Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Little Peach Kernel"
Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Little Peach Blossom" 1 Plan de lección 1:
Concepto de diseño
La primavera está aquí, y todo despierta y se llena de vitalidad. . En una temporada tan maravillosa, las oportunidades educativas están en todas partes. Esta actividad "Little Peach Kernel" utiliza técnicas antropomórficas para mostrar la secuencia de crecimiento natural de los granos de durazno - granos de durazno - plántulas - árboles de durazno en primavera en forma de historias. También permite a los niños experimentar la belleza de la belleza a través de la llamada de la primavera. brisa, lluvia primaveral y sol, lenguaje narrativo e imágenes vívidas. En la superficie, permite a los niños comprender las condiciones para el crecimiento de las plantas, pero en el fondo del trabajo, contiene emociones fuertes. No solo les permite a los niños comprender a la hermana de la primavera y las características de los cambios ambientales, sino que también les permite comprender. siente el despertar natural y el crecimiento de todas las cosas.
Objetivos de la actividad
1. Escuchar la historia, saber quién ayudó a la semilla del melocotón y comprender las condiciones y el proceso de germinación de la semilla del melocotón.
2. Intenta expresar el diálogo de los personajes del cuento en un tono adecuado.
3. Siente la alegría del crecimiento del pequeño Tao Ren.
4. Siente el humor y el humor del libro ilustrado añadiendo la onomatopeya adecuada.
5. Al observar las imágenes, guíe a los niños a contar el contenido de las mismas.
Actividades a preparar
1. Los niños deben comprender el conocimiento y la experiencia de la germinación de plantas.
2. Cintas de cuentos, gráficos murales y libros para niños.
Proceso de la actividad
1. Introducción al diálogo:
"Niño, ¿alguna vez has comido un melocotón? ¿Qué queda después de comer un melocotón?
¿Cómo puede una pequeña semilla de durazno convertirse en un pequeño melocotonero? "Guía a los niños para que discutan.
2. El profesor cuenta la historia con expresiones para ayudar a los niños a analizar y comprender la historia.
Pregunta: ¿Cómo se llama esta historia? ¿En qué se convirtió al final Xiao Taoren?
3. Utilice imágenes para ayudar a los niños a comprender mejor la historia y guiarlos para que experimenten la brisa primaveral, la lluvia primaveral, el sol, el amor del viejo melocotonero por el pequeño melocotón y sus diferentes conversaciones. .
(1) Observe la pequeña semilla de melocotón y deje que el niño desarrolle amor por ella. "De repente, una luz cálida penetró a través de las grietas del suelo. ¿De quién es esta luz?" "¿Cómo brilló el sol sobre ti?" "¿Qué dijo el sol?" (Guía a los niños para que digan las palabras del sol y experimenten). El calor del sol) "Ah, qué hermoso está afuera. El pequeño Taoren luchó por levantarse y salió. Sólo sintió que sus ojos se iluminaban. ¿Qué vio? Guíe a los niños para que describan las hermosas escenas en sus. propias palabras y experimentar el humor feliz de la pequeña Taoren.) Xiao Taoren finalmente vio a su madre (Old Peach Tree). ¿Qué le dijo su madre? (Experimente la sorpresa de Xiao Rentao cuando vio a su madre). >
(2) ¿Con la ayuda de quién, Xiao Taoren se convirtió en un pequeño melocotonero?
(3) ¿Cómo ayudaron a Xiao Taoren? ¿Por qué Xiao Taoren trabajó duro? >
A través de historias, hágales saber a los niños que la primavera es la temporada de siembra y siembra. En esta estación, los agricultores siembran semillas. Después de absorber el aire, la luz del sol y la humedad, las plantas crecerán con valentía y vigor. otoño
(4) Resuma las tres condiciones necesarias para la germinación y el crecimiento de los pequeños granos de durazno. Al mismo tiempo, deje que los niños se den cuenta de cómo crecen los pequeños granos de durazno con la ayuda de todos. ¿Bajo el cuidado de quién crecieron los niños? A través del crecimiento del pequeño melocotón, también puedo pensar en el amor que otros me han dado y darme cuenta de la belleza del amor y de ser amado. >(5) Los niños pueden apreciar completamente la historia. Además, el maestro cuenta la historia de una manera expresiva al interactuar con los niños, animándolos a usar tonos apropiados para expresar los diálogos de los personajes, enfocándose en guiarlos para que aprendan sobre la primavera. brisa, lluvia primaveral, sol y melocotón. Palabras como madre del árbol y pepita de melocotón.
