Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes "Maquillaje facial para la Ópera de Pekín"
Como profesor excelente, a menudo es necesario redactar planes de enseñanza. Los planes de enseñanza ayudan a los estudiantes a comprender y dominar el conocimiento sistemático. Entonces, ¿cómo es un excelente plan de lección? El siguiente es el plan de lección de arte "Maquillaje facial para la Ópera de Pekín" que compilé para la primera clase de jardín de infantes. Puedes compartirlo. Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes "Máscaras de la Ópera de Pekín" 1
Objetivos de la actividad
1. Apreciar las máscaras de la Ópera de Pekín y sentir los colores e imágenes exagerados de las máscaras de la Ópera de Pekín.
2. Posibilidad de expresar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín en forma de estampados llenos de color.
3. Experimenta la diversión de las actividades de relleno de color y grabado.
Preparación de actividades
1. Material didáctico PPT y música.
2. Herramientas de pintura: papel para moldear por soplado, lápiz, pintura blanca, cartulina negra, pastel al óleo, rotulador para sombrear.
3. Haz un dibujo.
Proceso de la actividad
1. Introduzca actividades para despertar el interés de los niños.
Los niños aprecian la música de la Ópera de Pekín: Pídales que escuchen y hablen sobre lo que escucharon. ¿Qué sientes?
Resumen: Esta es la Ópera de Pekín, una de las formas artísticas escénicas únicas de China. La Ópera de Pekín es nuestra quintaesencia nacional.
2. Reproduzca cursos multimedia y experimente las características del maquillaje facial de la Ópera de Pekín
(1) Color del maquillaje facial: ¿Cuáles son los colores de estos maquillajes faciales (los diferentes colores representan diferentes? personajes Por ejemplo: cara roja - poderosa, leal; cara morada - amable, recta, buena persona; cara negra - cara blanca - astuta, insidiosa)
(2) Simetría del rostro. maquillaje.: ¿Cómo se ve el patrón? ¿Qué tiene de especial? (Simetría, fuerte contraste)
(3) Exageración del maquillaje facial: ¿Qué cambios se han producido en los rasgos faciales? Exageración)
3. Explicar y demostrar el proceso de producción de impresiones llenas de color
Presentar la demostración: ¿El método de impresión en la pintura es el mismo que nuestro método de producción anterior? ¿Se imprimió?
( 1) Finaliza la idea
Demuéstralo usando un lápiz para dibujar tu maquillaje facial favorito en papel moldeado por soplado, o puedes diseñar tú mismo un maquillaje facial interesante y divertido. Al dibujar, preste atención a la simetría del diseño, la forma exagerada y el engrosamiento de las líneas.
(2) Frotar
Utilice un pincel de sombreado para aplicar pintura gouache blanca, primero en una dirección de arriba a abajo, o de izquierda a derecha, después de aplicar la pintura Cubra el frotamiento Papel, frótelo suavemente hacia adelante y hacia atrás con las manos y luego retire suavemente el papel. Si no está satisfecho, puede volver a pintar el color y frotarlo nuevamente, y finalmente abrirlo y dejarlo secar.
(3) Rellenar color
Utiliza pasteles al óleo para pintar tu color de maquillaje facial favorito. La selección del color debe resaltar las características del maquillaje facial de la Ópera de Pekín y el color debe ser brillante. y fuerte.
4. Los niños crean con audacia y los maestros los guían en el recorrido.
(1) Pintan mientras admiran y el diseño de los rasgos faciales en la composición resalta las características del rostro. constituir.
(2) Cuando utilices un lápiz sombreador para aplicar color, aplícalo uniformemente y presta atención a la higiene.
(3) El papel de frotar y la placa base no deben desalinearse durante el frotado. Se pueden sujetar con un clip.
(4) Utilice unas tijeras para recortar el trabajo de frotamiento a lo largo del contorno exterior.
(5) Después de que la pintura esté seca, use colores brillantes (pasteles al óleo) para pintar. Cuando los niños estén coloreando, deben pintar de manera uniforme y tener cuidado de no colorear las líneas negras. Ayude a los niños a elegir colores según sus habilidades.
