Pensamiento de simulación de escenarios
La idea es esta. No importa la situación que te encuentres, explícala desde tres aspectos: qué hacer, por qué hacerlo y cómo hacerlo.
01 Juicio de escenario (¿Qué es?)
¿Qué problemas refleja esta situación, como relaciones entre estudiantes, problemas de conducta de los estudiantes, sesgos cognitivos, trastornos psicológicos y ansiedad psicológica? , conflicto entre padres e hijos, conceptos educativos contradictorios entre el hogar y la escuela, relación profesor-alumno, relación entre director y profesor de la asignatura, gestión de clase.
02 Análisis del problema (por qué)
Ante la situación, pregunte algunas razones más, ya sea que esté "abierta" o "bloqueada", y analice el problema desde la fuente. . Cuando te encuentres con una situación, primero busca la razón en ti mismo y luego busca la razón en los demás. Sólo encontrando la razón podremos encontrar el meollo y ser el objetivo.
03 Estrategias de afrontamiento (cómo hacerlo)
Para explicar la práctica, se deben unificar teoría y práctica. Sólo cuando la práctica tiene cierto soporte teórico puede tener una base sólida. Razona contigo mismo y aprende a reflexionar. Si la gestión de clases no está bien, pide consejo a los mayores y mejora profesionalmente. Intente dar algunas sugerencias razonables por los motivos de otras personas. Los principios de persuasión, persuasión, orientación, persuasión. * * * Principio de afecto familiar, uso de la empatía, carrera * * *. Respecto al principio de combinar la educación individual (charlas personales) y la educación colectiva (reuniones de clase temáticas), Makarenko dijo que si los profesores quieren influir en los estudiantes individualmente, primero deben influir en el colectivo de estudiantes y luego influir en los estudiantes a través del colectivo y los profesores. Sólo así los profesores podrán producir buenos efectos educativos. Respetar el principio de confianza en los estudiantes y estudiantes estrictamente exigentes. "Pregunte a tanta gente como sea posible y respete a tanta gente como sea posible. El amor es la base del rigor y el rigor es la encarnación del amor. Sólo integrando estrechamente los dos podremos lograr el mejor efecto educativo. El principio de la educación colaborativa". entre el hogar y la escuela forma una fuerza conjunta. Llevar a los niños a crecer sanamente. Los principios de la educación disciplinaria (reglas de castigo para la educación primaria y secundaria), eligen medidas apropiadas que sean consistentes con el grado de errores de los estudiantes. La educación sin castigo es imperfecta y el crecimiento sin restricciones es anormal. Método de demostración del modelo, el modelo es un espejo y una bandera. Sólo encontrando el modelo podrá funcionar el modelo en tu mente.
Efectos psicológicos relacionados, tales como: zona de desarrollo próximo, efecto Rosenthal, efecto ventana rota, efecto barril, **efecto nacimiento, efecto causa, efecto reciente, etc.
No sé cuánto usaré mañana ni cómo lo usaré. Espero poder afrontarlo con calma, analizar con calma, no ser ni humilde ni arrogante, y ser razonable y fundamentado.