4.
5. Ampliación de la actividad:
Organiza a los niños para que dibujen el proceso de crecimiento de Xiao Tao Ren o hagan cómics.
Los objetivos de la actividad del plan de lección de jardín de infantes "Little Peach Kernel".
1. Escuchar la historia y comprender las condiciones y el proceso de germinación de las pepitas de melocotón.
2. Intenta expresar el diálogo de los personajes del cuento en un tono adecuado.
3. Sepa quién ayudó a Xiao y comprenda la felicidad de Xiao al crecer.
Actividades a preparar
1. Tener ciertos conocimientos y experiencia en germinación de plantas.
2 Cintas de cuentos, libros infantiles,
3. Pequeños granos de durazno, brisa primaveral, lluvia primaveral, sol, madre del melocotonero, tocado del melocotonero
Proceso de la actividad
Primero, la maestra mostró el corazón del melocotón y pidió a los niños que dijeran su nombre. (Hueso de durazno) La maestra preguntó: ¿Qué hay en el hueso de durazno? Los niños responden preguntas de introducción (pepita de melocotón).
En segundo lugar, deje que los niños escuchen la grabación del cuento y recuérdeles que escuchen con atención.
En tercer lugar, haga preguntas sencillas basadas en el contenido de la historia:
1.
2. ¿Quién está en la historia?
En cuarto lugar, el stand muestra imágenes, lo que permite a los niños mirarlas y escuchar historias combinadas con audio y video.
1. Deje que los niños hablen sobre el diálogo de los personajes del cuento. Enfatice que los niños deben prestar atención a su tono de voz.
2. Deje que los niños se pongan un tocado y representen la historia nuevamente, brindando a la mayoría de los niños la oportunidad de actuar. Y elogie rápidamente a los niños con un buen desempeño.
Preguntas sobre verbos (abreviatura de verbo):
1. ¿Con la ayuda de quién la pepita de durazno se convirtió en un arbolito de durazno? (Brisa primaveral, lluvia primaveral, sol)
2. ¿Cómo ayudaron a Xiao Taoren? Después de que los niños respondieron, la maestra concluyó: La brisa primaveral sopla y el clima se vuelve más cálido, por lo que los granos de durazno crecerán más temprano. La lluvia primaveral continua y la tierra húmeda favorecen el crecimiento de los granos de durazno. granos de durazno y pronto brotarán.
3. ¿Cómo se siente Xiao Rentao? (Estoy muy feliz) ¿Por qué Xiao Taoren tiene que trabajar duro para enderezar su espalda? (Porque quiere crecer rápido y ver a su madre rápidamente)
6. Educación para la gratitud de los niños: ¿Quién ayudó al niño a crecer? (Mamá y Papá)
¿Cómo debemos agradecerles? (Ayúdalos a barrer el suelo, limpiar la mesa, mover los taburetes..., escúchalos, ámalos) Se acabó la salida de clase.
Los objetivos de la actividad "Little Peach Kernel" 3 en el plan de lección de jardín de infantes
1. Escuchar la historia y comprender las condiciones y el proceso de germinación del pequeño melocotón.
2. Intenta expresar el diálogo de los personajes del cuento en un tono adecuado.
3. Sepa quién ayudó a Xiao y comprenda la felicidad de Xiao al crecer.
Actividades a preparar
1. Tener ciertos conocimientos y experiencia en germinación de plantas.
2. Cintas de cuentos, gráficos murales, libros para niños
Proceso de la actividad
1. Introducción de acertijos:
1. acertijos, niños Adivina la respuesta es "melocotón". "Niños, ¿han comido alguna vez un durazno? ¿Qué queda después de comer un durazno? ¿Cómo puede una pequeña semilla de durazno convertirse en un pequeño melocotonero?" Lo entenderás después de escuchar la historia.
En segundo lugar, el maestro cuenta historias a los niños para ayudarles a analizar y comprender las historias.
2. El profesor cuenta historias en diferentes tonos y expresiones. Y preguntó: ¿Cómo se llama el cuento? ¿En qué se convirtió al final Xiao Taoren?
3. Utilice imágenes para ayudar a los niños a comprender la historia y guíelos para que experimenten la brisa primaveral, la lluvia primaveral, el sol, el amor del viejo melocotonero por el pequeño melocotón y sus diferentes conversaciones.