5. Evaluación del trabajo
Muestra todos los trabajos de los niños, y profesores y alumnos podrán apreciarlos y analizarlos juntos. Cuéntame ¿cuál es tu maquillaje facial favorito?
Extensión de la actividad:
Pon la máscara en la esquina, y los niños se pondrán la máscara y actuarán durante el juego. Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes "Máscaras de la Ópera de Pekín" 2
Objetivos de la actividad:
1. Anime a los niños a usar métodos simétricos para dibujar máscaras de la Ópera de Pekín y a usar líneas exageradas, colores intensos, etc. para expresar las características de Facebook de la Ópera de Pekín.
2. Sabiendo que la Ópera de Pekín es la quintaesencia de China y la larga historia de la cultura china, estoy orgulloso de ser chino.
3. Estimular la capacidad de los niños para expresarse a través de sus sentimientos acerca de la Ópera de Pekín.
4. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
5. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Diecisiete mascarillas precintadas con plástico (la mitad del número de personas).
2. Cada persona tiene una hoja de papel con forma de mascarilla facial, un rotulador y un crayón. Gomas, grapadoras.
3. Material didáctico multimedia, cinta de la canción "Soy chino"
Proceso de la actividad:
1. Apreciación de la Ópera de Pekín
1 ¿Qué acabas de escuchar? (Ópera de Pekín) ¿Qué país la inventó? (China)
2. La Ópera de Pekín es un drama exclusivo de mi país. Se llama la quintaesencia de nuestro país.
Resumen: La Ópera de Pekín solía representarse exclusivamente en el cumpleaños del emperador. Tiene una historia de más de 200 años y se la considera la quintaesencia de nuestro país. Las personas que interpretan la Ópera de Pekín no sólo deben tener buena voz para cantar, sino también excelentes habilidades, como girar, rodar, caer, golpear, rodar, trepar y otros movimientos difíciles. A todo el mundo le gusta mucho verlo, por eso ha circulado hasta el día de hoy. A los extranjeros también les gusta mucho nuestra Ópera de Pekín, por lo que los chinos están orgullosos de ella.
2. Cursos de apreciación del maquillaje facial:
Transición: El maquillaje en los rostros de los personajes de la Ópera de Pekín también es muy especial, llamado maquillaje facial. Este es el "maquillaje facial" hecho a mano la última vez. De hecho, hay varios tipos de máscaras. Disfrute de varias máscaras de la Ópera de Pekín junto con la música de la Ópera de Pekín.
1. ¿Te gustan estas mascarillas? ¿Por qué? (color, patrón,)
2. ¿Por qué las máscaras de la Ópera de Pekín tienen diferentes colores? ¿Qué tipo de persona representa cada color? (Aprecia los cuatro colores del maquillaje facial)
Resumen: Los colores del maquillaje facial son muy ricos. Cada maquillaje facial utiliza al menos tres o más colores, con colores brillantes, patrones exagerados y simetría en ambos lados. . La cara roja representa una persona leal y valiente; la cara negra representa integridad y sabiduría; el amarillo representa ferocidad y crueldad; el blanco representa un villano siniestro y astuto.
3. Juego: Encuentra amigos
1. Juego: A continuación, Facebook va a jugar con nosotros a un juego de buscar amigos. (Muestre la mitad de la mascarilla) Pida a los niños que tomen la mitad de la mascarilla y busquen la otra mitad. Después de encontrarla, se convierte en una mascarilla completa y la pegan en el papel blanco al lado.
2. Comparte: Pide a algunos pares de buenos amigos que se acerquen y los presenten. ¿En función de qué características los encontraste?
Resumen: Los colores, patrones y posiciones en ambos lados de las máscaras de la Ópera de Pekín son los mismos, por lo que los dos lados de las máscaras de la Ópera de Pekín son simétricos.
IV. Creación de Lenovo
1. El maquillaje facial de la Ópera de Pekín es tan bonito ¿Quieres diseñar tú mismo un maquillaje facial de la Ópera de Pekín?
2. ¿Cómo diseñar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín? ¿Quién tiene una buena idea?
Mejora de la experiencia: la forma más sencilla es encontrar el punto central entre los ojos: la nariz. Entonces es fácil dibujar otros patrones.
