Plan de actividades laborales del jardín de infantes

Plan de actividades laborales de jardín de infantes 1 1. Ideología rectora:

Educar a los niños a amar el trabajo desde pequeños, comenzando por ellos mismos, partiendo de las cosas pequeñas, haciendo bien sus propias cosas, y para los demás y los esfuerzos colectivos cultivan el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños. Deje que los niños experimenten la "alegría y la gloria del trabajo" en el tema "La alegría del trabajo", para desarrollar el amor por los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.

2. Control específico

(1) Número de participantes: todos los bebés en clases reducidas

(B) Educación física: clases reducidas.

(3) Tiempo de ejercicio: X mes Las habilidades para la vida de doblar zapatos, doblar pañuelos y doblar pantalones pueden mejorar los hábitos iniciales del bebé y cultivar la capacidad inicial del bebé.

2. Ser capaz de participar felizmente en deportes grupales y experimentar la riqueza y la diversión de los deportes grupales.

3. Deje que cada bebé tenga la oportunidad de lucirse y obtener una sensación de victoria.

3. Preparación electoral:

1. Desplegar el aula para sentir la llegada del Primero de Mayo.

2. Cuántos pañuelos, pantalones, zapatos, certificados y premios hay.

3. Música, teléfono móvil (cámara)

4. Proceso de ejercicio:

(1) Entendimiento mutuo:

1. Los bebés de la clase pequeña escuchan música y se hacen amigos entre ellos.

2. El marido le dijo al bebé que el Primero de Mayo es el Día Internacional del Trabajo.

(2). Concurso de grupos de bebés:

1.

2. La maestra demuestra el proceso del ejercicio y el bebé escucha.

3. Los bebés se dividen en grupos: usan zapatos, doblan pañuelos y usan pantalones.

(3) Recompensas:

1. Forme grupos para recopilar y tomar fotografías ganadoras.

2. Aceptar recompensas

Plan de actividades laborales de jardín de infantes 2 1. Propósito de la actividad:

1. Debes saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.

2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadoras, utilizan su trabajo para servir a todos y respetan y aman sus sentimientos.

3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades.

2. Preparación de la actividad:

1. Combinar las actividades: hacer que los niños conozcan el trabajo duro y respeten el trabajo de los demás.

2. Lee periódicos, recopila noticias sociales y preocúpate por las cosas que te rodean.

3. Los niños de la clase superior participaron activamente en la confección de carteles promocionales.

4. Cree un entorno: los maestros y los niños recopilan información juntos, organizan una exhibición de los resultados del trabajo de los adultos (tanto objetos físicos como imágenes) y preparan algunas fotografías e imágenes del trabajo de los adultos.

5. Prepara algunos cubos pequeños, trapos, cepillos pequeños y otras herramientas para que los utilicen los niños.

6. Elija a alguien (como un empleado, un conductor de automóvil, un chef de cocina, un oficial de policía en la carretera) para que guíe a los niños a observar el trabajo de los adultos.

Actividades en clase pequeña: Pequeños guardianes respetuosos con el medio ambiente

1 Realizar "Puedo lavarme las manos", "Puedo quitarme la ropa solo" y "Puedo comer". "solo" a través de reuniones matutinas, actividades grupales, etc. y otras series de actividades para ayudar a los niños a aprender a cuidarse en el trabajo diario y cultivar gradualmente la conciencia laboral.

2. Recoger basura para el entorno que nos rodea a través de la actividad temática "Soy un pequeño guardia de protección ambiental".

Actividades de clase media: "Haz lo tuyo"

1. A través del tema "Haz lo tuyo", realiza "Yo puedo doblar mi propia colcha" y ". Puedo usar mi propia ropa", "Puedo doblar mi propia ropa", "Puedo limpiar mis propias sillas", "Puedo barrer el piso" y otras actividades para promover la mejora de la capacidad de autocuidado de los niños y su amor. por la alegría del trabajo;

2. Todas las actividades de la clase. Al final, habrá una competencia de habilidades de autocuidado para el grupo de grado. Los proyectos específicos son actividades que se han realizado en clase, como "doblar colchas", "vestirse", "doblar ropa", "limpiar sillas", "barrer el suelo", etc.