(1) Observe la pequeña semilla de melocotón y deje que el niño desarrolle amor por ella. "De repente, una luz cálida salió disparada de las grietas del suelo. ¿Quién es esta luz? ¿Cómo se siente cuando el sol brilla sobre ti?" "¿Qué dice el sol?" (Guía a los niños para que digan las palabras del sol y experimentar el calor del sol) "Ah, qué hermoso es afuera. El pequeño Taoren luchó por levantarse y salió. Solo sintió que sus ojos se iluminaban. ¿Qué vio? Guíe al niño para que describa la hermosa escena en su propio palabras y experimentar el humor feliz del pequeño Taoren.) Pequeño Taoren finalmente conocí a mi madre (Old Peach Tree).
¿Cómo te sientes? ¿Qué dirá? ¿Qué le dijo mamá? (Experimenta la sorpresa de la pequeña Ren Tao al ver a su madre y sentir su amor por su hijo.)
(2) ¿Con la ayuda de quién la pequeña Tao Ren se convirtió en un pequeño melocotonero?
(3)¿Cómo ayudaron a Xiao Taoren? ¿Cómo se siente Xiao Taoren? ¿Por qué Xiao Taoren tiene que trabajar duro para enderezar su espalda?
4. Resume las tres condiciones necesarias para la germinación y crecimiento de los huesos pequeños de melocotón. Al mismo tiempo, que los niños se den cuenta de que Xiao Taoren creció con la ayuda de todos. "¿Cómo se convirtió el pequeño melocotón en un pequeño melocotonero? ¿Bajo el cuidado de quién crecieron los niños? A través del crecimiento del pequeño melocotón, también puedo pensar en el amor que otros me han dado y experimentar la belleza de amar y ser amado.)
5. Los niños pueden apreciar plenamente esta historia. Además, el maestro cuenta la historia de una manera expresiva al interactuar con los niños y los anima a expresar el diálogo de los personajes de una manera expresiva. tono apropiado, enfocándose en guiar a los niños a aprender la brisa primaveral y la historia palabras como lluvia primaveral, sol, madre del melocotonero y pequeños granos de durazno.
En tercer lugar, guíe a los niños a interpretar las historias. de diferentes personajes.
El objetivo de la actividad del plan de lección de jardín de infantes "Pequeños granos de durazno p>
1. Escuchar la historia, comprender las condiciones y el proceso de germinación de los granos de durazno". aprende las palabras: semilla de durazno, ting.
2. Sepa quién ayudó a las semillas de durazno a experimentar la brisa primaveral, la lluvia primaveral y el sol. núcleo en un arbolito de durazno
3. Intentar utilizar el tono adecuado para expresar el diálogo de los personajes del cuento
Puntos clave y dificultades: escuchar la historia. , sepa quién ayudó a Xiao Rentao, comprenda las condiciones y el proceso de germinación de Xiao Rentao y experimente el amor por la brisa primaveral, la lluvia primaveral y el sol por Xiao Rentao, y el orgullo de la transformación de Xiao Rentao en un pequeño melocotonero. p>
Actividades para preparar
1. Material didáctico "Little Peach Kernel"
2 Gráfico mural didáctico
3. Vasos de papel desechables usados, maíz. semillas (u otro) Momohe.
Base teórica de las actividades
Esta lección es una actividad lingüística. El esquema señala que las actividades lingüísticas deben cultivar los hábitos auditivos de los niños y desarrollar su comprensión del lenguaje. Habilidad. Guíe a los niños para que contacten con la excelente literatura infantil, déjeles experimentar la riqueza y la belleza del lenguaje y ayude a los niños a profundizar su experiencia y comprensión de las obras a través de diversas actividades. > Primero, adivina el acertijo y presenta el tema.
“Niña, bonita, carita rosada, boca torcida, barriga llena, agua dulce. "Por favor, dígame qué tipo de fruta es (muestre una imagen de un melocotón para observar). Pregunta: ¿Qué hay dentro del melocotón después de comerlo? Maestro: ¡El corazón del melocotón es una casa en la que vive una cosita blanca y gorda! El nombre de esta cosita es Xiao Ren Tao (Enriquece el vocabulario de "Pequeño grano de melocotón") ¿Quieres saber? La maestra abrió el grano de melocotón y se lo mostró a los niños. Aunque el grano de melocotón es muy pequeño, allí. Hay una larga historia en el interior. Escuchemos juntos.
