y maestros del semestre. y asistieron a la reunión 13 padres de niños pequeños. Además de que los padres cuidan de sus hijos, algunas familias también invitan a asistir a la reunión a los abuelos, quienes a menudo recogen y dejan a sus hijos. Se llevan a cabo conferencias de padres y maestros para fortalecer el vínculo entre padres y maestros y para comprender cómo les va a los niños en casa y en el jardín de infantes. Como todos sabemos, la educación de los niños pequeños no es una cuestión unilateral de las guarderías. Los padres pueden dejar la tarea de educar a sus hijos a los maestros de jardín de infantes, independientemente de si envían a sus hijos al jardín de infantes. Esta idea es incorrecta. Por el contrario, la educación familiar acompaña al niño durante toda su vida. Como dice el refrán, la familia es la primera escuela para los niños y los primeros maestros para padres e hijos. Cada palabra y acción de los padres educará a los niños de manera sutil. Por lo tanto, sólo combinando la educación preescolar con la educación de los padres podremos lograr el éxito. Para que los padres sepan más sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes, en esta reunión de padres y maestros, les dije principalmente a los padres los siguientes puntos:
Primero, la gestión de la clase, por ejemplo, algunos niños vienen a la escuela para. tres días para jugar Si el pez está expuesto a la red durante dos días, los niños no solo no aprenderán nada, sino que también desarrollarán malos hábitos que no les gustará ir a la escuela. Por eso, describiremos este tema en detalle.
Algunas personas también dicen que se ha elogiado a los niños que se han desempeñado bien desde el comienzo de la escuela, lo que anima a aquellos que todavía necesitan trabajar duro.
En segundo lugar, los padres deben cooperar. Por ejemplo, si un niño pelea, ¿qué deben hacer los padres y nuestros maestros? Los padres deben guiar a sus hijos a participar activamente en la capacidad de autocuidado del niño y en las actividades del jardín de infantes.
En tercer lugar, el contenido de enseñanza habla principalmente de las clases que tomamos y de lo que aprendimos este semestre.
En cuarto lugar, se invita a los padres individualmente a compartir sus experiencias como padres. Los padres apoyan mucho esta reunión de padres y maestros y escucharon con mucha atención durante la reunión de padres y maestros. Al ver que los padres son tan serios y apoyan nuestro trabajo, esta reunión de padres y maestros ha promovido el contacto y la comunicación entre nosotros y los padres. Nuestros maestros comprenden mejor cómo le va a cada niño en casa y los padres comprenden cómo les va a sus hijos en el jardín de infantes. A través de este intercambio, todos tenemos el objetivo de gestionar a nuestros hijos.
3. Resumen y selección de actividades de la conferencia de padres y maestros de jardín de infantes
La primera conferencia de padres y maestros de la clase media el semestre pasado se llevó a cabo con éxito. La labor de los padres siempre ha sido el foco de nuestro trabajo y está relacionada con el buen desarrollo de nuestro trabajo futuro. La guardería y los profesores están totalmente preparados para la invitación. Todos los padres de nuestros niños de segunda clase asistieron a la reunión. La mayoría de estos padres son padres o madres, y son muy puntuales, e incluso algunos llegan temprano, lo que demuestra que los padres dan gran importancia a esta reunión. Después de estudiar y vivir en un jardín de infancia de clases pequeñas durante un semestre, los niños son mucho más sensatos que antes, tienen un horario regular, pueden cantar sin ser amamantados y prestan más atención a su propia ropa, vistiéndose solos todos los días. Ponte los zapatos, lávate los dientes, amplía tus conocimientos, habla mandarín, etc. En resumen, mis habilidades en todos los aspectos han progresado mucho. Esta conferencia de padres y maestros brinda una oportunidad para que las familias se comuniquen y aprendan unas de otras. Creemos que en el futuro habrá grandes avances y mayores avances en la educación y la enseñanza, el trabajo de los padres y la cooperación familiar.
A través de esta reunión de padres y maestros, aumentamos nuestra confianza y determinamos nuestras metas laborales. A través de esta actividad, permitimos a los padres tener una comprensión más sistemática de nuestro trabajo, les hicimos darse cuenta de la importancia de la cooperación familiar y también descubrimos las diferencias entre sus hijos y niños de la misma edad. Al final del evento, muchos padres nos agradecieron nuestro trabajo. Creo que con la gratitud y el apoyo de nuestros padres y amigos, nuestro trabajo irá mejor.
En definitiva, esta reunión de padres y profesores fue todo un éxito y fue de gran ayuda para todo el trabajo de nuestra clase. ¡Continuaremos trabajando duro e innovando para superar las deficiencias en la educación familiar y mejorar la educación familiar! Los padres completaron cuidadosamente los materiales de comentarios de los padres. Basta demostrar que los padres están muy preocupados por el crecimiento de sus hijos. ¡En el futuro, trabajaré con mis padres para que mis hijos crezcan sanos y felices!
Las conferencias de padres y maestros se llevan a cabo a través de una estrecha comunicación con los padres. Los padres pueden comprender mejor el trabajo de los maestros, allanar el camino para el próximo trabajo del jardín de infantes y minimizar las preocupaciones de los padres sobre la base de la sinceridad y la autenticidad. Mejorar la confianza de los padres en los jardines de infancia y los profesores.
Después de la reunión, muchos padres mantuvieron intercambios individuales con los profesores. Lo que más me impresionó de esta conferencia de padres fue la alta calidad general de los padres. Tienen un alto grado de comprensión de conceptos, pueden notar las deficiencias de los niños en su proceso de crecimiento y prestan atención al cultivo de las habilidades de los niños en todos los aspectos.
¡Creo que con el cuidado y la cooperación de los padres y el esfuerzo de los maestros, los niños, maestros y padres de nuestra segunda clase podrán llevarse muy armoniosamente y felices!