Actividades de clase a gran escala: "Soy una estrella del trabajo"

1. Realizar actividades docentes el Primero de Mayo.

2. Cada clase aprovecha al máximo los recursos educativos durante el feriado del Primero de Mayo para aprovechar aún más los recursos potenciales, llevar a cabo actividades de educación moral de "ser una persona trabajadora desde una edad temprana", respetar y agradecer a los trabajadores y tratar de experimentar el trabajo de los adultos.

3. Como unidad de clase, realicen actividades como regar flores, plantar árboles y arrancar malezas en diferentes áreas dentro y fuera del patio.

Instrucciones especiales:

1. Esta actividad se realizará en la clase uno o varios días antes y después del Primero de Mayo.

2. Esta actividad requiere herramientas para cavar hoyos y regar, y el profesor debe estar preparado para recogerlas con antelación.

Plan de actividades laborales de jardín de infantes 3 tema de actividad: "Yo trabajo, soy feliz"

Tiempo de actividad: Todo el día 29 de abril de 20xx.

Ubicación: En comunidades y parques.

Objetivo de la actividad:

1. Saber que el 1 de mayo es el Día del Trabajo.

2. su El trabajo sirve a todos y tiene sentimientos de respeto y amor por ellos;

3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales, experimentar la vida laboral y compartir sentimientos laborales durante las actividades;

Preparación de la actividad:

1) Impartir cursos sobre el Día del Trabajo con anticipación y dejar que los niños recopilen fotografías sobre el Día del Trabajo (adultos haciendo tareas domésticas, trabajadores sociales en casa);

2) Verificar los puntos de antemano Comunidad, comuníquese con el personal de todos los ámbitos de la vida;

3) Cada clase puede hacer banderas promocionales y obsequios (para los trabajadores) según la situación;

4) Avisar a los padres que preparen herramientas de trabajo (baldes pequeños, trapos, cepillos pequeños, etc.) para que los niños trabajen con sus padres esa tarde

5) Cartel "yo trabajo, soy feliz" (colgado); en el parque el día 29)

Contenido, proceso y precauciones de la actividad:

1) Contenido: Recopilar fotografías de trabajadores.

Proceso: Después de la actividad docente, asignar tarea - ir a casa y observar - imágenes e información del teléfono móvil - mostrar (mi observación de los frutos del trabajo)

Observaciones:

1. Hora: antes del 27 de abril;

2. Capaz de recopilar fotografías de adultos de la familia, trabajadores sociales, animales pequeños, etc. trabajando

3. las observaciones de cada clase Resultados

2) Contenido: Actividades de visita

Proceso: Visita a la comunidad - docente guía la visita - visita - discusión (relación entre trabajo y vida) - acto según la capacidad - resumen del profesor - fotos Colección-exhibición (exhibición de los frutos de mi trabajo).

Observaciones:

1. Hora: 9:20-10:30 am del día 29;

2. Antes de la visita, el docente deberá realizar una conducta de seguridad. e inspecciones de seguridad de los niños. Educación de conocimientos y reglas;

3. Durante la visita, el método de orientación del maestro debe adaptarse a la edad del niño y las habilidades de orientación deben ser correctas;

4. El maestro debe resumir el desempeño de cada niño hoy y pedirles que compartan sus sentimientos;

5. Las fotos se mostrarán en "Mis resultados de trabajo" después del trabajo. Día;

6. Los detalles organizativos del equipo deben detallarse.

3) Contenido: Experiencia laboral entre padres e hijos

Proceso: Herramientas de preparación - explicación de asuntos relacionados con el Día del Trabajo (supervisor docente) - tareas de ejecución de clase (líder de escuadrón) - resumen de actividades ( Compartir) - Ampliar (sortear).

Observaciones:

1. Hora: 29, 15:30 p.m.-16:30 p.m.;

2. Informar a los padres con anticipación sobre la hora para participar en la reunión de padres. -actividades infantiles;

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3. Los detalles organizativos de cada equipo deben tener un plan detallado;

Plan de actividad laboral de jardín de infantes 4 objetivos de actividad

1. Utilice dibujos lineales para expresar la situación laboral de los trabajadores.

2. Potenciar el placer del trabajo y cultivar el hábito de amar el trabajo.

Actividades a preparar

Preparación de la experiencia: Los niños han jugado el juego del villano en línea y tienen cierta comprensión del villano en línea.

El niño ha tenido una experiencia de parto.

Preparación del material: fotografías de niños trabajando, personajes cofirmados, pizarra y rotuladores de pizarra.