3. Consejo del profesor:
Utilice líneas exageradas para expresar las expresiones de los ojos y las comisuras de la boca (permita que los niños observen antes de la demostración).
Puedes decorar la cara con diferentes patrones. Al pintar, primero pinta pequeños bloques de colores y finalmente pinta con tu color de acuarela favorito.
4. Pintura infantil, guía turística del profesor.
Anima a los niños a pintar con audacia, dar rienda suelta a su imaginación y dibujar maquillajes faciales únicos.
¡Ayuda a los niños con pocas habilidades a completar sus trabajos y experimentar la alegría del éxito!
5. Exhiba e intercambie
Aprecien el trabajo de los demás y experimenten juntos la alegría del éxito.
6. Actividades ampliadas:
¡Los niños se ponen máscaras, escuchan la Ópera de Pekín "China", actúan con valentía y sienten el orgullo de ser chinos!
Reflexión sobre la actividad:
Combinar las características de edad de los niños de la clase alta y la capacidad de operación de pintura de los niños de nuestra clase, permitiendo a los niños observar, comparar y analizar, pueden sentir plenamente los ricos colores de las máscaras de la Ópera de Pekín y experimentar. Descubra los diferentes sentimientos que traen varios colores y formas exageradas, y mejore el gusto estético de los niños.
En la práctica docente futura, continuaré guiando a los niños a experimentar el encanto del arte tradicional chino. Al mismo tiempo, también continuaré explorando actividades prácticas de enseñanza de apreciación del arte para mejorar la apreciación y el sentimiento de belleza de los niños mientras mejoro constantemente la suya. nivel de apreciación. Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes "Máscaras de la Ópera de Pekín" 3
Hable sobre materiales didácticos/intenciones de diseño:
Las actividades artísticas son uno de los medios de educación artística en el jardín de infantes. A través de actividades artísticas, se puede cultivar el interés de los niños por el arte, de modo que inicialmente puedan tener la capacidad de sentir la belleza y expresarla. El nuevo "Esquema" propone que el valor de la educación artística en la primera infancia radica en estimular el interés y dar a los niños una sensación de satisfacción y logro;
La Ópera de Pekín no es algo que nuestros niños del sur encuentren a menudo y con lo que estén familiarizados en sus vidas, pero desde una perspectiva educativa, el maquillaje facial de la Ópera de Pekín también es un material artístico relativamente único. A través de una serie de actividades en esta área, los niños pueden tener una exposición inicial a la Ópera de Pekín, comprender esta forma única de ópera china y así comprender la cultura tradicional de la patria desde otro aspecto, estimulando el amor de los niños por la Ópera de Pekín, la comprensión del idioma chino. estudios y amor a la patria. De acuerdo con las características de aprendizaje de los niños, para permitirles verlo y experimentarlo con sus propios ojos y experimentar el encanto del arte de la Ópera de Pekín de manera más intuitiva, antes de la actividad, se pide a los padres que recopilen conocimientos sobre la Ópera de Pekín con sus hijos. Durante la actividad, déles a los niños que vean clips de la Ópera de Pekín, a través de los cuales podrán obtener una comprensión preliminar de la Ópera de Pekín. Además, el desarrollo integral de los niños pequeños requiere que los maestros organicen actividades diversificadas, al mismo tiempo que tengan en cuenta los conocimientos y habilidades específicos del dominio y de la materia. Por lo tanto, diseñar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín se ha convertido en uno de nuestros puntos de enseñanza, que no solo. permite a los niños comprender las características del arte del maquillaje facial de la Ópera de Pekín. Con cierta comprensión, también pueden comprender y probar métodos de expresión artística como la "simetría" y la "exageración".
Objetivos de la actividad:
El "Esquema de orientación para el jardín de infantes" establece que los objetivos en el campo del arte son: 1. Ser capaz de sentir y amar inicialmente la belleza del entorno, la vida y arte; 2. Gustar de participar en actividades artísticas y capacidad de expresar con valentía las propias emociones y experiencias; 3. Ser capaz de realizar actividades de expresión artística de la manera que le guste; Con base en estos tres objetivos, las características de desarrollo físico y mental de los niños de clases numerosas y los conocimientos, habilidades y emociones requeridos en el "Esquema", diseñé los objetivos de la actividad de la siguiente manera:
1. Aprecie el maquillaje facial de colores brillantes de la Ópera de Pekín. Los colores coloridos y las imágenes exageradas estimulan el interés en el arte de la Ópera de Pekín.
