¿Cómo enseñar a los alumnos de primaria a revisar sus propios deberes?

¿Cómo orientar a los alumnos de primaria para que revisen sus tareas? Algunos profesores ahora tienen mucha tarea y, a veces, no tienen tiempo para terminarla. A veces no tenemos el corazón para dejar que nuestros hijos revisen sus tareas. Incluso si lo hay, la calidad no es alta. Por tanto, el método adecuado debe ser: comunicarse con sus hijos y trabajar duro para hacer un buen trabajo. Los padres tienen tiempo para hacer controles al azar. Esto también es bueno para los exámenes.

¡Cómo permitir que los estudiantes revisen las tareas o exámenes es muy necesario, no opcional! El examen no es una carga para estudiar, sino una garantía para mejorar la eficiencia del aprendizaje. De hecho, el acto de "controlar" impregna todos los aspectos de nuestro comportamiento humano. La gente hace diferentes pruebas todo el tiempo, pero simplemente no prestamos mucha atención.

Cómo cultivar la capacidad de los estudiantes de primaria para revisar sus propios deberes es cultivar los hábitos de estudio de los niños.

Necesitamos empezar desde una edad temprana, es decir, educar a los niños.

Aprender todo el tiempo es un viejo dicho y un enfoque muy pragmático.

¿Cómo consultar los deberes de los alumnos de primaria? Se examinarán las tareas normales, pero las tareas durante las vacaciones de invierno y verano solo se examinarán si puedes hacerlas o no. No se descarta que algunos profesores sean más responsables e incluso corrijan las tareas durante las vacaciones de invierno y verano.

¿Cómo consultar los deberes de los alumnos de primaria? 1. Cuando su hijo esté en segundo grado, es importante verificar si la letra es correcta; cuando termine su tarea y encuentre algo incorrecto, primero no señale el error específico, sino dé un rango general, como "Bueno". hecho, pero esto Hay algunos errores en la pregunta, léala de nuevo ". O dibuje un pequeño círculo en el área problemática y deje que el niño descubra las áreas incorrectas y las corrija. Si el niño lo descubre, felicítelo por ser inteligente y capaz.

Después del tercer grado, es importante comprobar si el pensamiento y las fórmulas del niño son correctos, pero los resultados de los cálculos generalmente no son verificados ni confirmados por los propios niños. Si el resultado del cálculo es incorrecto, el maestro juzgará a xx al corregir o probar, lo que hará que los niños se sientan angustiados y arrepentidos. El padre todavía fingía estar profundamente arrepentido y comprensivo: "Es una lástima que cometí un error aquí y no obtuve la máxima puntuación en el examen. No importa. Presta atención la próxima vez y te irá bien en el examen". ." Revise la tarea de chino y si encuentra errores tipográficos, coloque un pequeño punto debajo. Corresponde a los niños buscar las palabras y corregirlas ellos mismos; sólo de esta manera se pueden cultivar las cualidades de aprendizaje responsable y serio de los niños.

2. No mires fijamente la tarea de tu hijo. Veo que a algunos padres les gusta ver a sus hijos hacer los deberes. Una vez que encuentre un error, o que la redacción sea incorrecta o torcida, ayudará al niño a borrarlo mientras lo critica, se queja y lo culpa: "Qué está mal, qué está mal, no puedo cambiarlo". ¿He dicho esto? Simplemente no lo recuerdo. ¡Es tan irritante! ¿Podemos imaginar que en esta atmósfera tensa y ansiosa, los niños todavía pueden abrir la puerta a sus propios intereses y energía de aprendizaje? En ese momento, no importaba lo que sus padres le dijeran o le enseñaran, él no escuchaba y no podía cambiar.

La sugerencia es preguntar primero cuánta tarea hay y luego dejar que los niños la hagan solos. Haremos nuestras propias cosas con cuidado y no molestaremos al niño a la ligera. Lo comprobaremos de acuerdo con el método anterior una vez que haya terminado.

3. ¿Cómo cultivar el hábito de los niños de concentrarse en los deberes? Muchos amigos acuden a mí para consultarme y me dicen que sus hijos tienen dificultades para concentrarse en la tarea, posponen las cosas y tardan mucho en completar varias preguntas. Me preguntan qué hacer.

