Plan de lección del libro ilustrado de Small Foot para clases pequeñas de jardín de infantes
Como excelente maestro, siempre es necesario compilar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, se puede mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los resultados de enseñanza esperados. ¿Cómo escribir un buen plan de lección? Los siguientes son planes de lecciones de libros ilustrados para pies pequeños de jardín de infantes, que recopilé y compilé. Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Análisis del plan de lección del libro ilustrado para niños de jardín de infantes en clases pequeñas 1: esta historia del libro ilustrado está en línea con las características de edad de los niños de clases pequeñas y es un órgano del cuerpo que interesa mucho a los niños con pies pequeños. en. El contenido general de la historia es que los niños de pies pequeños estaban inquietos cuando se acostaban por la noche y tuvieron un viaje muy interesante. Se lo pasaron genial y el niño de los pies pequeños durmió después del viaje. Este cuento permite que los niños sientan muy bien sus piececitos, y al mismo tiempo también les permite saber la importancia de sus piececitos y cómo protegerlos en el futuro.
Objetivos de la actividad:
1. Experiencia inicial del papel de los pies pequeños y aprende a proteger tus propios pies pequeños.
2. Interactúe activamente con profesores y compañeros para experimentar el placer de leer.
3. Estoy dispuesto a hablar sobre el contenido de la pantalla del libro con la ayuda del profesor.
Preparación de la actividad:
Libro ilustrado Ppt "Pies pequeños" proceso de actividad de sostener un libro ilustrado y un libro de cuentos en la mano;
1. portada 1 El interés de los niños por los pies pequeños. Muestre la portada de la historia para estimular el interés de los niños en la historia.
Profe: ¿Qué es este par? Juventud: los piececitos de un niño. Muy lindo.
2. Juega con tus piececitos para obtener la siguiente historia.
Maestro: Niños, además de los diez dedos de nuestras manos, ¿qué más se componen de buenos amigos?
Niño: Pies pequeños, también están formados por diez dedos.
Estrategia de orientación: En este enlace, la profesora utiliza la portada del cuento para despertar el interés de los niños por el siguiente contenido, lo que juega un muy buen papel orientador.
2. El maestro lee el libro ilustrado y deja que los niños sientan la interesante relación entre el libro ilustrado y los "dedos de los pies".
1. Muestra la primera página del ppt de la historia.
La maestra cuenta el contenido de la primera página del cuento, y luego deja que los niños imaginen libremente "¿Adónde irán los dedos de los pies si no quieren dormir?" "
Estrategia de orientación: este vínculo está diseñado para permitir que los niños usen su imaginación y su cerebro para allanar el camino para el próximo viaje de los pies pequeños.
2. El maestro guía a los niños para observar El resto de la ppt gira en torno a "¿Qué ha sido del dedo del pie?" "Imagina, cuenta y juega.
1) Maestra: ¿Qué fue de los piececitos del cuento? Niño: Más de diez escalones, diez islas, un puente de arco de piedra, diez palacios y diez tipos. de comida, diez tipos de pinceles, diez armarios, diez televisores...2) Maestra: Los piececitos son realmente mágicos y se pueden transformar en muchas cosas interesantes. ¿Quieres cambiarlo con ellos? para reabrirlo. Comienza la historia del viaje de Pies Pequeños, y puedes mirar y jugar al mismo tiempo.
Estrategia de orientación: Utiliza juegos para leer la historia, para que los niños puedan recordar mejor lo que tiene Pies Pequeños. volverse interesante y más fácil de aceptar para los niños.
3. El maestro guía a los niños para que disfruten la historia por completo y los niños tienen una estrategia de orientación: los niños se dispersan cuando escuchan. al cuento por primera vez. Debido a las características de la edad, los niños aún no han podido conectar bien toda la historia, por lo que es necesario contarles una historia completa para que puedan entender bien la historia. >
Al final de la actividad, cada uno de nuestros niños. Todos tenemos nuestros propios pies pequeños, así que debemos cuidarlos bien. ¡Ahora juguemos con tus amigos en el patio de recreo! p>La historia original del maravilloso libro ilustrado "Little Foots" está diseñada para estudiantes de secundaria. Debido a que es una clase pequeña, los niños tienen una pausa "hermosa" cuando el primer paso es ajustar la pantalla. Los pies se han convertido en escalones y no los conozco. Simplemente creo que el pensamiento de los niños es más activo en la parte silenciosa, porque constantemente se preguntan, niegan y responden: ¿Qué es esto? ¿Por qué falta el pie pequeño? es una escalera (este término es más familiar para los niños). Pero ¿qué pasa con los pies pequeños? ¿Son solo los pies pequeños? Cuando algunos niños no pudieron evitar decir la respuesta con entusiasmo, algunos niños de repente. Se dieron cuenta de que eran ignorantes y algunos niños se emocionaron cuando adivinaron. El segundo cambio es que el niño tiene la primera experiencia y descubre las sutilezas de la imagen.
Los huevos de pingüino y los pingüinos tienen diferentes formas. Sobre esta base, el profesor lee el libro ilustrado en voz alta. "Pacific" es una ampliación del conocimiento y el vocabulario de los niños.