2. Aprenda a utilizar métodos simétricos, colores intensos y patrones exagerados para diseñar máscaras de la Ópera de Pekín.
3. Comprender y apreciar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín, permitiendo a los niños saber que los diferentes colores de maquillaje facial representan diferentes tipos de personas.
4. Experimenta la alegría del éxito mientras te sumerges y aprecias las obras.
5. Cultive buenos hábitos operativos de los niños y mantenga limpio el escritorio.
De acuerdo con el objetivo de la actividad, establecí el enfoque de la actividad como: Permitir que los niños comprendan que el maquillaje facial de la Ópera de Pekín es rico en color, patrones exagerados y de estructura simétrica.
Dificultades de la actividad:
Cómo guiar a los niños en el uso de materiales para diseñar sus propias máscaras de la Ópera de Pekín.
Dividiré los materiales de actividades para niños pequeños en tres niveles, correspondientes a diferentes niveles de dificultad. Los niños pueden elegir materiales adecuados para sus propias operaciones según sus niveles de habilidad. Esto se mencionará nuevamente cuando se prepare para el evento. Además, también proporcionaré algunos patrones y maquillaje facial ya hecho para referencia de los niños.
Preparación de la actividad:
Materiales para el profesor: maquillaje facial físico de la Ópera de Pekín, imanes de maquillaje facial parcial en blanco y negro (un juego) y un maquillaje facial a todo color con el mismo patrón que el maquillaje facial en blanco y negro. Dos patrones para que los niños disfruten y elijan, clips de la Ópera de Pekín y multimedia.
Materiales infantiles:
Las cartas de operaciones infantiles se dividen en tres niveles. El primer nivel es el contorno de una cara ovalada (un ejemplar para cada mano), y el segundo nivel es la mitad. Se ha dibujado el maquillaje facial con patrones de la Ópera de Pekín (una pieza para cada grupo), el tercer nivel es el maquillaje facial de la Ópera de Pekín completamente esbozado (una pieza para cada grupo), cada persona tiene una copia del esquema a lápiz. pastel al óleo y bloc.
La dificultad de esta actividad es proporcionar a los niños solo un contorno de cara de forma ovalada, permitiéndoles crear libremente, en lugar de una simple actividad de colorear. Los materiales para profesores desglosan el maquillaje facial para que a los niños les resulte más claro aprender y dominar la creación del maquillaje facial.
En segundo lugar, cada grupo tiene un maquillaje facial medio pintado con patrones de la Ópera de Pekín y un maquillaje facial de la Ópera de Pekín completamente delineado. El propósito es proporcionar un objeto de referencia para aquellos niños que tienen dificultades en la creación o que no saben dibujar.
El nuevo "Esquema" del método de predicación señala: "Los maestros deben convertirse en partidarios, colaboradores y guías de las actividades de aprendizaje de los niños, de acuerdo con las características de aprendizaje de los niños en clases numerosas, utilizaré la percepción". apreciación en este método de actividad, método de observación, método de comparación, método de enseñanza intuitivo, método de preguntas inspiradoras y método de operación de demostración.
1. Método de observación y comparación: debido a que el pensamiento de los niños de la clase alta tiene características obvias de imagen concreta, es un pensamiento de imagen concreto típico. A juzgar por las características de la comprensión de las cosas por parte de los niños, mediante la exhibición de ayudas didácticas intuitivas y la escucha de las explicaciones de los maestros, estimulan directamente los órganos audiovisuales de los niños y estimulan su interés por aprender.
2. Método de enseñanza intuitivo: Presente máscaras intuitivas de la Ópera de Pekín a los niños, permitiéndoles explorar de forma independiente, pensar positivamente, intentar con valentía y cultivar su capacidad para desarrollarse.
3. Método de preguntas heurísticas: Actúo como guía durante la actividad, cultivando la capacidad de pensamiento de los niños y su capacidad para resolver problemas de forma independiente a través de preguntas heurísticas.
