¿Puedes explicarme la diferencia entre elementos y cualidades?
Los antiguos griegos creían que todo en el universo estaba compuesto de agua, fuego, tierra y aire, lo que se llamó la "teoría de los cuatro elementos". Los dos elementos ligeros, el fuego y el aire, flotarán hacia arriba, mientras que los dos elementos pesados, la tierra y el agua, se hundirán hacia abajo. Los cuatro elementos formarán diversos objetos según ciertas proporciones. En la antigua China existían opiniones similares. Nuestros antepasados creían que todo en el universo estaba compuesto de madera, fuego, tierra, metal y agua. [Editar este párrafo] Química: Definición de tabla periódica de elementos: Es un término general para átomos del mismo tipo con la misma carga nuclear (número de protones). (Aquí, los iones son átomos cargados).
Es un término general para átomos del mismo tipo que tienen el mismo número de protones (carga nuclear). Hasta el momento, son más de 90 elementos encontrados en la naturaleza y más de 20 elementos sintetizados artificialmente.
Los elementos, también conocidos como elementos químicos, se refieren a más de 100 sustancias básicas, metálicas y no metálicas, que se encuentran en la naturaleza y están compuestas por sólo unos pocos átomos con las mismas propiedades. Cada núcleo de un átomo tiene la misma cantidad de protones y la cantidad de protones determina el tipo de elemento.
No puede simplificarse mediante métodos químicos ordinarios; solo o en combinación constituye toda la materia. Algunos ejemplos de elementos comunes son el hidrógeno, el nitrógeno y el carbono. Hasta 2007, se han descubierto un total de 118 elementos, 94 de los cuales existen en la Tierra. Los elementos con números atómicos superiores a 82 (es decir, elementos después de Bi y Bi) son inestables y sufrirán desintegración radiactiva. Los elementos 43 y 61 (tecnecio Tc y prometio Pm) no tienen isótopos estables y se desintegrarán. Sin embargo, incluso con números atómicos tan altos como 94, todavía se pueden encontrar en la naturaleza elementos sin núcleos estables, y esta es la desintegración natural del uranio y el torio. [1]
Todas las sustancias químicas contienen elementos, es decir, cualquier sustancia contiene elementos. A medida que avancen las reacciones nucleares artificiales, se descubrirán más elementos nuevos [1].
Matemáticas: Los conjuntos son uno de los conceptos básicos de las matemáticas. A la totalidad de las cosas con ciertos atributos se le llama “conjunto”, y los elementos son todo lo que forma el conjunto.
La rama de las matemáticas que estudia las operaciones y propiedades de los conjuntos se llama teoría de conjuntos o teoría de conjuntos. La definición de conjunto es muy amplia y no solo se limita a las matemáticas, sino que también se usa ampliamente en la producción y la vida. Todas las cosas con propiedades específicas que constituyen un conjunto específico pueden denominarse elementos. Por tanto, la definición de elementos también es muy amplia.
Algunos objetos específicos se reúnen para formar un conjunto, donde cada objeto se llama elemento.
Tres características de los elementos de un conjunto:
1. Determinismo elemental;
2. Anisotropía mutua de los elementos; Descripción del desorden de elementos:
(1) Para un conjunto dado, los elementos del conjunto están determinados. Cualquier objeto es un elemento del conjunto dado o no es un elemento del conjunto dado.
(2) En cualquier conjunto dado, dos elementos cualesquiera son objetos diferentes. Cuando el mismo objeto está contenido en una colección, es solo un elemento.
(3) Los elementos del conjunto son iguales y no hay orden. Por lo tanto, para determinar si dos conjuntos son iguales, sólo es necesario comparar si sus elementos son iguales, sin comprobar si el orden es el mismo.
(4) Las tres características de los elementos de un conjunto hacen que el conjunto en sí sea determinista y holístico. [Editar este párrafo] Juego: Nombre chino: Element
Nombre chino: Element
Tipo de juego: Juego de rompecabezas PUZ
Fecha de lanzamiento: 2008
p>Producción y Distribución: Fabricante: QB9
Juego Publicado por: MumboJumbo
Región: Estados Unidos
Idioma: Inglés
Introducción al juego
Como alquimista, en este juego de eliminación único ambientado en el Renacimiento, tu tarea es utilizar el antiguo libro alquímico, el Libro de los Elementos, para descubrir secretos ocultos y convertir varios elementos en nuevas sustancias. .