2. El tratamiento emocional de los pies malolientes se vuelve más fragante. Estoy satisfecho con el hábil manejo de los pies malolientes y fragantes. El término pies apestosos se utiliza repetidamente en la vida y en los cómics. Los niños están familiarizados con esto. Tan pronto como apareció la palabra "pies pequeños", naturalmente algunos niños dijeron "pies apestosos", acompañados de risas. Ésta es la comprensión correcta que tiene el niño de la palabra "bondad". Pero si esto continúa, el niño se volverá demasiado emocional durante las burlas. Dije: Mis piececitos están muy duros. Sudo mucho cuando camino todos los días y huelen muy mal. Lávate los piececitos por la noche. "¡Son pies dulces!", respondió de inmediato un niño.
Preparación de actividades del plan de lección 2 del libro ilustrado Pies Pequeños para clases pequeñas de jardín de infantes
Libro de imágenes PPT "Pies Pequeños";
Tengo un libro ilustrado y un libro de cuentos en mi mano.
Objetivos de la actividad
Interactuar activamente con profesores y compañeros y experimentar el placer de leer.
Dispuesto a explicar el contenido del libro en pantalla con ayuda del profesor.
Inicialmente siente el papel de los pies pequeños y aprende a proteger tus propios pies pequeños.
Proceso de actividad
1. Despertar el interés de los niños por los pies pequeños a través de la portada del cuento
1. Muestre la portada del cuento para estimular el interés de los niños por. la historia.
Profe: ¿Qué es este par? Juventud: los piececitos de un niño. Muy lindo.
2. Juega con tus piececitos para obtener la siguiente historia.
Maestro: Niños, además de los diez dedos de nuestras manos, ¿qué más se componen de buenos amigos?
Joven: Pies pequeños, también están formados por diez dedos.
Estrategia de orientación: En este enlace, la profesora utiliza la portada del cuento para despertar el interés de los niños por el siguiente contenido, que juega un muy buen papel orientador.
2. El maestro lee el libro ilustrado y deja que los niños sientan la interesante relación entre el libro ilustrado y los "dedos de los pies".
1. Muestra la primera página de la historia en PPT.
La maestra cuenta el contenido de la primera página del cuento, y luego deja que los niños imaginen libremente "¿Adónde irán los dedos de los pies si no quieren dormir?" "
Estrategia de orientación: este vínculo es para permitir que los niños usen su imaginación y su cerebro para allanar el camino para el próximo viaje de los pies pequeños.
2. El maestro dirige el niños Observe el PPT restante y concéntrese en "¿Qué ha sido del dedo del pie?" "Imagina, cuenta y juega.
(1) Maestra: ¿Qué fue de los piececitos del cuento? Niño: Más de una docena de escalones, diez islas, un puente de arco de piedra, diez palacios, diez tipos de comida, diez tipos de pinceles, diez armarios, diez televisores...
(2) Maestra: Los pies pequeños son realmente mágicos y pueden ser divertidos. ¿Quieres hacer un cambio con tu pequeño? ¿Pies? Primero, guíe a los niños a contar la historia del viaje de los pies pequeños y juegue mientras miran, o invite a diez niños a actuar.
Estrategia de orientación: utilice juegos para leer la historia en esta sesión. para que los niños puedan recordarlo mejor. ¿Cómo eran los piececitos? Este método es más interesante y más fácil de aceptar para los niños.
3. los niños tienen libros para dibujar. Los niños están dispersos cuando escuchan la historia por primera vez. Debido a las características de edad de los niños de clase pequeña, los niños aún no han conectado bien toda la historia, por lo que es necesario contarles. un cuento completo para que los niños puedan entender bien el cuento.
3. Fin de la actividad
Cada uno de nuestros niños tiene sus propios piececitos, los cuales debemos proteger. ve al patio de recreo con tus buenos amigos. ¡Juguemos!
1. El maravilloso libro ilustrado "Little Foot" fue diseñado originalmente para estudiantes de secundaria. Debido a que es una clase pequeña, los niños tienen un ". "bueno" pausa al ajustar la imagen. Ah, mis piececitos se han convertido en escalones y no estoy familiarizado con ellos. Simplemente creo que la mente de los niños está más activa en la parte silenciosa, porque constantemente dudan, niegan y responden. ¿Qué es? ¿Por qué faltan los pies pequeños? Oh, son las escaleras (este término es más familiar para los niños). ¿Pero qué pasa con los pies pequeños? y algunos niños se emocionaron porque sus conjeturas fueron confirmadas. El segundo cambio fue que los niños tuvieron su primera experiencia y se movieron rápidamente y descubrieron las sutilezas de la imagen.
Los huevos de pingüino y los pingüinos tienen diferentes formas. Sobre esta base, el profesor lee el libro ilustrado en voz alta. "Pacific" es una ampliación del conocimiento y el vocabulario de los niños.
2. Estoy muy satisfecho con el tratamiento inteligente de los pies malolientes y fragantes. El término pies apestosos se utiliza repetidamente en la vida y en los cómics. Los niños están familiarizados con esto. Tan pronto como apareció la palabra "pies pequeños", naturalmente algunos niños dijeron "pies apestosos", acompañados de risas. Ésta es la comprensión correcta que tiene el niño de la palabra "bondad". Pero si esto continúa, el niño se volverá demasiado emocional durante las burlas. Dije: Mis pies pequeños están muy duros. Sudo mucho cuando camino todos los días y huelen muy mal. Lávate los piececitos por la noche. "¡Son pies dulces!", respondió de inmediato un niño.