4. Método de demostración: a través de la operación de los materiales de demostración por parte del maestro, los niños pueden comprender completamente el proceso de elaboración del maquillaje facial.
Método de conferencia:
Toda la actividad toma a los niños como el cuerpo principal. El maestro guía a los niños a utilizar la observación, la exploración independiente y la operación para percibir la exageración de los colores y patrones de Pekín. Máscaras de ópera y experimente el diseño y la alegría de crear maquillaje facial para la Ópera de Pekín. Deje que los niños obtengan la alegría y la satisfacción del éxito en este proceso.
Proceso de actividad:
(1) Introducir actividades para despertar el interés de los niños en las actividades.
1. Los niños aprecian extractos de la Ópera de Pekín.
(1) Profesor: "Hoy, el profesor trajo una pieza de la Ópera de Pekín. Escuchemos atentamente lo que se canta en esta pieza de la Ópera de Pekín.
(2) Después de la Los niños se comunicaron, la maestra resumió: La Ópera de Pekín es un arte dramático chino único que tiene mucha influencia en el mundo. Cuando la gente piensa en la Ópera de Pekín, piensa en China. El maquillaje en los rostros de los actores de la Ópera de Pekín es muy exagerado y especial. ¿Conoces este tipo de maquillaje facial? ¿Cómo se llama el maquillaje de la Ópera de Pekín?
Profesor: Sí, tiene un bonito nombre llamado Maquillaje facial de la Ópera de Pekín. ¿Quieres explorar los secretos del maquillaje facial de la Ópera de Pekín con el profesor?
(Presentar actividades de extractos de la Ópera de Pekín puede aumentar el interés de los niños y también conducirlos al tema de esta actividad: el maquillaje facial).
(2) Observe y comprenda la simetría del maquillaje facial y las características exageradas, sienta el encanto único del maquillaje facial de la Ópera de Pekín
Reflexión didáctica:
En el diseño de este En la actividad, tomé en cuenta los diferentes niveles de los niños, pero durante la actividad, todavía hay un sesgo y algunos niños con habilidades más débiles son un poco ignorados. Al mismo tiempo, la conexión entre cada vínculo es un poco apresurada y. Los niños no tienen suficiente tiempo para expresar su actuación. Creo que comprenderé mejor cada vínculo en actividades futuras. Plan de lección de arte de la clase de jardín de infantes "Máscaras de la Ópera de Pekín" 4
Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a usar colores brillantes y patrones simétricos exagerados para diseñar máscaras de la Ópera de Pekín.
2. Obtenga una comprensión preliminar de la cultura de la Ópera de Pekín y sepa que la Ópera de Pekín es un arte chino único. 4.
Preparación de la actividad:
Pastel al óleo, blocs y máscaras en blanco para todos.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar extractos de la Ópera de Pekín:
(1) Invite a los niños a disfrutar de arias de la Ópera de Pekín para despertar el interés en la actividad
. (2) Invite a los niños a hablar sobre usted en los extractos. Lo que vi, lo que escuché.
2. Discuta los métodos de decoración del maquillaje facial de la Ópera de Pekín:
(1) Los maestros y los niños observan el maquillaje facial y discuten: ¿De qué colores está hecho el maquillaje facial? ¿Cómo son sus patrones? ¿Por dónde empezar a decorar?
(2) Resuma los hallazgos de todos: el maquillaje facial de la Ópera de Pekín se compone de muchos colores brillantes. Su patrón es simétrico y está decorado con la nariz como centro.
3. Presente diversas herramientas y materiales:
(1) Muestre los materiales de actividades de los niños: pasteles al óleo, máscaras en blanco
(2) Recuerde a los niños que presten atención a los problemas durante el proceso creativo: pinte de manera uniforme ,simetría.
4． Creando el maquillaje facial de la Ópera de Pekín:
Los niños aprenden a diseñar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín con colores brillantes y patrones exagerados y simétricos.
5. Exhibe obras de los niños:
Pide a los niños que hablen sobre qué imagen les gusta más y por qué.