Evaluación del juego
Superficie de pintura:
La pantalla del juego presenta un hermoso efecto de renderizado 3D y el proceso de eliminación de varias gemas elementales tiene maravillosos efectos de luces y sombras. .
Las exquisitas imágenes de fondo dinámicas incluyen 15 temas como agua, fuego, estrellas, luz, aire y universo, que te permitirán experimentar plenamente la espectacular belleza de la naturaleza.
Sonido:
La música de fondo melodiosa y relajante brinda a los jugadores una sensación general de grandeza y misterio, así como efectos de sonido hermosos y texturizados. Todos los diseños están en línea con el tema del juego y crearán una atmósfera mágica y mágica.
Primeros pasos:
El objetivo del juego es completar la cantidad requerida de pasos en la parte superior de la pantalla mientras restauras las pequeñas gemas divididas en elementos grandes. Puedes intercambiarlas con el mouse y colocar dos gemas del mismo color en la misma área para fusionarlas continuamente, de modo que las gemas crezcan de pequeñas a grandes.
Creatividad:
A diferencia de los juegos de eliminación anteriores, "Element" es un juego de eliminación muy novedoso. Tomando el tamaño de los elementos de eliminación como idea de eliminación, puedes combinar varios elementos para lograr tus objetivos, lo cual está lleno de estrategia y diversión.
Jugabilidad:
El juego se divide en modo historia clásico, modo tiempo desafío y modo sin fin con libre elección de tipos de gemas, incluyendo decenas de niveles educativos e interesantes. Puedes crear continuamente gemas de hasta 15 colores y los elementos son altamente reproducibles.
Matemáticas: Los conjuntos son uno de los conceptos básicos de las matemáticas. A la totalidad de las cosas con ciertos atributos se le llama “conjunto”, y los elementos son todo lo que forma el conjunto.
La rama de las matemáticas que estudia las operaciones y propiedades de los conjuntos se llama teoría de conjuntos o teoría de conjuntos. La definición de conjunto es muy amplia y no solo se limita a las matemáticas, sino que también se usa ampliamente en la producción y la vida. Todas las cosas con propiedades específicas que constituyen un conjunto específico pueden denominarse elementos. Por tanto, la definición de elementos también es muy amplia.
Algunos objetos específicos se reúnen para formar un conjunto, donde cada objeto se llama elemento.
Tres características de los elementos de un conjunto:
1. Determinismo elemental;
2. Anisotropía mutua de los elementos; Descripción del desorden de elementos:
(1) Para un conjunto dado, los elementos del conjunto están determinados. Cualquier objeto es un elemento del conjunto dado o no es un elemento del conjunto dado.
(2) En cualquier conjunto dado, dos elementos cualesquiera son objetos diferentes. Cuando el mismo objeto está contenido en una colección, es solo un elemento.
(3) Los elementos del conjunto son iguales y no hay orden. Por lo tanto, para determinar si dos conjuntos son iguales, sólo es necesario comparar si sus elementos son iguales, sin comprobar si el orden es el mismo.
(4) Las tres características de los elementos de un conjunto hacen que el conjunto en sí sea determinista y holístico. [Editar este párrafo] Juego: Nombre chino: Element
Nombre chino: Element
Tipo de juego: Juego de rompecabezas PUZ
Fecha de lanzamiento: 2008
p>Producción y Distribución: Fabricante: QB9
Juego Publicado por: MumboJumbo
Región: Estados Unidos
Idioma: Inglés
Introducción al juego
Como alquimista, en este juego de eliminación único ambientado en el Renacimiento, tu tarea es utilizar el antiguo libro alquímico, el Libro de los Elementos, para descubrir secretos ocultos y convertir varios elementos en nuevas sustancias. .
Evaluación del juego
Superficie de pintura:
La pantalla del juego presenta un hermoso efecto de renderizado 3D y el proceso de eliminación de varias gemas elementales tiene maravillosos efectos de luces y sombras. . Las exquisitas imágenes de fondo dinámicas incluyen 15 temas como agua, fuego, estrellas, luz, aire y universo, que te permitirán experimentar plenamente la espectacular belleza de la naturaleza.