Actividades importantes y difíciles

Enfoque: utilice gráficos de líneas para mostrar a los trabajadores trabajando.

Dificultad: Convierte fotografías de niños trabajadores en dibujos lineales.

Proceso de la actividad

1. Juego: “Soy un Títere”.

La maestra muestra al hombre articulado y los niños siguen las instrucciones del maestro e imitan al hombre articulado para realizar juegos de acción, como girar la cabeza, extender los brazos, agitar las manos, etc., y preguntar al que los niños digan las palabras "cabeza" y "cabeza" mientras realizan las acciones. Cambios en la posición del cuerpo.

2.Muestra fotografías de niños trabajando.

(1)Maestra: ¿Qué están haciendo los niños en la foto? ¿Cómo lo hizo? Haga que los niños imiten y nombren los cambios de posición de las partes de su cuerpo.

(2)Maestra: ¿Cuáles son las características de los movimientos de los niños en la foto? Hace un momento hice esta acción en el juego "Soy un títere". ¿Recuerda qué cambios ocurrieron en las partes de su cuerpo en ese momento?

2. Demostrar el dibujo de algunas acciones.

(1) La maestra usa un marcador de pizarra para dibujar líneas y gráficos en la pizarra para mostrar la imagen de los niños migrantes en la foto.

(2) Deja que dos niños cooperen, uno realiza acciones y el otro dibuja líneas en la pizarra.

3. Los niños dibujan.

(1) Guíe a los niños para que hablen sobre qué trabajador quieren dibujar, las personas que los rodean o ellos mismos.

(2) Guíe a los niños para que dibujen gráficos lineales durante el trabajo.

4. Compartir y comunicar.

Después de terminar el dibujo, deje que los niños les presenten uno por uno los personajes de dibujo lineal que dibujaron y hablen sobre lo que están haciendo.

El plan de actividades laborales del jardín infantil 5 prevé realizar actividades culturales de los trabajadores durante el período del Primero de Mayo. El plan de actividades específico es el siguiente:

1. Formato de la actividad:

En forma de competición. El contenido incluye deportes divertidos, juegos y más.

2. Hora del evento:

Finales de mayo (hora específica por determinar)

3.

Ubicación:

Hospital de la Oficina de Radio y Televisión del condado

IV Situación del equipo:

Huajie, Anchang, Xiushui, Tashui, sucursal de Sangzao, Publicidad Cada departamento y general. Los departamentos (incluida la oficina, el departamento de finanzas, el departamento de ingeniería y el departamento de gestión) se dividen en un grupo. Nota: Las competiciones individuales también se disputan en nombre de cada equipo.

Verbo (abreviatura de verbo) Árbitro:

Árbitro: Cui Qiang.

Árbitros: Long Dan, Zhang Yu, Zhao Wei, Wang Jian, He Qiang.

Árbitros asistentes: Dai Hua, Liao Ren, Du Yutong, Zou Gang, Zeng Guofeng, Ye Dan, Zhao Jun, Chen Quan, Wu Jun.

Contenido y reglas del concurso de verbos intransitivos:

1. Cooperar juntos

Participantes: 8 personas por equipo (4 hombres y 4 mujeres)

Reglas de competición: La carrera de relevos se realizará por parejas. Los dos atletas estarán uno frente al otro o espalda con espalda, con las manos cruzadas sobre el pecho o la espalda. Sostendrán un globo con el cuerpo y correrán de lado a través de las etapas prescritas. Si el balón toca el suelo, el árbitro lo soltará nuevamente por donde salió del cuerpo y el juego continuará. La competición se divide en dos etapas: preliminar y semifinal. El sorteo determina el orden de juego. Las rondas preliminares se dividen en dos grupos. El equipo ganador obtuvo el primer lugar.

Árbitros: Zhang Yu, He Qiang

Árbitros asistentes: Du Yutong, Zeng Guofeng, Zhao Jun, Chen Quan.

2. Sorteo a ciegas

Participantes: 4 personas por equipo. masculino o femenino.

Reglas: 7 equipos compiten al mismo tiempo. Los cuatro tenían los ojos vendados y una cuerda atada a la cintura. Bajo el mando de una persona, cuatro personas colocan una cuerda en un cuadrado para ver qué equipo puede hacerlo mejor. El tiempo es de dos minutos. Puede terminar temprano. Las sucursales deben ser atendidas y dirigidas por gerentes. Finalmente, el árbitro declara ganador al equipo con más casillas.