Reflexión sobre la actividad:
A lo largo de la actividad, la mayoría de los niños han dominado la simetría de los patrones, pueden colorear de manera uniforme y aprenden a usar colores brillantes y la exageración y la simetría. Al diseñar máscaras de la Ópera de Pekín, no solo debe comprender la cultura de la Ópera de Pekín de China, sino también dominar la exageración, los colores brillantes y la simetría del maquillaje facial. Puede concentrarse en dejar que los niños aprecien la Ópera de Pekín y el maquillaje facial, para que los niños puedan comprender y comprender inicialmente. Aprecie la cultura de la Ópera de Pekín. La belleza artística del maquillaje facial (que allana el camino para que los niños creen maquillaje facial) les permite crear su propio maquillaje facial. Durante la actividad, el liderazgo de la maestra llevó a los niños a imaginar con audacia y a estar altamente motivados para aprender de forma autónoma y convertirse en estudiantes activos. Después de realizar toda la actividad, se descubrió que los niños solo elegían imágenes en color y no tenían suficiente comprensión del color y la simetría.
A través de esta actividad, reflexioné sobre mi propio comportamiento educativo, principalmente como. siguiente:
1. Comprender los antecedentes cognitivos de los niños y también necesita comprender su desarrollo social y características de personalidad.
2. La correcta orientación por parte del profesor de las operaciones de los niños es un tema que vale la pena reflexionar para mí.
3. Es necesario crear un entorno de comunicación libre y relajado para atraer a los niños a estar dispuestos a hablar con los demás y a expresar con valentía sus opiniones y puntos de vista. Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes "Maquillaje facial de la Ópera de Pekín" 5
Objetivos de la actividad:
Tener una comprensión preliminar del maquillaje facial de la Ópera de Pekín en los dramas chinos y, a través de actividades, permitir que los niños comprenda la quintaesencia de nuestro país: el maquillaje facial de la Ópera de Pekín y domine los conceptos básicos del método de dibujo lineal.
Aprende a dibujar máscaras de la Ópera de Pekín y conoce la simetría del maquillaje facial
Preparación de actividades:
Ejemplos de profesores, material de pintura infantil
Proceso de actividad:
Apreciación y explicación - demostración del maestro - pintura infantil - resumen
Proceso de actividad:
1. Introducir actividades para despertar el interés de los niños en las actividades
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Maestro: Niños, ¿han visto alguna vez la Ópera de Pekín en la televisión? ¿Qué tipo de drama es la Ópera de Pekín? (Los niños discuten, hablan) Resumen del maestro: La Ópera de Pekín es un drama tradicional en el área de Beijing de mi país. Tiene una historia de cientos de años. Hay muchos artistas escénicos, los trajes más distintivos de la Ópera de Pekín y el maquillaje facial, que pueden expresar diversas funciones, como una nariz blanca que representa a un chico malo y una cara roja a uno bueno. chico, etc ¿Quieres dibujar estos personajes del maquillaje facial de la Ópera de Pekín?
2. Demostración del maestro, los niños aprenden a pintar
La característica del maquillaje facial de la Ópera de Pekín es que es simétrico, y algunos lo son. asimétrico Estoy listo Los niños usan marcadores para dibujar líneas en sus caras. Observe cómo las dibuja el maestro. Primero, establezca un punto en el medio de la cara, dibuje arcos simétricos a izquierda y derecha. frente, ojos y nariz en consecuencia, boca, barbilla y otras partes. Debes pensar detenidamente antes de dibujar las líneas y dibujarlas de una vez.
El profesor demuestra varios métodos de pintura de maquillaje facial.
3. Asignar tareas y actividades para niños
Los niños deben elegir una máscara facial para dibujar y dibujar líneas de acuerdo con el método de dibujo enseñado por el maestro. sea fluido, el dibujo en negrita y no haya interferencias entre compañeros, realice las actividades en silencio.
4. Tareas de los niños, orientación itinerante de los profesores
Se requiere que la estructura de la cara sea razonable y simétrica. Los niños con poca capacidad de tutoría individual deben prestar atención a mantener el escritorio limpio y no. para dibujar con marcadores en la mesa. Arriba, vea ejemplos de pintura.