Sonido:
La música de fondo melodiosa y relajante brinda a los jugadores una sensación general de grandeza y misterio, así como efectos de sonido hermosos y texturizados. Todos los diseños están en línea con el tema del juego y crearán una atmósfera mágica y mágica.
Primeros pasos:
El objetivo del juego es completar la cantidad requerida de pasos en la parte superior de la pantalla mientras restauras las pequeñas gemas divididas en elementos grandes.
Puedes intercambiarlas con el mouse y colocar dos gemas del mismo color en la misma área para fusionarlas continuamente, de modo que las gemas crezcan de pequeñas a grandes.
Creatividad:
A diferencia de los juegos de eliminación anteriores, "Element" es un juego de eliminación muy novedoso. Tomando el tamaño de los elementos de eliminación como idea de eliminación, puedes combinar varios elementos para lograr tus objetivos, lo cual está lleno de estrategia y diversión.
Jugabilidad:
El juego se divide en modo historia clásico, modo tiempo desafío y modo sin fin con libre elección de tipos de gemas, incluyendo decenas de niveles educativos e interesantes. Puedes crear continuamente gemas de hasta 15 colores y los elementos son altamente reproducibles.
Definición de calidad 1: La palabra calidad en "Cihai" se define como: ① las características fisiológicas originales de las personas; ② la naturaleza original de las cosas; ③ las condiciones básicas necesarias para completar ciertas actividades. En el campo de la educación superior, la calidad debería ser la tercera definición, es decir, la capacidad de los estudiantes universitarios para participar en actividades de práctica social.
Definición 2: “Calidad” La eficiencia y nivel de comunicación se puede resumir como calidad. El nivel depende de la profundidad del conocimiento técnico individual o de la amplitud del cultivo de conocimientos múltiples (experto y erudito, en contraposición a chismoso y superficial), la riqueza y precisión de los métodos de comunicación (por ejemplo, dibujos en lugar de pinturas para personas previamente analfabetas). Complete la carta), la orientación valorativa de la visión de la vida (crear para la felicidad o disfrutar para la felicidad), la calidad de la inteligencia emocional y otras condiciones.
Definición 3: La llamada cualidad originalmente se refiere a las características fisiológicas y anatómicas inherentes a un organismo, es decir, la "calidad genética" fisiológica, que es la premisa y fundamento natural para el desarrollo del ser humano. talento. En consecuencia, la definición de calidad es: lo que queda después de haber olvidado todos los conocimientos y libros que ha aprendido, lo cual tiene sentido.
Definición 4: "Calidad" se refiere a la inteligencia, la capacidad y el cultivo interior de un individuo, es decir, el talento y la fuerza moral. Hoy en día, el historiador Thomas Carlyle pone especial énfasis en las cualidades que hacen a los héroes y grandes hombres. En su opinión, la "lealtad" y la "iluminación" son los criterios más críticos para identificar héroes y grandes hombres.
Definición 5: "Calidad" se refiere al físico, la calidad y el cultivo de una persona. La educación de calidad es una actividad educativa dirigida a promover el desarrollo de la calidad de las personas y mejorar la calidad y el nivel del desarrollo de la calidad de las personas. Una persona que tiene conocimientos pero no capacidad educativa puede dedicarse a otras profesiones, pero no puede dedicarse a la docencia.
Definición 6: "Calidad" también se llama "capacidad", "calificación" y "talento". Es una colección de diversos rasgos de personalidad que impulsan a los empleados a producir un excelente desempeño laboral. El conocimiento, las habilidades, el carácter y el impulso se pueden expresar de diferentes maneras. La calidad es el punto de partida para juzgar si una persona está calificada para un determinado trabajo, y es la característica personal que determina y distingue las diferencias de desempeño.
Fuente
El origen de la calidad es el nivel de comunicación y el nivel de impresión transmitida, que se puede dividir en calidad profesional y calidad social.
La comunicación interpersonal se divide en comunicación al mismo nivel y comunicación entre niveles; comunicación unidireccional, comunicación grupal uno a uno; comunicación de desarrollo, amistad e interés entre amigos, ataque en grupo; ; boca de eruditos, amenazas e incentivos, etc.
