Plan de lección de la clase de Año Nuevo para la madre y su bebé
Como profesor, a menudo tienes que preparar planes de lección. El plan de lección es el programa organizativo general y el plan de acción para las actividades docentes. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección para la gran clase de Mother Nian and Her Dolls que compilé. Puedes aprender de él y consultarlo. Espero que te resulte útil.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender los conceptos de año, mes y día, y percibir la relación entre año, mes y día. Comprenda que un año tiene 12 meses, un mes 30 (31, 28) días y un año 365 días.
2. A través de juegos, aprende que los calendarios son herramientas para registrar o visualizar fechas, y aprende cómo visualizarlas.
3. Cultivar las habilidades de observación e imaginación y desarrollar las habilidades de comunicación de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Una copia de cada una de las tarjetas de palabras (año, mes, día) y 12 casas con diferentes apariencias, de enero a diciembre. Una copia de cada una de las anuales. calendario, calendario de escritorio e imágenes de calendario de pared.
2. Tarjetas pequeñas de personajes (año, mes, día) y tarjetas de números (12, 28, 30, 31, 365) lápices, un ejemplar para cada persona.
Enfoque de la actividad:
Utilice diferentes métodos de conteo para explorar que hay 12 meses en un año, 30 (28, 31) días en un mes y 365 días en un año.
Dificultad de la actividad: ¿Cuáles son los meses grandes y pequeños? ¿Qué mes es el particularmente pequeño?
Proceso de la actividad: Palabras de apertura: Niños, hoy la maestra los llevará a una visita. la casa de un amigo. ¿Quieres saber quién es? El profesor te dijo que iba a estar invitado en casa de mi madre el año pasado.
1. Guíe a los niños a observar las doce "casas" visitando la casa de un amigo para despertar su interés.
1. Muestre la imagen de Madre Año Nuevo para que los niños conozcan Madre Año Nuevo.
2. Pide a los niños que observen la casa de su madre y les digan lo que encontraron.
3. ¿Cuáles casas son grandes? ¿Cuál es la más pequeña? ?
4. ¿Por qué la madre de Nian construyó tantas casas?
2. Cuente el cuento "Madre Nian y sus muñecas" para ayudar a los niños a comprender los conceptos de año, mes y día.
1. ¿Cómo se llama el hijo de la madre de Nian? ¿Cuántas muñecas japonesas tiene?
2. ¿Cuántas casas ha construido la madre de Nian para las muñecas de Nian? la casa ¿Cómo se llama?
3. ¿Cuántas casas hay en Otsuki? ¿Por qué la casa de Otsuki es más grande (Hay 31 muñecas japonesas viviendo en la casa de Otsuki)
4, ¿Cómo? ¿Cuántas casas hay en Xiaoyue? ¿Por qué la casa de Xiaoyue es más pequeña? (Hay 30 muñecas japonesas viviendo en la casa de Xiaoyue)
5. ¿Cómo se llama la casa más pequeña? (Hay 28 muñecas japonesas viviendo en la casa en febrero)
6. Resumen del maestro: la madre de Nian tenía 365 muñecas japonesas y les construyó doce casas en enero, marzo, mayo, julio y agosto. , Octubre y Diciembre son meses grandes, y en sus casas viven 31 muñecas japonesas. Abril, junio, septiembre y noviembre son meses pequeños, y él vive en ellos 30 muñecas japonesas, y febrero es el más joven. En su casa viven 28 muñecas japonesas.
3. Actividades de juego
Invita a los niños a hacer el papel de una casa lunar. Diles en qué mes estás y cuántos días hay en tu casa.
4. Proporcione una variedad de calendarios, calendarios de escritorio y calendarios de pared para que los niños puedan comprender mejor.
1. Aprende a ver el almanaque y reconocer el año y el mes.
2. Los niños intentan encontrar sus cumpleaños o algunos festivales (como el Primero de Mayo y el 1 de junio) en el calendario.
5. Los niños operan y los maestros los guían.
6. Fin del enigma: Es realmente extraño tener un bebé que usa más de 300 prendas y tiene que quitarse una prenda cada día, sólo al final del año. queda un trozo de piel. (Golpea un objeto) Respuesta: Almanaque
Madre Nian y sus muñecas
¡Madre Nian tiene tantos hijos! ¡Les dio a sus hijos un nombre extraño llamado "日"! ¿Cuántas muñecas "japonesas" tiene mi madre? Cuenta y cuenta, hay 365 muñecas japonesas en un año.
¿Viven juntas estas 365 muñecas japonesas? No, no, ¿cómo puede ser posible con tantas muñecas japonesas apiñadas? Entonces la madre de Nian les construyó 12 casas, para que todas las muñecas japonesas pudieran vivir juntas. Las muñecas vivían en 12 casas respectivamente, y las llamaban: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, octubre y febrero.
¡Oye! ¿Por qué algunas de estas casas parecen grandes y otras pequeñas? Y también hay una casa con techo pequeño. ¿Qué está pasando? En enero, marzo y mayo hay más. Muñecas japonesas viviendo en las casas en abril, julio, agosto, octubre y diciembre, y hay 31 muñecas japonesas en cada casa. Hay menos muñecas japonesas viviendo en las casas en abril, junio, septiembre y noviembre. Sí, hay 30. Muñecas japonesas en cada asiento. En aquella pequeña casa de febrero sólo había 28 muñecas japonesas.
La joven madre ama tanto a su bebé que a menudo le preocupa que no encuentre un hogar debido a su carácter juguetón. Entonces, después de construir la casa, la madre de Nian comenzó a contar los nombres de sus hijos desde el primer mes de la casa: enero, febrero, marzo... desde la mañana hasta la noche. Cuando cuente hasta el último bebé del duodécimo mes, se llevará a todos sus bebés lejos y nunca volverá. En ese momento, habrá una nueva madre que vivirá en estas doce hermosas casas lunares con sus hijos y vivirá la misma vida una y otra vez.
Reflexión sobre la actividad:
Al desarrollarla en forma de cuento, los niños pueden comprender de forma más vívida e intuitiva la relación entre el año, el mes y el día, y la actividad proporciona Niños con autonomía. Los niños pequeños están más interesados en explorar oportunidades de aprendizaje.