En segundo lugar, lea el material didáctico, escuche la grabación y disfrute de la historia "Little Peach Blossom".
Pregunta:
1. ¿Cómo se llama esta historia?
p>
2. ¿En qué se convirtió Xiao Taoren?
3. , y los niños responden según la memoria de la historia.
1. ¿Quién ayudó a Xiao Taoren?
2. ¿Cómo ayudaron a Xiao Taoren? ¿Cómo se sintió Xiao Rentao?
Ayude a los niños a comprender la historia sección por sección y guíelos para que sientan los tonos amigables y las diferentes entonaciones de la brisa primaveral, la lluvia primaveral, el sol y el Madre Melocotonero. guiar a los niños a aprender "Brisa de primavera", "Lluvia de primavera", "Sol" y "Madre melocotón", "¿Qué dijo Xiao Taoren?"
Resumen:
Pregunta ampliada: Bajo. ¿Con quién creció el niño?
5. Lea el material didáctico y aprecie plenamente la historia. Deje que los niños con grandes habilidades vuelvan a contar la historia utilizando imágenes, prestando atención a las habilidades de observación y al vocabulario. p>6. Operación infantil: siembra de maíz
1 La maestra trajo algo hoy.
¿Los niños lo saben? (Muestre las semillas de maíz)
2. ¿Quieren los niños ver cómo es su maíz? Guíe a los niños a cultivar maíz.
Siete. Ampliaciones de actividades
1. Deja que los niños representen la historia con diferentes personajes.
2. Recuerde a los niños que cuiden y observen su maíz con regularidad.
Los objetivos de la actividad del plan de lección de jardín de infantes "Little Peach Blossom".
(1) Escuche la historia para comprender las condiciones y el proceso de germinación de los granos de durazno.
(2) Intentar utilizar el tono adecuado para expresar el diálogo de los personajes de la historia.
(3) Sepa quién ayudó a Xiao y comprenda la felicidad de Xiao al crecer.
Actividades a preparar
1. Música "Dónde está la primavera" y "Corazón agradecido"
2. Presentación de diapositivas del contenido de la historia.
Proceso de la actividad
1. Introducción a acertijos para estimular el interés
Maestro: Bebé gordo, sin brazos ni piernas, boca roja puntiaguda, pelo por todas partes, surco en la espalda y el vientre. oler.
Resumen: Hay un bebé gordo en el corazón del melocotón. Este es un pequeño grano de durazno. Aunque Taoren es pequeño, su historia es muy larga.
2. Reproduce la presentación de diapositivas y deja que los niños adivinen la historia.
(Imagen 1) Profesor: Por favor, mira la imagen con atención y cuenta lo que ves. ¿Qué temporada es esta?
Resumen: En invierno, el suelo está cubierto por una gruesa capa de nieve y algunas hojas muertas caídas, pero la pequeña semilla de melocotón duerme en el cálido núcleo del melocotón durante todo el invierno.
(Foto 2) Maestra: ¿Qué ves en esta imagen? ¿Qué cambios le han ocurrido a la tierra arrastrada por la brisa primaveral? ¿En qué estación crees que estamos ahora?
Adivina qué le dijo Chunfeng a Xiao Taoren.
Deje que los niños aprendan cómo los pequeños granos de melocotón salen del corazón del melocotón.
Resumen: La primavera está aquí, la nieve en el suelo se derrite, la tierra se vuelve verde gracias a Miss Spring, la pequeña semilla de melocotón es despierta por Miss Spring y sale del corazón del melocotón.
(Foto 3) Maestra: Niños, ¿adivinen qué pasó en esta imagen? Maestra: Sí, ha llegado la lluvia primaveral, las flores han florecido, la hierba se ha vuelto verde y los granos de melocotón han crecido. ¿Adivina qué le dijo Chunyu a Xiao Taoren? ¿Qué dijo Xiao Taoren?
Resumen del contenido: Xiao Rentao tomó un gran trago de agua y bebió mucho. Se puso de pie, se puso de pie. Aprenda de Xiao Taoren. Parece una buena opción.
(Foto 4) Maestra: ¿Qué viste? ¿Cómo se siente cuando te da el sol?
El pequeño núcleo de melocotón también sintió el cálido sol, por lo que salió de la tierra. Adivina lo que le dijo Sunshine a Xiao Taoren. ¿Cómo se elaboran las semillas de melocotón?