A. Utilice el "método de estímulo por tiempo limitado" para corregirlo. El método se ilustra con un ejemplo. Por ejemplo, primero comprenda la tarea del niño, calcule mentalmente el tiempo de finalización y luego pregúntele: "¿Puedes completar chino en 40 minutos?" Si lo completas dentro del tiempo especificado te pondré una pequeña estrella. Cuando llegues a cinco estrellitas, papá te recompensará con algo que te guste o te llevará a xxx. "Por lo general, los niños estarán felices de aceptarlo.

Si descubre que su hijo se está comportando de manera salvaje y no se concentra en la tarea, siempre y cuando no sea demasiado, déjelo moverse. Después de todo, en casa es un lugar para descansar y tiene más libertad que la escuela. Si el niño está demasiado distraído y procrastina, el adulto puede recordárselo, como "Han pasado 15 minutos, ¡vamos!" ¡Pequeñas estrellas te están esperando! "En este momento, el niño puede concentrarse en hacerlo.

Recuerde a los padres que este "método de estímulo por tiempo limitado" tiene como objetivo corregir el mal hábito del niño de hacer la tarea primero. Incluso si completa la tarea en un plazo el tiempo especificado, debe ser elogiado. En cuanto a si la calidad de la tarea es satisfactoria, ese es el siguiente paso, siempre que el niño haya logrado algún progreso, no debe decir: "Aunque terminó el trabajo dentro del plazo prescrito". tiempo, no lo escribió con cuidado y cometió errores." Algunos. ¡Ve y corrígelo! "Si aborda el problema de esta manera, no sólo no podrá corregir el hábito de su hijo de hacer la tarea, sino que también disminuirá su entusiasmo por aprender. Si lo dice de otra manera: "Completaste tu tarea". dentro del tiempo especificado, eso es bueno." Papá primero te pondrá una estrellita en la cabeza y seguirá trabajando duro. "Es sólo que algo no parece estar bien aquí. ¿Lo comprobarás tú mismo?". Creo que si un niño es tratado así, estará feliz de aceptarlo. Los padres deben tener paciencia. Siempre que sus hijos progresen un poco cada día, es algo digno de felicidad y elogio. El cultivo de buenos hábitos de estudio en los niños debe hacerse paso a paso y no con impaciencia.

Ya a los alumnos de primaria les resulta complicado escribir poemas si no quieren hacer los deberes.

Los deberes adicionales son muy molestos.

Si no haces los deberes, te regañarán.

¿Cuándo puedo salir del campus?