La palabra calidad es un concepto fisiológico, que hace referencia a las características fisiológicas y anatómicas innatas de una persona, refiriéndose principalmente a las características del sistema nervioso, cerebro, órganos sensoriales y órganos motores. La calidad es el requisito previo para el desarrollo de la actividad psicológica. Sin esta base material, el desarrollo psicológico es imposible. Diferentes disciplinas tienen diferentes explicaciones de la calidad, pero todas tienen una cosa en común: la calidad se basa en la realidad fisiológica y psicológica humana y en sus atributos naturales. En otras palabras, las diferencias en los niveles individuales de madurez física y psicológica determinan diferencias en las cualidades individuales. Por tanto, la comprensión de la calidad humana debe basarse en la estructura organizativa física y mental de la persona y su nivel de calidad. La calidad humana incluye la calidad del peso, la calidad psicológica y la calidad cultural. La calidad es sólo la condición fisiológica para el desarrollo psicológico de una persona y no puede determinar el contenido psicológico ni el nivel de desarrollo de una persona. Las actividades psicológicas humanas se desarrollan mediante la combinación de la calidad genética y la educación ambiental. Sin embargo, una vez que se forma la cualidad de una persona, es inherentemente relativamente estable. Por lo tanto, la calidad humana es una estructura de organización física y mental interna, relativamente estable y un nivel de calidad que se forma y desarrolla sobre la base de la dotación innata de una persona y bajo la influencia del entorno y la educación adquiridos.
Clasificación
Tres categorías y ocho tipos.
Las tres cualidades se refieren a cualidades naturales, cualidades psicológicas y cualidades sociales.
Las ocho cualidades se refieren a la calidad política, la calidad ideológica, la calidad moral, la calidad empresarial, la calidad estética, la calidad técnica, la calidad física y la calidad psicológica.
La relación entre educación y educación de calidad
La educación de calidad, en cierto sentido, se propone para la educación orientada a exámenes. Para evitar llevar la educación al camino de la educación orientada a exámenes, debemos reconocer los muchos aspectos de la oposición entre educación de calidad y educación orientada a exámenes. En resumen, los principales son:
La educación orientada a la calidad tiene como objetivo educar y persigue el desarrollo integral de la calidad de los estudiantes, es decir, el desarrollo integral de sus capacidades morales, intelectuales, físicas, artísticas, y la educación física; la educación orientada a los exámenes tiene como objetivo afrontar los exámenes y persigue unilateralmente la tasa de matrícula.
En términos de objetivos educativos, la educación de calidad enfatiza la atención a todos los estudiantes; la educación orientada a exámenes se centra en un pequeño número de los llamados estudiantes sobresalientes con perspectivas de seguir estudiando.
En términos de contenidos educativos, la educación de calidad concede gran importancia al "pleno florecimiento" de la educación moral, la educación intelectual, la educación física, la educación estética, la educación laboral y técnica, y la integración orgánica de sus diversos tipos. la educación orientada a exámenes solo se centra en la educación intelectual, enfatiza unilateralmente el dominio del conocimiento y descuida Enseñar a los estudiantes a comportarse.
En términos de métodos educativos, la educación de calidad se centra en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes en función de ciertos requisitos; la educación orientada a exámenes solo plantea requisitos unificados para que un pequeño número de estudiantes "ingresen a la educación superior" y no logra una enseñanza acorde a su aptitud.
En la evaluación educativa, la educación de calidad requiere la evaluación de los niveles de calidad de los estudiantes desde los aspectos moral, intelectual, físico, estético, laboral y otros; la educación orientada a exámenes utiliza los exámenes como único método de evaluación y las puntuaciones como método; sólo criterios de evaluación.
En términos de resultados educativos, la educación de calidad "no requiere que todos vayan a la escuela, sino que espera que todos tengan éxito", o proporciona a cada estudiante un modelo de "especialidad de pasaporte" en educación orientada a exámenes; , sólo unas pocas personas van a la escuela y tienen éxito, mientras que la mayoría de los talentos de los estudiantes son ignorados y salen a la sociedad con una mentalidad de perdedor.
Del "antagonismo" entre los dos tipos de educación anteriores, no es difícil ver que es precisamente porque hay tantos factores negativos en la educación orientada a exámenes lo que estimula y promueve el desarrollo de la calidad. educación.