Resumen: El pequeño Taoren se enderezó de nuevo y salió del suelo. (Anima a los niños a imaginar con valentía)
(Imagen 5) Maestra: ¿Dónde está Xiao Taoren? Se ha convertido en un melocotonero. ¿Quién es este gran melocotonero?
La pequeña Ren Tao vio a su madre. ¿Cómo se siente ella? ¿Qué le diría Xiao Taoren a su madre? ¿Qué le dijo su madre?
Resumen: Una pequeña semilla de melocotón se convierte en un pequeño melocotonero. Estaba muy emocionada y feliz de ver a mi madre.
(Imagen 6) Maestra: Cuando la pequeña Ren Tao se convierta en un pequeño melocotonero, ¿quién la ayudará?
Resumen: Brisa primaveral, lluvia primaveral y sol.
3. Cuente la historia completa y deje que los niños vuelvan a sentir la ayuda de la brisa primaveral, la lluvia primaveral y el sol en el proceso de germinación y crecimiento de los granos de melocotón.
4. Guíe a los niños a pensar en el amor que otros les han brindado a través del crecimiento de Xiao Tao Ren.
Maestra: Niños, ¿bajo el cuidado y cuidado de quién crecisteis?
Resumen: Nuestros hijos, al igual que el pequeño Ren Tao, crecen sanos bajo el cuidado y amor de los demás. También debemos utilizar a Xiao Rentao para cuidar y ayudar a las personas que nos rodean, devolver nuestro amor a los demás, hacer que amar y ser amados sea mejor y dejar que el corazón agradecido se transmita para siempre.
Utiliza la música "Grateful Heart" para una actuación en lengua de signos para sublimar el tema y finalizar la actividad.
Los objetivos de la actividad del plan de lección de jardín de infantes "Little Peach Kernel".
1. Siente la brisa primaveral, la lluvia primaveral, el sol, el amor del viejo melocotonero por el pequeño melocotón y el humor feliz del crecimiento del pequeño melocotón.
2. Intenta utilizar diferentes entonaciones para expresar el diálogo entre la brisa primaveral, la lluvia primaveral, el sol, los melocotoneros viejos y los granos de melocotón jóvenes.
3. Comprender las condiciones necesarias para que las semillas germinen a través de cuentos.
Actividades para preparar
Libros y cintas de cuentos para niños.
Proceso de la actividad
Primero, la conversación introdujo el tema.
Niños, ¿habéis comido alguna vez melocotones? ¿Qué queda después de comer? En el corazón del melocotón vivía un hombrecito gordo, blanco y gordo. Su nombre es Xiao Rentao. La primavera está aquí y Xiao Taoren también ha cambiado. Por favor escuche lo que le pasó a Xiao Taoren.
En segundo lugar, el profesor cuenta historias con expresiones.
1. ¿Qué pasó con Xiao Taoren?
2. ¿Con la ayuda de quién la pepita de melocotón se convirtió en un arbolito de melocotón?
En tercer lugar, lea libros infantiles y cuente historias para ayudar a los niños a comprenderlas mejor.
1. ¿Cómo ayudan la brisa primaveral, la lluvia primaveral y el sol a Xiaotaoren?
2. ¿Qué le dijo Chunfeng a Xiao Rentao?
3. ¿Cómo llama Chun Yu a Xiao Ren Tao?
4. ¿Cómo te ilumina el sol? ¿Qué dijo el sol?
5. ¿Qué le dijo la madre de Lao Tao a Xiao Taoren cuando la vio?
6. ¿Por qué hay que trabajar duro para enderezar la espalda? ¿Cómo se sintió el pequeño Ren Tao cuando vio a su madre?
En cuarto lugar, los profesores interactúan con los niños para contarles historias y animarles a intentar expresar los diálogos de los personajes en tonos apropiados.
Verbo (abreviatura de verbo) Discusión: Sin la ayuda de la brisa primaveral, la lluvia primaveral y el sol, ¿la pequeña semilla de durazno se convertirá en un pequeño melocotonero? ¿Por qué?
Plan de lección de jardín de infantes "Little Peach Blossom" 7 objetivos de actividad:
Primero escuche la historia, comprenda las condiciones y el proceso de germinación de los pequeños granos de durazno y aprenda las palabras: melocotón núcleo, ting.