5. Comentar resumen y finalizar la actividad.
Pide a los niños que son mejores pintando que cuenten sobre su experiencia pintando, método, qué maquillaje facial pintó, y los comentarios de los niños. Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes "Máscaras de la Ópera de Pekín" 6
Objetivos de la actividad:
1. Colorea los dibujos de la primera actividad y completa el trabajo.
2. A través de actividades, cultive aún más la capacidad de los niños para colorear bloques y mejorar su sentido de la belleza.
3. Interésate por los graffitis como cuadrados, círculos, líneas, etc., y trata de agregarlos con audacia para expresar tus ideas con valentía.
4. Experimenta la diversión de utilizar diferentes métodos para colaborar con tus compañeros en la pintura.
Preparación de la actividad:
Trabajos por primera vez, pasteles al óleo, ejemplos.
Proceso de la actividad:
1. Guiar las actividades para despertar el interés de los niños en las actividades.
Maestro: La última vez pintamos varias máscaras de la Ópera de Pekín, pero no había Paint. con bonitos colores. Primero echemos un vistazo a los distintos maquillajes faciales pintados por la maestra. ¿Crees que se ven bien? ¿Sabes cómo lo dibujé? ¿Quieres que tu maquillaje facial de la Ópera de Pekín luzca tan hermoso como el de tu maestra? Discusión de niños pequeños.
2. El maestro demuestra, los niños aprenden a colorear
Al colorear, puedes sostener el pastel al óleo horizontalmente e inclinar el bolígrafo, para que la coloración sea rápida y buena. El maestro demuestra con. Con tiza, los niños pequeños aprenden a pintar primero con colores claros, como el amarillo y el azul, y luego con colores que se ensucian fácilmente: el negro. Esto hace que sea menos probable que se manche la pantalla.
3. Asignar tareas, actividades para niños
Se requiere que los niños pinten primero colores claros y luego colores oscuros. Las líneas deben dibujarse en una dirección y de manera uniforme para formar una buena línea. bloque de color. Tenga cuidado de no tocar el color pintado con las manos para evitar ensuciarse y mantener el escritorio limpio.
IV.Tareas de los niños, guía del recorrido del maestro
Guía a los niños a pintar colores hermosos según el método de enseñanza, para que el maquillaje facial pintado tenga un color diferente y sea tan hermoso como en el drama. Compara quién tiene el maquillaje facial más bonito y limpio. ¿Qué mesa es la más ordenada? No hay color en la mesa. Los niños con malas habilidades de tutoría pueden completar sus trabajos.
5. Resumen de la exposición y conclusión de la actividad
Embellecer nuestra aula.
Reflexión sobre la actividad:
En el diseño de esta actividad, tomé en cuenta a niños de diferentes niveles, pero todavía fui parcial durante la actividad e ignoré ligeramente a algunos niños con capacidades más débiles. habilidades. Al mismo tiempo, la conexión entre cada vínculo también es un poco apresurada y los niños no tienen tiempo suficiente para expresarse. Creo que comprenderé mejor cada vínculo en actividades futuras. Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes "Máscaras de la Ópera de Pekín" 7
Objetivos de la actividad:
1. Sepa que la Ópera de Pekín es la quintaesencia de China y la larga historia de la cultura china, y siéntase orgulloso ser chino.
2. Durante las actividades de apreciación, guíe a los niños a sentir la belleza del arte del maquillaje facial y estimule su interés por la creación.
3. Anime a los niños a utilizar métodos simétricos para dibujar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín y a utilizar líneas exageradas, colores intensos, etc. para expresar las características del maquillaje facial de la Ópera de Pekín.
4. Ser capaz de presentar trabajos propios y apreciar los trabajos de los demás.
5. Aprenda a evaluar objetivamente el trabajo propio o ajeno, para obtener una experiencia emocional placentera.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico multimedia.
2. Un número de medias mascarillas precintadas de plástico (igual al número de niños).
3. Cada persona tiene una hoja de papel con forma de máscara facial y herramientas de dibujo como rotuladores, acuarelas y crayones.
Proceso de la actividad:
(1) El maestro de apreciación de la Ópera de Pekín reproduce un clip de la Ópera de Pekín para que los niños lo aprecien, lo que despierta el interés de los niños en la Ópera de Pekín.
