Plan de lección de clásicos chinos para clases pequeñas de jardín de infantes con cientos de apellidos

Objetivos didácticos:

1. Comunicar con valentía el origen del nombre, y tener claro la singularidad y significado del propio nombre.

2. A través de explicaciones y discusiones, comprenda el significado de cientos de apellidos.

3. Experimente la riqueza de los apellidos chinos e inspire a los niños a aprender sobre cientos de apellidos.

Preparación para la enseñanza:

1. Previamente, pida a los niños que cuenten a sus padres sobre la escritura, el significado y la historia de sus nombres.

2. Pegue el cartel con el nombre del niño en la pizarra pequeña.

Proceso de enseñanza:

1. Muestre el cartel con el nombre del niño.

1. Maestra de preescolar: ¿Dónde puede encontrar su propio nombre?

2. El niño encuentra su nombre en el cartel. Y aprenda a usar la estructura de la oración "Este es mi nombre, mi nombre es ⅹⅹⅹ".

3. Maestra de preescolar: ¿Todos tenemos el mismo nombre?

4. Resumen del maestro de preescolar: Todos tenemos un nombre y el nombre de cada uno es diferente. Algunos nombres tienen dos caracteres, otros tienen tres caracteres y otros tienen cuatro caracteres.

2. Buscando el secreto del apellido

1. Maestra de preescolar: ¿Cuáles son los 1. caracteres del nombre? ¿De dónde viene tu apellido? ¿Puedo cambiar mi apellido? ¿Por qué?

2. Resumen del maestro de jardín de infantes: Los niños son hijos de adultos, por lo tanto, algunos niños tienen el apellido de su padre y otros tienen el apellido de su madre.

3. Maestra de preescolar: ¿Cuál es tu apellido? ¿Sabes qué apellidos hay?

4. El niño cuenta el cuento y la maestra de preescolar lo registra.

3. Mejorar el conocimiento de tu propio apellido

1. Maestra de preescolar: ¿Hay alguien con el mismo apellido a tu alrededor? ¿Sabes qué personas tienen el mismo apellido que tú?

2. Maestra de preescolar: Nuestro país es muy grande. Hay más de mil millones de personas en total, por lo que hay muchos apellidos en este libro. eso "Cien apellidos familiares".

3. Los profesores de Educación Infantil muestran el libro "Cien Apellidos de Familia" y leen el contenido de "Cien Apellidos de Familia" para que los niños comprendan los apellidos completos.

4. Explorando los secretos de los nombres

1. Maestra de preescolar: Los apellidos de nuestros hijos son los de su padre o su madre y no se eligen al azar. Entonces, ¿de dónde viene su nombre? ¿Hay algún pequeño secreto?

2. Animar a los niños a contar el proceso o significado de que sus familiares los nombren.

3. Resumen del maestro de preescolar: Originalmente, los adultos no nos nombramos arbitrariamente, los nombres de nuestros hijos tienen un cierto significado, expresando las esperanzas de los adultos para nosotros y sus bendiciones para nuestra felicidad.

5. Finalización de la enseñanza: "Le doy nombres a mis amigos"

Profesores de preescolar: ¿Te gusta tu propio nombre? Aparte de este, ¿tienes algún otro nombre? ¿Cómo te llamarían otras personas? ¿Te gustaría regalarle a tu pareja un nombre único y bonito?

Es más fácil para los niños aceptar este conocimiento. También están más interesados ​​en comprender sus propios apellidos y sus significados. Todo el mundo tiene algo que decir.

En esta enseñanza final, los niños pueden hablar con mucho entusiasmo de las cosas buenas que provienen de sus propios nombres y hablar con más entusiasmo.