En segundo lugar, sepa quién ayudó a Xiao Taoren a través de la brisa primaveral, la lluvia primaveral, el amor del sol por Xiao Taoren y el orgullo de que Xiao Taoren se convirtiera en un pequeño melocotonero.
En tercer lugar, intenta utilizar un tono adecuado para expresar el diálogo de los personajes de la historia.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Escuchar el cuento, saber quién ayudó al pequeño, comprender las condiciones y proceso de germinación del pequeño y experimentar el amor, lluvia y sol de primavera, y el amor del pequeño El orgullo de ser un melocotonero.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico "Little Peach Kernel"
2. Gráfico mural didáctico 3. Vasos de papel desechables usados, semillas de maíz (u otros). Núcleo de Momo.
Base teórica de la actividad: Esta lección es una actividad de lenguaje. El esquema señala que las actividades lingüísticas deben cultivar el hábito de los niños de prestar atención a escuchar y desarrollar la capacidad de comprensión del lenguaje de los niños. Guíe a los niños para que contacten con la excelente literatura infantil, déjeles sentir la riqueza y la belleza del lenguaje y ayúdelos a profundizar su experiencia y comprensión de las obras a través de diversas actividades.
Proceso de la actividad:
Primero, adivina acertijos y presenta temas.
"Niña, bonita, carita rosada, boca torcida, barriga llena, agua dulce. Por favor dime qué fruta es (muestra una foto de un melocotón para observar). Pregunta: ¿Qué hay dentro de un melocotón después de comerlo? Maestro: ¡Un corazón de melocotón es una casa donde vive una cosita blanca y gorda! El nombre de esta cosita es Xiao Rentao. (Enriquece el vocabulario de "Little Peach Kernel") ¿Quieres saberlo? La maestra abrió el corazón del melocotón y sacó las semillas para mostrárselas a los niños. Aunque el hueso del melocotón es tan pequeño, en su interior se esconde una larga historia. ¿Escuchamos juntos?
En segundo lugar, lea el material didáctico, escuche la grabación y disfrute de la historia "Little Peach Blossom"
Preguntas:
1. esta historia?
2. ¿Qué fue del pepita de melocotón?
3. La combinación de gráficos murales didácticos genera preguntas y los niños responden según la memoria de la historia.
1. ¿Con la ayuda de quién la pepita de melocotón se convirtió en un arbolito de melocotón?
2. ¿Cómo ayudaron a Xiao Taoren?
3. ¿Cómo se siente Xiao Rentao? ¿Por qué se puso claro?
Ayuda a los niños a comprender la historia segmento por segmento y guíalos para que sientan la brisa primaveral, la lluvia primaveral, el sol, los amables y diferentes tonos de Mother Peach Tree. Concéntrese en guiar a los niños para que aprendan "Brisa primaveral", "Lluvia primaveral", "Sol", "Madre melocotón" y "Lo que dice el pequeño Peach Ren".
4. Resumen:
Las tres condiciones necesarias para la germinación y el crecimiento de Xiaotaoren y su proceso de crecimiento. Se entiende además que Xiaotaoren creció con la ayuda de todos y experimentó el amor. y La belleza de ser amado.
Pregunta ampliada: ¿Bajo el cuidado de quién creció el niño?
5. Lea el material didáctico, aprecie plenamente la historia y pida a los niños con grandes habilidades que vuelvan a contar la historia utilizando imágenes, prestando atención a las habilidades de observación y al vocabulario.
6. Operación infantil: siembra de maíz
1 La maestra trajo algo hoy. ¿Los niños lo saben? (Muestre las semillas de maíz)
2. ¿Quieren los niños ver cómo es su maíz? Guíe a los niños a cultivar maíz.
Siete. Ampliaciones de actividades
1. Deja que los niños representen la historia con diferentes personajes.
2. Recuerde a los niños que cuiden y observen su maíz con regularidad.
Sugerencias de evaluación:
El plan de estudios señala que la enseñanza de idiomas debe cultivar el hábito de prestar atención a la escucha en los niños. En esta clase, diseñé cuidadosamente el material didáctico para captar la atención de los niños y estimular su interés. Las preguntas oportunas pueden profundizar la comprensión de la historia por parte de los niños. Finalmente, la operación práctica tiene como objetivo transformar el conocimiento de los niños en el aula en práctica de la vida, integrar el conocimiento y permitir que los niños comprendan esta lección de manera sistemática y completa.