¿Cómo deben comprobar los padres de alumnos de primaria los deberes de sus hijos? "A continuación, explicó el método correcto a los niños. Los niños a menudo son al menos regañados y, en el peor de los casos, golpeados. Los padres a menudo cometen los siguientes errores al revisar la tarea de sus hijos: 1. Los padres deben revisar de principio a fin, independientemente del tamaño. , qué palabra está mal, cómo cambiarla. Los padres las señalan y corrigen una a una. De esta forma, los niños carecerán de iniciativa para aprender y solo podrán convertirse en receptores pasivos 2. Algunos padres lo harán cuando sus hijos. hágalo. Explique las preguntas a sus hijos cuando cometan errores o no puedan hacerlo. No ayudarán a sus hijos a resumir las preguntas y estarán indefensos la próxima vez que encuentren problemas similares. 3. Algunos padres están ocupados firmando cosas. Para tratar con el maestro, lo harán apresuradamente sin importar lo que hagan. Algunos padres solo miran los números, cuántas preguntas han hecho sus hijos y cuántas palabras han escrito. si las preguntas son correctas o no, o si las palabras están escritas con fluidez 4. Los padres revisan más los resultados que el proceso. La tarea presta más atención a los resultados que al proceso. Las manifestaciones específicas son: (1) Prestar atención. a los resultados e ignorando los hábitos, siempre que los niños completen la tarea correctamente, a los padres no les importan los hábitos de escritura de los niños y no les importa mirar televisión y hacer la tarea) Algunos padres prestan atención a la cantidad. Si los niños completan la tarea de acuerdo con la cantidad, incluso si la calidad no es buena, a los padres no les importa (3) A algunos padres solo les importa la respuesta correcta, no les importan los métodos de resolución de problemas ni los métodos de aprendizaje. y métodos de pensamiento Algunos niños engañan a sus padres buscando respuestas en Internet o plagiando respuestas de libros de referencia o de otras personas. 5. Muchos padres solo se preocupan por las respuestas incorrectas de sus hijos y no se preocupan por las respuestas correctas. Algunos padres solo ven cuántas preguntas han hecho mal sus hijos y luego los critican, en lugar de la proporción general de preguntas correctas e incorrectas. Centrarse en las preguntas incorrectas de los niños solo hará que los niños pierdan interés en aprender. Firme. Concéntrese en la motivación, enriquezca el contenido de la firma y cambie las fórmulas "completado", "memorizado", "leído" y "aprobado" para centrarse en la motivación, como "escribir con más claridad que antes", "resolver". "Las preguntas son muy creativas" y "Cuanto más cuidadoso seas, mejor será el efecto". Antes de firmar, debes descubrir a tiempo el progreso del niño y los problemas existentes, señalar los problemas sobre la base de afirmaciones positivas, de modo que que es más fácil de aceptar y comparar el presente y el pasado para mostrar el progreso. 2. El conocimiento debe transferirse y resumirse. Por ejemplo, la tarea de los niños implica un problema de "pollo y conejo en la misma jaula". Haga que sus hijos conozcan la solución a este problema, pero también déjeles usar esta solución de diferentes maneras. Responda varias preguntas similares para transferir conocimientos. Luego, los padres deben resumir juntos las características y reglas generales de resolución de problemas de este tipo de preguntas. con sus hijos Al guiar a sus hijos, no se centre en el tema, sino amplíe adecuadamente los puntos en áreas. 3. Mejore a los niños en los grados inferiores por grado. Los padres deben prestar atención a cultivar los hábitos de estudio de sus hijos al revisar la tarea. Si la tarea se entrega tarde, los padres deben alentar al niño a que la complete dentro del tiempo especificado y darle las recompensas adecuadas; los padres descuidados deben cultivar sus hábitos cuidadosos mientras hacen la tarea, y los padres deben cultivar el hábito de hacerlo; Para los niños de grado medio y superior, los padres deben prestar atención a las ideas y métodos de resolución de problemas como orientación para optimizarlos. Pensar y dominar los métodos de aprendizaje son los objetivos y guiar a los niños a desarrollarse en la dirección de resolver múltiples problemas. 4. Deja algo de espacio para tus hijos. No les digas la respuesta directamente. Puede marcar con un círculo o subrayar los lugares equivocados y dejar que los niños piensen por sí mismos. Los niños realmente no podían entenderlo. Los padres pueden sugerir formas de resolver el problema y dejar que él mismo lo pruebe. Al explicar un problema difícil, los padres solo deben centrarse en los puntos clave y no es necesario que los cubra todo. 5. Preste atención a los aspectos más destacados, no se centre en las preguntas incorrectas, observe también la calidad del pensamiento del niño y los métodos de resolución al resolver las preguntas correctas. Las preguntas equivocadas también deben analizarse dialécticamente para encontrar los puntos brillantes. Las preguntas equivocadas también pueden estar mezcladas con aspectos destacados y sugerencias. Quizás estén en la dirección correcta o pueden ser parcialmente correctos. Debemos aprovechar estos aspectos destacados para animar a los niños y observar el patrón general de la tarea, como la proporción de preguntas incorrectas respecto de las correctas y la dificultad de las preguntas incorrectas.

Los alumnos de primaria escriben sus propios poemas y aprenden más memorizándolos solo para enriquecer las alusiones y acumular conocimientos. La buena poesía también reside en el talento y el trabajo duro. Li Bai y Du Fu son dos ejemplos típicos. Por supuesto, lo más importante es tener suficientes ganas de expresarse. Por ejemplo, el emperador Qianlong no tenía muchos buenos poemas, pero tenía más de 10.000 poemas que se han transmitido al mundo.

Los alumnos de primaria pueden hacerlo

Por supuesto que es poesía.

Esto es algo bueno, entonces puedes

formar

un poeta, ¿verdad?