Árbitros: Long Dan, Wang Jian.

Árbitros asistentes: Du Yutong, Zou Gang, Zeng Guofeng, Ye Dan, Zhao Jun, Chen Quan, Wu Jun.

3. Puntos interesantes ab:

Participantes: 10 personas por equipo. masculino o femenino.

Reglas de competición: 7 equipos compiten al mismo tiempo. Los puntos A y B los otorga el árbitro, y cada punto se alterna para perturbar a cinco jugadores de siete equipos. Encuentra la distancia del punto A al punto B. Los miembros de los 7 equipos se mueven en diferentes posturas dentro de esta distancia. (Nota: Debe ser un movimiento corporal grande, excluyendo expresiones faciales) Si no puedes realizar diferentes movimientos inmediatamente, serás eliminado. El equipo con el último jugador restante es el equipo ganador.

Árbitros: Cui Qiang y Zhang Yu.

Árbitros asistentes: Du Yutong, Zeng Guofeng, Ye Dan, Zhao Jun

4. Transmisión de texto:

Miembros del equipo: 7 personas por equipo. masculino o femenino.

Los siete equipos están en orden. Los jugadores se colocan en fila y el primer jugador sortea la primera palabra. Una vez que el primer jugador conoce la palabra, utiliza el lenguaje corporal para transmitirla y luego vuelve a transmitirla.

Continúa y comprueba quién tiene la mayor precisión al final. Si alguien habla, todo el grupo es eliminado. El árbitro declara ganadores a los dos equipos con mayor precisión.

Árbitros: Zhang Yu, Zhao Wei.

Árbitros asistentes: Du Yutong, Zeng Guofeng

5. Feliz reunión

Participantes: 8 personas por equipo.

Reglas: 7 equipos compiten al mismo tiempo. Ocho personas se toman de la mano y forman un círculo uno frente al otro. Pueden moverse libremente pero no pueden soltarse. Finalmente, se pidió a ocho personas que formaran un círculo espalda con espalda. Vea quién puede terminar más rápido. Ir 1.

Árbitros: Long Dan, He Qiang.

Árbitros asistentes: Dai Hua, Liao Ren, Zou Gang, Chen Quan, Wu Jun, Du Yutong, Ye Dan.

6. Tira y afloja

Miembros del equipo: 12 por equipo. Hay 8 machos y 4 hembras.

Adoptar sistema de eliminación. El sorteo determina el orden de juego. Obligando a salir al equipo ganador

Árbitros: Long Dan, Zhao Wei.

Árbitros asistentes: Dai Hua, Liao Ren, Zeng Guofeng, Ye Dan.

7. La unión hace la fuerza.

Participantes: No hay límite en el número de participantes por equipo.

Reglas: Cada equipo sortea para determinar el orden. Dale el mismo cuadrado pequeño. Cada equipo se coloca en un cuadrado pequeño y gana el equipo con más puestos.

Árbitros: Zhao Wei,

Wang Jian

Árbitros asistentes: Zou Gang, Wu Jun.

Siete. Equipo móvil y presupuesto

1. Equipo móvil: una cuerda de tira y afloja, una cuerda, seis notas de palabras, siete bancos, unos globos, unos 1 cuadrado, cinta amarilla (que se utiliza como pista) Varios. , seis pitos.

2. Presupuesto:

A. Costo del equipo: dentro de 500 yuanes.

Premios y souvenirs: Cada participante recibirá un pequeño obsequio. El bono para el equipo ganador se calcula según el estándar de 30 yuanes, excluyendo el bono del último evento, y el presupuesto es de 1.500 yuanes. Un recuerdo por persona, según el estándar de 1.000 yuanes por persona, el presupuesto es de 100 yuanes. Los souvenirs no se emitirán repetidamente.

Total: 3.000 yuanes.

Nota: Este evento se lleva a cabo principalmente a través de una combinación de juegos y competiciones, y parte del contenido involucrado requiere la observación de otros equipos como espectadores. Por tanto, el lugar debe estar equipado con espectadores. El objetivo principal de esta actividad es mejorar el espíritu de unidad y cooperación. Se espera que todas las sucursales y departamentos formen equipos seriamente y participen activamente.