Preguntas:
1. ¿Qué acabas de escuchar? (Ópera de Pekín) ¿Qué país la inventó? (China) Resumen del profesor: La Ópera de Pekín solía representarse exclusivamente en el cumpleaños del emperador. Tiene una historia de más de 200 años y se la considera la quintaesencia de nuestro país. Las personas que interpretan la Ópera de Pekín no sólo deben tener buena voz para cantar, sino también excelentes habilidades, como girar, rodar, caer, golpear, rodar, trepar y otros movimientos difíciles. A todo el mundo le gusta mucho verlo, por eso ha circulado hasta el día de hoy. A los extranjeros también les gusta mucho nuestra Ópera de Pekín, por lo que los chinos están orgullosos de ella.
(2) Apreciación del material didáctico sobre maquillaje facial Aprecie el colorido maquillaje facial de la Ópera de Pekín a través del material didáctico.
Introducción: El maquillaje en los rostros de los personajes de la Ópera de Pekín también es muy especial, se llama maquillaje facial. Hay varios colores y patrones de maquillaje facial, ¡veámoslos a continuación! (Aprecia Facebook a través del material educativo) Haz preguntas mientras disfrutas:
1. ¿Te gustan estos Facebook? ¿Por qué?
2. ¿Por qué las máscaras de la Ópera de Pekín tienen diferentes colores? ¿Qué tipo de persona representa cada color? (Aprecia los cuatro colores del maquillaje facial) Resumen de las características del maquillaje facial: Los colores del maquillaje facial son muy ricos. Cada maquillaje facial utiliza al menos tres colores, con colores brillantes, patrones exagerados y simetría en ambos lados. La cara roja representa una persona leal y valiente; la cara negra representa integridad y sabiduría; el amarillo representa ferocidad y crueldad; el blanco representa un villano siniestro y astuto. Sienta una base sólida para las creaciones posteriores de los niños.
(3) El tercer enlace: el juego "Encontrar amigos"
La maestra muestra la mitad de la cara y pide a los niños que tomen la mitad de la cara para encontrar la otra mitad. Después de encontrarlo, se convierte en la otra mitad. Haz un maquillaje facial completo y pégalo en el papel blanco al lado.
Pídele a algunos pares de buenos amigos que se acerquen y me presenten. ¿Qué características encontraste en base a ello?
Resumen del profesor: Los colores, patrones y posiciones en ambos lados de las máscaras de la Ópera de Pekín son los mismos, por lo que los dos lados de las máscaras de la Ópera de Pekín son simétricos.
(4) Guía de creación de Lenovo: el maquillaje facial de la Ópera de Pekín es tan bonito ¿Quieres diseñar tú mismo un maquillaje facial de la Ópera de Pekín?
1. Vuelva a ver el material didáctico y haga preguntas: ¿cómo diseñar el maquillaje facial de la Ópera de Pekín? ¿Quién tiene una buena idea?
Deje que los niños mejoren su experiencia a través de la observación: la forma más sencilla es encontrar el punto central entre los ojos: la nariz. Entonces es fácil dibujar otros patrones.
2. El maestro primero hace preguntas, guía a los niños para que observen y luego demuestra las operaciones.
La maestra pide a los niños que primero observen y luego demuestren.
*Las expresiones de los ojos y comisuras de la boca se expresan con líneas exageradas.
*Puedes decorar la cara con diferentes patrones. Al pintar, primero pinta pequeños bloques de colores y finalmente pinta con tu color de acuarela favorito.
3. Pintura infantil, guía turística del profesor.
*Anima a los niños a dibujar con audacia, dar rienda suelta a su imaginación y dibujar maquillajes faciales únicos.
* ¡Ayuda a los niños con pocas habilidades a completar sus trabajos y experimentar la alegría del éxito!
(5) Exhibir e intercambiar obras infantiles.
Reflexión docente:
En el diseño de esta actividad, tomé en cuenta a niños de diferentes niveles, pero todavía fui parcial durante la actividad e ignoré ligeramente a algunos de los estudiantes más débiles. Niños pequeños. Al mismo tiempo, la conexión entre cada vínculo también es un poco apresurada y los niños no tienen tiempo suficiente para expresarse. Creo que comprenderé mejor cada vínculo en actividades futuras.